![某緯度φ的正午太陽高度H=∣φ-δ∣，其中δ為太陽直*點緯度，夏半年取正值，冬半年取負值。下圖示意某地*時間...]( "某緯度φ的正午太陽高度H=∣φ-δ∣，其中δ為太陽直*點緯度，夏半年取正值，冬半年取負值。下圖示意某地*時間...")
- 問題詳情：某緯度φ的正午太陽高度H=∣φ-δ∣，其中δ為太陽直*點緯度，夏半年取正值，冬半年取負值。下圖示意某地*時間18時的太陽位置。據此完成下列問題。14．該地經度為（ ）A、30°E B、30°W C、60°E D、60°W15．該地緯度可...
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![下圖為北半球A、B兩地正午太陽高度變化示意圖。讀圖,回答27～28題:27.圖中a月為( )A.3月 ...]( "下圖為北半球A、B兩地正午太陽高度變化示意圖。讀圖,回答27～28題:27.圖中a月為( )A.3月 ...")
- 問題詳情：下圖為北半球A、B兩地正午太陽高度變化示意圖。讀圖,回答27～28題:27.圖中a月為()A.3月 B.6月 C.9月 D.12月28.若Y值為86.5°(迴歸線度數按照23.5°計算),則B地緯度為()A.3.5°N B.20°N C.27°N D.30°N【回答】BB知識點：宇宙中的地...
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![夏天正午蟬鳴叫得最厲害，氣溫降到24度以下就停止名叫，影響鳴蟬叫得主要非生物因素是A、陽光B、水C、溫度D、空...]( "夏天正午蟬鳴叫得最厲害，氣溫降到24度以下就停止名叫，影響鳴蟬叫得主要非生物因素是A、陽光B、水C、溫度D、空...")
- 問題詳情：夏天正午蟬鳴叫得最厲害，氣溫降到24度以下就停止名叫，影響鳴蟬叫得主要非生物因素是A、陽光B、水C、溫度D、空氣【回答】C知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![下表為我國某地二分二至日日出、日落時間（*時間）和正午太陽高度，據表分析，回答4—6題。日出時間日落時間正午...]( "下表為我國某地二分二至日日出、日落時間（*時間）和正午太陽高度，據表分析，回答4—6題。日出時間日落時間正午...")
- 問題詳情：下表為我國某地二分二至日日出、日落時間（*時間）和正午太陽高度，據表分析，回答4—6題。日出時間日落時間正午太陽高度兩分日6：4018：4050°夏至日5：1020：1073°26′冬至日XY26°34′4．圖中X、Y的時間可能為 ...
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![某緯度φ的正午太陽高度H=∣φ-δ∣，其中δ為太陽直*點緯度，夏半年取正值，冬半年取負值。圖5示意某地*時間...]( "某緯度φ的正午太陽高度H=∣φ-δ∣，其中δ為太陽直*點緯度，夏半年取正值，冬半年取負值。圖5示意某地*時間...")
- 問題詳情：某緯度φ的正午太陽高度H=∣φ-δ∣，其中δ為太陽直*點緯度，夏半年取正值，冬半年取負值。圖5示意某地*時間18時的太陽位置。據此完成12～13題。該地經度為A、30°E B、30°W C、60°E D、60°W該地緯度可能為A、10°N B、10°S ...
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![下表為我國某城市的學生連續三天實測當地日出、日落時刻(*時間)和正午同一標杆影長記錄表，這三天中日出日落正午...]( "下表為我國某城市的學生連續三天實測當地日出、日落時刻(*時間)和正午同一標杆影長記錄表，這三天中日出日落正午...")
- 問題詳情：下表為我國某城市的學生連續三天實測當地日出、日落時刻(*時間)和正午同一標杆影長記錄表，這三天中日出日落正午標杆影長第一天7：2317：34182cm第二天7：2217：35180cm第三天7：2117：36178cmA．太陽直*點位於南半球且向北移B．南極圈內極晝的範圍逐漸擴大C．地球在公轉軌道上接近...
