![吃梅止渴是]( "吃梅止渴是")
- 問題詳情：吃梅止渴是______________行為，望梅止渴是____________行為。【回答】先天* 學習知識點：先天*行為和學習行為題型：填空題...
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![下面是人的幾種行為，其中不同於其他三項的是（ ）A．吃梅止渴B．畫梅止渴C．望梅止渴D．聽梅止渴]( "下面是人的幾種行為，其中不同於其他三項的是（ ）A．吃梅止渴B．畫梅止渴C．望梅止渴D．聽梅止渴")
- 問題詳情：下面是人的幾種行為，其中不同於其他三項的是（）A．吃梅止渴B．畫梅止渴C．望梅止渴D．聽梅止渴【回答】A知識點：先天*行為和學習行為題型：選擇題...
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![下列生理活動中，屬於簡單反*的是( ) A．看到*梅分泌唾液 B．吃*梅分泌唾液C．想到*梅分泌...]( "下列生理活動中，屬於簡單反*的是( ) A．看到*梅分泌唾液 B．吃*梅分泌唾液C．想到*梅分泌...")
- 問題詳情：下列生理活動中，屬於簡單反*的是() A．看到*梅分泌唾液 B．吃*梅分泌唾液C．想到*梅分泌唾液 D．看到“*梅”二字分泌唾液【回答】B解析：吃到*梅分泌唾液是因為*梅刺激了舌上的感受器，從而引起效應器唾液腺分泌唾液，這是簡單反*。知識點：神經調...
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![下列屬於人類特有反*的是( )A．吃梅止渴 B．嗅梅止渴 C．看梅止渴 D．談梅止渴]( "下列屬於人類特有反*的是( )A．吃梅止渴 B．嗅梅止渴 C．看梅止渴 D．談梅止渴")
- 問題詳情：下列屬於人類特有反*的是()A．吃梅止渴 B．嗅梅止渴 C．看梅止渴 D．談梅止渴【回答】D解析：本題考查反*的型別，反*分為複雜反*和簡單反*兩種。簡單反*是生來就有的反*，是一種本能；而複雜反*是出生以後才產生的，其中與語言文字有關的複雜反*是人類特有的。知識點：神經調節的...
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![下列反*是簡單反*的是（ ）A．望梅止渴 B．吃梅止渴 C．談梅止渴 ...]( "下列反*是簡單反*的是（ ）A．望梅止渴 B．吃梅止渴 C．談梅止渴 ...")
- 問題詳情：下列反*是簡單反*的是（ ）A．望梅止渴 B．吃梅止渴 C．談梅止渴 D．寫梅止渴【回答】B知識點：人體對外界環境的感知題型：選擇題...
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![下列現象中，屬於複雜反*的是（ ）A．談虎*變 B．*急跳牆 C．吃梅止渴 D．金雞報曉]( "下列現象中，屬於複雜反*的是（ ）A．談虎*變 B．*急跳牆 C．吃梅止渴 D．金雞報曉")
- 問題詳情：下列現象中，屬於複雜反*的是（）A．談虎*變 B．*急跳牆 C．吃梅止渴 D．金雞報曉【回答】A知識點：神經調節的基本方式題型：選擇題...
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![請你圍繞著A．吃梅止渴；B．看梅止渴；C．談梅止渴，並結合如圖回答相關問題：（1）以上三個活動中，屬於簡單反*...]( "請你圍繞著A．吃梅止渴；B．看梅止渴；C．談梅止渴，並結合如圖回答相關問題：（1）以上三個活動中，屬於簡單反*...")
- 問題詳情：請你圍繞著A．吃梅止渴；B．看梅止渴；C．談梅止渴，並結合如圖回答相關問題：（1）以上三個活動中，屬於簡單反*的是，屬於人類特有的反*活動的是．（填寫代表過程的字母）（2）圖中b表示，用圖中數字及箭頭表示出完成A過程的反*弧的組成以及傳導方向．（3）在完成B梅止渴過程的反*弧中，a位於上，接受刺激後...
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![下列關於人體生命活動或現象敘述正確的是（ ）A．聽覺的形成在耳蝸 B．吃梅止渴是複雜的（即條件）...]( "下列關於人體生命活動或現象敘述正確的是（ ）A．聽覺的形成在耳蝸 B．吃梅止渴是複雜的（即條件）...")
- 問題詳情：下列關於人體生命活動或現象敘述正確的是（ ）A．聽覺的形成在耳蝸 B．吃梅止渴是複雜的（即條件）反*C．腎小管重吸收形成尿液 D．幼年生長激素分泌不足可患呆小症【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
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![下列屬於條件反*(複雜反*)的是 A．吃*梅分泌唾液 B．針扎手立即縮回 C．看小說開懷大笑 D．眼中...]( "下列屬於條件反*(複雜反*)的是 A．吃*梅分泌唾液 B．針扎手立即縮回 C．看小說開懷大笑 D．眼中...")
