![一元硬*的外觀有銀白*的金屬光澤，一些同學認為它是由鐵製成的。在討論時，有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下...]( "一元硬*的外觀有銀白*的金屬光澤，一些同學認為它是由鐵製成的。在討論時，有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下...")
- 問題詳情： 一元硬*的外觀有銀白*的金屬光澤，一些同學認為它是由鐵製成的。在討論時，有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”。“拿磁鐵來吸一下”屬於科學探究中的（） A.假設B.實驗C.觀察D.做結論（【回答】B知識點：化學是一門以實驗為基礎的科學題型：選擇題...
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![一元硬*的外觀有銀白*的金屬光澤，一些同學認為它是由鐵製成的。在討論時，有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”...]( "一元硬*的外觀有銀白*的金屬光澤，一些同學認為它是由鐵製成的。在討論時，有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”...")
- 問題詳情：一元硬*的外觀有銀白*的金屬光澤，一些同學認為它是由鐵製成的。在討論時，有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”。“拿磁鐵來吸一下”屬於科學探究中的（） A.假設B.實驗C.觀察D.做結論（【回答】B知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
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![一元硬*的外觀有銀白*的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵製成的．有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，這時...]( "一元硬*的外觀有銀白*的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵製成的．有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，這時...")
- 問題詳情：一元硬*的外觀有銀白*的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵製成的．有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，這時，有位同學手拿一塊磁鐵吸了一下硬*．就“一些同學認為它可能是鐵製成的”這一環節而言，屬於科學探究中的 ...
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![1元硬*的外觀有銀白*的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵製成的。有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，這時...]( "1元硬*的外觀有銀白*的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵製成的。有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，這時...")
- 問題詳情：1元硬*的外觀有銀白*的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵製成的。有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，這時，有位同學手拿一塊磁鐵吸了一下硬*。就“有位同學手拿一塊磁鐵吸了一下硬*”這一環節而言，屬於科學探究中的（）A．猜想與假設 B．提出問題 ...
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![某些金屬工藝品外觀有金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“...]( "某些金屬工藝品外觀有金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“...")
- 問題詳情：某些金屬工藝品外觀有金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬於科學探究中的（ ）A．假設 B．實驗 C．觀察 D．做出結論【回答】B知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
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![一元硬*的外觀有銀白*的光澤，一些同學認為它可能是鐵製成的。在討論時，有同學提出：“我們可以拿磁鐵來吸一下”。...]( "一元硬*的外觀有銀白*的光澤，一些同學認為它可能是鐵製成的。在討論時，有同學提出：“我們可以拿磁鐵來吸一下”。...")
- 問題詳情：一元硬*的外觀有銀白*的光澤，一些同學認為它可能是鐵製成的。在討論時，有同學提出：“我們可以拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵開吸一下”。就“拿磁鐵開吸一下”這一過程而言，屬於科學探究中的A、假設 B、論* C、實驗 ...
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![來吸造句怎麼寫]( "來吸造句怎麼寫")
- 我們用吸墨水紙來吸走多餘的墨水.吸食毒品，就是把惡魔請來吸食你純潔的靈魂！小青年吸毒真叫美，男男女女擠成一堆。那感覺就像在天上飛。小青年吸毒你別太美，摔下來你就變成灰，吸來吸去就吸成罪。想要無悔，快把毒品摧毀！我一直反對靠裸露來吸引票房的。男人是用來吸引的，而不是管...
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![某紀念*外觀有銀白*金屬光澤，一些同學認為它可能是由鐵製成的。在討論中，有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下...]( "某紀念*外觀有銀白*金屬光澤，一些同學認為它可能是由鐵製成的。在討論中，有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下...")
- 問題詳情：某紀念*外觀有銀白*金屬光澤，一些同學認為它可能是由鐵製成的。在討論中，有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”而言，屬於科學探究中的（ ）A．觀察 B.假設 C.做結論 D.實驗 【回答】D知識點：走進化學...
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![有關細胞呼吸的說法，錯誤的是 A．人體劇烈運動時撥出的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸 B．酵母菌的無氧呼吸產...]( "有關細胞呼吸的說法，錯誤的是 A．人體劇烈運動時撥出的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸 B．酵母菌的無氧呼吸產...")
