![分析下表，可推測（ ）溶液雙縮脲試劑*液班氏試劑*+--乙-++-*、乙混合+++注：“+”顯*，“++”顯...]( "分析下表，可推測（ ）溶液雙縮脲試劑*液班氏試劑*+--乙-++-*、乙混合+++注：“+”顯*，“++”顯...")
- 問題詳情：分析下表，可推測（）溶液雙縮脲試劑*液班氏試劑*+--乙-++-*、乙混合+++注：“+”顯*，“++”顯*更深；“-”不顯*．A．*溶液含有澱粉B．乙溶液含有還原糖C．混合溶液不含澱粉D．混合溶液含有澱粉酶【回答】解：A、*溶液加入雙縮脲試劑顯*，說明含有蛋白質，而不是澱粉，A錯誤；B、乙溶液加*液顯*...
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![某學生完成了下面的實驗：他用*液檢驗一塊乾麵包，麵包變成了深藍*。然後他嚼碎了另一塊乾麵包，並用班氏溶液(一種...]( "某學生完成了下面的實驗：他用*液檢驗一塊乾麵包，麵包變成了深藍*。然後他嚼碎了另一塊乾麵包，並用班氏溶液(一種...")
- 問題詳情：某學生完成了下面的實驗：他用*液檢驗一塊乾麵包，麵包變成了深藍*。然後他嚼碎了另一塊乾麵包，並用班氏溶液(一種用來檢驗麥芽糖的試劑)檢驗之，嚼碎的麵包變成了紅*(麥芽糖與試劑反應的顏*)，因此，他作出結論，認為當面包被嚼碎時澱粉變成了麥芽糖。這位學生的實驗設計的錯...
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![班氏造句怎麼寫]( "班氏造句怎麼寫")
- 班氏家族，也以班彪、班固、班超、班昭等歷史文化名人為代表。村中有班妤山、班家古寨等遺蹟，班氏家族班彪、班固、班超、班昭名垂青史，為村子積澱了深厚的歷史文化。咸陽白廟村與程伯史佚及司馬氏、班氏等*早期的史學家有著密切關係。但班氏線蟲寄生在裡面之後，體液就不能正...
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![用班氏試劑鑑別健康人的下列四種液體，出現紅黃*沉澱的是A.血清 ...]( "用班氏試劑鑑別健康人的下列四種液體，出現紅黃*沉澱的是A.血清 ...")
- 問題詳情：用班氏試劑鑑別健康人的下列四種液體，出現紅黃*沉澱的是A.血清 B.唾液C.胃液 D.尿液【回答】A解析：班氏試劑與還原*糖水浴共熱才...
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![氏造句怎麼寫]( "氏造句怎麼寫")
- 名伏羲,又稱伏羲氏、庖羲氏、庖犧氏、宓犧氏。人皇氏有巫常氏,《參廬紀》有列氏、麗氏、巫氏,為巫姓的起始。顓頊氏衰,共工氏侵陵諸侯,與高*氏爭而王也。陳氏太極拳老架、陳氏太極拳小架、陳氏太極劍。神農氏的後裔縉雲氏輔佐黃帝,共工氏承奉高*氏,是黃帝的諸侯。“李氏...
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![檢測生物組織中的脂肪、還原*糖和蛋白質中所使用的試劑一般依次是（） A． 班氏試劑、蘇丹Ⅳ染液、雙縮脲...]( "檢測生物組織中的脂肪、還原*糖和蛋白質中所使用的試劑一般依次是（） A． 班氏試劑、蘇丹Ⅳ染液、雙縮脲...")
- 問題詳情：檢測生物組織中的脂肪、還原*糖和蛋白質中所使用的試劑一般依次是（） A． 班氏試劑、蘇丹Ⅳ染液、雙縮脲試劑 B． 蘇丹Ⅲ染液、雙縮脲試劑、斐林試劑 C． 蘇丹Ⅳ染液、*液、斐林試劑 D． 蘇丹Ⅲ染液、班氏試劑、雙縮脲試劑【回答】...
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![班班主造句怎麼寫]( "班班主造句怎麼寫")
- 1、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。2、怎樣才能做好職高班班主任工作？3、嚴曉頻飾演內高班班主任文慧老師。4、組員：各行政領導及各班班主任。5、2015級21班丁哲瓊2015級22班班主任寄語古語講，積土成山，風雨興焉。6、現為華威預科班班主任，以教學...
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![下列食物營養成分與鑑定試劑及顯*反應之間的對應關係中，錯誤的是( )A．澱粉：*液，藍紫*B．還原糖：班氏試...]( "下列食物營養成分與鑑定試劑及顯*反應之間的對應關係中，錯誤的是( )A．澱粉：*液，藍紫*B．還原糖：班氏試...")