- 問題詳情：下列屬於條件反*(複雜反*)的是 A．吃*梅分泌唾液 B．針扎手立即縮回 C．看小說開懷大笑 D．眼中落入沙子會流淚【回答】C知識點：神經調節的基本方式題型：選擇題...
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![下列哪項是人類特有的條件反*（ ）A、吃梅分泌唾液B、談梅分泌唾液C、聞梅分泌唾液D、看梅分泌唾液]( "下列哪項是人類特有的條件反*（ ）A、吃梅分泌唾液B、談梅分泌唾液C、聞梅分泌唾液D、看梅分泌唾液")
- 問題詳情：下列哪項是人類特有的條件反*（ ）A、吃梅分泌唾液B、談梅分泌唾液C、聞梅分泌唾液D、看梅分泌唾液【回答】B知識點：神經調節的基本方式題型：選擇題...
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![下列屬於人類特有反*的是（ ）A．吃梅止渴B．嗅梅止渴C．看梅止渴D．談梅止渴]( "下列屬於人類特有反*的是（ ）A．吃梅止渴B．嗅梅止渴C．看梅止渴D．談梅止渴")
- 問題詳情：下列屬於人類特有反*的是（）A．吃梅止渴B．嗅梅止渴C．看梅止渴D．談梅止渴【回答】D知識點：神經調節的基本方式題型：選擇題...
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![麗麗在吃楊梅時將核嚥了下去，楊梅核在體內的“旅行”路線是（ ）A．口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→* ...]( "麗麗在吃楊梅時將核嚥了下去，楊梅核在體內的“旅行”路線是（ ）A．口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→* ...")
- 問題詳情：麗麗在吃楊梅時將核嚥了下去，楊梅核在體內的“旅行”路線是（ ）A．口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→* B．口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→*C．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→* D．口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→*【回答】C知識點：消化和吸收題型：選擇題...
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![下列屬於人類特有的反*活動是( )A．膝跳反* B．談梅止渴 C．望梅止渴 D．吃梅止渴]( "下列屬於人類特有的反*活動是( )A．膝跳反* B．談梅止渴 C．望梅止渴 D．吃梅止渴")
- 問題詳情：下列屬於人類特有的反*活動是( )A．膝跳反*B．談梅止渴C．望梅止渴D．吃梅止渴【回答】B知識點：神經調節的基本方式題型：選擇題...
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![望梅止渴的原意是梅子*，人想吃梅子就會流涎，因而止渴。後比喻願望無法實現，用空想安慰自己。望梅止渴是人所特有的...]( "望梅止渴的原意是梅子*，人想吃梅子就會流涎，因而止渴。後比喻願望無法實現，用空想安慰自己。望梅止渴是人所特有的...")
- 問題詳情：望梅止渴的原意是梅子*，人想吃梅子就會流涎，因而止渴。後比喻願望無法實現，用空想安慰自己。望梅止渴是人所特有的一種心理現象，下面對此分析正確的是（ ）①望梅不等於變革梅的活動，望梅不可能止渴②意識的梅來源於具體的梅，故望梅能夠止渴③望梅可以引起人的本能...
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![（二）文學類文字閱讀閱讀下面的文字，完成4～5題。苦梅 苦梅又叫烏梅，個小，肉少，汁*。如果不是沒有吃的，...]( "（二）文學類文字閱讀閱讀下面的文字，完成4～5題。苦梅 苦梅又叫烏梅，個小，肉少，汁*。如果不是沒有吃的，...")
- 問題詳情：（二）文學類文字閱讀閱讀下面的文字，完成4～5題。苦梅 苦梅又叫烏梅，個小，肉少，汁*。如果不是沒有吃的，孩子們是不會去吃苦梅的。一個姑娘卻偏偏取了這麼個名兒，不過也難怪，山區農村生活苦嘛。苦梅一出生，就和飢餓結伴，要不是後來包產到戶，苦梅一家的日子就更難過了。 ...
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![楊梅個大飽滿，*甜味美，可以鮮吃，也可以製成蜜餞和楊梅酒，很受人們喜愛。(1)楊梅在分類上屬於種子植物中的]( "楊梅個大飽滿，*甜味美，可以鮮吃，也可以製成蜜餞和楊梅酒，很受人們喜愛。(1)楊梅在分類上屬於種子植物中的")
- 問題詳情：楊梅個大飽滿，*甜味美，可以鮮吃，也可以製成蜜餞和楊梅酒，很受人們喜愛。(1)楊梅在分類上屬於種子植物中的___________________植物。(2)楊梅開花時節如果遇上連日*雨，其產量會大幅下降，是因為下雨影響了楊梅樹的________________。(3)楊梅里的糖分是其葉片通過________...
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![梅梅造句怎麼寫]( "梅梅造句怎麼寫")
- 實習生蔣梅梅名詞解釋酵素就是。英語學習的第一課，[]認識了韓梅梅和吉姆!生活，最難的，無非八個字：順其自然，隨遇而安。韓梅梅 它是一隻與世無爭的貓，在這個世界上，他只依賴一個人。韓梅梅 "彬彬"的父母"梅梅"和"永明"分別於1994年和2000年被出租給日本和歌山白浜野生動...
