![在“提取和分離葉綠體中的*素”實驗中，在濾紙條上最寬的*素帶是 A．葉黃素 B．胡蘿蔔素 ...]( "在“提取和分離葉綠體中的*素”實驗中，在濾紙條上最寬的*素帶是 A．葉黃素 B．胡蘿蔔素 ...")
- 問題詳情：在“提取和分離葉綠體中的*素”實驗中，在濾紙條上最寬的*素帶是 A．葉黃素 B．胡蘿蔔素 C．葉綠素a D．葉綠素b【回答】C知識點：光合作用題型：選擇題...
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![提取光合*素，進行紙層析分離，對該實驗中各種現象的解釋，正確的( ) A.未見*素帶，說明材料可能為...]( "提取光合*素，進行紙層析分離，對該實驗中各種現象的解釋，正確的( ) A.未見*素帶，說明材料可能為...")
- 問題詳情： 提取光合*素，進行紙層析分離，對該實驗中各種現象的解釋，正確的( ) A.未見*素帶，說明材料可能為黃化葉片 B.*素始終在濾紙上,是因為*素不溶於層析液 C.提取液呈綠*是由於含有葉綠素a和葉綠素bD.胡蘿蔔素處於濾紙最前方，是因為其在提取液中的溶解...
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![如圖是在“光合*素的提取和分離”實驗中得到的四條*素帶，若將其置於暗室中，並用紅光照*，*素帶較暗的是（ ）...]( "如圖是在“光合*素的提取和分離”實驗中得到的四條*素帶，若將其置於暗室中，並用紅光照*，*素帶較暗的是（ ）...")
- 問題詳情：如圖是在“光合*素的提取和分離”實驗中得到的四條*素帶，若將其置於暗室中，並用紅光照*，*素帶較暗的是（） A．①④ B．②③ C．③④ D．②④【回答】C知識點：光合作用題型：選擇題...
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![利用新鮮的菠菜葉進行“葉綠體中*素提取和分離”的實驗，濾液經層析後，*素帶在濾紙條上的分佈順序是]( "利用新鮮的菠菜葉進行“葉綠體中*素提取和分離”的實驗，濾液經層析後，*素帶在濾紙條上的分佈順序是")
- 問題詳情：利用新鮮的菠菜葉進行“葉綠體中*素提取和分離”的實驗，濾液經層析後，*素帶在濾紙條上的分佈順序是【回答】C知識點：光合作用題型：選擇題...
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![右圖是紙層析法分離葉綠體中*素的裝置圖,層析後得到不同的*素帶,在暗室內用紅光照*四條*素帶,可以看到較暗的是...]( "右圖是紙層析法分離葉綠體中*素的裝置圖,層析後得到不同的*素帶,在暗室內用紅光照*四條*素帶,可以看到較暗的是...")
- 問題詳情：右圖是紙層析法分離葉綠體中*素的裝置圖,層析後得到不同的*素帶,在暗室內用紅光照*四條*素帶,可以看到較暗的是A.①②B.②③C.③④D.①④【回答】C知識點：光合作用題型：選擇題...
- 15104
![對提取光合*素、進行紙層析分離實驗中各種現象的解釋，正確的是（） A． 未見*素帶，說明材料可能為黃化...]( "對提取光合*素、進行紙層析分離實驗中各種現象的解釋，正確的是（） A． 未見*素帶，說明材料可能為黃化...")
- 問題詳情：對提取光合*素、進行紙層析分離實驗中各種現象的解釋，正確的是（） A． 未見*素帶，說明材料可能為黃化葉片 B． *素始終在濾紙上，是因為*素不溶於層析液 C． 提取液呈綠*是由於含有葉綠素a和葉綠素b較多 D． 葉黃素排在濾紙最前方，是因...
- 26514
![菠菜葉進行“葉綠體中*素提取和分離”的實驗，濾液經層析後，*素帶在濾紙條上的分佈順序是（ ）A． B． ...]( "菠菜葉進行“葉綠體中*素提取和分離”的實驗，濾液經層析後，*素帶在濾紙條上的分佈順序是（ ）A． B． ...")
