![閱讀下面文字，回答問題(5分)有一次我偷偷的看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴渾濁的淚...]( "閱讀下面文字，回答問題(5分)有一次我偷偷的看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴渾濁的淚...")
- 問題詳情：閱讀下面文字，回答問題(5分)有一次我偷偷的看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴渾濁的淚水掛在她那像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。(1)上面這段文字出自 ，作者是 ，上文中的“她”是 。我...
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![《我用殘損的手掌》經典語錄]( "《我用殘損的手掌》經典語錄")
- 經典語錄我用殘損的手掌摸索這廣大的土地：這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的家鄉，（春天，堤上繁花如錦障，嫩柳枝折斷有奇異的*芳，）我觸到荇藻和水的微涼；這長白山的雪峰冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出；*南的水田，你當年新生的禾草是那麼細，那麼軟……現在只有蓬...
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![體*運動員比賽時為了防滑，常在手掌上塗抹碳*鎂粉末。碳*鎂屬於：A．* B．鹼 ...]( "體*運動員比賽時為了防滑，常在手掌上塗抹碳*鎂粉末。碳*鎂屬於：A．* B．鹼 ...")
- 問題詳情：體*運動員比賽時為了防滑，常在手掌上塗抹碳*鎂粉末。碳*鎂屬於：A．* B．鹼 C．鹽 D．氧化物【回答】C知識點：物質的組成分類和*質題型：選擇題...
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![體*運動員比賽時為了防滑，常在手掌上塗抹碳*鎂粉末。碳*鎂屬於 A．* B．鹼 ...]( "體*運動員比賽時為了防滑，常在手掌上塗抹碳*鎂粉末。碳*鎂屬於 A．* B．鹼 ...")
- 問題詳情：體*運動員比賽時為了防滑，常在手掌上塗抹碳*鎂粉末。碳*鎂屬於A．* B．鹼 C．鹽 D．氧化物【回答】C知識點：物質的組成分類和*質題型：選擇題...
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![“世界上沒有兩粒相同的沙子，沒有兩隻相同的蒼蠅,沒有兩隻相同的手掌。”這主要體現A.矛盾具有特殊* B.矛...]( "“世界上沒有兩粒相同的沙子，沒有兩隻相同的蒼蠅,沒有兩隻相同的手掌。”這主要體現A.矛盾具有特殊* B.矛...")
- 問題詳情：“世界上沒有兩粒相同的沙子，沒有兩隻相同的蒼蠅,沒有兩隻相同的手掌。”這主要體現A.矛盾具有特殊* B.矛盾具有普遍*C.矛盾具有同一* D.矛盾具有客觀*【回答】A【解析】試題分析：“世界上沒有兩粒相同的沙子，沒有兩隻相同的蒼蠅,沒有兩隻相同的手掌”這...
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![取一張輕薄小紙片,沿對角線向下折一個角度頂在針尖上，手掌在紙片上方迅速上移，原來靜止的紙片旋轉起來。手拿開，紙...]( "取一張輕薄小紙片,沿對角線向下折一個角度頂在針尖上，手掌在紙片上方迅速上移，原來靜止的紙片旋轉起來。手拿開，紙...")
- 問題詳情：取一張輕薄小紙片,沿對角線向下折一個角度頂在針尖上，手掌在紙片上方迅速上移，原來靜止的紙片旋轉起來。手拿開，紙片又逐漸靜止下來（如圖）。下列有關分析正確的是（ ）A.針尖頂著的紙片靜止時，紙片只受到重力的作用B.靜止的紙片旋轉起來時，紙片只受到空氣推力的作用C.手拿...
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![如圖5是人的指紋。指紋具有唯一*和穩定*，可用來鑑別人的身份。 (1)小陳發現人的手掌上也有許多像指紋那樣的...]( "如圖5是人的指紋。指紋具有唯一*和穩定*，可用來鑑別人的身份。 (1)小陳發現人的手掌上也有許多像指紋那樣的...")
- 問題詳情：如圖5是人的指紋。指紋具有唯一*和穩定*，可用來鑑別人的身份。 (1)小陳發現人的手掌上也有許多像指紋那樣的紋線，在抓物體時能增大接觸面的粗糙程度，從而有利於增大____________。 (2)為了更清晰地觀察和研究指紋，我們可以藉助_________進行觀察。(填寫一種儀...
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![人用手託著質量為m的“小蘋果”，沿水平方向以速度為v勻速前進（物體與手始終相對靜止），物體與手掌之間的動摩擦因...]( "人用手託著質量為m的“小蘋果”，沿水平方向以速度為v勻速前進（物體與手始終相對靜止），物體與手掌之間的動摩擦因...")
- 問題詳情：人用手託著質量為m的“小蘋果”，沿水平方向以速度為v勻速前進（物體與手始終相對靜止），物體與手掌之間的動摩擦因數為μ，則對於“小蘋果”的受力情況，下列說法正確的是（ ）A．重力、壓力、摩擦力 B．重力、支援力、摩擦力C．重力、支援力 D．重力...
