![下列歷史文獻中揭開新文化運動序幕的是 A、《民報》 B、《新青年》 C、《資政新篇》 D、《...]( "下列歷史文獻中揭開新文化運動序幕的是 A、《民報》 B、《新青年》 C、《資政新篇》 D、《...")
- 問題詳情：下列歷史文獻中揭開新文化運動序幕的是 A、《民報》 B、《新青年》 C、《資政新篇》 D、《中華*臨時約法》【回答】B知識點：近代*的思想解放潮流題型：選擇題...
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![蘇州某學者在閱讀歷史文獻時發現，很多國家在古代常用文字中有關“馬”的詞彙特別多；而現代常用文字中關於“馬”的詞...]( "蘇州某學者在閱讀歷史文獻時發現，很多國家在古代常用文字中有關“馬”的詞彙特別多；而現代常用文字中關於“馬”的詞...")
- 問題詳情：蘇州某學者在閱讀歷史文獻時發現，很多國家在古代常用文字中有關“馬”的詞彙特別多；而現代常用文字中關於“馬”的詞彙少了很多，但關於“機”的詞彙卻多了。造成這種變化的根本原因是（ ）A．生態惡化，物種消失 B．傳統文化的喪失和滅亡C．農業文...
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![在世界歷史長河中，許多歷史人物、歷史事件和歷史文獻，它們對社會的進步和歷史的發展產生了深遠的影響。請你從中選出...]( "在世界歷史長河中，許多歷史人物、歷史事件和歷史文獻，它們對社會的進步和歷史的發展產生了深遠的影響。請你從中選出...")
- 問題詳情：在世界歷史長河中，許多歷史人物、歷史事件和歷史文獻，它們對社會的進步和歷史的發展產生了深遠的影響。請你從中選出兩個並做出簡要評價。【回答】能舉出本冊課本上出現的重要事例、人物、文獻二個以上；按要求對自己寫出的二個人物、事件、文獻給出恰當的評價。具體...
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![假如你要探究法國資產階級*初期反對君主*和封建等級制度的思想，最值得參考的歷史文獻是A．《*宣言》 ...]( "假如你要探究法國資產階級*初期反對君主*和封建等級制度的思想，最值得參考的歷史文獻是A．《*宣言》 ...")
- 問題詳情：假如你要探究法國資產階級*初期反對君主*和封建等級制度的思想，最值得參考的歷史文獻是A．《*宣言》 B．《*宣言》C．《權利法案》 D．拿破崙的《民法典》【回答】A知識...
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![一位現代學者在評論一部歷史文獻時說：“在這裡，孔子已經換上了西裝。”這一評論指的是（ ）A.董仲舒筆下的孔子...]( "一位現代學者在評論一部歷史文獻時說：“在這裡，孔子已經換上了西裝。”這一評論指的是（ ）A.董仲舒筆下的孔子...")
- 問題詳情：一位現代學者在評論一部歷史文獻時說：“在這裡，孔子已經換上了西裝。”這一評論指的是（ ）A.董仲舒筆下的孔子B.李贄筆下的孔子C.維新變法時期康有為筆下的孔子D.新文化運動時期陳獨秀筆下的孔子【回答】C知識點：近代*的思想解放潮流題型：選擇題...
- 5771
![文獻承載了豐富的歷史資訊。下列哪一規定出自《權利法案》這一歷史文獻( )A.私有財產神聖不可侵犯B.不經議...]( "文獻承載了豐富的歷史資訊。下列哪一規定出自《權利法案》這一歷史文獻( )A.私有財產神聖不可侵犯B.不經議...")
- 問題詳情：文獻承載了豐富的歷史資訊。下列哪一規定出自《權利法案》這一歷史文獻( )A.私有財產神聖不可侵犯B.不經議會同意，國王不能徵稅C.農奴有人身自由，地主不得買賣農奴D.人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的權利【回答】B知識點：英國資產階級*題型：選擇題...
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![一位現代學者在評論一部歷史文獻時說：“在這裡，孔子已經換上了西裝”。這一評論指的是A．董仲舒筆下的孔子 ...]( "一位現代學者在評論一部歷史文獻時說：“在這裡，孔子已經換上了西裝”。這一評論指的是A．董仲舒筆下的孔子 ...")