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![我國某地有一口井，一年中只有一天正午太陽可直*井底，該地位於 A.赤道 B.北迴歸線 C.北極...]( "我國某地有一口井，一年中只有一天正午太陽可直*井底，該地位於 A.赤道 B.北迴歸線 C.北極...")
- 問題詳情：我國某地有一口井，一年中只有一天正午太陽可直*井底，該地位於 A.赤道 B.北迴歸線 C.北極圈 D.南迴歸線【回答】B知識點：地球公轉的地理意義題型：選擇題...
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![在正午造句怎麼寫]( "在正午造句怎麼寫")
- 1、他們在正午用午餐。2、她總是在正午吃午飯。3、*笛在正午鳴響4、鍾在正午鳴響。5、職工食堂在正午至下午時供應午餐。6、從中午至下午五時。唯一的餐廳開在正午。7、她料理家務。她總是在正午吃午飯。8、她將在正午抵達紐約。9、例如，早餐在8點，午餐在正午，晚餐在六點半...
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![當我國東部某地（30°N，120°E）6月一天的正午時，阿根廷某地（30°S，60°W）的農民正在（ ）A...]( "當我國東部某地（30°N，120°E）6月一天的正午時，阿根廷某地（30°S，60°W）的農民正在（ ）A...")
- 問題詳情：當我國東部某地（30°N，120°E）6月一天的正午時，阿根廷某地（30°S，60°W）的農民正在（ ）A、騎著馬放牛 B、吹著風扇吃午飯C、蓋著被子進入夢鄉 D、圍著火爐吃晚飯【回答】C知識點：地球的運動題型：選...
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![讀圖*，D地此時是2015年12月21日的正午，此時一艘輪船從A地出發，航行6天后到達B地，然後又繼續航行10...]( "讀圖*，D地此時是2015年12月21日的正午，此時一艘輪船從A地出發，航行6天后到達B地，然後又繼續航行10...")
- 問題詳情：讀圖*，D地此時是2015年12月21日的正午，此時一艘輪船從A地出發，航行6天后到達B地，然後又繼續航行10天，到達目的地C地(32°N)。回答19～20題。19．輪船出發的當天，下列敘述正確的是A．晝長由長到短的排序A＞B＞C＞DB．太陽高度角由大到小的排序是A＞B＞C＞DC．A、B兩地地方時相同D．此時A、B、D屬...
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![6月22日*、乙兩地正午太陽方位相同，但*地正午太陽高度為乙地的兩倍，則乙地可能位於 A．55°N ...]( "6月22日*、乙兩地正午太陽方位相同，但*地正午太陽高度為乙地的兩倍，則乙地可能位於 A．55°N ...")
- 問題詳情：6月22日*、乙兩地正午太陽方位相同，但*地正午太陽高度為乙地的兩倍，則乙地可能位於 A．55°N B．60°N C．65°N D．70°N 【回答】D知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選...
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![北半球某城市冬至日，正午太陽高度為45º，為保*建築物底層居室有良好的光照條件，南北兩幢樓間距與樓高關係至少應...]( "北半球某城市冬至日，正午太陽高度為45º，為保*建築物底層居室有良好的光照條件，南北兩幢樓間距與樓高關係至少應...")
- 問題詳情：北半球某城市冬至日，正午太陽高度為45º，為保*建築物底層居室有良好的光照條件，南北兩幢樓間距與樓高關係至少應是Ａ．樓高的２倍 Ｂ．與樓高相等 Ｃ.樓高的３倍Ｄ．樓高的４倍【回答】B知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
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![讀“太陽直*點回歸運動軌跡圖”，完成34〜35題。34．當太陽直*點位於②處時，正午太陽高度達一年中最大值的地...]( "讀“太陽直*點回歸運動軌跡圖”，完成34〜35題。34．當太陽直*點位於②處時，正午太陽高度達一年中最大值的地...")