- 問題詳情：菠菜葉進行“葉綠體中*素提取和分離”的實驗，濾液經層析後，*素帶在濾紙條上的分佈順序是（）A． B． C． D．【回答】解：分離*素的原理是根據*素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的在濾紙條上擴散速度最快，而*素帶的寬窄取決於*素的含量．濾紙條從上到下依次是：胡蘿蔔...
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![在綠葉中*素的提取和分離的實驗中，位於濾紙條上最上方的*素帶是A、葉綠素a B、葉綠素b C、葉黃...]( "在綠葉中*素的提取和分離的實驗中，位於濾紙條上最上方的*素帶是A、葉綠素a B、葉綠素b C、葉黃...")
- 問題詳情：在綠葉中*素的提取和分離的實驗中，位於濾紙條上最上方的*素帶是A、葉綠素a B、葉綠素b C、葉黃素 D、胡蘿蔔素【回答】D知識點：光合作用題型：選擇題...
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![在葉綠體的*素提取和分離實驗中，實驗結果表明，在濾紙條上擴散速度最慢的*素帶是： A. 葉綠素a ...]( "在葉綠體的*素提取和分離實驗中，實驗結果表明，在濾紙條上擴散速度最慢的*素帶是： A. 葉綠素a ...")
- 問題詳情：在葉綠體的*素提取和分離實驗中，實驗結果表明，在濾紙條上擴散速度最慢的*素帶是： A. 葉綠素a B. 葉綠素b C. 葉黃素 D. 胡蘿蔔素【回答】B知識點：光合作用題型：選擇題...
- 16996
![如圖是紙層析法分離葉綠體中*素的裝置圖，層析後得到不同的*素帶，在暗室內用紅光照*四條*素帶，可以看到較暗的是...]( "如圖是紙層析法分離葉綠體中*素的裝置圖，層析後得到不同的*素帶，在暗室內用紅光照*四條*素帶，可以看到較暗的是...")
- 問題詳情：如圖是紙層析法分離葉綠體中*素的裝置圖，層析後得到不同的*素帶，在暗室內用紅光照*四條*素帶，可以看到較暗的是() A．①② B．②③ C．③④ D．①④【回答】C知識點：光合作用題型：選擇題...
- 22096
![下列關於*素的敘述錯誤的是A．*素的提取與分離實驗中濾紙條上的*素帶從上到下最寬的是第3條B．絕大多數葉綠素a...]( "下列關於*素的敘述錯誤的是A．*素的提取與分離實驗中濾紙條上的*素帶從上到下最寬的是第3條B．絕大多數葉綠素a...")
- 問題詳情：下列關於*素的敘述錯誤的是A．*素的提取與分離實驗中濾紙條上的*素帶從上到下最寬的是第3條B．絕大多數葉綠素a、全部葉綠素b和類胡蘿蔔素可以吸收和傳遞光能C．葉綠體中的*素只分布在囊狀結構的薄膜上D．葉綠素就是葉綠體中的所有*素，均能吸收、傳遞與轉化光能【回答】D...
- 21879
![下列對“提取並紙層析分離光合*素”實驗合理的解釋是 ( )A．濾紙條上未見*素帶，說明研磨時加入的碳*鈣...]( "下列對“提取並紙層析分離光合*素”實驗合理的解釋是 ( )A．濾紙條上未見*素帶，說明研磨時加入的碳*鈣...")
- 問題詳情：下列對“提取並紙層析分離光合*素”實驗合理的解釋是 ()A．濾紙條上未見*素帶，說明研磨時加入的碳*鈣使*素被破壞B．光合*素不可以用酒精提取C．提取液呈綠*是由於其中葉綠素a和葉綠素b的含量高D．濾紙條上胡蘿蔔素處於近層析液處，是因為其在濾液中的溶解度最高【回答...
- 27035
![利用新鮮的菠菜葉進行“葉綠體中*素的提取和分離”的實驗，濾液經層析後，*素帶在濾紙條上的分佈順序是( )]( "利用新鮮的菠菜葉進行“葉綠體中*素的提取和分離”的實驗，濾液經層析後，*素帶在濾紙條上的分佈順序是( )")
- 問題詳情：利用新鮮的菠菜葉進行“葉綠體中*素的提取和分離”的實驗，濾液經層析後，*素帶在濾紙條上的分佈順序是()【回答】B知識點：光合作用題型：填空題...
