![*封建社會曾多次出現*清明、經濟發展、*生活安定、國力強大的治世局面。如西漢初期出現了“]( "*封建社會曾多次出現*清明、經濟發展、*生活安定、國力強大的治世局面。如西漢初期出現了“")
- 問題詳情：*封建社會曾多次出現*清明、經濟發展、*生活安定、國力強大的治世局面。如西漢初期出現了“________之治”，唐太宗時期出現了“________之治”。【回答】文景 貞觀 【詳解】依據所學知識可知，西漢時期漢文帝和漢景帝繼續採取休養生息政策，出現了“文景之...
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![商鞅在變法時曾說：“治世不一道，便國不法古”，他宣傳這種觀點的直接目的是（ ）A．建立君主的*統治 ...]( "商鞅在變法時曾說：“治世不一道，便國不法古”，他宣傳這種觀點的直接目的是（ ）A．建立君主的*統治 ...")
- 問題詳情：商鞅在變法時曾說：“治世不一道，便國不法古”，他宣傳這種觀點的直接目的是（ ）A．建立君主的*統治 B．完成國家民族的統一C．對付反對改革的貴族 D．學習前人的治國經驗【回答】C知識點：戰國時期的社會變化題型：選擇題...
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![“治世不一道，便國不法古”是商鞅變法的依據。商鞅的下列變法措施，旨在提高*隊戰鬥力的是( )A．改革土...]( "“治世不一道，便國不法古”是商鞅變法的依據。商鞅的下列變法措施，旨在提高*隊戰鬥力的是( )A．改革土...")
- 問題詳情： “治世不一道，便國不法古”是商鞅變法的依據。商鞅的下列變法措施，旨在提高*隊戰鬥力的是( )A．改革土地制度 B．獎勵*功C．重視農業 D．建立縣制【回答】B解析：商鞅變法中*事方面的措施...
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![*古代封建王朝階段出現的第一個治世和最後一個繁盛時期分別是A．光武中興和開元盛世 ...]( "*古代封建王朝階段出現的第一個治世和最後一個繁盛時期分別是A．光武中興和開元盛世 ...")
- 問題詳情：*古代封建王朝階段出現的第一個治世和最後一個繁盛時期分別是A．光武中興和開元盛世 B．文景之治和康乾盛世C．文景之治和貞觀之治 D．開...
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![列舉我國封建社會四個著名的治世或者盛世的名稱。]( "列舉我國封建社會四個著名的治世或者盛世的名稱。")
- 問題詳情：列舉我國封建社會四個著名的治世或者盛世的名稱。【回答】文景之治光武中興開皇之治貞觀之治開元盛世康乾盛世等知識點：其他題型：綜合題...
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![漢初採取“輕徭薄賦”“與民休息”的政策，因此形成了我國封建社會第一個治世局面。下列關於實施休養生息政策的原因說...]( "漢初採取“輕徭薄賦”“與民休息”的政策，因此形成了我國封建社會第一個治世局面。下列關於實施休養生息政策的原因說...")
- 問題詳情：漢初採取“輕徭薄賦”“與民休息”的政策，因此形成了我國封建社會第一個治世局面。下列關於實施休養生息政策的原因說法錯誤的是A．漢初統治者吸取了秦朝滅亡的教訓B．漢初統治者面臨經濟凋敝不得不採取的措施C．使漢初的經濟逐漸得以恢復和發展D．是漢初統治者出於鞏固*...
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![下列關於名著的表述，不正確的一項是（ ）A.《三國演義》中被許劭稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”的是曹*。B...]( "下列關於名著的表述，不正確的一項是（ ）A.《三國演義》中被許劭稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”的是曹*。B...")
- 問題詳情：下列關於名著的表述，不正確的一項是（ ）A.《三國演義》中被許劭稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”的是曹*。B.《簡·愛》中簡·愛堅定地捍衛自己的*和尊嚴，勇敢地宣佈了自己對羅切斯特的愛情。C.《草房子》中細馬在桑桑的幫助下挖柳樹鬚子給邱二爺治病，後來細馬回到了...
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![治世造句怎麼寫]( "治世造句怎麼寫")
- 處治世宜方，處亂世宜圓。子治世之能臣，亂世之奸雄也。羅貫中一個強大的帝國曾統治世界。東漢末著名的“月旦評”即有“治世之能臣,亂世之奸雄”妙喻傳世。此子治世之情魔，亂世之淫棍也！我是假君子真小人。我今何不把他剖了取作*籠中物，留著醫治世人，豈不大妙。工業家麥克斯·溫...
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![在*古代歷史上，曾出現過幾個難得的治世或盛世局面，其中產生於唐朝初年的是( )A．文景之治 ...]( "在*古代歷史上，曾出現過幾個難得的治世或盛世局面，其中產生於唐朝初年的是( )A．文景之治 ...")