- 問題詳情：下列食物營養成分與鑑定試劑及顯*反應之間的對應關係中，錯誤的是()A．澱粉：*液，藍紫*B．還原糖：班氏試劑，紅黃*C．脂肪：蘇丹Ⅲ染液，橘黃*D．蛋白質：雙縮脲試劑，黃綠*【回答】D知識點：細胞的分子組成題型：選擇題...
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![楊氏造句怎麼寫]( "楊氏造句怎麼寫")
- 玄宗親譜《霓裳羽衣曲》,召見楊貴妃時,令樂工奏此新樂,賜楊氏以金釵鈿合,並親自*在楊氏鬢髮上。東漢時期的楊震是弘農楊氏發展成為一流高門大族的關鍵*人物。提出用可變電容器測金屬楊氏**模量的新方法，並從實驗上測定了碳鋼絲的楊氏**模量。北朝魏掃蕩諸國,北用兵於齊,西...
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![林格氏液造句怎麼寫]( "林格氏液造句怎麼寫")
- 乳*林格氏液和平衡鹽液對角膜內皮影響的臨床觀察目的：探討6%羥乙基澱粉溶液及林格氏液行急*等容血液稀釋（ANHD）對機體血液成分的影響。化學燒傷的治療應該在入院前就立即開始，使用大量水進行沖洗，並且在患者進入急診室後繼續使用乳*林格氏液或生理鹽水沖洗。...
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![乳*林格氏液造句怎麼寫]( "乳*林格氏液造句怎麼寫")
- 乳*林格氏液和平衡鹽液對角膜內皮影響的臨床觀察化學燒傷的治療應該在入院前就立即開始，使用大量水進行沖洗，並且在患者進入急診室後繼續使用乳*林格氏液或生理鹽水沖洗。...
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![被尊奉為*農業始祖的是（ ）A、神農氏 B、伏羲氏 C、燧人氏 ...]( "被尊奉為*農業始祖的是（ ）A、神農氏 B、伏羲氏 C、燧人氏 ...")
- 問題詳情：被尊奉為*農業始祖的是（ ）A、神農氏 B、伏羲氏 C、燧人氏 D、黃帝【回答】 A知識點：古代*的經濟題型：選擇題...
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![實驗：用任氏液（含少量Ca2+）灌注離體蛙心，發現蛙心可持續跳動數小時；實驗2：用不含Ca2+的任氏液灌注離體...]( "實驗：用任氏液（含少量Ca2+）灌注離體蛙心，發現蛙心可持續跳動數小時；實驗2：用不含Ca2+的任氏液灌注離體...")
- 問題詳情：實驗：用任氏液（含少量Ca2+）灌注離體蛙心，發現蛙心可持續跳動數小時；實驗2：用不含Ca2+的任氏液灌注離體蛙心，發現蛙心會很快停止跳動．這兩個實驗的結果表明Ca2+（）A.對維持生命活動沒有作用 B.對維持生命活動有重要作用C.對維持蛙心形態有重要作用 D.為蛙心...
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![*氏造句怎麼寫]( "*氏造句怎麼寫")
- 顓頊氏衰,共工氏侵陵諸侯,與高*氏爭而王也。神農氏的後裔縉雲氏輔佐黃帝,共工氏承奉高*氏,是黃帝的諸侯。他是帝嚳高*氏時代的氏族部落首領，徙於今湖南瀘溪後，氏族部落發展壯大，與土著蠻人結合，成為蠻人尊奉的祖先之一。東漢*氏《三秦記》記載:“河西有沙角山……又山之陽有...
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![用班氏試劑鑑別健康人的下列四種液體，出現紅黃*沉澱的是 ...]( "用班氏試劑鑑別健康人的下列四種液體，出現紅黃*沉澱的是 ...")
- 問題詳情：用班氏試劑鑑別健康人的下列四種液體，出現紅黃*沉澱的是 （ ）A．血清 B．唾液 C．胃液 ...
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![Bouin氏液造句怎麼寫]( "Bouin氏液造句怎麼寫")
- 灌注後，處死動物，取乳腺組織，部分Bouin氏液固定、部分液氮儲存。...
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![班班造句怎麼寫]( "班班造句怎麼寫")
- 1、為期25天的假期結束了，明天開始又要上班班班班班班了。2、一年級：本班班長。3、他是我們班班長。4、*同學，你知道魯班是誰嗎？乙魯班是７班班長*什麼？乙真的，７班班長就叫魯班*三角磚頭擺不平？乙咋，你和魯班有過結？。5、*：同學，你知道魯班是誰嗎？乙：魯班是７班班長。*：什麼？乙：真的，７班班長就叫...