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![閱讀下面的文字，完成後面題目。苦梅馬衛苦梅又叫烏梅，個小，肉少，汁*。如果不是沒有吃的，孩子們是不會去吃苦梅的...]( "閱讀下面的文字，完成後面題目。苦梅馬衛苦梅又叫烏梅，個小，肉少，汁*。如果不是沒有吃的，孩子們是不會去吃苦梅的...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成後面題目。苦梅馬衛苦梅又叫烏梅，個小，肉少，汁*。如果不是沒有吃的，孩子們是不會去吃苦梅的。一個姑娘卻偏偏取了這麼個名兒，不過也難怪，山區農村生活苦嘛。苦梅一出生，就和飢餓結伴，要不是後來包產到戶，苦梅一家的日子就更難過了。苦梅二十歲的時候，成...
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![下列神經活動中，哪種是人類所特有的A．吃到*梅分泌唾液 ...]( "下列神經活動中，哪種是人類所特有的A．吃到*梅分泌唾液 ...")
- 問題詳情：下列神經活動中，哪種是人類所特有的A．吃到*梅分泌唾液 B．摸到*梅分泌唾液C．看見*梅分泌唾液 D．談到*梅分泌唾液【回答...
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![閱讀下面的文字，完成下列各題。苦梅馬衛 ⑴苦梅又叫烏梅，個小，肉少，汁*。如果不是沒有吃的，孩子們是不會去...]( "閱讀下面的文字，完成下列各題。苦梅馬衛 ⑴苦梅又叫烏梅，個小，肉少，汁*。如果不是沒有吃的，孩子們是不會去...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成下列各題。苦梅馬衛 ⑴苦梅又叫烏梅，個小，肉少，汁*。如果不是沒有吃的，孩子們是不會去吃苦梅的。一個姑娘卻偏偏取了這麼個名兒，不過也難怪，山區農村生活苦嘛。苦梅一出生，就和飢餓結伴，要不是後來包產到戶，苦梅一家的日子就更難過了。 ⑵苦...
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![8．閱讀下面的文字，完成下列問題苦 梅馬衛苦梅又叫烏梅，個小，肉少，汁*。如果不是沒有吃的，孩子們是不會去吃苦...]( "8．閱讀下面的文字，完成下列問題苦 梅馬衛苦梅又叫烏梅，個小，肉少，汁*。如果不是沒有吃的，孩子們是不會去吃苦...")
- 問題詳情：8．閱讀下面的文字，完成下列問題苦 梅馬衛苦梅又叫烏梅，個小，肉少，汁*。如果不是沒有吃的，孩子們是不會去吃苦梅的。一個姑娘卻偏偏取了這麼個名兒，不過也難怪，山區農村生活苦嘛。苦梅一出生，就和飢餓結伴，要不是後來包產到戶苦梅一家的日子就更難過了。 苦梅二十歲的...
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![麗麗在吃楊梅時將核嚥了下去,楊梅核在體內的“旅行”路線是 ( )A.口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→*B...]( "麗麗在吃楊梅時將核嚥了下去,楊梅核在體內的“旅行”路線是 ( )A.口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→*B...")
- 問題詳情：麗麗在吃楊梅時將核嚥了下去,楊梅核在體內的“旅行”路線是()A.口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→*B.口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→*C.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→*D.口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→*【回答】C知識點：消化和吸收題型：選擇題...
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![下列反*活動中，屬於人類特有的反*是（ ）A．看到梅時分泌唾液B．談梅時分泌唾液C．吃梅時分泌唾液 D．嬰...]( "下列反*活動中，屬於人類特有的反*是（ ）A．看到梅時分泌唾液B．談梅時分泌唾液C．吃梅時分泌唾液 D．嬰...")
- 問題詳情：下列反*活動中，屬於人類特有的反*是（）A．看到梅時分泌唾液B．談梅時分泌唾液C．吃梅時分泌唾液 D．嬰兒嘴脣碰到奶嘴就吮吸【回答】B知識點：神經調節的基本方式題型：選擇題...
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![吃梅子時，*味物質是出自梅子細胞的（ ）A．細胞壁 B．葉綠體 C．液泡...]( "吃梅子時，*味物質是出自梅子細胞的（ ）A．細胞壁 B．葉綠體 C．液泡...")
- 問題詳情：吃梅子時，*味物質是出自梅子細胞的（ ）A．細胞壁 B．葉綠體 C．液泡 D．細胞膜【回答】C知識點：細胞的結構題型：選擇題...
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![吃吃吃造句怎麼寫]( "吃吃吃造句怎麼寫")
- 1、我能想到最浪漫的事就是和你一起吃吃吃吃吃吃吃吃。2、最浪漫的事就是和你一起吃吃吃吃吃吃吃然後你付錢付錢付錢。3、我能想到最浪漫的事就是和你一起吃吃吃吃吃吃吃吃,然後你付錢你付錢你付錢。4、不要臉，吃吃吃，看看自己的肥臉，你有什麼資格吃。5、吃吃吃，就是人生最大...
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