- 問題詳情：有關細胞呼吸的說法，錯誤的是 A．人體劇烈運動時撥出的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸 B．酵母菌的無氧呼吸產物可用**重鉻*鉀溶液檢驗 C．水果適合在適宜低溫、適當溼度和低氧條件下儲藏 D．無氧呼吸中有機物氧化分解不徹底，產生的能量少【回答】A知識點：呼吸作用...
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![吸出來造句怎麼寫]( "吸出來造句怎麼寫")
- 病有五來：吃出來，喝出來，吸出來，懶出來，氣出來。我吃那麼多，用吸鐵石吸了吸，為什麼一根也沒吸出來?。我吃那麼多,用吸鐵石吸了吸,為什麼一根也沒吸出來?寶寶出生幾周以後，我就開始用吸奶器把奶吸出來，用這款奶瓶喂他。那位農民將毒液從傷口裡吸出來了嗎？用一條吸管從一個空盒子裡把...
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![“我無法呼吸”——連日來在*輿論場中持續發酵。這聲“無法呼吸”，對美國人來說一點也不陌生。材料一 他興起於美...]( "“我無法呼吸”——連日來在*輿論場中持續發酵。這聲“無法呼吸”，對美國人來說一點也不陌生。材料一 他興起於美...")
- 問題詳情：“我無法呼吸”——連日來在*輿論場中持續發酵。這聲“無法呼吸”，對美國人來說一點也不陌生。材料一 他興起於美洲大陸，是一個沒有“童年”、沒有母語的國家。……殖民者在此先後頒佈了《糖業法》《印花稅法》等一系列新稅法，激化了矛盾，使他和母邦兵戎相見。——...
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![呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行 （如：細胞*、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可...]( "呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行 （如：細胞*、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可...")
- 問題詳情：呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行（如：細胞*、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分。【回答】各項生命活動 轉變成熱散發出去知識點：未分類題型：填空題...
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![人體內的氣體交換是通過（ ）A．氣體擴散來完成的 B．呼吸運動來完成的C．呼吸作用來...]( "人體內的氣體交換是通過（ ）A．氣體擴散來完成的 B．呼吸運動來完成的C．呼吸作用來...")
- 問題詳情：人體內的氣體交換是通過（ ）A．氣體擴散來完成的 B．呼吸運動來完成的C．呼吸作用來完成的 D．滲透原理來完成的【回答】A知識點：發生在肺內的氣體交換題型：選擇題...
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![地球上的氧氣主要來自A、呼吸作用 B、蒸騰作用 C、光合作用 D、吸收作用]( "地球上的氧氣主要來自A、呼吸作用 B、蒸騰作用 C、光合作用 D、吸收作用")
- 問題詳情：地球上的氧氣主要來自A、呼吸作用 B、蒸騰作用 C、光合作用 D、吸收作用【回答】C知識點：綠*植物的呼吸作用題型：選擇題...
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![和 這兩個動作合起來就是呼吸運動，這是由呼吸肌的收縮和舒張而引起的；而呼吸運...]( "和 這兩個動作合起來就是呼吸運動，這是由呼吸肌的收縮和舒張而引起的；而呼吸運...")
- 問題詳情： 和 這兩個動作合起來就是呼吸運動，這是由呼吸肌的收縮和舒張而引起的；而呼吸運動的結果實現了 。【回答】吸氣 呼氣 肺的通氣知識點：發生在肺內的氣體交換題型：填空題...
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![植物呼吸作用分解的有機物來自（ ）A．光合作用製造的 B．呼吸...]( "植物呼吸作用分解的有機物來自（ ）A．光合作用製造的 B．呼吸...")
- 問題詳情：植物呼吸作用分解的有機物來自（ ）A．光合作用製造的 B．呼吸作用製造C．葉從空氣中吸收的 D．根吸收的【回答】A知識點：未分類題型：選擇題...
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![有氧呼吸中與氧結合形成水的來自（）①有氧呼吸第一階段 ②有氧呼吸第二階段 ③無氧呼吸第一階段 ④光反...]( "有氧呼吸中與氧結合形成水的來自（）①有氧呼吸第一階段 ②有氧呼吸第二階段 ③無氧呼吸第一階段 ④光反...")
- 問題詳情：有氧呼吸中與氧結合形成水的來自（）①有氧呼吸第一階段 ②有氧呼吸第二階段 ③無氧呼吸第一階段 ④光反應． A．①②④ B．①②③ C． ②④ D．①②【回答】D知識點：呼吸作用題型：選擇...
