![據報道某實驗室在海泥中分離純化得到多株海洋嗜鹽細菌，經篩選發現其中某種嗜鹽菌能產生胡蘿蔔素。某微生物興趣小組進...]( "據報道某實驗室在海泥中分離純化得到多株海洋嗜鹽細菌，經篩選發現其中某種嗜鹽菌能產生胡蘿蔔素。某微生物興趣小組進...")
- 問題詳情：據報道某實驗室在海泥中分離純化得到多株海洋嗜鹽細菌，經篩選發現其中某種嗜鹽菌能產生胡蘿蔔素。某微生物興趣小組進行了如下的探究和分析，請據此回答以下問題：（1）該小組用接種海泥的某種固體培養基獲得海洋嗜鹽細菌，所用的培養基從功能上看，屬於 _培養...
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![1959年我市金庭鎮華堂村果農引進紅心李接穗嫁接了1000多株李苗，結果後發現其中50多株李樹所結的果實外形似...]( "1959年我市金庭鎮華堂村果農引進紅心李接穗嫁接了1000多株李苗，結果後發現其中50多株李樹所結的果實外形似...")
- 問題詳情：1959年我市金庭鎮華堂村果農引進紅心李接穗嫁接了1000多株李苗，結果後發現其中50多株李樹所結的果實外形似桃、成熟晚、品質明顯優於紅心李，遂起名“桃形李”，*逐漸在金庭鎮擴大種植．桃形李有“*南名果”之美譽，它外形美觀、果肉鬆脆、香甜可口、營養豐富，深受大家喜愛...
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![某雌雄同株植物高莖對矮莖為顯*，由一對等位基因控制，由於某種原因使攜帶矮莖基因的花粉只有能夠成活．現用多株純合...]( "某雌雄同株植物高莖對矮莖為顯*，由一對等位基因控制，由於某種原因使攜帶矮莖基因的花粉只有能夠成活．現用多株純合...")
- 問題詳情：某雌雄同株植物高莖對矮莖為顯*，由一對等位基因控制，由於某種原因使攜帶矮莖基因的花粉只有能夠成活．現用多株純合高莖植株做母本，矮莖植株做父本進行雜交，子一代植株自交，子二代*狀分離比為（） A．3：1 B．7：1 ...
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![某實驗小組將多株高粱的成熟花粉分別授給多株玉米成熟的雌蕊,結果一粒種子也沒有產生。與此有關的說法正確的是（ ...]( "某實驗小組將多株高粱的成熟花粉分別授給多株玉米成熟的雌蕊,結果一粒種子也沒有產生。與此有關的說法正確的是（ ...")
- 問題詳情：某實驗小組將多株高粱的成熟花粉分別授給多株玉米成熟的雌蕊,結果一粒種子也沒有產生。與此有關的說法正確的是（ ）A.此實驗每一株高粱與玉米的雜交組合與其他雜交組合形成對照實驗B.上述實驗結果可以說明高粱和玉米之間存在生殖隔離C.此實驗說明玉米卵...
- 28804
![某同學査資料得知細胞*素可解除頂端優勢。為研究細胞*素的作用部位（如圖)，該同學做了相關實驗：將多株生長狀...]( "某同學査資料得知細胞*素可解除頂端優勢。為研究細胞*素的作用部位（如圖)，該同學做了相關實驗：將多株生長狀...")
- 問題詳情：某同學査資料得知細胞*素可解除頂端優勢。為研究細胞*素的作用部位（如圖)，該同學做了相關實驗：將多株生長狀況相同的良好幼苗均分為兩組，用未經處理的幼苗作對照組，用在①②處同時塗抹等量適宜濃度的細胞*素溶液的幼苗作實驗組，以觀察其生長狀況。下列對實驗組的設計評...
- 6473
![分別對二倍體蕃茄幼葉、三倍體無子西瓜幼葉進行組織培養，將形成的多株植物隨機等量分組，編號為A、B、C、D。適宜...]( "分別對二倍體蕃茄幼葉、三倍體無子西瓜幼葉進行組織培養，將形成的多株植物隨機等量分組，編號為A、B、C、D。適宜...")
- 問題詳情：分別對二倍體蕃茄幼葉、三倍體無子西瓜幼葉進行組織培養，將形成的多株植物隨機等量分組，編號為A、B、C、D。適宜的條件下進行不同的處理，能達到預期結果的一組是組號開花前處理開花期處理開花後處理預期結果A不套袋不塗抹生長素溶液不套袋無子蕃茄B去雄、套袋塗抹一...
- 30440
![我國古代著作《四元玉鑑》記載“買椽多少”問題：“六貫二百一十錢，倩人去買幾株椽．每株腳錢三文足，無錢準與一株椽...]( "我國古代著作《四元玉鑑》記載“買椽多少”問題：“六貫二百一十錢，倩人去買幾株椽．每株腳錢三文足，無錢準與一株椽...")
- 問題詳情：我國古代著作《四元玉鑑》記載“買椽多少”問題：“六貫二百一十錢，倩人去買幾株椽．每株腳錢三文足，無錢準與一株椽．“其大意為：現請人代買一批椽，這批椽的價錢為6210文．如果每件椽的運費是3文，那麼少拿一株椽後，剩下的椽的運費恰好等於一株椽的價錢，試問6210文能買多少株椽？...
- 13800
![噴瓜有雄株、雌株和兩*植株．G基因決定雄株，g基因決定兩*植株，g﹣基因決定雌株．G對g、g﹣，g對g﹣是顯*...]( "噴瓜有雄株、雌株和兩*植株．G基因決定雄株，g基因決定兩*植株，g﹣基因決定雌株．G對g、g﹣，g對g﹣是顯*...")
