![小英的學習成績在班裡一直名列前茅。上次她代表學校參加全省的英語競賽，雖然盡了全力，但只得了第六名。她覺得自己很...]( "小英的學習成績在班裡一直名列前茅。上次她代表學校參加全省的英語競賽，雖然盡了全力，但只得了第六名。她覺得自己很...")
- 問題詳情：小英的學習成績在班裡一直名列前茅。上次她代表學校參加全省的英語競賽，雖然盡了全力，但只得了第六名。她覺得自己很失敗，傷心地哭了。下列對此事的態度不正確的是A．競爭的目的在於超越自我，共同進步，不應以成敗論英雄B．成功與失敗是相對的，只要“盡其所能”就問心無愧C．...
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![下表為小英同學在探究某種物質的熔化規律時記錄的實驗資料，請根據表中的實驗資料解答下列問題．時間/min0123...]( "下表為小英同學在探究某種物質的熔化規律時記錄的實驗資料，請根據表中的實驗資料解答下列問題．時間/min0123...")
- 問題詳情：下表為小英同學在探究某種物質的熔化規律時記錄的實驗資料，請根據表中的實驗資料解答下列問題．時間/min01234567溫度/℃﹣4﹣2000012（1）該物質的熔點是℃；（2）該物質是；（選填：“晶體”或“非晶體”）（3）加熱1min時，該物質處於態；（選填：“固”或“液”）（4）資料表明開始2min升溫快，最後2min升...
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![小英的爸爸只有國中文化程度，但熱愛寫作、發明，並經營一家白酒廠。一天，他向正在讀高中的小英諮詢有關智慧財產權的問...]( "小英的爸爸只有國中文化程度，但熱愛寫作、發明，並經營一家白酒廠。一天，他向正在讀高中的小英諮詢有關智慧財產權的問...")
- 問題詳情：小英的爸爸只有國中文化程度，但熱愛寫作、發明，並經營一家白酒廠。一天，他向正在讀高中的小英諮詢有關智慧財產權的問題。小英下列說法中正確的有（ ）①國中文化程度的人寫的詩歌不是著作權法上的作品②為增強宣傳效果，可以將“*白酒”作為自家酒廠的商標③生產白酒...
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![新轉來的小英向同學們自我介紹說：“我的姓同*歷史上第一個統一的多民族的*集權國家的名稱一樣”，那麼小英的姓...]( "新轉來的小英向同學們自我介紹說：“我的姓同*歷史上第一個統一的多民族的*集權國家的名稱一樣”，那麼小英的姓...")
- 問題詳情：新轉來的小英向同學們自我介紹說：“我的姓同*歷史上第一個統一的多民族的*集權國家的名稱一樣”，那麼小英的姓是A.夏 B.商 C.秦 D.唐【回答】C知識點：秦統一*題型：選擇題...
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![小英很喜歡吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和銀杏，她想要這些植物的種子帶回家去種。她不可能得到哪種植物的種子？A．...]( "小英很喜歡吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和銀杏，她想要這些植物的種子帶回家去種。她不可能得到哪種植物的種子？A．...")
- 問題詳情：小英很喜歡吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和銀杏，她想要這些植物的種子帶回家去種。她不可能得到哪種植物的種子？A．板栗 B．玉米 C．蕨菜 D．銀杏【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
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![小英很喜歡吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和銀杏，她想把這些植物的種子帶回家去種。她不可能得到下列哪種植物的種子？...]( "小英很喜歡吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和銀杏，她想把這些植物的種子帶回家去種。她不可能得到下列哪種植物的種子？...")
- 問題詳情：小英很喜歡吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和銀杏，她想把這些植物的種子帶回家去種。她不可能得到下列哪種植物的種子？（ ）A.板栗 B.甜玉米 C.蕨菜 D.銀杏【回答】C 解析：板栗、甜玉米、銀杏屬於種子植...
