![王伯勳經典語錄]( "王伯勳經典語錄")
- 王伯勳（1899－1983），曾用名王廷烈、王白心。漢族，貴州安龍人。1916年王伯勳考入貴陽模範中學學習，1918年選進貴州陸*學生營，半年後入貴州講武堂。1920年起在*中服役，1949年12月率19兵團2萬餘人在興仁通電起義。1983年11月9日在貴陽逝世，終年84歲。經典語錄...
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![勳伯格造句怎麼寫]( "勳伯格造句怎麼寫")
- 他能演奏從巴赫到勳伯格的所有作品。一九一一年，康定斯基參加了勳伯格的一場音樂會，之後，他寫信給勳伯格說。1999年，奧特曼和她的律師蘭多爾•勳伯格努力起訴奧地利*。第六章闡述了勃拉姆斯對勳伯格及現代作曲家的影響。馬勒與施特勞斯、西貝柳斯、還有勳伯格，同聲唱出十九世...
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![《左傳》記載:“(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政,鄭伯不朝。秋,王以諸侯伐鄭,鄭伯擊之……(周)王卒大敗,祝(鄭莊公...]( "《左傳》記載:“(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政,鄭伯不朝。秋,王以諸侯伐鄭,鄭伯擊之……(周)王卒大敗,祝(鄭莊公...")
- 問題詳情：《左傳》記載:“(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政,鄭伯不朝。秋,王以諸侯伐鄭,鄭伯擊之……(周)王卒大敗,祝(鄭莊公的臣下)*王(周王)中肩。”這一事件反映的是()A.武王克商 B.平王東遷C.王室衰微 D.諸侯爭霸【回答】C知識點：古代*的*制度商周時期的*...
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![王漢勳造句怎麼寫]( "王漢勳造句怎麼寫")
- 時值日*發動桂林之役，王漢勳奉命駕機由靈南至衡陽運送*需補給，因天氣驟變，于衡山撞山犧牲，時為空運大隊長，*銜上校。...
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![勳造句怎麼寫]( "勳造句怎麼寫")
- “司令騎士勳章”是最高等級的勳章，緊接著是“*官勳位”和“騎士勳位”。寇世勳中風入院講話“大舌頭”,寇世勳。日本春季敘勳授勳儀式在皇居舉行。它的戰鬥勳章閃閃發光。獲頒雲麾勳章、干城獎章及美國總統杜魯門勳章。這位抗戰英雄曾被授予光華獎章、忠勤勳章、雲麾勳章...
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![王勤伯造句怎麼寫]( "王勤伯造句怎麼寫")
- 陸慧明，王*，王勤伯三位百萬部落格記者應該也是如此想法吧。“我們確信這位何美女將成為明星，”*最著名的體育媒體《體壇週報》記者王勤伯說。...
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![沙烏地阿拉伯國王造句怎麼寫]( "沙烏地阿拉伯國王造句怎麼寫")
- 美國總統奧巴馬上週致電沙烏地阿拉伯國王阿布杜拉.美國是全球最大的能源消費國.近來沙烏地阿拉伯國王阿卜杜拉決定允許婦女們參與市政選舉投票便是一個恰當的例子。沒有討人喜歡的石油交易商，沙烏地阿拉伯國王阿卜杜拉或許是這樣想的。法赫德沙烏地阿拉伯國王（從1982年起），曾任內務大...
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![王伯敏造句怎麼寫]( "王伯敏造句怎麼寫")
- 王金祥先生有幸在上世紀代就有緣拜識葉淺予、錢君匋、王伯敏大家，聆聽悉心教誨，受其恩澤。在80年代有緣拜識了葉淺予、錢君匋、王伯敏三位大家,聆聽悉心教誨,受其恩澤。王金祥先生有幸在上世紀80年代就有緣拜識葉淺予、錢君匋、王伯敏3位大家,聆聽悉心教誨,受其恩澤。...
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![以下人物中被譽為“兩*元勳”的是 A.王進喜 B.*稼先 ...]( "以下人物中被譽為“兩*元勳”的是 A.王進喜 B.*稼先 ...")
- 問題詳情：以下人物中被譽為“兩*元勳”的是 A.王進喜 B.*稼先 C.焦裕祿 D.*【回答】B知識點：科技文化成就——從“兩*一星”到漫步太空題型：選擇題...
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![阿爾伯特親王造句怎麼寫]( "阿爾伯特親王造句怎麼寫")
- 1、這一風俗也要追溯到阿爾伯特親王時代。2、維多利亞女王(1819-1901)和丈夫阿爾伯特親王以唱民謠為樂。3、最終，是她和阿爾伯特親王漸生的情愫將決定她的統治力量。4、阿爾伯特親王，維多利亞女王的配偶，被選為橫評法院院長並且為改革搖旗吶喊。5、人們對聖誕樹的喜愛要部分...
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![勳章造句怎麼寫]( "勳章造句怎麼寫")
- 勳章的意思：1.授給有功者的榮譽*章。“司令騎士勳章”是最高等級的勳章，緊接著是“*官勳位”和“騎士勳位”。獲頒雲麾勳章、干城獎章及美國總統杜魯門勳章。它的戰鬥勳章閃閃發光。他穿上了佩有勳章和徽章的*禮服。這位抗戰英雄曾被授予光華獎章、忠勤勳章、雲麾勳章等。...
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![（2020·山東省高三三模）周太王（文王祖父）舍長子太伯而立少子季歷，文王舍長子伯邑考而立次子姬發；武王生前欲...]( "（2020·山東省高三三模）周太王（文王祖父）舍長子太伯而立少子季歷，文王舍長子伯邑考而立次子姬發；武王生前欲...")