- 問題詳情：一位現代學者在評論一部歷史文獻時說：“在這裡，孔子已經換上了西裝”。這一評論指的是A．董仲舒筆下的孔子 B．李贄筆下的孔子C．維新變法時期康有為筆下的孔子 D．新文化運動時期陳獨秀筆下的孔子【回答】C知識點：近代*的思想解...
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![在一份歷史文獻中，**宣佈：“（一）孫中山先生的三*義為*今日之必需，本黨願為其徹底的實現而奮鬥。（二...]( "在一份歷史文獻中，**宣佈：“（一）孫中山先生的三*義為*今日之必需，本黨願為其徹底的實現而奮鬥。（二...")
- 問題詳情：在一份歷史文獻中，**宣佈：“（一）孫中山先生的三*義為*今日之必需，本黨願為其徹底的實現而奮鬥。（二）取消一切***的*政策，及赤化運動，停止以*沒收地主土地的政策。……”這一決定A．推動了國民*運動的勝利發展 B．使**重心從城市轉向農村C．有利於*民族統一戰線的...
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![下圖形象地反映了近代資本主義的一種*制度。下列歷史文獻與這一制度直接相關的是()A.《*宣言》 ...]( "下圖形象地反映了近代資本主義的一種*制度。下列歷史文獻與這一制度直接相關的是()A.《*宣言》 ...")
- 問題詳情：下圖形象地反映了近代資本主義的一種*制度。下列歷史文獻與這一制度直接相關的是()A.《*宣言》 B.《拿破崙法典》C.《權利法案》 D.《臨時約法》【回答】C知識點：英國資產階級*題型：選擇題...
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![閱讀我國古代歷史文獻可以發現，“馬上”“馬*”“馬頭””“馬褂”“馬蹄”“馬前卒”“馬到成功”“馬革裹屍”“...]( "閱讀我國古代歷史文獻可以發現，“馬上”“馬*”“馬頭””“馬褂”“馬蹄”“馬前卒”“馬到成功”“馬革裹屍”“...")
- 問題詳情： 閱讀我國古代歷史文獻可以發現，“馬上”“馬*”“馬頭””“馬褂”“馬蹄”“馬前卒”“馬到成功”“馬革裹屍”“馬首是瞻”等有關“馬”的用語特別多，而現代常用文字中“機器”“機艙”“機車”“機電”“機工”“機構”“機械”“機帆船”“機關*”等關於“機...
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![將“弱國無外交”的歷史*示昭告後人的歷史文獻包括：①《權利法案》②《南京條約》③《九國公約》④《慕尼黑協定》⑤...]( "將“弱國無外交”的歷史*示昭告後人的歷史文獻包括：①《權利法案》②《南京條約》③《九國公約》④《慕尼黑協定》⑤...")
- 問題詳情：將“弱國無外交”的歷史*示昭告後人的歷史文獻包括：①《權利法案》②《南京條約》③《九國公約》④《慕尼黑協定》⑤《雙十協定》A．①②③④⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑤【回答】Ｂ知識點：凡爾賽華盛頓體系題型：選擇題...
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![小波在閱讀歷史文獻時發現，很多國家在古代常用文字中有關“馬”的詞彙特別多；而現代常用文字中關於“馬”的詞彙少了...]( "小波在閱讀歷史文獻時發現，很多國家在古代常用文字中有關“馬”的詞彙特別多；而現代常用文字中關於“馬”的詞彙少了...")
- 問題詳情：小波在閱讀歷史文獻時發現，很多國家在古代常用文字中有關“馬”的詞彙特別多；而現代常用文字中關於“馬”的詞彙少了很多，但關於“機”的詞彙卻多了。造成這種變化的根本原因是：A．生態惡化，物種消失 B．傳統文化的喪失和滅亡C．農業文明到工業文...
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![二、非選擇題（共1題。滿分25分）26.（25分）下列材料分別摘自17世紀末和19世紀後期歐美四大國的歷史文獻...]( "二、非選擇題（共1題。滿分25分）26.（25分）下列材料分別摘自17世紀末和19世紀後期歐美四大國的歷史文獻...")