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![期會考試後，班裡有兩位同學議論他們所在小組同學的數學成績．小明說：“我們組成績是86分的同學最多．”小英說：“...]( "期會考試後，班裡有兩位同學議論他們所在小組同學的數學成績．小明說：“我們組成績是86分的同學最多．”小英說：“...")
- 問題詳情：期會考試後，班裡有兩位同學議論他們所在小組同學的數學成績．小明說：“我們組成績是86分的同學最多．”小英說：“我們組7位同學的成績排在最中間的恰好也是86分．”上面兩位同學的話能反映的統計量分別是()A．眾數和平均數 B．平均數和中位數 C．眾數和方差 ...
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![“五·一”假期，小英隨爸媽外出旅行，途中她發現很多現象都與我們學過的物理有關，並寫下一些相應的旅行日記，你認...]( "“五·一”假期，小英隨爸媽外出旅行，途中她發現很多現象都與我們學過的物理有關，並寫下一些相應的旅行日記，你認...")
- 問題詳情： “五·一”假期，小英隨爸媽外出旅行，途中她發現很多現象都與我們學過的物理有關，並寫下一些相應的旅行日記，你認為她的日記中描述不妥當的是 A．汽車的方向盤是個輪軸B．汽車行駛中，路邊的樹木向後飛馳而去，這是因為我選擇了汽車為參照物C．汽車經過橋樑時發現如圖*所...
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![品味生活共享智慧（1）紅包與友誼:小英對父母說:“班上有智慧手機的同學都加入了一個群,他們在群裡發紅包、搶紅包...]( "品味生活共享智慧（1）紅包與友誼:小英對父母說:“班上有智慧手機的同學都加入了一個群,他們在群裡發紅包、搶紅包...")
- 問題詳情：品味生活共享智慧（1）紅包與友誼:小英對父母說:“班上有智慧手機的同學都加入了一個群,他們在群裡發紅包、搶紅包,要是我沒有,他們就不和我玩了,我就被孤立了。”你會對小英說:______________________________________________________________.（2）求學與艱難:最近,雲...
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![和小英造句怎麼寫]( "和小英造句怎麼寫")
- 那時我和小英同住一間房,朝夕相處,親如姐妹。那時我和小英同住一間房，朝夕相處，親如姐妹。...
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![小英和平平在放學的路上遇到沙塵暴，小英馬上戴上口罩，而平平沒有戴，請問到達小英肺部的氣體與到達平平肺部的氣體比...]( "小英和平平在放學的路上遇到沙塵暴，小英馬上戴上口罩，而平平沒有戴，請問到達小英肺部的氣體與到達平平肺部的氣體比...")
- 問題詳情：小英和平平在放學的路上遇到沙塵暴，小英馬上戴上口罩，而平平沒有戴，請問到達小英肺部的氣體與到達平平肺部的氣體比較，結果為（）A．到達小英肺部的氣體與到達平平肺部的氣體一樣清潔B．到達小英肺部的氣體比到達平平肺部的氣體清潔C．到達小英肺部的氣體比到達平平肺部的氣體...
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![如圖所示是小英同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗，所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺...]( "如圖所示是小英同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗，所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺...")
- 問題詳情：如圖所示是小英同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗，所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支完全相同的蠟燭A和B。（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了確定像的_________；選用兩支完全相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的_________關係。（2...
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![小英在做探究串聯電路電流關係的實驗時，連線瞭如圖19所示的電路。她閉合開關S後，發現燈泡L1和L2都不亮，電流...]( "小英在做探究串聯電路電流關係的實驗時，連線瞭如圖19所示的電路。她閉合開關S後，發現燈泡L1和L2都不亮，電流...")
- 問題詳情：小英在做探究串聯電路電流關係的實驗時，連線瞭如圖19所示的電路。她閉合開關S後，發現燈泡L1和L2都不亮，電流表無示數。為了排除電路故障，小英用量程為0~3V的電壓表進行檢查判斷。她將電壓表的正、負接線柱依次正確連線，對應出現的電壓表示數如下表所示。電壓表正、負...
