![如果一個數的平方等於這個數的絕對值，則這個數是（ ）A、0，-1B．±1C．0，1 D。0，±1]( "如果一個數的平方等於這個數的絕對值，則這個數是（ ）A、0，-1B．±1C．0，1 D。0，±1")
- 問題詳情：如果一個數的平方等於這個數的絕對值，則這個數是（）A、0，-1B．±1C．0，1 D。0，±1 【回答】D知識點：有理數的乘方題型：選擇題...
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![計算 （ ）A. B.1C.2 D.-]( "計算 （ ）A. B.1C.2 D.-")
- 問題詳情：計算 （ ）A. B.1C.2 D.-【回答】D知識點：數系的擴充與複數的引入題型：選擇題...
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![下列各數中最小的數是（ ）A． B．﹣1C． D．0]( "下列各數中最小的數是（ ）A． B．﹣1C． D．0")
- 問題詳情：下列各數中最小的數是（）A． B．﹣1C． D．0【回答】C．知識點：實數題型：選擇題...
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![使分式無意義的x的取值是( )．A．0 B．1C．－1 ...]( "使分式無意義的x的取值是( )．A．0 B．1C．－1 ...")
- 問題詳情：使分式無意義的x的取值是()．A．0 B．1C．－1 D．±1【回答】D知識點：分式的運算題型：選擇題...
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![已知a，b∈R，複數a＋bi＝，則a＋b＝( )A．2 B．1C．0...]( "已知a，b∈R，複數a＋bi＝，則a＋b＝( )A．2 B．1C．0...")
- 問題詳情：已知a，b∈R，複數a＋bi＝，則a＋b＝()A．2 B．1C．0 D．－2【回答】C因為a＋bi＝＝－1＋i，所以a＝－1，b＝1，a＋b＝0.知識點：數系的擴充與複數的引入題型：選擇題...
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![當時，代數式（4x3﹣2005x﹣2001）2003的值是（ ）A．0 B．﹣1C．1 D．﹣2...]( "當時，代數式（4x3﹣2005x﹣2001）2003的值是（ ）A．0 B．﹣1C．1 D．﹣2...")
- 問題詳情：當時，代數式（4x3﹣2005x﹣2001）2003的值是（）A．0 B．﹣1C．1 D．﹣22003【回答】A【解答】解：∵，∴2x﹣1=，兩邊都平方得4x2﹣4x+1=2002，即4x2﹣4x=2001，∴4x3﹣2005x﹣2001=4x3﹣2005x﹣（4x2﹣4x）=4x3﹣4x2﹣2005x+4x=x（4x2﹣4x﹣2001）=0，∴（4x3﹣2005x﹣2001）2003=0．知識點：二次根式題型：選擇題...
- 28380
![若關於x的方程式x2﹣x+a=0有實根，則a的值可以是（ ） A．2B．1C．0.5D．0.25]( "若關於x的方程式x2﹣x+a=0有實根，則a的值可以是（ ） A．2B．1C．0.5D．0.25")
- 問題詳情：若關於x的方程式x2﹣x+a=0有實根，則a的值可以是（）A．2B．1C．0.5D．0.25【回答】考點：根的判別式．分析：根據判別式的意義得到△=（﹣1）2﹣4a≥0，然後解不等式，最後根據不等式的解集進行判斷．解答：解：根據題意得△=（﹣1）2﹣4a≥0，解得m≤．故選D．點評：本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的判別式△...
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![一元二次方程y2﹣y﹣=0*後可化為（ ）A．（y+）2=1 B．（y﹣）2=1C．（y+）2=D．（y﹣...]( "一元二次方程y2﹣y﹣=0*後可化為（ ）A．（y+）2=1 B．（y﹣）2=1C．（y+）2=D．（y﹣...")
- 問題詳情：一元二次方程y2﹣y﹣=0*後可化為（）A．（y+）2=1 B．（y﹣）2=1C．（y+）2=D．（y﹣）2=【回答】B【分析】根據*法即可求出*．【解答】解：y2﹣y﹣=0y2﹣y=y2﹣y+=1（y﹣）2=1故選：B．【點評】本題考查一元二次方程的*法，解題的關鍵是熟練運用*法，本題屬於基礎題型．知識點：各地會考題型：選擇題...
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![不等式組的解集是（ ） A．x≥0B．x＜1C．0＜x＜1D．0≤x＜1]( "不等式組的解集是（ ） A．x≥0B．x＜1C．0＜x＜1D．0≤x＜1")
- 問題詳情：不等式組的解集是（）A．x≥0B．x＜1C．0＜x＜1D．0≤x＜1【回答】考點：不等式的解集．分析：根據口訣：大小小大中間找即可求解．解答：解：不等式組的解集是0≤x＜1．故選D．點評：本題考查了不等式組的解集的確定，解不等式組可遵循口訣：同大取較大，同小取較小，大小小大中間找，大大小小解不了．知識點：各地會考題...