- 問題詳情：二、非選擇題（共1題。滿分25分）26.（25分）下列材料分別摘自17世紀末和19世紀後期歐美四大國的歷史文獻。閱讀下列材料，回答問題。材料一 “本憲法所授與之立法權，均屬於由參議院與眾議院組成之合眾國國會。眾議院以各州*每兩年所選舉之議員組織之……行*屬於合眾國大...
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![文獻承載了豐富的歷史資訊。下列哪一規定出自《權利法案》這一歷史文獻A.私有財產神聖不可侵犯B.不經議會同意，國...]( "文獻承載了豐富的歷史資訊。下列哪一規定出自《權利法案》這一歷史文獻A.私有財產神聖不可侵犯B.不經議會同意，國...")
- 問題詳情：文獻承載了豐富的歷史資訊。下列哪一規定出自《權利法案》這一歷史文獻A.私有財產神聖不可侵犯B.不經議會同意，國王不能徵稅C.農奴有人身自由，地主不得買賣農奴D.人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的權利【回答】B知識點：英國資產階級*題型：選擇題...
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![.閱讀材料，回答問題。（本題共 20 分）下列材料分別摘自17世紀末和18、19世紀後期歐美四大國的歷史文獻...]( ".閱讀材料，回答問題。（本題共 20 分）下列材料分別摘自17世紀末和18、19世紀後期歐美四大國的歷史文獻...")
- 問題詳情：.閱讀材料，回答問題。（本題共 20 分）下列材料分別摘自17世紀末和18、19世紀後期歐美四大國的歷史文獻。材料一國會可以2/3的多數*總統對國會法案等的否決,可通過法律規定法院的組織與許可權。眾議院有權對犯有“背叛、行賄、受賄或犯有其他重大罪行和惡行”的總統...
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![一份歷史文獻“告*書”指出，帝國、君主政體和議會制至今所強加給*的，“是*的、不合理的、專橫的和令人難以...]( "一份歷史文獻“告*書”指出，帝國、君主政體和議會制至今所強加給*的，“是*的、不合理的、專橫的和令人難以...")
- 問題詳情：一份歷史文獻“告*書”指出，帝國、君主政體和議會制至今所強加給*的，“是*的、不合理的、專橫的和令人難以忍受的集權”。這份歷史文獻出現於（）A．英國資產階級*時期 B．美國內戰時期C．俄國二月*期間 D．巴黎公社期...
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![宣稱人人們生來自由，權利平等，私有財產神聖不可侵犯的歷史文獻是（ ）A．《權利法案》 B．《*宣...]( "宣稱人人們生來自由，權利平等，私有財產神聖不可侵犯的歷史文獻是（ ）A．《權利法案》 B．《*宣...")
- 問題詳情：宣稱人人們生來自由，權利平等，私有財產神聖不可侵犯的歷史文獻是（ ）A．《權利法案》 B．《*宣言》 C．《*宣言》 D．《法典》【回答】B知識點：法國大*和拿破崙帝國題型：選擇題...
- 27476
![5．在一份歷史文獻中，**宣佈：“（一）孫中山先生的三*義為*今日之必需，本黨願為其徹底的實現而奮鬥。...]( "5．在一份歷史文獻中，**宣佈：“（一）孫中山先生的三*義為*今日之必需，本黨願為其徹底的實現而奮鬥。...")
- 問題詳情：5．在一份歷史文獻中，**宣佈：“（一）孫中山先生的三*義為*今日之必需，本黨願為其徹底的實現而奮鬥。（二）取消一切***的*政策，及赤化運動，停止以*沒收地主土地的政策。……”這一決定（ ）A．推動了國民*運動的勝利發展 B．使**重心從城市轉向農村C．有利於*民族統一戰...
- 6260
![一位現代學者在評論一部歷史文獻時說：“在這裡，孔子已經換上了西裝。”這一評論指的是( )A.董仲舒筆下的...]( "一位現代學者在評論一部歷史文獻時說：“在這裡，孔子已經換上了西裝。”這一評論指的是( )A.董仲舒筆下的...")
- 問題詳情：一位現代學者在評論一部歷史文獻時說：“在這裡，孔子已經換上了西裝。”這一評論指的是( )A.董仲舒筆下的孔子 B.李贄筆下的孔子 C.維新變法時期康有為筆下的孔子 D.新文化運動時期陳獨秀...
