![生命中最寶貴的五樣東西 畢淑敏（1）老師出了題目——寫下“你生命中最寶貴的五樣東西”。我拿著筆，面對一張白...]( "生命中最寶貴的五樣東西 畢淑敏（1）老師出了題目——寫下“你生命中最寶貴的五樣東西”。我拿著筆，面對一張白...")
- 問題詳情：生命中最寶貴的五樣東西 畢淑敏（1）老師出了題目——寫下“你生命中最寶貴的五樣東西”。我拿著筆，面對一張白紙，周圍一下靜寂無聲。萬物好似縮微成超市貨架上的物品，平鋪直敘擺在那裡，等待你親手挑選。貨筐是那樣小而緻密，世上的林林總總，只有五樣可以塞入。（2）於是潔...
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![散文閱讀生命中最寶貴的五樣東西（1）老師出了題目——寫下“你生命中最寶貴的五樣東西”。我拿著筆，面對一張白紙，...]( "散文閱讀生命中最寶貴的五樣東西（1）老師出了題目——寫下“你生命中最寶貴的五樣東西”。我拿著筆，面對一張白紙，...")
- 問題詳情：散文閱讀生命中最寶貴的五樣東西（1）老師出了題目——寫下“你生命中最寶貴的五樣東西”。我拿著筆，面對一張白紙，周圍一下靜寂無聲。萬物好似縮微成超市貨架上的物品，平鋪直敘擺在那裡，等待你親手挑選。貨筐是那樣小而緻密，世上的林林總總，只有五樣可以塞入。（2）於是潔白的...
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![《我的五樣》經典語錄]( "《我的五樣》經典語錄")
- 經典語錄我細心地收起這張白紙，一如珍藏一張既定的船票。知道了航向和終點，剩下的就是帆起槳落戰勝風暴的努力了。我們的某些*格和反應模式，由於這些“重要他人”的影響，而被打上了深深的烙印。童年時被烙下的負面情感，是難以簡單地用時間的橡皮擦輕易擦去的。人啊，面對喪失，多...
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![某同學調査正方形樣地中某植物的種群密度時選用五點取樣法取樣，下表為各樣方的植株數量，分析表格中的資料，你認為該...]( "某同學調査正方形樣地中某植物的種群密度時選用五點取樣法取樣，下表為各樣方的植株數量，分析表格中的資料，你認為該...")
- 問題詳情：某同學調査正方形樣地中某植物的種群密度時選用五點取樣法取樣，下表為各樣方的植株數量，分析表格中的資料，你認為該同學需要改進的是樣方編號12345數量（株）10010A.適當增大樣方面積 B.適當減少樣方數目C.改用等距取樣法取樣 D.改變計數方法【回答】A知識...
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![生物多樣*指 多樣*、 多樣*、 多樣*。]( "生物多樣*指 多樣*、 多樣*、 多樣*。")
- 問題詳情：生物多樣*指 多樣*、 多樣*、 多樣*。【回答】遺傳（基因） 生態系統 物種（順序可變）【解析】試題分析：生物多樣*的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣*、基因（遺傳）的多樣*和生態系統的多樣*，生物種類的多樣*是...
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![由0、1、2、3、4這五個數字組成無重複數字的五位數，其中恰有一個偶數數字夾在兩個奇數數字之間，這樣的五位數的...]( "由0、1、2、3、4這五個數字組成無重複數字的五位數，其中恰有一個偶數數字夾在兩個奇數數字之間，這樣的五位數的...")
- 問題詳情：由0、1、2、3、4這五個數字組成無重複數字的五位數，其中恰有一個偶數數字夾在兩個奇數數字之間，這樣的五位數的個數是（ ）A．28 B．20 C．24 D．32【回答】A知識點：計數原理題型：選擇題...
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![如圖，若干全等正五邊形排成環狀．圖中所示的是前3個正五邊形，則要完成這一圓環還需（ ）個這樣的正五邊形A．6...]( "如圖，若干全等正五邊形排成環狀．圖中所示的是前3個正五邊形，則要完成這一圓環還需（ ）個這樣的正五邊形A．6...")