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![他對*的要求 不知從什麼時候起，和他出去，他不願讓人攙他的手了。一隻胖胖的手在我的手掌裡，像一條倔強的活...]( "他對*的要求 不知從什麼時候起，和他出去，他不願讓人攙他的手了。一隻胖胖的手在我的手掌裡，像一條倔強的活...")
- 問題詳情：他對*的要求 不知從什麼時候起，和他出去，他不願讓人攙他的手了。一隻胖胖的手在我的手掌裡，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。有一次，我帶他去買東西，他提出要讓他自己買。我交給他一角錢。他攥著錢，走近了櫃檯，忽又膽怯起來。我說：“你交上錢，我幫你說好了。”“不要，不...
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![【2016·青海省西寧卷】7．詩文默寫⑴“ ，手指沾了血和灰，手掌沾了...]( "【2016·青海省西寧卷】7．詩文默寫⑴“ ，手指沾了血和灰，手掌沾了...")
- 問題詳情：【2016·青海省西寧卷】7．詩文默寫⑴“ ，手指沾了血和灰，手掌沾了*暗， ，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。”（戴望舒《我用殘損的手掌》）⑵“無意苦爭春，一任群芳妒。 ...
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![如圖所示，伸出你的雙手，將雙掌合攏，用力向內擠壓，儘量排除手掌間的空氣．兩手掌猛然分開時，會感覺到有一種力量阻...]( "如圖所示，伸出你的雙手，將雙掌合攏，用力向內擠壓，儘量排除手掌間的空氣．兩手掌猛然分開時，會感覺到有一種力量阻...")
- 問題詳情：如圖所示，伸出你的雙手，將雙掌合攏，用力向內擠壓，儘量排除手掌間的空氣．兩手掌猛然分開時，會感覺到有一種力量阻礙兩手分開，這是因為受到____________的作用．【回答】大氣壓（或大氣壓強；或氣壓）知識點：壓強題型：填空題...
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![下面關於人體各個數值合理的是（ ）A．手掌的寬度約為1dm B．人心臟正常跳...]( "下面關於人體各個數值合理的是（ ）A．手掌的寬度約為1dm B．人心臟正常跳...")
- 問題詳情：下面關於人體各個數值合理的是（）A．手掌的寬度約為1dm B．人心臟正常跳動一次的時間約為5sC．一個成年人正常步行的速度約為5m/s D．一個人正常的體溫約為38℃【回答】A知識點：溫度題型：選擇題...
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![手掌按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（ ）A．把聲音反*回去了 ...]( "手掌按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（ ）A．把聲音反*回去了 ...")
- 問題詳情：手掌按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（ ）A．把聲音反*回去了 B．吸收了聲波C．改變了鼓面的振動頻率，超出了人的聽覺範圍 D．使鼓面停止了振動【...
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![閱讀下面的文段，回答問題。土地是我的母親，我的每一寸面板，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土...]( "閱讀下面的文段，回答問題。土地是我的母親，我的每一寸面板，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土...")
- 問題詳情：閱讀下面的文段，回答問題。土地是我的母親，我的每一寸面板，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉的土地上，我印下我無數的腳印。在那田壟裡埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。我吃過我自己...
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![體*運動員比賽時為了防滑。常在手掌上塗抹碳*鎂粉末。碳*鎂屬於（ ） A．* B．鹼 ...]( "體*運動員比賽時為了防滑。常在手掌上塗抹碳*鎂粉末。碳*鎂屬於（ ） A．* B．鹼 ...")
- 問題詳情：體*運動員比賽時為了防滑。常在手掌上塗抹碳*鎂粉末。碳*鎂屬於（ ） A．* B．鹼 C．鹽 D．氧化物【回答】C知識點：物質的組成分類和*質題型：選擇題...
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![“世界上沒有兩粒完全相同的沙子，沒有兩隻完全相同的蒼蠅，沒有兩隻完全相同的手掌。”這主要體現了A.矛盾具有特殊...]( "“世界上沒有兩粒完全相同的沙子，沒有兩隻完全相同的蒼蠅，沒有兩隻完全相同的手掌。”這主要體現了A.矛盾具有特殊...")
- 問題詳情：“世界上沒有兩粒完全相同的沙子，沒有兩隻完全相同的蒼蠅，沒有兩隻完全相同的手掌。”這主要體現了A.矛盾具有特殊* B.矛盾具有普遍* C.矛盾具有同一* D.矛盾具有客觀*【回答】A知識點：思想方法與創新意識唯物辯*法的實質與核心題型：選擇題...
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![科研人員設計了一種“能量採集船”，如圖所示，在船的兩側裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端裝有手掌狀的...]( "科研人員設計了一種“能量採集船”，如圖所示，在船的兩側裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端裝有手掌狀的...")
- 問題詳情：科研人員設計了一種“能量採集船”，如圖所示，在船的兩側裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標．當波浪使浮標上下浮動時，工作臂就前後移動，獲得電能儲存起來．下列電器裝置與“能量採集船”能量採集原理相同的是（ ）A．電動機 ...