- 31598
![《大國崛起》中對某一歷史文獻如此概括：“短短几千個字，確實第一次把國王和貴族之間的權力關係，轉化為明確的法律文...]( "《大國崛起》中對某一歷史文獻如此概括：“短短几千個字，確實第一次把國王和貴族之間的權力關係，轉化為明確的法律文...")
- 問題詳情：《大國崛起》中對某一歷史文獻如此概括：“短短几千個字，確實第一次把國王和貴族之間的權力關係，轉化為明確的法律文字。”該歷史文獻是（ ）A、法國《*宣言》B、英國《權利法案》 C、美國《*宣言》 D、美國《1787年憲法》【回答】B知識點：歐美代議制的確立與發...
- 13401
![在閱讀歷史文獻時，常常會遇到這樣一種現象：作者在文章中凡是涉及本朝的皇帝、自己的長輩及尊崇的人名時，每每避而不...]( "在閱讀歷史文獻時，常常會遇到這樣一種現象：作者在文章中凡是涉及本朝的皇帝、自己的長輩及尊崇的人名時，每每避而不...")
- 問題詳情：在閱讀歷史文獻時，常常會遇到這樣一種現象：作者在文章中凡是涉及本朝的皇帝、自己的長輩及尊崇的人名時，每每避而不用該字，而以改字、空格、缺筆等方法代替，這種現象就是避諱。下列有關避諱制度的說法正確的是①避諱現象反映了*制度、等級制度和宗法思想對國人的深刻...
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![4.曉宇在閱讀歷史文獻時發現，很多國家在古代常用文字中有關“馬”的詞彙特別多；而現代常用文字中關於“馬”的詞彙...]( "4.曉宇在閱讀歷史文獻時發現，很多國家在古代常用文字中有關“馬”的詞彙特別多；而現代常用文字中關於“馬”的詞彙...")
- 問題詳情：4.曉宇在閱讀歷史文獻時發現，很多國家在古代常用文字中有關“馬”的詞彙特別多；而現代常用文字中關於“馬”的詞彙少了很多，但關於“機”的詞彙卻多了。造成這種變化的根本原因是 ...
- 11796
![從*到*，從人治到法治是人類歷史發展的必然趨勢。下列歷史文獻中，為鞏固資產階級統治而頒發的法律檔案是①《漢...]( "從*到*，從人治到法治是人類歷史發展的必然趨勢。下列歷史文獻中，為鞏固資產階級統治而頒發的法律檔案是①《漢...")
- 問題詳情：從*到*，從人治到法治是人類歷史發展的必然趨勢。下列歷史文獻中，為鞏固資產階級統治而頒發的法律檔案是①《漢謨拉比法典》 ②《權利法案》 ③《法典》 ④《土地法令》A．②③④ B．①②③ C．②③ ...
- 22007
![下列材料分別摘自17世紀末和18、19世紀後期歐美四大國的歷史文獻。材料一 國會可以2/3的多數*總統對國會...]( "下列材料分別摘自17世紀末和18、19世紀後期歐美四大國的歷史文獻。材料一 國會可以2/3的多數*總統對國會...")
- 問題詳情：下列材料分別摘自17世紀末和18、19世紀後期歐美四大國的歷史文獻。材料一國會可以2/3的多數*總統對國會法案等的否決,可通過法律規定法院的組織與許可權。眾議院有權對犯有“背叛、行賄、受賄或犯有其他重大罪行和惡行”的總統、副總統提出*劾……材料二“行*由總...
- 19543
![右圖形象地反映了近代資本主義的一種*制度。下列歷史文獻與這一制度直接相關的是A.《*宣言》 ...]( "右圖形象地反映了近代資本主義的一種*制度。下列歷史文獻與這一制度直接相關的是A.《*宣言》 ...")
- 問題詳情：右圖形象地反映了近代資本主義的一種*制度。下列歷史文獻與這一制度直接相關的是A.《*宣言》 B.《拿破崙法典》C.《權利法案》 D.《臨時約法》【回答】C知識點：英國資產階級*題型：選擇題...
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