- 問題詳情：讀“太陽直*點回歸運動軌跡圖”，完成34〜35題。34．當太陽直*點位於②處時，正午太陽高度達一年中最大值的地區是A.南半球各地 B.南迴歸線及其以南地區 C.北半球各地 D.北迴歸線...
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![通常情況下，一天當中陸地最高氣溫出現在( )A.正午12點前 B.正午12點 ...]( "通常情況下，一天當中陸地最高氣溫出現在( )A.正午12點前 B.正午12點 ...")
- 問題詳情：通常情況下，一天當中陸地最高氣溫出現在( )A.正午12點前 B.正午12點 C.正午12點後 D.午後2點【回答】 D知識點：氣溫的變化與分佈題型：選擇題...
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![在緯度相同的地方 A.氣溫高低相同 B.正午太陽高度相同C.晝長時間相同 D...]( "在緯度相同的地方 A.氣溫高低相同 B.正午太陽高度相同C.晝長時間相同 D...")
- 問題詳情：在緯度相同的地方 A.氣溫高低相同 B.正午太陽高度相同C.晝長時間相同 D.地方時相同【回答】BC知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
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![北半球各地晝夜逐日接近等長期間A．南極圈白晝時間逐日變長 B．北迴歸線正午太陽高度逐日減小C．赤道正午太陽...]( "北半球各地晝夜逐日接近等長期間A．南極圈白晝時間逐日變長 B．北迴歸線正午太陽高度逐日減小C．赤道正午太陽...")
- 問題詳情：北半球各地晝夜逐日接近等長期間A．南極圈白晝時間逐日變長B．北迴歸線正午太陽高度逐日減小C．赤道正午太陽高度逐日增大D．太陽直*點始終由北向南移動【回答】C知識點：地球公轉的地理意義題型：選擇題...
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![下表是四地一年中晝長最大差值（R）和正午太陽高度最大差值（H）資料，據此回答問題。①②③④R2小時26分24小...]( "下表是四地一年中晝長最大差值（R）和正午太陽高度最大差值（H）資料，據此回答問題。①②③④R2小時26分24小...")
- 問題詳情：下表是四地一年中晝長最大差值（R）和正午太陽高度最大差值（H）資料，據此回答問題。①②③④R2小時26分24小時0小時5小時42分H43°26′46°52′23°26′46°52′四地按緯度由高到低的排列，正確的是 （ ） A．②④①③ ...
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![清晨，明媚的陽光穿過樹林，形成了一道道美麗的“光柱”．“光柱”是由於光的 形成的．正午時分，當一束太陽...]( "清晨，明媚的陽光穿過樹林，形成了一道道美麗的“光柱”．“光柱”是由於光的 形成的．正午時分，當一束太陽...")
- 問題詳情：清晨，明媚的陽光穿過樹林，形成了一道道美麗的“光柱”．“光柱”是由於光的 形成的．正午時分，當一束太陽光垂直入*到水面時發生反*，則反*角為度，*入水中的光線傳播方向 （填“改變”或“不改變”）．【回答】分析：（1）陽光穿過樹林，由於光沿直線傳播，因此形成一道道美麗...
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![讀“地球公轉示意圖”，回答問題。（1）地球處在A位置時，北半球各地正午太陽高度最]( "讀“地球公轉示意圖”，回答問題。（1）地球處在A位置時，北半球各地正午太陽高度最")
- 問題詳情：讀“地球公轉示意圖”，回答問題。（1）地球處在A位置時，北半球各地正午太陽高度最________，為________季。（2）太陽處在B位置時，太陽直*________，這天過後太陽直*點向________（方向）移動（3）地球處在C位置時，南半球晝夜長短情況是________，南極圈以內出現________現象（4）地球處在D位置...