- 28059
![下列運算結果，錯誤的是（ ） A．﹣（﹣）=B．（﹣1）0=1C．（﹣1）+（﹣3）=4D．×=]( "下列運算結果，錯誤的是（ ） A．﹣（﹣）=B．（﹣1）0=1C．（﹣1）+（﹣3）=4D．×=")
- 問題詳情：下列運算結果，錯誤的是（）A．﹣（﹣）=B．（﹣1）0=1C．（﹣1）+（﹣3）=4D．×=【回答】C解：A、﹣（﹣）=，正確，不合題意；B、（﹣1）0=1，正確，不合題意；C、（﹣1）+（﹣3）=﹣4，錯誤，符合題意；D、×=，正確，不合題意； 故選：C．知識點：各地會考題型：選擇題...
- 31651
![下列等式正確的是( )A.(－1)－3＝1 B.(－4)0＝1C.(－2)2×...]( "下列等式正確的是( )A.(－1)－3＝1 B.(－4)0＝1C.(－2)2×...")
- 問題詳情：下列等式正確的是()A.(－1)－3＝1 B.(－4)0＝1C.(－2)2×(－2)3＝－26 D.(－5)4÷(－5)2＝－52 【回答】B【解析】逐項分析如下：選項逐項分析正誤A(－1)－3＝＝＝－1≠1×B(－4)0＝1√C(－2)2×(－2)3＝(－2)2＋3＝(－2)5＝－25≠－26×D(－5)4÷(－5)2＝(－5)4－2＝(－5)2＝52≠－52× 知識點：分式的運...
- 25322
![﹣=（ ）A．lgB．1C．﹣1D．lg]( "﹣=（ ）A．lgB．1C．﹣1D．lg")
- 問題詳情：﹣=（）A．lgB．1C．﹣1D．lg【回答】C【考點】對數的運算*質．【分析】判斷lg2﹣1的符號化簡．【解答】解：﹣=lg5﹣1﹣（1﹣lg2）=lg5+lg2﹣2=1﹣2=﹣1．故選：C．知識點：基本初等函式I題型：選擇題...
- 9168
![若分式的值為零，則x的值為（ ）A．1B．﹣1C．±1D．0]( "若分式的值為零，則x的值為（ ）A．1B．﹣1C．±1D．0")
- 問題詳情：若分式的值為零，則x的值為（）A．1B．﹣1C．±1D．0【回答】A．【解答】解：∵|x|﹣1=0，∴x=±1，當x=1時，x+1=2≠0，∴x=1滿足條件．當x=﹣1時，x+1=0，∴當x=﹣1時不滿足條件．故選知識點：分式題型：選擇題...
- 29741
![下列運算正確的是（ ）A．（﹣）2=9 B．20180﹣=﹣1C．3a3•2a﹣2=6a（a≠0） D...]( "下列運算正確的是（ ）A．（﹣）2=9 B．20180﹣=﹣1C．3a3•2a﹣2=6a（a≠0） D...")
- 問題詳情：下列運算正確的是（）A．（﹣）2=9 B．20180﹣=﹣1C．3a3•2a﹣2=6a（a≠0） D．﹣=【回答】C分析】直接利用二次根式以及單項式乘以單項式運演算法則和實數的計算化簡求出即可．【解答】解：A、，錯誤；B、，錯誤；C、3a3•2a﹣2=6a（a≠0），正確；D、，錯誤；故選：C．【點評】此題主要考查了二次根式以及單項式乘以...
- 20516
![下列各數中，最小的數是（ ）A．﹣2B．﹣1C．0 D．2]( "下列各數中，最小的數是（ ）A．﹣2B．﹣1C．0 D．2")
- 問題詳情：下列各數中，最小的數是（）A．﹣2B．﹣1C．0 D．2【回答】：A．知識點：有理數題型：選擇題...
- 26328
![△ABC中，tanA，tanB是方程6x2﹣5x+1=0的兩根，則tanC=（ ）A．﹣1B．1C． D．]( "△ABC中，tanA，tanB是方程6x2﹣5x+1=0的兩根，則tanC=（ ）A．﹣1B．1C． D．")
- 問題詳情：△ABC中，tanA，tanB是方程6x2﹣5x+1=0的兩根，則tanC=（）A．﹣1B．1C． D．【回答】A【分析】由韋達定理可得tanA+tanB=，tanAtanB=，再根據兩角和的正切函式公式，三角形內角和定理即可求解tanC的值．【解答】解：∵由所給條件，且tanA、tanB是方程6x2﹣5x+1=0的兩根，可得tanA+tanB=，tanAtanB=，∴解...