- 問題詳情：（2020·山東省高三三模）周太王（文王祖父）舍長子太伯而立少子季歷，文王舍長子伯邑考而立次子姬發；武王生前欲傳位周公，因周公辭讓加之管叔、蔡叔（皆武王弟）等人反對，不得已而立孺子誦（是為成王）。這說明當時A．分封制度需進一步完善 ...
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![“王奪鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。”《左傳》的這一記載反映的實質問題是A.周王室強大 ...]( "“王奪鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。”《左傳》的這一記載反映的實質問題是A.周王室強大 ...")
- 問題詳情： “王奪鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。”《左傳》的這一記載反映的實質問題是A.周王室強大 B.鄭伯不畏周王 C.分封制瓦解 D.諸侯之間不和【回答】C知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![王伯當造句怎麼寫]( "王伯當造句怎麼寫")
- 謝映登甚至王伯當眼空四海,他刻意提醒自己,足見這石真不是弱手,當然,也不會強悍太多,不然王伯當肯定直接一句:你不行,別逞能了。謝映登甚至王伯當眼空四海，他刻意提醒自己，足見這石真不是弱手，當然，也不會強悍太多，不然王伯當肯定直接一句:你不行，別逞能了。王伯當是棄隋的名公...
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![王建勳造句怎麼寫]( "王建勳造句怎麼寫")
- 隨著艇編隊指揮員王建勳和美方指揮官福特准將下達的指令，編隊濟南艦、益陽艦和美方參演三艦進行了單橫隊與單縱隊等多種隊形變換。...
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![3．《左傳》記載：“(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯擊之……(周)王卒大敗，祝(鄭...]( "3．《左傳》記載：“(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯擊之……(周)王卒大敗，祝(鄭...")
- 問題詳情：3．《左傳》記載：“(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯擊之……(周)王卒大敗，祝(鄭莊公的臣下)*王(周王)中肩。”這一事件反映的是()A．諸侯爭霸 B．武王克商 C．王室衰微 D．平王東遷【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![勳級造句怎麼寫]( "勳級造句怎麼寫")
- Whenhismotherdied,heburiedher(cynically,Isuppose)atthe"RoadoftheFiveFathers,"andonlyafterhehadfoundoutthelocationofhisfather'sgravefromanoldwoman,didheprovidefortheburialofhisparentstogetheratanotherplace.又,本因徵役勳級以為榮寵;而比年出征,皆使勳...
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![克勞德-米歇生到了實·勳伯格經典語錄]( "克勞德-米歇生到了實·勳伯格經典語錄")
- 經典語錄曾經，人們都很和善他們語氣都很輕柔他們的話都很親切曾經，愛是盲目的世界就像首歌而那歌是多麼的令人振奮很久以前是這樣的然而後來一切開始變調了我夢到往日的一個夢那時充滿希望生命有價值我夢到愛永不凋零我夢到上帝是寬容的那時我仍年輕無懼我浪擲夢想而無須付...
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![兩*元勳：]( "兩*元勳：")
- 問題詳情：兩*元勳：________。【回答】*稼先知識點：科技文化成就——從“兩*一星”到漫步太空題型：填空題...
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![勳戚造句怎麼寫]( "勳戚造句怎麼寫")
- 又如勳戚不知厭足，縱貪橫了京畿。*沒有“鐵帽子王”,沒有什麼功勳戚舊,沒有什麼丹書鐵券,沒有什麼人有超越黨紀國法的特權。順治後頗謹遵祖訓，傳到咸豐時候，已是年深月久，把祖訓漸漸忘懷;且因那拉氏的祖宗，並非勳戚出身，入宮時只充一個侍女，後來漸遭寵幸，封為貴人。明朝文學家沈...
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![《帝王師：劉伯溫》經典語錄]( "《帝王師：劉伯溫》經典語錄")
- 三分天下諸葛亮，一統*山劉伯溫。論成就，劉伯溫遠在諸葛亮之上；論*事才能，劉伯溫遠超蕭何，助力朱元璋僅八年便拿下大元天下；論治國才能，劉伯溫更強於張良，一舉定下大明帝國後世兩百年的盛世格局。一部《燒餅歌》傳世，更增添了其傳奇**。據《明史》記載，第一次見面的時候，劉伯溫塞給朱...
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![楊勳造句怎麼寫]( "楊勳造句怎麼寫")
- 該院院長、主*醫生楊勳教授介紹,患者眼底未傷及視*頭和視神經,但黃斑區受損嚴重。...
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![18.“王奪鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。”上述材料反映了A．王室的衰微 ...]( "18.“王奪鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。”上述材料反映了A．王室的衰微 ...")
- 問題詳情：18.“王奪鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。”上述材料反映了A．王室的衰微 B．諸侯爭霸局面的形成C．分封制的崩潰 D．階級矛盾的尖銳【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![“王奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。”（引自《左傳·桓公五年》），這實質上反映了（ ...]( "“王奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。”（引自《左傳·桓公五年》），這實質上反映了（ ...")
- 問題詳情：“王奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。”（引自《左傳·桓公五年》），這實質上反映了（ ） A.諸侯爭霸局面的形成 B.周王室的衰微C.分封制的崩潰 D.階級矛盾的尖銳【回答】C知識點：古代*的*制度商...
- 16811
![王伯慶造句怎麼寫]( "王伯慶造句怎麼寫")
- 1、一份調查報告的作者王伯慶(音)說：“這些都是嚴重失衡的課程。”2、實際上，不管你出生在什麼時代，個*與責任之間的鬥爭是永恆的。麥可思資料有限公司總裁王伯慶博士如是說。...
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中文谷
