![1517年，德國威登堡大教堂門口張貼出《九十五條論綱》，引發了一場激烈的思想辯論。這場辯論的主題是A．宗教的虛...]( "1517年，德國威登堡大教堂門口張貼出《九十五條論綱》，引發了一場激烈的思想辯論。這場辯論的主題是A．宗教的虛...")
- 問題詳情：1517年，德國威登堡大教堂門口張貼出《九十五條論綱》，引發了一場激烈的思想辯論。這場辯論的主題是A．宗教的虛偽 B．靈魂自救的途徑 C．權力的產生 D．生命的起源．【回答】B．知識點：西方人文精神的發展宗教改革題型：選擇題...
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![九十五條論綱造句怎麼寫]( "九十五條論綱造句怎麼寫")
- 在他的理論被批駁之後，路德在維滕貝格城教堂的前門張貼了他的九十五條論綱。在1517年他的理論被批駁之後，路德在維滕貝格城教堂的前門張貼了他的九十五條論綱。一百零在他的理論被批駁之後，路德在維滕貝格城教堂的前門張貼了他的九十五條論綱。...
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![馬丁•路德在“九十五條論綱”中闡述了基督徒有權閱讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的...]( "馬丁•路德在“九十五條論綱”中闡述了基督徒有權閱讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的...")
- 問題詳情：馬丁•路德在“九十五條論綱”中闡述了基督徒有權閱讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的社會效果是() A．將人們從宗教迷信中解放出來 B．從神學角度論*了人的自由和** C．動搖了上帝在人們心中的地位 D．使基督徒實現了人人平等...
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![1517年，德國威登堡大教堂門口張貼出《九十五條論綱》，引發了一場激烈的思想辯論。這場辯論的主題是：A．宗教的...]( "1517年，德國威登堡大教堂門口張貼出《九十五條論綱》，引發了一場激烈的思想辯論。這場辯論的主題是：A．宗教的...")
- 問題詳情：1517年，德國威登堡大教堂門口張貼出《九十五條論綱》，引發了一場激烈的思想辯論。這場辯論的主題是：A．宗教的虛偽 B．靈魂自救 C．權力的產生 D．生命的起源【回答】B知識點：西方人文精神的發展宗教改革題型：選擇題...
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![有關宗教改革符合史實的是（ ）①受文藝復興的影響 ②馬丁·路德的“九十五條論綱”拉開了宗...]( "有關宗教改革符合史實的是（ ）①受文藝復興的影響 ②馬丁·路德的“九十五條論綱”拉開了宗...")
- 問題詳情：有關宗教改革符合史實的是（ ）①受文藝復興的影響 ②馬丁·路德的“九十五條論綱”拉開了宗教改革的序幕③新教簡化了宗教儀式，肯定羅馬教廷的權威④新教堅持國家權力高於教會A．①②③④ B．①②③ C．①②④ ...
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![．馬丁·路德在“九十五條論綱”中闡述了基督徒有權閱讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想...]( "．馬丁·路德在“九十五條論綱”中闡述了基督徒有權閱讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想...")
- 問題詳情：．馬丁·路德在“九十五條論綱”中闡述了基督徒有權閱讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的社會效果是()A．將人們從宗教迷信中解放出來B．從神學角度論*了人的自由和**C．動搖了上帝在人們心中的地位D．使基督徒實現了人人平等【回答】B知識點：西方...
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![．馬丁•路德在《九十五條論綱》闡述了基督教徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的...]( "．馬丁•路德在《九十五條論綱》闡述了基督教徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的...")
- 問題詳情：．馬丁•路德在《九十五條論綱》闡述了基督教徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的社會效果是（ ）A．將人們從宗教迷信中解放出來 B．動搖了上帝在人們心中的地位C．從神學角度論*了人的自由和** ...
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![．“《九十五條論綱》原本只是那個時代教會改革呼聲中的一聲……就像一個在黑暗森林中行走的小孩，他划著一支火柴本來...]( "．“《九十五條論綱》原本只是那個時代教會改革呼聲中的一聲……就像一個在黑暗森林中行走的小孩，他划著一支火柴本來...")
- 問題詳情：．“《九十五條論綱》原本只是那個時代教會改革呼聲中的一聲……就像一個在黑暗森林中行走的小孩，他划著一支火柴本來是為了看清腳下的路，卻點燃了整片森林。”對此說法不正確的是A.這是一場西歐新興資產階級反對封建制度的社會改革運動B.這是一場引領德國以及其他國...
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![馬丁·路德在《九十五條論綱》中說：“基督徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通。”由此可知馬...]( "馬丁·路德在《九十五條論綱》中說：“基督徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通。”由此可知馬...")
- 問題詳情：馬丁·路德在《九十五條論綱》中說：“基督徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通。”由此可知馬丁·路德 A．主張人有宗教信仰的自由 B．反對宗教信仰 C．認為教皇無權閱讀《聖經》 D．支援廢除基督教【回答】...