- 問題詳情：在*古代歷史上，曾出現過幾個難得的治世或盛世局面，其中產生於唐朝初年的是()A．文景之治 B．開皇之治 C．貞觀之治 D．康乾盛世【回答】C知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![閱讀材料，回答問題：材料一：衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古（意思是治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利...]( "閱讀材料，回答問題：材料一：衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古（意思是治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利...")
- 問題詳情：閱讀材料，回答問題：材料一：衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古（意思是治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代的制度）。故湯武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改變）禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善。”以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。 ...
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![閱讀下列材料：“治世不一道，便國不法古”. -------《史記》引用商鞅語請回答：（1）商鞅何時、在何人的支...]( "閱讀下列材料：“治世不一道，便國不法古”. -------《史記》引用商鞅語請回答：（1）商鞅何時、在何人的支...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：“治世不一道，便國不法古”. -------《史記》引用商鞅語請回答：（1）商鞅何時、在何人的支援下進行了變法？（2）根據你的判斷，商鞅是哪家學派的代表人物？（3）商鞅變法對秦國產生了什麼影響？（4）談談商鞅變法對你有何啟發？ 【回答】 知識點：戰國時期的社會變化題型：分析說...
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![面對春秋戰國時期周王室衰微、諸侯爭霸的亂局,不同流派的知識分子提出了不同的治世*方。秦統一全國的歷史*,哪一...]( "面對春秋戰國時期周王室衰微、諸侯爭霸的亂局,不同流派的知識分子提出了不同的治世*方。秦統一全國的歷史*,哪一...")
- 問題詳情：面對春秋戰國時期周王室衰微、諸侯爭霸的亂局,不同流派的知識分子提出了不同的治世*方。秦統一全國的歷史*,哪一種*方更“對症”當時的社會形勢()A.儒家:為政以德,仁*國B.墨家:互助互愛,反對侵略C.法家:提倡法治,*集權D.道家:順其自然,無為而治【回答】C解析:春...
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![小龍在圖書館借了一本，《貞觀政要》。在這本書中，他可以查到下列哪位皇帝在位期間的“治世”史實A.秦始皇 ...]( "小龍在圖書館借了一本，《貞觀政要》。在這本書中，他可以查到下列哪位皇帝在位期間的“治世”史實A.秦始皇 ...")
- 問題詳情：小龍在圖書館借了一本，《貞觀政要》。在這本書中，他可以查到下列哪位皇帝在位期間的“治世”史實A.秦始皇 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.明太祖【回答】 B知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![商鞅說：“治世不一道，便國不法古”，這和哪一家的思想主張最為接近？A儒家 B道家 ...]( "商鞅說：“治世不一道，便國不法古”，這和哪一家的思想主張最為接近？A儒家 B道家 ...")
- 問題詳情：商鞅說：“治世不一道，便國不法古”，這和哪一家的思想主張最為接近？A儒家 B道家 C墨家 D法家【回答】D知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![27.北宋僧人契嵩說：儒教“大有為”而“治世”，佛教“大無為”而“治心”，二者皆“聖人之教也，其所出雖不同，而...]( "27.北宋僧人契嵩說：儒教“大有為”而“治世”，佛教“大無為”而“治心”，二者皆“聖人之教也，其所出雖不同，而...")
- 問題詳情：27.北宋僧人契嵩說：儒教“大有為”而“治世”，佛教“大無為”而“治心”，二者皆“聖人之教也，其所出雖不同，而同歸於治”。這反映了A．佛教主動適應社會現實 B．儒、佛開始出現合流C．佛教成為社會主流思想 D．儒學統治地位發生動搖【回答】【*】A考點：*傳統文化...
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![小龍在圖書館借了一本《貞觀政要》。在這本書中，他可以查到下列哪位皇帝在位期間的“治世”史實( )A．秦始皇 ...]( "小龍在圖書館借了一本《貞觀政要》。在這本書中，他可以查到下列哪位皇帝在位期間的“治世”史實( )A．秦始皇 ...")
- 問題詳情：小龍在圖書館借了一本《貞觀政要》。在這本書中，他可以查到下列哪位皇帝在位期間的“治世”史實()A．秦始皇 B．唐太宗C．唐玄宗 D．明太祖【回答】B【解析】唐太宗的年號是貞觀。知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![1896年，孫中山言其*：“……人或雲共和政體不適支那之野蠻國，此不諒情勢之言耳。共和者，我國治世之神髓，先...]( "1896年，孫中山言其*：“……人或雲共和政體不適支那之野蠻國，此不諒情勢之言耳。共和者，我國治世之神髓，先...")