- 26607
![提取和分離光合*素實驗中各種現象的解釋，正確的是A．未見*素帶，說明材料可能為黃化葉片B．*素始終在濾紙上，是...]( "提取和分離光合*素實驗中各種現象的解釋，正確的是A．未見*素帶，說明材料可能為黃化葉片B．*素始終在濾紙上，是...")
- 問題詳情：提取和分離光合*素實驗中各種現象的解釋，正確的是A．未見*素帶，說明材料可能為黃化葉片B．*素始終在濾紙上，是因為*素不溶於層析液C．提取液呈綠*是由於含有葉綠素a和葉綠素bD．胡蘿蔔素處於濾紙最前方，是因為其在提取液中的溶解度最高【回答】C知識點：光合作用題型：選擇題...
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![如圖是紙層析分離葉綠體中*素的裝置圖，層析後得到不同的*素帶，在暗室內用紅光照*四條*素帶，可以看到較暗的是（...]( "如圖是紙層析分離葉綠體中*素的裝置圖，層析後得到不同的*素帶，在暗室內用紅光照*四條*素帶，可以看到較暗的是（...")
- 問題詳情：如圖是紙層析分離葉綠體中*素的裝置圖，層析後得到不同的*素帶，在暗室內用紅光照*四條*素帶，可以看到較暗的是（） A．①② B．②③ C． ③④ D．①④【回答】C知識點：光合作用題型：選擇題...
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![下列關於生物學實驗的相關說法中，正確的是A．利用髮菜進行*素提取與分離實驗時，在濾紙條上第二條*素帶（自上而下...]( "下列關於生物學實驗的相關說法中，正確的是A．利用髮菜進行*素提取與分離實驗時，在濾紙條上第二條*素帶（自上而下...")
- 問題詳情：下列關於生物學實驗的相關說法中，正確的是A．利用髮菜進行*素提取與分離實驗時，在濾紙條上第二條*素帶（自上而下成）黃*B．觀察DNA與RNA在細胞中分佈的實驗中，鹽*可使組織細胞儘量分散開，有利於染*C．可通過溴麝香草紛*藍水溶液由藍變綠再變黃來檢驗酵母細菌細胞呼吸時CO2的產...
- 22650
![下列關於實驗圖示的敘述，正確的是（ ）A.圖①的四條*素帶中溶解度最大的是Ⅳ-黃綠*的葉綠素bB.經圖②所示...]( "下列關於實驗圖示的敘述，正確的是（ ）A.圖①的四條*素帶中溶解度最大的是Ⅳ-黃綠*的葉綠素bB.經圖②所示...")
- 問題詳情：下列關於實驗圖示的敘述，正確的是（）A.圖①的四條*素帶中溶解度最大的是Ⅳ-黃綠*的葉綠素bB.經圖②所示*作後，顯微鏡下可見液泡體積變小紫*變深C.要將圖③中根尖分生區細胞移至視野*，應將裝片向右移動D.圖④中將物鏡由*轉換成乙後視野中觀察到的細胞數目增多【回答】B...
- 29019
![下列關於生物教材中實驗*作、實驗結果、實驗現象及原理的描述，正確的是A．分離葉綠體中的*素時，綠*的*素帶距離...]( "下列關於生物教材中實驗*作、實驗結果、實驗現象及原理的描述，正確的是A．分離葉綠體中的*素時，綠*的*素帶距離...")
- 問題詳情：下列關於生物教材中實驗*作、實驗結果、實驗現象及原理的描述，正確的是A．分離葉綠體中的*素時，綠*的*素帶距離濾液細線最遠B．秋水仙素可抑制染*體著絲點*，能誘導染*體數目加倍C．豌豆雜交實驗中，應注意母本去雄及套袋時機D．將胚芽鞘分別置於單側光下和無光環境中，探究其感...