- 問題詳情：如圖，若干全等正五邊形排成環狀．圖中所示的是前3個正五邊形，則要完成這一圓環還需（）個這樣的正五邊形A．6 B．7 C．8 D．9【回答】B【詳解】如圖，∵多邊形是正五邊形，∴內角是×（5-2）×1...
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![五五造句怎麼寫]( "五五造句怎麼寫")
- 今天五五喔喔節，祝福“五”聲“五”息：願你好運“五”時“五”刻，快樂“五”憂“五”慮，成功“五”法“五”天，幸福“五”窮“五”盡。在屈體測五六英寸和權衡五五磅.五月五日雙五日，雙五相加享生活；五五相減煩惱無，十全十美樂不停，五五相加幸福滿，十全十美笑容現；五五相除表真心，一...
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![在科學研究和社會調查中，常採用五點取樣法，正確的五點取樣法是（ ）]( "在科學研究和社會調查中，常採用五點取樣法，正確的五點取樣法是（ ）")
- 問題詳情：在科學研究和社會調查中，常採用五點取樣法，正確的五點取樣法是（ ）【回答】C知識點：調查周邊環境中的生物題型：選擇題...
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![在科學研究和社會調查中，常採用五點取樣法，正確的五點取樣法是（）]( "在科學研究和社會調查中，常採用五點取樣法，正確的五點取樣法是（）")
- 問題詳情：在科學研究和社會調查中，常採用五點取樣法，正確的五點取樣法是（）【回答】D知識點：調查周邊環境中的生物題型：選擇題...
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![生物的多樣*包括 多樣* 多樣*和 多樣*]( "生物的多樣*包括 多樣* 多樣*和 多樣*")
- 問題詳情：生物的多樣*包括 多樣* 多樣*和 多樣*【回答】物種，遺傳 ，生態系統知識點：認識生物的多樣*題型：填空題...
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![8、．在*近現代，有這樣一種男式服飾，它有五粒鈕釦，代表五權分離和五族共和，它的四個口袋，代表禮義廉恥，它綜...]( "8、．在*近現代，有這樣一種男式服飾，它有五粒鈕釦，代表五權分離和五族共和，它的四個口袋，代表禮義廉恥，它綜...")
- 問題詳情：．在*近現代，有這樣一種男式服飾，它有五粒鈕釦，代表五權分離和五族共和，它的四個口袋，代表禮義廉恥，它綜合了西式服裝與中式服裝的特點，是一種直翻領有袋蓋的四貼袋服裝。它被定名為 A．長袍馬褂 B．西裝 C．中山裝 D．列寧裝 【回答】C知識點：近代*經濟結構...
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![為測定某樣品中鋅的質量分數，取10g此樣品，分五次向其中加入稀硫*使之充分反應（假設鋅的樣品中雜質不與稀硫*反...]( "為測定某樣品中鋅的質量分數，取10g此樣品，分五次向其中加入稀硫*使之充分反應（假設鋅的樣品中雜質不與稀硫*反...")
- 問題詳情：為測定某樣品中鋅的質量分數，取10g此樣品，分五次向其中加入稀硫*使之充分反應（假設鋅的樣品中雜質不與稀硫*反應，且不溶於水），每次加入的稀硫*質量及測定剩餘固體的質量，記錄資料如下表：第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫*的質量/g1010101010剩餘固體質量/g8.46.85...
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![用樣方法調查某生物的種群密度時，取樣的關鍵是( )A.五點取樣 B.樣方的大小 ...]( "用樣方法調查某生物的種群密度時，取樣的關鍵是( )A.五點取樣 B.樣方的大小 ...")
- 問題詳情：用樣方法調查某生物的種群密度時，取樣的關鍵是( )A.五點取樣 B.樣方的大小 C.隨機取樣 D.等距取樣【回答】C知識點：種群和群落題型：選擇題...
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![樣本*有五個個體，其值分別為a,2,3,4,5，若該樣本的平均值為3，則樣本方差為( )A. B. C. ...]( "樣本*有五個個體，其值分別為a,2,3,4,5，若該樣本的平均值為3，則樣本方差為( )A. B. C. ...")
- 問題詳情：樣本*有五個個體，其值分別為a,2,3,4,5，若該樣本的平均值為3，則樣本方差為()A. B. C. D．2【回答】D知識點：統計題型：選擇題...