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![(1)小英同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。①將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾，其*作規範的是]( "(1)小英同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。①將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾，其*作規範的是")
- 問題詳情：(1)小英同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。①將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾，其*作規範的是_____(填標號)。a．用玻璃棒引流b．濾紙邊緣高出漏斗c．漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內壁d．將濾紙溼潤，使其緊貼漏斗內壁e．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度②向過濾後所得水樣中...
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![小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連線瞭如圖所示的電路．她閉合開關S後，發現燈泡L不亮，她將滑動變阻器...]( "小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連線瞭如圖所示的電路．她閉合開關S後，發現燈泡L不亮，她將滑動變阻器...")
- 問題詳情：小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連線瞭如圖所示的電路．她閉合開關S後，發現燈泡L不亮，她將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端，再滑動到右端的過程中，燈泡L始終不發光．為了排除電路故障，小英用量程為0～3V的電壓表進行檢查判斷．她將電壓表的負接線柱與A接線柱連線...
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![為了測石塊的密度，小英先用已調平的天平測石塊的質量，天平再次平衡時，右盤內砝碼及遊碼的位置如圖所示，則石塊的質...]( "為了測石塊的密度，小英先用已調平的天平測石塊的質量，天平再次平衡時，右盤內砝碼及遊碼的位置如圖所示，則石塊的質...")
- 問題詳情：為了測石塊的密度，小英先用已調平的天平測石塊的質量，天平再次平衡時，右盤內砝碼及遊碼的位置如圖所示，則石塊的質量為 g．在測體積時，由於石塊無法放進量筒，他先在燒杯中倒入適量的水，並在水面處做好標記，用天平測出燒杯和水的總質量為104g，再將石塊放入裝水的燒...
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![小英家裡有一個電吹風，該電吹風的工作原理如圖*所示，電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風。（1）小英將電吹風...]( "小英家裡有一個電吹風，該電吹風的工作原理如圖*所示，電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風。（1）小英將電吹風...")
- 問題詳情：小英家裡有一個電吹風，該電吹風的工作原理如圖*所示，電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風。（1）小英將電吹風*頭接入家庭電路中，當電吹風吹熱風時，電風扇與電熱絲的連線方式是什麼？（2）小英在某次用該電吹風工作的全過程中，她把電吹風的實際功率隨時間的變化關係用圖乙記...
- 21077
![小君和小英同學發現：帶火星的竹籤在空氣中不會復燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使...]( "小君和小英同學發現：帶火星的竹籤在空氣中不會復燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使...")
- 問題詳情：小君和小英同學發現：帶火星的竹籤在空氣中不會復燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹籤復燃，為了找到能使帶火星竹籤復燃的氧氣含量最小值，他們進行了如下探究：【設計實驗】小君設計瞭如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25mL水的目...
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![某校14歲的八年級學生小英家在農村，看到村裡有些年齡稍大的孩子讀完國小後，就到外面打工，小英很羨慕。於是，她不...]( "某校14歲的八年級學生小英家在農村，看到村裡有些年齡稍大的孩子讀完國小後，就到外面打工，小英很羨慕。於是，她不...")
- 問題詳情：某校14歲的八年級學生小英家在農村，看到村裡有些年齡稍大的孩子讀完國小後，就到外面打工，小英很羨慕。於是，她不辭而別，跟朋友一起外出打工去了。這表明小英沒有履行A.接受高等教育的義務 B.遵守社會秩序的義務C.尊敬師長的義務 ...
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![期會考試後，班裡有兩位同學議論他們所在小組同學的數學成績，小明說：“我們組成績是86分的同學最多”，小英說：“...]( "期會考試後，班裡有兩位同學議論他們所在小組同學的數學成績，小明說：“我們組成績是86分的同學最多”，小英說：“...")
- 問題詳情：期會考試後，班裡有兩位同學議論他們所在小組同學的數學成績，小明說：“我們組成績是86分的同學最多”，小英說：“我們組的7位同學成績排在最中間的恰好也是86分”．上面兩位同學的話能反映出的統計量分別是()A．眾數和平均數 B．平均數和中位數C．眾數和方...