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![15.1517年教皇發售“贖罪券”，馬丁·路德隨後寫了《九十五條論綱》；1520年教皇釋出“聖諭”，開除馬丁·...]( "15.1517年教皇發售“贖罪券”，馬丁·路德隨後寫了《九十五條論綱》；1520年教皇釋出“聖諭”，開除馬丁·...")
- 問題詳情：15.1517年教皇發售“贖罪券”，馬丁·路德隨後寫了《九十五條論綱》；1520年教皇釋出“聖諭”，開除馬丁·路德的教籍。下列選項對此現象理解準確的是A.路德否認上帝引起教皇不滿 B.路德的言行挑戰了教皇權威C.論綱貼在教堂引起教皇反感 ...
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![1521年，神聖羅馬帝國皇帝傳召貼出《九十五條論綱》的路德參加帝國會議，企圖讓他在會上公開放棄自己的觀點。路德...]( "1521年，神聖羅馬帝國皇帝傳召貼出《九十五條論綱》的路德參加帝國會議，企圖讓他在會上公開放棄自己的觀點。路德...")
- 問題詳情：1521年，神聖羅馬帝國皇帝傳召貼出《九十五條論綱》的路德參加帝國會議，企圖讓他在會上公開放棄自己的觀點。路德卻這樣回覆：“我不能，也不願放棄，因為反抗良心既不安全也不正確，這是我的立場，我別無選擇。”這表明A．王權取代教權獲得宗教裁判權 B．路...
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![馬丁・路德在《九十五條論綱》中說：“基督徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通。”由此可知馬...]( "馬丁・路德在《九十五條論綱》中說：“基督徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通。”由此可知馬...")
- 問題詳情：馬丁・路德在《九十五條論綱》中說：“基督徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通。”由此可知馬丁・路德A．主張人是自由和*的 B．反對宗教信仰C．認為教皇無權閱讀《聖經》 D．支援廢除基督教【回答】A知識點：西...
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![馬丁·路德在《九十五條論綱》中闡述了基督教徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人 人都可以直接與上帝溝通，這種...]( "馬丁·路德在《九十五條論綱》中闡述了基督教徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人 人都可以直接與上帝溝通，這種...")
- 問題詳情： 馬丁·路德在《九十五條論綱》中闡述了基督教徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人 人都可以直接與上帝溝通，這種思想的社會效果是（ ） A．將人們從宗教迷信中解放出來 B．動搖了上帝在人們心中的地位 C．從神學角度論*了人的自由和** D．動搖了...
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![馬丁·路德在《九十五條論綱》闡述了基督教徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的社...]( "馬丁·路德在《九十五條論綱》闡述了基督教徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的社...")
- 問題詳情：馬丁·路德在《九十五條論綱》闡述了基督教徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的社會效果是： A．將人們從宗教迷信中解放出來 B．從神學角度論*了人的自由和**C．動搖了上帝在人們心中的地位 ...
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![馬丁·路德在《九十五條論綱》闡述了基督教徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通。這種思想的社...]( "馬丁·路德在《九十五條論綱》闡述了基督教徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通。這種思想的社...")
- 問題詳情：馬丁·路德在《九十五條論綱》闡述了基督教徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通。這種思想的社會效果是A．從神學角度論*了人的自由和**B．動搖了上帝在人們心中的地位C．天主教勢力在西歐各國蕩然無存D．將人們從宗教中解放出來【回答】A知識點：歷史...
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![馬丁•路德在“九十五條論綱”中闡述了基督徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通。這種思想的社...]( "馬丁•路德在“九十五條論綱”中闡述了基督徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通。這種思想的社...")
- 問題詳情：馬丁•路德在“九十五條論綱”中闡述了基督徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通。這種思想的社會效果是A.將人們從宗教迷信中解放出來 B.從神學角度論*了人的自由和**C.動搖了上帝在人們心中的地位 D.天主教...
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![2012年是馬丁·路德宗教改革495週年。當年馬丁·路德在《九十五條論綱》中闡述了每個基督教徒都有權直接閱讀《...]( "2012年是馬丁·路德宗教改革495週年。當年馬丁·路德在《九十五條論綱》中闡述了每個基督教徒都有權直接閱讀《...")
- 問題詳情：2012年是馬丁·路德宗教改革495週年。當年馬丁·路德在《九十五條論綱》中闡述了每個基督教徒都有權直接閱讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通的思想。這種思想的社會意義是 A．將人們從宗教迷信中解放出來 B．從神學角度論*了人的自由和** C．動...
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![馬丁·路德在“九十五條論綱”中闡述了基督徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通。人只要信仰上...]( "馬丁·路德在“九十五條論綱”中闡述了基督徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通。人只要信仰上...")