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![下列圖形都是由同樣大小的五角星按一定的規律組成，其中第①個圖形一共有2個五角星，第②個圖形一共有8個五角星，第...]( "下列圖形都是由同樣大小的五角星按一定的規律組成，其中第①個圖形一共有2個五角星，第②個圖形一共有8個五角星，第...")
- 問題詳情：下列圖形都是由同樣大小的五角星按一定的規律組成，其中第①個圖形一共有2個五角星，第②個圖形一共有8個五角星，第③個圖形一共有18個五角星，…，則第⑥個圖形中五角星的個數為()．A．50B．64C．68D．72【回答】D點撥：先根據題意找出其中的規律，即可求出第⑥個圖形中五角星的個數．第...
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![已知五個資料3,5,7,4,6，則該樣本標準差為 ...]( "已知五個資料3,5,7,4,6，則該樣本標準差為 ...")
- 問題詳情： 已知五個資料3,5,7,4,6，則該樣本標準差為 A．1 B. C. D．2【回答】 B知識點：統計題型：選擇題...
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![小五五五你經典語錄]( "小五五五你經典語錄")
- 經典語錄人會在生活中成長，一邊是成熟的模樣一邊是保持幼稚的模樣，難免看上去會有些怪異...
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![已知五個數3，5，7，4，6，則該樣本標準差為（ ）A．1 B． C． D．2]( "已知五個數3，5，7，4，6，則該樣本標準差為（ ）A．1 B． C． D．2")
- 問題詳情：已知五個數3，5，7，4，6，則該樣本標準差為（）A．1 B． C． D．2【回答】B【考點】極差、方差與標準差．【專題】計算題；概率與統計．【分析】先算出平均數，再根據方差公式計算方差，求出其算術平方根即為標準差．【解答】解：資料3，5，7，4，6的平均數為=（3+5+7+4+6）=5方差為S2=[（3﹣5）2+（5﹣5）2+（7﹣5）2+（4﹣5）2+（6...
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![樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3,,若該樣本的平均值為1，則樣本方差為A. ...]( "樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3,,若該樣本的平均值為1，則樣本方差為A. ...")
- 問題詳情：樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3,,若該樣本的平均值為1，則樣本方差為A. B. C.2 D.【回答】 D知識點：未分類題型：未分類...
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![在科學研究和社會調查中，常採用五點取樣法，正確的五點取樣法是 A B ...]( "在科學研究和社會調查中，常採用五點取樣法，正確的五點取樣法是 A B ...")
- 問題詳情：在科學研究和社會調查中，常採用五點取樣法，正確的五點取樣法是 A B C D【回答】D知識點：調查周邊環境中的生物題型：選擇題...
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![在科學研究和社會調查中，常採用五點取樣法，正確的五點取樣法是（ ）]( "在科學研究和社會調查中，常採用五點取樣法，正確的五點取樣法是（ ）")
- 問題詳情：在科學研究和社會調查中，常採用五點取樣法，正確的五點取樣法是（） 【回答】C知識點：人體對外界環境的感知題型：選擇題...
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![第一節詩連用五個“歌唱”，為什麼這樣寫？這樣表達對抒發感情有什麼好處？]( "第一節詩連用五個“歌唱”，為什麼這樣寫？這樣表達對抒發感情有什麼好處？")
- 問題詳情：第一節詩連用五個“歌唱”，為什麼這樣寫？這樣表達對抒發感情有什麼好處？【回答】詩人來到延安，新的生活令他激動不已，因此連用五個歌唱來表達自己對新生活的熱情讚頌。這樣內容集中，語勢強烈，節奏鮮明。知識點：課文內容理解題型：語言表達...
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![樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3，若該樣本的平均值為1，則樣本方差為( )A. ...]( "樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3，若該樣本的平均值為1，則樣本方差為( )A. ...")
- 問題詳情：樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3，若該樣本的平均值為1，則樣本方差為()A. B. C. D．2【回答】D知識點：統計題型：選擇題...
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![樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3.若該樣本的平均值為1，則樣本方差為]( "樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3.若該樣本的平均值為1，則樣本方差為")
- 問題詳情：樣本*有五個個體，其值分別為a,0,1,2,3.若該樣本的平均值為1，則樣本方差為________．【回答】2知識點：統計題型：填空題...
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