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![我用殘損的手掌戴望舒我用殘損的手掌摸索這廣大的土地：這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的家鄉，...]( "我用殘損的手掌戴望舒我用殘損的手掌摸索這廣大的土地：這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的家鄉，...")
- 問題詳情：我用殘損的手掌戴望舒我用殘損的手掌摸索這廣大的土地：這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的家鄉，（春天，堤上繁花如錦障，嫩柳枝折斷有奇異的*芳）我觸到荇藻和水的微涼；這長白山的雪峰冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出；*南的水田，你當年新生的禾草是那麼細...
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![如圖所示，物體A重10N，手掌用水平壓力將A壓在豎直牆面上，當壓力為40N時，手掌與A勻速下滑，下列說法正確的...]( "如圖所示，物體A重10N，手掌用水平壓力將A壓在豎直牆面上，當壓力為40N時，手掌與A勻速下滑，下列說法正確的...")
- 問題詳情：如圖所示，物體A重10N，手掌用水平壓力將A壓在豎直牆面上，當壓力為40N時，手掌與A勻速下滑，下列說法正確的是（）A．手掌對A的壓強等於大氣壓B．A對手掌沒有壓力的作用C．A下滑時受到的摩擦力為40ND．若手掌不動，要將A豎直向上抽出至少用力20N【回答】D【考點】力作用的相互*；二力平衡...
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![佛手掌造句怎麼寫]( "佛手掌造句怎麼寫")
- 跳不出如來佛手掌心。雷姆喜歡昴摸我的頭彷彿手掌與頭髮的接觸與昴心意相通雷姆喜歡昴的聲音每聽到你的話就彷彿心被溫暖了雷姆喜歡昴的眼神雖然平時很銳利但我喜歡那溫柔待人時柔軟下來的目光雷姆喜歡昴的手指明明是男孩子卻有著修長的手指但牽手的時候感到這果然是男孩...
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![材料一：《爸爸去哪兒》歌詞（孩子）我的家裡有個人很酷/三頭六臂**不入/他的手掌有一點粗/牽著我學會了走路/...]( "材料一：《爸爸去哪兒》歌詞（孩子）我的家裡有個人很酷/三頭六臂**不入/他的手掌有一點粗/牽著我學會了走路/...")
- 問題詳情： 材料一：《爸爸去哪兒》歌詞（孩子）我的家裡有個人很酷/三頭六臂**不入/他的手掌有一點粗/牽著我學會了走路/……（爸爸）謝謝你光顧我的小怪物/你是我寫過最美的情書/鈕釦住一個家的幸福/愛著你呀風雨無阻……你拼命發芽我白了頭髮/一起寫下一撇一捺……寶貝寶貝/我是...
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![重2N的物體放在手掌中，對物體施力的物體有]( "重2N的物體放在手掌中，對物體施力的物體有")
- 問題詳情：重2N的物體放在手掌中，對物體施力的物體有_____________和_________________，手向上運動突然停止，物體被豎直上拋，此時物體受到_____個力的作用，施力物體為______.（空氣阻力不計）【回答】地球 手掌 一 地球知識點：重力題型：填空題...
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![敲鑼時,要想使鑼停止發聲,只要用手按住鑼面即可,這是因為（ ）A 鑼聲通過手掌被人吸收 ...]( "敲鑼時,要想使鑼停止發聲,只要用手按住鑼面即可,這是因為（ ）A 鑼聲通過手掌被人吸收 ...")
- 問題詳情：敲鑼時,要想使鑼停止發聲,只要用手按住鑼面即可,這是因為（ ）A 鑼聲通過手掌被人吸收 B 手對鑼面形成真空,無法傳聲C 鑼面停止振動 D 有聲音,但被手遮住,聽不到【回答】C...
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![5．下列對“國家節水標誌”理解不恰當的一項是（ ）A．“國家節水標誌”由水滴、手掌和地球變形而成。圓形代表...]( "5．下列對“國家節水標誌”理解不恰當的一項是（ ）A．“國家節水標誌”由水滴、手掌和地球變形而成。圓形代表...")
- 問題詳情：5．下列對“國家節水標誌”理解不恰當的一項是（ ）A．“國家節水標誌”由水滴、手掌和地球變形而成。圓形代表地球，象徵節約用水是保護地球生態的重要措施。B．標誌留白部分像一隻手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意為節水，表示節水需要公眾參與。C．手又像一條蜿蜒的...
- 20051
![體*運動員比賽時為了防滑，常在手掌上塗抹碳*鎂粉末。碳*鎂屬於 A．鹽 B．鹼 ...]( "體*運動員比賽時為了防滑，常在手掌上塗抹碳*鎂粉末。碳*鎂屬於 A．鹽 B．鹼 ...")
- 問題詳情：體*運動員比賽時為了防滑，常在手掌上塗抹碳*鎂粉末。碳*鎂屬於 A．鹽 B．鹼 C．* D．氧化物【回答】A知識點：物質結構元素週期律單元測試題型：選擇題...
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