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![吸來造句怎麼寫]( "吸來造句怎麼寫")
- 吸毒吸走了身體健康，吸走了家庭幸福，吸走了社會文明，吸來了身心病毒，吸來了意志消沉，吸來了雙腳鐐銬，吸來了一無所有。世界禁毒日，趕緊戒毒，拯救自己、拯救家庭、為社。要是言語來自呼吸，呼吸來自生命，只要我一息猶存，就絕不會讓我的呼吸洩露你對我所說的話。小青年吸毒真叫美，男男女...
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![在有氧呼吸過程中，吸進來的氧最終 （ ） ...]( "在有氧呼吸過程中，吸進來的氧最終 （ ） ...")
- 問題詳情：在有氧呼吸過程中，吸進來的氧最終 （ ） A.參與氧化有機物 B.直接參與ATP的生成C.參與水的生成 D.參與酶的催化作用【回答】C知識...
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![調查顯示，國中生吸菸的比例近年來有所提高。71%的吸菸學生是在朋友或同學的影響下開始吸菸的，53%的吸菸學生是...]( "調查顯示，國中生吸菸的比例近年來有所提高。71%的吸菸學生是在朋友或同學的影響下開始吸菸的，53%的吸菸學生是...")
- 問題詳情：調查顯示，國中生吸菸的比例近年來有所提高。71%的吸菸學生是在朋友或同學的影響下開始吸菸的，53%的吸菸學生是為了模仿公眾人物。這表明A．高雅情趣不利於青少年身心健康B．從眾心理是不正常的C．盲目從眾不利於青少年身心健康D．菸酒對青少年比對成年人具有更大的毒害作用...
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![人體吸入的氧最終的去向是（ ）A．用來構成組織 B．用來與血紅...]( "人體吸入的氧最終的去向是（ ）A．用來構成組織 B．用來與血紅...")
- 問題詳情：人體吸入的氧最終的去向是（ ）A．用來構成組織 B．用來與血紅蛋白結合C．用來分解有機物 D．用來交換二氧化碳【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
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![下列現象中，不屬於利用大氣壓強的是（ ） A.自來水筆吸墨水 B.用吸管吸飲料 C...]( "下列現象中，不屬於利用大氣壓強的是（ ） A.自來水筆吸墨水 B.用吸管吸飲料 C...")
- 問題詳情：下列現象中，不屬於利用大氣壓強的是（ ） A.自來水筆吸墨水 B.用吸管吸飲料 C.活塞式抽水機抽水 D.高壓鍋煮飯【回答】D 知識點：大氣壓強題型：選擇題...
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![寒冷的冬天人們在患重感冒時，常常呼吸不通暢，必須用嘴來呼吸。早上醒來會覺得嗓子非常幹癢。感到呼吸不暢的原因是（...]( "寒冷的冬天人們在患重感冒時，常常呼吸不通暢，必須用嘴來呼吸。早上醒來會覺得嗓子非常幹癢。感到呼吸不暢的原因是（...")
- 問題詳情：寒冷的冬天人們在患重感冒時，常常呼吸不通暢，必須用嘴來呼吸。早上醒來會覺得嗓子非常幹癢。感到呼吸不暢的原因是（ ）A.氣管、支氣管分泌的痰液過多 B.鼻黏膜充血腫脹 C.鼻黏膜分泌的黏液太多 ...
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![鳥類依靠 和 來完成呼吸。]( "鳥類依靠 和 來完成呼吸。")
- 問題詳情：鳥類依靠 和 來完成呼吸。【回答】肺 氣囊【解析】試題分析：鳥類在飛行時進行雙重呼吸，吸氣和呼氣時氣體兩次經過肺，在肺內進行兩次氣體交換，而氣囊不能進行氣體交換，只能輔助呼吸，所以鳥類依靠肺和氣囊來完成呼吸。考點：本題考查鳥類的呼吸...
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![呼吸系統由 和 組成．通過呼吸系統交換來的 ，最後在組織細胞的 中被利...]( "呼吸系統由 和 組成．通過呼吸系統交換來的 ，最後在組織細胞的 中被利...")
- 問題詳情：呼吸系統由和組成．通過呼吸系統交換來的，最後在組織細胞的中被利用．【回答】呼吸道；肺；氧氣；粒線體知識點：呼吸道對空氣的處理題型：填空題...
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