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![4歲的小英耳朵有點痛，需要服用補熱息痛糖漿或滴劑(糖漿與滴劑的作用相同)，而家裡只有撲熱息痛滴劑。對於一個4歲...]( "4歲的小英耳朵有點痛，需要服用補熱息痛糖漿或滴劑(糖漿與滴劑的作用相同)，而家裡只有撲熱息痛滴劑。對於一個4歲...")
- 問題詳情：4歲的小英耳朵有點痛，需要服用補熱息痛糖漿或滴劑(糖漿與滴劑的作用相同)，而家裡只有撲熱息痛滴劑。對於一個4歲的兒童來說，服用糖漿的安全用量為6毫升(見下圖)。則服用多少毫升的滴劑等於服用了6毫升用量的糖漿（ ）A．3毫升B．6毫升C．9毫升D．12毫升【回答】A知識點：溶液的形...
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![小英按圖*所示的電路圖連線實驗電路，測量電阻Rx的阻值．閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片P後，觀察到電壓表和電...]( "小英按圖*所示的電路圖連線實驗電路，測量電阻Rx的阻值．閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片P後，觀察到電壓表和電...")
- 問題詳情：小英按圖*所示的電路圖連線實驗電路，測量電阻Rx的阻值．閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片P後，觀察到電壓表和電流表的示數分別如圖乙、*所示，則電壓表的示數為V，電流表的示數為A，待測電阻Rx的阻值為Ω．【回答】【考點】伏安法測電阻的探究實驗．【分析】由圖根據電錶的量程和...
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![小英和平平在放學的路上遇到沙塵暴,小英馬上戴上口罩,而平平沒有帶。請問到達小英肺部的氣體與到達平平肺部的氣體比...]( "小英和平平在放學的路上遇到沙塵暴,小英馬上戴上口罩,而平平沒有帶。請問到達小英肺部的氣體與到達平平肺部的氣體比...")
- 問題詳情：小英和平平在放學的路上遇到沙塵暴,小英馬上戴上口罩,而平平沒有帶。請問到達小英肺部的氣體與到達平平肺部的氣體比較,結果為()A.到達小英肺部的氣體與到達平平肺部的氣體一樣清潔B.到達小英肺部的氣體比到達平平肺部的氣體清潔C.到達小英肺部的氣體比到達平平...
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![如圖26所示，小英將酒精棉點燃放入瓶中，將去皮的熟雞蛋堵住瓶口，發現瓶子把雞蛋“吞“了進去。小英認為這是由於瓶...]( "如圖26所示，小英將酒精棉點燃放入瓶中，將去皮的熟雞蛋堵住瓶口，發現瓶子把雞蛋“吞“了進去。小英認為這是由於瓶...")
- 問題詳情：如圖26所示，小英將酒精棉點燃放入瓶中，將去皮的熟雞蛋堵住瓶口，發現瓶子把雞蛋“吞“了進去。小英認為這是由於瓶中空氣受熱後，有部分空氣跑到瓶外，瓶中空氣稀薄，對雞蛋的託力變小，雞蛋是在重力作用下進入瓶中的。請你用小英的實驗器材設計一個實驗*小英的觀點是錯誤的...
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![小英去小店買米酒和醬油,店主用竹筒狀的容器來量取,如圖所示,但量取相同質量的米酒和醬油所用的容器是不一樣的,下...]( "小英去小店買米酒和醬油,店主用竹筒狀的容器來量取,如圖所示,但量取相同質量的米酒和醬油所用的容器是不一樣的,下...")
- 問題詳情：小英去小店買米酒和醬油,店主用竹筒狀的容器來量取,如圖所示,但量取相同質量的米酒和醬油所用的容器是不一樣的,下面說法不正確的是()A.圖乙系列是量取米酒的容器系列B.質量相同的米酒的體積大於醬油的體積C.米酒的密度小於醬油的密度D.米酒的密度大於醬油的密度...
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