- 問題詳情：1896年，孫中山言其*：“……人或雲共和政體不適支那之野蠻國，此不諒情勢之言耳。共和者，我國治世之神髓，先哲之遺業也。”這表明孫中山認為（ ）A．共和思想是孔子大同思想的繼承發展 B．孔子為倡導共和的導師C．*傳統文化蘊含共和思想，實行共和符合...
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![商鞅說“治世不一道，便國不法古”，下列屬於商鞅“不法古”表現的是（ ）A、實行“分封制” ...]( "商鞅說“治世不一道，便國不法古”，下列屬於商鞅“不法古”表現的是（ ）A、實行“分封制” ...")
- 問題詳情：商鞅說“治世不一道，便國不法古”，下列屬於商鞅“不法古”表現的是（ ）A、實行“分封制” B、實行“縣制”C、統一貨* D、重視儒家思想【回答】B知識點：戰國時期的社會變化題型：選...
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![下列言論與商鞅的思想不相符的是①“刑不上大夫”②“利不百，不變法；功不十，不易器”③“治世不一道，便國不法古”...]( "下列言論與商鞅的思想不相符的是①“刑不上大夫”②“利不百，不變法；功不十，不易器”③“治世不一道，便國不法古”...")
- 問題詳情：下列言論與商鞅的思想不相符的是①“刑不上大夫”②“利不百，不變法；功不十，不易器”③“治世不一道，便國不法古”④“三代不同禮而王，五伯不同法而霸”A．①③ B．③④ C．①② D．②④【回答】C知識點：歷史上的重大改革商鞅變法題型：選擇題...
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![“治世不一道，便國不法古”是商鞅變法的依據。商鞅的下列變法措施，旨在提高*隊戰鬥力的是( )A.改...]( "“治世不一道，便國不法古”是商鞅變法的依據。商鞅的下列變法措施，旨在提高*隊戰鬥力的是( )A.改...")
- 問題詳情：“治世不一道，便國不法古”是商鞅變法的依據。商鞅的下列變法措施，旨在提高*隊戰鬥力的是( )A.改革土地制度 B.獎勵*功C.重視農業 D.建立縣制【回答】B知識點：戰國時期的...
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![我國古代出現了很多*清明、經濟發達、文化繁榮的治世局面。下列繁榮局面與唐太宗有關的是A．開皇之治 ...]( "我國古代出現了很多*清明、經濟發達、文化繁榮的治世局面。下列繁榮局面與唐太宗有關的是A．開皇之治 ...")
- 問題詳情：我國古代出現了很多*清明、經濟發達、文化繁榮的治世局面。下列繁榮局面與唐太宗有關的是A．開皇之治 B．貞觀之治 C．開元盛世 D．康乾盛世【回答】B知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![閱讀材料，回答問題:材料一:“治世不一道，便國不法古。” ...]( "閱讀材料，回答問題:材料一:“治世不一道，便國不法古。” ...")
- 問題詳情：閱讀材料，回答問題:材料一:“治世不一道，便國不法古。” ——《商君書》材料二:有*功者，各以率受上爵。……戮力本業耕織，致粟帛多者復其身（免除其徭役）。事末利（工商業）及怠惰而致貧者，舉以為孥（奴隸）。宗室非有...
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![《史記》中記載的名言“治世不一道，便國不法古”出自A.商鞅 B.屈原 ...]( "《史記》中記載的名言“治世不一道，便國不法古”出自A.商鞅 B.屈原 ...")
- 問題詳情：《史記》中記載的名言“治世不一道，便國不法古”出自A.商鞅 B.屈原 C.劉邦 D.魏徵【回答】A知識點：兩漢的科技和文化題型：選擇題...
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![商鞅曾說：“治世不一道，便國不法古。”其實質作用是( )A．對地主階級的批判和否定B．為地主階級*提供條件...]( "商鞅曾說：“治世不一道，便國不法古。”其實質作用是( )A．對地主階級的批判和否定B．為地主階級*提供條件...")
- 問題詳情：商鞅曾說：“治世不一道，便國不法古。”其實質作用是()A．對地主階級的批判和否定B．為地主階級*提供條件C．肯定了公田私田化的現象D．為秦統一六國奠定了基礎【回答】B解析：商鞅變法是封建地主階級的改革運動。他的這句話實質上為地主階級*提供了條件。知識點：歷史上的重大...
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![商鞅說：“治世不一道，便國不法古”，這和哪一家的思想主張最為為接近？A儒家 B道家 C墨...]( "商鞅說：“治世不一道，便國不法古”，這和哪一家的思想主張最為為接近？A儒家 B道家 C墨...")
- 問題詳情：商鞅說：“治世不一道，便國不法古”，這和哪一家的思想主張最為為接近？A儒家 B道家 C墨家 D法家【回答】D知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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