- 問題詳情：馬丁·路德在“九十五條論綱”中闡述了基督徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通。人只要信仰上帝，就可以被上帝稱為“義人”，於是信徒就不再是“罪人”，就得救了。這種思想主張在當時的社會效果是A．將人們從宗教迷信中解放出來 B...
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![1517年，德國威登堡大教堂門口張貼出《九十五條論綱》，引發了一場激烈的思想辯論。這場辯論的主題是( ) ...]( "1517年，德國威登堡大教堂門口張貼出《九十五條論綱》，引發了一場激烈的思想辯論。這場辯論的主題是( ) ...")
- 問題詳情：1517年，德國威登堡大教堂門口張貼出《九十五條論綱》，引發了一場激烈的思想辯論。這場辯論的主題是( ) A．宗教的虛偽 B．靈魂得救的途徑 C．權力的產生 D．生命的起源【回答】B知識點：西方人文精神的發展宗教改革題型：選擇題...
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![1517年，德國維登堡大學神學教授馬丁·路德把《九十五條論綱》貼在維登堡大教堂門口，引發了當時一場激烈的思想辯...]( "1517年，德國維登堡大學神學教授馬丁·路德把《九十五條論綱》貼在維登堡大教堂門口，引發了當時一場激烈的思想辯...")
- 問題詳情：1517年，德國維登堡大學神學教授馬丁·路德把《九十五條論綱》貼在維登堡大教堂門口，引發了當時一場激烈的思想辯論。這場辯論的主題應是 A.宗教虛偽 B.靈魂自救 C.教會創世 D.生命起源【回...
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![馬丁•路德在《九十五條論綱》中闡述了基督教徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的...]( "馬丁•路德在《九十五條論綱》中闡述了基督教徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的...")
- 問題詳情：馬丁•路德在《九十五條論綱》中闡述了基督教徒有權讀《聖經》和理解《聖經》，人人都可以直接與上帝溝通，這種思想的社會效果是 A．將人們從宗教迷信中解放出來 B．從神學的角度論*了人的自由和**C．動搖了上帝在人們心中...
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![《九十五條論綱》指出：“教皇的財富今日遠超過最富有者的財富，他為了建築一個聖彼得教堂，為何不用自己的錢，而要用...]( "《九十五條論綱》指出：“教皇的財富今日遠超過最富有者的財富，他為了建築一個聖彼得教堂，為何不用自己的錢，而要用...")
- 問題詳情：《九十五條論綱》指出：“教皇的財富今日遠超過最富有者的財富，他為了建築一個聖彼得教堂，為何不用自己的錢，而要用貧窮信徒的錢呢？”材料反映作者的態度是A．認可教皇搜刮財富 B．天主教徒應該忠於信仰C．贊同教會建造教堂 D．反對天主教會的經濟掠奪【...
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![16世紀英國國王推行的宗教改革（ ）A．提出了《九十五條論綱》 B．實行嚴格的政教分離C．否定了教皇的權...]( "16世紀英國國王推行的宗教改革（ ）A．提出了《九十五條論綱》 B．實行嚴格的政教分離C．否定了教皇的權...")
- 問題詳情：16世紀英國國王推行的宗教改革（ ）A．提出了《九十五條論綱》 B．實行嚴格的政教分離C．否定了教皇的權威 D．廢除了主教制度【回答】C知識點：世界文化遺產歐洲文藝復興時期的文化遺產題型：選擇題...
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![馬丁·路德在《九十五條論綱》中闡述了基督教徒有權讀聖經、理解聖經，人人都可以直接和上帝溝通的思想，這種思想的社...]( "馬丁·路德在《九十五條論綱》中闡述了基督教徒有權讀聖經、理解聖經，人人都可以直接和上帝溝通的思想，這種思想的社...")
- 問題詳情：馬丁·路德在《九十五條論綱》中闡述了基督教徒有權讀聖經、理解聖經，人人都可以直接和上帝溝通的思想，這種思想的社會效果是（ ）A 將人們開始從宗教神學束縛中解放出來 B 從神學的角度論*了人的自由和**C 動搖了上帝在人們心目中的地位 D．使基督教在...
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![22、1517年馬丁·路德在維登堡大教堂門口貼出《九十五條論綱》，標誌宗教改革的開始，下列內容不屬於《九十五條...]( "22、1517年馬丁·路德在維登堡大教堂門口貼出《九十五條論綱》，標誌宗教改革的開始，下列內容不屬於《九十五條...")
- 問題詳情：1517年馬丁·路德在維登堡大教堂門口貼出《九十五條論綱》，標誌宗教改革的開始，下列內容不屬於《九十五條論綱》內容的是()A、沒有教會的傳統，上帝的話在世界上就不會有很大的力量。B、那些因購買贖罪券而確信自己得救的人，將同他們的教唆者一起受到永罰。C、基督徒...
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