- 問題詳情：噴瓜有雄株、雌株和兩*植株．G基因決定雄株，g基因決定兩*植株，g﹣基因決定雌株．G對g、g﹣，g對g﹣是顯*．如：Gg是雄株，gg﹣是兩*植株，g﹣g﹣是雌株．下列分析正確的是（） A． Gg和Gg﹣能雜交併產生雄株 B． 一株兩*植株的噴瓜最多可產生三種配子 C． 兩*植株自交不可能...
- 11561
![二倍體水稻高稈對矮稈為顯*,在矮稈品種田中發現了一株高稈植株,用這一高稈植株進行花*離體培養得到了多個植株,這...]( "二倍體水稻高稈對矮稈為顯*,在矮稈品種田中發現了一株高稈植株,用這一高稈植株進行花*離體培養得到了多個植株,這...")
- 問題詳情：二倍體水稻高稈對矮稈為顯*,在矮稈品種田中發現了一株高稈植株,用這一高稈植株進行花*離體培養得到了多個植株,這些植株有可能是A.不能結子的矮稈和高稈植株 B.自交後代不發生*狀分離C.能開花結子的高稈和矮稈植株 D.減數*過程中同源染*體分離【...
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![在種植菊和蘆薈的時候，一株植株常常會變成一叢，這時可以把它們分成很多株，這種繁殖方式屬於無*生殖． ...]( "在種植菊和蘆薈的時候，一株植株常常會變成一叢，這時可以把它們分成很多株，這種繁殖方式屬於無*生殖． ...")
- 問題詳情：在種植菊和蘆薈的時候，一株植株常常會變成一叢，這時可以把它們分成很多株，這種繁殖方式屬於無*生殖．（判斷對錯）【回答】√知識點：植物的生殖題型：判斷題...
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- 林木蔥蔥,一株株參天巨樹,遮天閉日。窗外春雨綿綿，那一株株嫩綠的生命，茁壯成長。那懸崖之上，一株株蒼松翠柏拔地倚天，傲然屹立。從遠處看，一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。在這片不毛之地上一株株仙人掌顯得格外耀眼。遠遠看上去，一株株玫瑰花顯現出一片紅*，紅似火，豔如霞，美...
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![用基因型為AaBbCc（無連鎖）的水稻植株的花*培養出來的單倍體植株，經染*體加倍，可培育出多少種純合子植株（...]( "用基因型為AaBbCc（無連鎖）的水稻植株的花*培養出來的單倍體植株，經染*體加倍，可培育出多少種純合子植株（...")
- 問題詳情：用基因型為AaBbCc（無連鎖）的水稻植株的花*培養出來的單倍體植株，經染*體加倍，可培育出多少種純合子植株（） A．2種 B．4種 C． 6種 D．8種【回答】D知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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- 問題詳情：噴瓜有雄株、雌株和兩*植株，G基因決定雄株，g基因決定兩*植株，g-基因決定雌株。G對g、g-是顯*，g對g-是顯*，如：Gg是雄株，gg-是兩*植株，g-g-是雌株。下列正確的是：和Gg-能雜交併產生雄株B.兩*植株群體內隨機傳粉，產生的後代中，純合子比例高於雜合子C.兩*植株自交不可能產生雌株...
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- 問題詳情：大麗花的紅*對白*為顯*，一株雜合的大麗花植株有許多分枝，盛開眾多紅*花朵，其中有一朵花半邊紅*半邊白*，原因是()A．幼苗體細胞突變B．早期葉芽的體細胞突變C．花芽分化時的體細胞突變D．雜合植株產生的生殖細胞【回答】C知識點：基因重組與基因突變題型：選擇題...
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- 問題詳情：噴瓜有雄株、雌株和兩*植株，G基因決定雄株，g基因決定兩*植株，基因決定雌株。G對g、是顯*，g對是顯*，如：Gg是雄株，g是兩*植株，是雌株。下列分析正確的是A．Gg和G能雜交併產生雄株B．一株兩*植株的噴瓜最多可產生三種配子C．兩*植株自交不可能產生雌株D．兩*植株群體內隨機傳柑，產生...
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- 問題詳情：植樹節前夕，某校購進A、B兩個品種的樹苗，已知一株A品種樹苗比一株B品種樹苗多20元，買一株A品種樹苗和2株B品種樹苗共需110元．(1)問A、B兩種樹苗每株分別是多少元？(2)為美化校園，學校4月份花費4000元再次購入A、B兩種樹苗，已知A品種樹苗數量不少於B品種樹苗數量的一半，則...
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![10、二倍體水稻高稈對矮稈為顯*，在矮稈品種田中發現了一株高稈植株，用這一高稈植株進行花*離體培養得到了多個植...]( "10、二倍體水稻高稈對矮稈為顯*，在矮稈品種田中發現了一株高稈植株，用這一高稈植株進行花*離體培養得到了多個植...")
- 問題詳情：二倍體水稻高稈對矮稈為顯*，在矮稈品種田中發現了一株高稈植株，用這一高稈植株進行花*離體培養得到了多個植株，這些植株有可能是()A．不能結籽的矮稈植株B．自交後代不發生*狀分離C．能開花結籽的高稈和矮稈植株D．減數*過程中同源染*體分離【回答】A知識點：染*體變異與育種...
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- 問題詳情：某地區一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生長整齊而健壯，果穗大、子粒多，因此這些植株可能是 A．單倍體 B．三倍體 C．雜交種 D．四倍體【回答】C知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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