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![小孫孫造句怎麼寫]( "小孫孫造句怎麼寫")
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![閱讀《孫權勸學》回答問題（13分） 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲...]( "閱讀《孫權勸學》回答問題（13分） 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲...")
- 問題詳情：閱讀《孫權勸學》回答問題（13分） 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三...
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![(三)《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博...]( "(三)《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博...")
- 問題詳情： (三)《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，...
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![閱讀《孫權勸學》，回答下列問題。【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈...]( "閱讀《孫權勸學》，回答下列問題。【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈...")
- 問題詳情：閱讀《孫權勸學》，回答下列問題。【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過潯陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士...
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![《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但...]( "《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但...")
- 問題詳情：《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相...
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![孫權勸學 《資治通鑑》初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學...]( "孫權勸學 《資治通鑑》初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學...")
- 問題詳情： 孫權勸學 《資治通鑑》初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？”但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大...
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![孫權勸學（10分） 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!...]( "孫權勸學（10分） 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!...")
- 問題詳情：孫權勸學（10分） 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大...
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![閱讀《孫權勸學》，完成9-13題。（15分）初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：...]( "閱讀《孫權勸學》，完成9-13題。（15分）初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：...")
- 問題詳情：閱讀《孫權勸學》，完成9-13題。（15分）初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別...
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- 問題詳情： 孫權勸學（12分）初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪（yé）!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相...
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![孫權勸學 司馬光 （12分） 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈...]( "孫權勸學 司馬光 （12分） 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈...")
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![（四）文言文比較閱讀*文：《孫權勸學》初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈...]( "（四）文言文比較閱讀*文：《孫權勸學》初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈...")
- 問題詳情：（四）文言文比較閱讀*文：《孫權勸學》初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過潯陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三...
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- 問題詳情：孫權勸學 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大...
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![三國時期，孫權要呂蒙多讀書。呂蒙讀了一段時間後，魯肅對呂蒙關於時局的分析，大為欽佩，並說呂蒙“非復吳下阿蒙”。...]( "三國時期，孫權要呂蒙多讀書。呂蒙讀了一段時間後，魯肅對呂蒙關於時局的分析，大為欽佩，並說呂蒙“非復吳下阿蒙”。...")
- 問題詳情：三國時期，孫權要呂蒙多讀書。呂蒙讀了一段時間後，魯肅對呂蒙關於時局的分析，大為欽佩，並說呂蒙“非復吳下阿蒙”。根據以上所述呂蒙可能讀的書是A．《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春秋》B．《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》C．《周易》、《老子》、《莊子》、...
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![（三）《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士耶...]( "（三）《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士耶...")
- 問題詳情：（三）《孫權勸學》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士耶！但當涉獵，見往事耳，卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：士別三日，當刮目相待，大兄...
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![白濛濛造句怎麼寫]( "白濛濛造句怎麼寫")
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- 問題詳情：孫權勸學 初,權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄...
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- 子又生孫,孫又生子,子子孫孫無窮匱也,然後用箕畚運於渤海之尾。子又生孫，孫又生子，子子孫孫無窮匱也，然後用箕畚運於渤海之尾。如今卻是父債子還,而且是子子孫孫還。由此搭來搭去，子子孫孫無窮盡也。糧多畜肥了，子子孫孫就跟著開枝散葉。為俠者雖志業未平,但有子存焉,子又生孫...
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- 問題詳情：孫權勸學（10分） 初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相...
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- 透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡濛濛的寫意畫，忽隱忽現。春雨如絲如霧如煙如潮透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡濛濛的寫意畫，忽隱忽現。...
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