- 22713
![在做綠葉中*素的提取和分離實驗時，濾紙上會出現四條*素帶：①葉綠素a；②葉綠素b；③胡蘿蔔素；④葉黃素．從上到...]( "在做綠葉中*素的提取和分離實驗時，濾紙上會出現四條*素帶：①葉綠素a；②葉綠素b；③胡蘿蔔素；④葉黃素．從上到...")
- 問題詳情：在做綠葉中*素的提取和分離實驗時，濾紙上會出現四條*素帶：①葉綠素a；②葉綠素b；③胡蘿蔔素；④葉黃素．從上到下依次是（）A．③④①②B．①②③④C．④③②①D．②③④① 【回答】A知識點：光合作用題型：選擇題...
- 20970
![下列是關於綠葉中*素的提取和分離實驗的說法，其中正確的是 A．未見*素帶，說明材料可能為黃化葉片 B．研磨葉片...]( "下列是關於綠葉中*素的提取和分離實驗的說法，其中正確的是 A．未見*素帶，說明材料可能為黃化葉片 B．研磨葉片...")
- 問題詳情：下列是關於綠葉中*素的提取和分離實驗的說法，其中正確的是 A．未見*素帶，說明材料可能為黃化葉片 B．研磨葉片時加CaC03的作用是使研磨更加充分 C．胡蘿蔔素位於濾紙條的最上方，是因為其在提取液中的含量最高 D．*素分子是有機物，不溶於水，所以研磨過程中加入無水乙醇是為...
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![用紙層析法分離葉綠體中的*素，在濾紙條上，*素帶從上至下，依次為（ ）A．葉綠素b—胡蘿蔔素—葉黃素—葉綠...]( "用紙層析法分離葉綠體中的*素，在濾紙條上，*素帶從上至下，依次為（ ）A．葉綠素b—胡蘿蔔素—葉黃素—葉綠...")
- 問題詳情：用紙層析法分離葉綠體中的*素，在濾紙條上，*素帶從上至下，依次為（ ）A．葉綠素b—胡蘿蔔素—葉黃素—葉綠素aB．葉綠素a—葉綠素b—胡蘿蔔素—葉黃素C．葉黃素—葉綠素a—葉綠素b—胡蘿蔔素D．胡蘿蔔素—葉黃素—葉綠素a—葉綠素b【回答】D知識點：光合作用題型：選擇題...
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![非地帶*因素造句怎麼寫]( "非地帶*因素造句怎麼寫")
- 受非地帶*因素的影響，新疆瑪納斯河流域植被分佈呈明顯的環狀結構，形成了山地與平原、綠洲與荒漠、綠洲與山地的明顯對峙。...
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- 有個名叫素馨的宮女,天姿國*,她常穿著白夾衫,帶素馨花,雲髻高盤,滿*花朵,遠遠望去好似神仙。有個名叫素馨的宮女，天姿國*，她常穿著白夾衫，帶素馨花，雲髻高盤，滿*花朵，遠遠望去好似神仙。把東西偷過來，留作後用。隨身攜帶素描本，寫進你的書裡。把從雜誌上撕下來的放到你的剪貼簿中...
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![醫生建議患*狀腺腫大的病人多吃海帶，這是由於海帶中含較豐富的（ ）A．*元素B．鐵元素C．鉀元素D．鋅元素]( "醫生建議患*狀腺腫大的病人多吃海帶，這是由於海帶中含較豐富的（ ）A．*元素B．鐵元素C．鉀元素D．鋅元素")
- 問題詳情：醫生建議患*狀腺腫大的病人多吃海帶，這是由於海帶中含較豐富的（ ）A．*元素B．鐵元素C．鉀元素D．鋅元素【回答】A知識點：化學反應及及其能量變化題型：選擇題...
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- 非地帶*因素主導著植被髮生和演替,很難達到上海以亞熱帶常綠闊葉林為主的地帶*植被型別。受非地帶*因素的影響，新疆瑪納斯河流域植被分佈呈明顯的環狀結構，形成了山地與平原、綠洲與荒漠、綠洲與山地的明顯對峙。...
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中文谷