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![讀下圖，*影表示黑夜，B點的正午太陽高度為42°，完成下列問題。（1）此時太陽直*點的地理座標為 、 ...]( "讀下圖，*影表示黑夜，B點的正午太陽高度為42°，完成下列問題。（1）此時太陽直*點的地理座標為 、 ...")
- 問題詳情：讀下圖，*影表示黑夜，B點的正午太陽高度為42°，完成下列問題。（1）此時太陽直*點的地理座標為 、 。（2）此日*的正午太陽高度為 。（3）此日南極點的太陽高度為 。（4）此日正午太陽高度的分佈規律為 。（5）A至C...
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![關於圖中*、乙含義的判斷，正確的是A．*表示正午太陽高度的季節變化 B．*表示晝夜長短的季節變化C．乙表示...]( "關於圖中*、乙含義的判斷，正確的是A．*表示正午太陽高度的季節變化 B．*表示晝夜長短的季節變化C．乙表示...")
- 問題詳情：關於圖中*、乙含義的判斷，正確的是A．*表示正午太陽高度的季節變化 B．*表示晝夜長短的季節變化C．乙表示晝夜長短的季節變化 D．乙表示太陽直*點的迴歸運動【回答】C知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
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![我國某校地理星期小組的同學，把世界上四年內正午太陽高度變化及方向繪成簡圖。讀圖回答問題。4．可能反映該學校所在...]( "我國某校地理星期小組的同學，把世界上四年內正午太陽高度變化及方向繪成簡圖。讀圖回答問題。4．可能反映該學校所在...")
- 問題詳情：我國某校地理星期小組的同學，把世界上四年內正午太陽高度變化及方向繪成簡圖。讀圖回答問題。4．可能反映該學校所在地正午太陽高度年變化及方向的是A.① B.② C.③ D.④5．當②地正...
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![讀“某地一週正午天氣資料”（表1），回答13~15題。13.導致週五天氣變化的原因是A.暖鋒過境 B.冷鋒...]( "讀“某地一週正午天氣資料”（表1），回答13~15題。13.導致週五天氣變化的原因是A.暖鋒過境 B.冷鋒...")
- 問題詳情：讀“某地一週正午天氣資料”（表1），回答13~15題。13.導致週五天氣變化的原因是A.暖鋒過境 B.冷鋒過境 C.颱風過境 D.低壓控制14.該天氣系統可能給當地造成的自然災害是A.乾旱 B.洪澇 C.寒潮 D.沙塵暴15.該天氣系統可能給當地居...
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![圖1為*、乙、*三地等高旗杆正午影長變化曲線和朝向示意圖，圖2為①②③④四地正午太陽高度的變化示意圖，讀圖完成...]( "圖1為*、乙、*三地等高旗杆正午影長變化曲線和朝向示意圖，圖2為①②③④四地正午太陽高度的變化示意圖，讀圖完成...")
- 問題詳情：圖1為*、乙、*三地等高旗杆正午影長變化曲線和朝向示意圖，圖2為①②③④四地正午太陽高度的變化示意圖，讀圖完成29～30題。29.有關圖1中*、乙、*三地地理現象的判斷，正確的是()A．*、乙兩地有陽光直*現象 B．一年中晝夜長短變化幅度最大的是乙地C．自...
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![北半球大部分地區正午太陽升得最高、白晝時間最長、黑夜時間最短的一天是（ ）A．6月21日或22日 B．3月2...]( "北半球大部分地區正午太陽升得最高、白晝時間最長、黑夜時間最短的一天是（ ）A．6月21日或22日 B．3月2...")
- 問題詳情：北半球大部分地區正午太陽升得最高、白晝時間最長、黑夜時間最短的一天是（）A．6月21日或22日 B．3月20日或21日C．12月22日或23日 D．9月22日或23日【回答】A．知識點：地球的運動題型：選擇題...
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