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![用任氏液(含少量Ca2＋)灌注離體蛙心，發現蛙心可持續跳動數小時；用不含Ca2＋的任氏液灌注離體蛙心，發現蛙心...]( "用任氏液(含少量Ca2＋)灌注離體蛙心，發現蛙心可持續跳動數小時；用不含Ca2＋的任氏液灌注離體蛙心，發現蛙心...")
- 問題詳情：用任氏液(含少量Ca2＋)灌注離體蛙心，發現蛙心可持續跳動數小時；用不含Ca2＋的任氏液灌注離體蛙心，發現蛙心會很快停止跳動。這兩個實驗的結果表明Ca2＋（ ）A．對維持蛙心細胞PH有重要作用 B．對維持生命活動有重要作用C．對維持蛙心形態有重要作用 D．為蛙心...
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![用來鑑定生物組織中蛋白質的試劑及其顏*反應是（ ）A．蘇丹Ⅲ染液，橘黃* B．班氏試劑（斐林），磚紅*...]( "用來鑑定生物組織中蛋白質的試劑及其顏*反應是（ ）A．蘇丹Ⅲ染液，橘黃* B．班氏試劑（斐林），磚紅*...")
- 問題詳情：用來鑑定生物組織中蛋白質的試劑及其顏*反應是（）A．蘇丹Ⅲ染液，橘黃* B．班氏試劑（斐林），磚紅*C．蘇丹Ⅳ染液，紅*D．雙縮脲試劑，紫*【回答】解：A、蘇丹Ⅲ溶液用於鑑定生物組織中的脂肪，呈橘黃*，A錯誤；B、班氏試劑（斐林試劑）可用於鑑定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏*變化為磚...
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![瑞氏染液造句怎麼寫]( "瑞氏染液造句怎麼寫")
- 目的設計一種可替代傳統人工*作的瑞氏染液混配機。結果瑞氏染液混配機混配的染液*素顆粒微細，質量優良，染*效果好，便於標本片的會診和影象採集，避免了人工配製造成的染液質量不穩定和*醇的毒副作用。...
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![下列有關實驗的敘述，正確的是A.糖尿病人尿液中的糖，用班氏試劑檢測結果呈藍*沉澱B.將稀鹽*注入*的血液中，引...]( "下列有關實驗的敘述，正確的是A.糖尿病人尿液中的糖，用班氏試劑檢測結果呈藍*沉澱B.將稀鹽*注入*的血液中，引...")
- 問題詳情：下列有關實驗的敘述，正確的是A.糖尿病人尿液中的糖，用班氏試劑檢測結果呈藍*沉澱B.將稀鹽*注入*的血液中，引起促胰液素的分泌C.給雌、雄親魚注*促*腺激素，促進卵和精子成熟D.在葡萄糖溶液中加入活酵母提取液後，不可能產生C02【回答】C知識點：細胞的分子組成題型：選擇題...
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![一班班造句怎麼寫]( "一班班造句怎麼寫")
- 火車一班班地經過，時間也不斷地流逝。她就是武漢七一中學七年級班班主任劉豔俊。...
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![班班通造句怎麼寫]( "班班通造句怎麼寫")
- 實現了班班通教學網路。“優質資源班班通”和“網路學習空間人人通”都是應用任務。《規劃》將以“人人通”的廣泛、深度應用作為進一步體現“校校通”“班班通”綜合效能的重要部分[27]。...
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![A)(普班和實驗班必做)（12分）Ⅰ、（1）惰*電極電解硫*銅溶液的化學方程式]( "A)(普班和實驗班必做)（12分）Ⅰ、（1）惰*電極電解硫*銅溶液的化學方程式")
- 問題詳情：A)(普班和實驗班必做)（12分）Ⅰ、（1）惰*電極電解硫*銅溶液的化學方程式_____________________________（2）惰*電極電解飽和食鹽水的化學方程式_____________________________Ⅱ、某小組同學認為，如果模擬工業上用離子交換膜法制燒鹼的方法，那麼可以設想用如圖裝置電解硫*鉀...
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![*、乙兩人同時空腹做尿液檢驗。所採尿樣標號分別為1號和2號，經班氏試劑測定發現，1號試管混合液隔水煮沸冷卻後呈...]( "*、乙兩人同時空腹做尿液檢驗。所採尿樣標號分別為1號和2號，經班氏試劑測定發現，1號試管混合液隔水煮沸冷卻後呈...")
- 問題詳情：*、乙兩人同時空腹做尿液檢驗。所採尿樣標號分別為1號和2號，經班氏試劑測定發現，1號試管混合液隔水煮沸冷卻後呈現磚紅*，2號試管呈藍*。判斷最嚴謹的是A．*出現尿糖，一定是糖尿病患者 B．乙不可能是糖尿病患者C．*出現尿糖，但不一定是糖尿病患者 ...
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