- 32771
![若直線3x－y－a＝0過圓x2＋y2＋2x－4y＝0的圓心，則a的值為( )A．－1B．1C．5D．－5]( "若直線3x－y－a＝0過圓x2＋y2＋2x－4y＝0的圓心，則a的值為( )A．－1B．1C．5D．－5")
- 問題詳情：若直線3x－y－a＝0過圓x2＋y2＋2x－4y＝0的圓心，則a的值為()A．－1B．1C．5D．－5【回答】D【解析】∵圓x2＋y2＋2x－4y＝0的圓心為(－1,2)，∴3x－y－a＝0過點(－1,2)，即－3－2－a＝0，∴a＝－5.知識點：圓與方程題型：選擇題...
- 30043
![算術平方根等於它相反數的數是（ ） A．0B．1C．0或1D．0或±1]( "算術平方根等於它相反數的數是（ ） A．0B．1C．0或1D．0或±1")
- 問題詳情：算術平方根等於它相反數的數是（）A．0B．1C．0或1D．0或±1【回答】A知識點：平方根題型：選擇題...
- 14153
![函式在[0，]上取得最大值3，最小值2，則實數為A．0或1 B．1C．2 ...]( "函式在[0，]上取得最大值3，最小值2，則實數為A．0或1 B．1C．2 ...")
- 問題詳情：函式在[0，]上取得最大值3，最小值2，則實數為A．0或1 B．1C．2 D．以上都不對【回答】B知識點：*與函式的概念題型：選擇題...
- 21817
![直線與直線互相垂直，則a的值為A．2 B．-3或1C．2或0 ...]( "直線與直線互相垂直，則a的值為A．2 B．-3或1C．2或0 ...")
- 問題詳情：直線與直線互相垂直，則a的值為A．2 B．-3或1C．2或0 D．1或0【回答】C知識點：直線與方程題型：選擇題...
- 22868
![下列命題中的假命題是( )A．∃x∈R，lgx＝0 B．∃x∈R，tanx＝1C．∀x∈R，x3...]( "下列命題中的假命題是( )A．∃x∈R，lgx＝0 B．∃x∈R，tanx＝1C．∀x∈R，x3...")
- 問題詳情：下列命題中的假命題是()A．∃x∈R，lgx＝0 B．∃x∈R，tanx＝1C．∀x∈R，x3>0 D．∀x∈R,2x>0【回答】C.對於A，當x＝1時，lgx＝0，正確；對於B，當x＝時，tanx＝1，正確；對於C，當x<0時，x3<0，錯誤；對於D，∀x∈R,2x>0，正確．知識點：常用邏輯用語題型：選擇題...
- 13082
![某程式框圖如圖所示，該程式執行後，輸出的s值為（ ） A．3B．1C．﹣1D．0]( "某程式框圖如圖所示，該程式執行後，輸出的s值為（ ） A．3B．1C．﹣1D．0")
- 問題詳情：某程式框圖如圖所示，該程式執行後，輸出的s值為（）A．3B．1C．﹣1D．0【回答】考點：程式框圖．專題：圖表型．分析：分析程式中各變數、各語句的作用，再根據流程圖所示的順序，可知：該程式的作用是利用迴圈計算並輸出S值．模擬程式的執行過程，用表格對程式執行過程中各變數的值進行分析，不難得到最...
- 4773
![計算的結果是( )A．0 B．1C．－1 D．x]( "計算的結果是( )A．0 B．1C．－1 D．x")
- 問題詳情：計算的結果是()A．0 B．1C．－1 D．x【回答】C知識點：分式的運算題型：選擇題...
- 31917
![若（x﹣2）2+|y+1|=0，則x﹣y等於（ ） A．1B．﹣1C．3D．﹣3]( "若（x﹣2）2+|y+1|=0，則x﹣y等於（ ） A．1B．﹣1C．3D．﹣3")
- 問題詳情：若（x﹣2）2+|y+1|=0，則x﹣y等於（）A．1B．﹣1C．3D．﹣3【回答】C知識點：有理數的乘方題型：選擇題...
- 19834
![若a+c=b，那麼方程ax2+bx+c=0（a≠0）必有一根是（ ） A．1B．﹣1C．±1D．0]( "若a+c=b，那麼方程ax2+bx+c=0（a≠0）必有一根是（ ） A．1B．﹣1C．±1D．0")
- 問題詳情：若a+c=b，那麼方程ax2+bx+c=0（a≠0）必有一根是（）A．1B．﹣1C．±1D．0【回答】B知識點：解一元二次方程題型：選擇題...
- 16544
中文谷
![函式在[0，]上取得最大值3，最小值2，則實數為A．0或1 B．1C．2 ...](https://i2.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/3a5096/685391d81e920bde6f1e-s.gif "函式在[0，]上取得最大值3，最小值2，則實數為A．0或1 B．1C．2 ...")
