![閱讀下面這首詞，按要求作答。蝶戀花王國維滿地霜華濃似雪，人語西風，瘦馬嘶殘月。一曲陽關渾未徹。車聲漸共歌聲咽。...]( "閱讀下面這首詞，按要求作答。蝶戀花王國維滿地霜華濃似雪，人語西風，瘦馬嘶殘月。一曲陽關渾未徹。車聲漸共歌聲咽。...")
- 問題詳情：閱讀下面這首詞，按要求作答。蝶戀花王國維滿地霜華濃似雪，人語西風，瘦馬嘶殘月。一曲陽關渾未徹。車聲漸共歌聲咽。換盡天涯芳草*，陌上深深，依舊年時轍。自是浮生無可說。人間第一耽離別。1．下列對這首詞的理解和賞析，不恰當的一項是( )A．詞最初稱為“曲子詞”，是配合...
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![閱讀下面這首詞，按要求作答。蝶戀花清·王國維滿地霜華濃似雪，人語西風，瘦馬嘶殘月。一曲陽關渾未徹。車聲漸共歌聲...]( "閱讀下面這首詞，按要求作答。蝶戀花清·王國維滿地霜華濃似雪，人語西風，瘦馬嘶殘月。一曲陽關渾未徹。車聲漸共歌聲...")
- 問題詳情：閱讀下面這首詞，按要求作答。蝶戀花清·王國維滿地霜華濃似雪，人語西風，瘦馬嘶殘月。一曲陽關渾未徹。車聲漸共歌聲咽。換盡天涯芳草*，陌上深深，依舊年時轍。自是浮生無可說。人間第一耽離別。1．下列對這首詞的理解和賞析，不恰當的一項是（ ）A．詞最初稱為“曲子詞”，是配...
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![閱讀下面這首清詞，完成小題。蝶戀花王國維滿地霜華濃似雪。人語西風，瘦馬嘶殘月。一曲陽關渾未徹。車聲漸共歌聲咽。...]( "閱讀下面這首清詞，完成小題。蝶戀花王國維滿地霜華濃似雪。人語西風，瘦馬嘶殘月。一曲陽關渾未徹。車聲漸共歌聲咽。...")
- 問題詳情：閱讀下面這首清詞，完成小題。蝶戀花王國維滿地霜華濃似雪。人語西風，瘦馬嘶殘月。一曲陽關渾未徹。車聲漸共歌聲咽。換盡天涯芳草*。陌上深深，依舊年時轍。自是浮生無可說。人間第一耽離別。（註釋）光緒三十二年（1906）秋，王國維曾奔父喪歸故里，本詞寫離別時的情景。1．下列對...
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![閱讀下面這則新聞報道，完成（1）～（4）題。突然，客人驚奇地摒住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下...]( "閱讀下面這則新聞報道，完成（1）～（4）題。突然，客人驚奇地摒住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下...")
- 問題詳情：閱讀下面這則新聞報道，完成（1）～（4）題。突然，客人驚奇地摒住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰*的眼睛*出一道黑豹似的日光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種Xī利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把鋥亮的剛*刺了過來，又穩又準，擊中...
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![突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰*的眼睛*出一道黑豹似的目光，雖然...]( "突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰*的眼睛*出一道黑豹似的目光，雖然...")
- 問題詳情：突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰*的眼睛*出一道黑豹似的目光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把鋥亮的鋼*刺了過來，又穩又準，擊中要害。令你無法動*，無法躲避。……...
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![突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰*的眼睛*出一道黑豹似的目...]( "突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰*的眼睛*出一道黑豹似的目...")
- 問題詳情： 突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰*的眼睛*出一道黑豹似的目光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把鋥亮的鋼*刺了過來，又穩又準，擊中要害。令你無法動*，無法躲...
- 11840
![閱讀下面這首清詞，完成14---15題蝶戀花王國維滿地霜華濃似雪。人語西風，瘦馬嘶殘月。一曲陽關渾未徹。車聲漸...]( "閱讀下面這首清詞，完成14---15題蝶戀花王國維滿地霜華濃似雪。人語西風，瘦馬嘶殘月。一曲陽關渾未徹。車聲漸...")
- 問題詳情：閱讀下面這首清詞，完成14---15題蝶戀花王國維滿地霜華濃似雪。人語西風，瘦馬嘶殘月。一曲陽關渾未徹。車聲漸共歌聲咽。換盡天涯芳草*。陌上深深，依舊年時轍。自是浮生無可說。人間第一耽離別。14.下列對本詞的賞析，最恰當的兩項是（5分）A．詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞...
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![《列夫·托爾斯泰》突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰*的眼睛*出一道...]( "《列夫·托爾斯泰》突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰*的眼睛*出一道...")
- 問題詳情：《列夫·托爾斯泰》突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰*的眼睛*出一道黑豹似的目光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把鋥亮的鋼*刺了過來，又穩又準，擊中要害。令你無...
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![下列關於“探究生長素類似物促進植物*條生根的最適濃度”實驗的敘述，錯誤的是A.生長素類似物濃度不同，扦*枝條生...]( "下列關於“探究生長素類似物促進植物*條生根的最適濃度”實驗的敘述，錯誤的是A.生長素類似物濃度不同，扦*枝條生...")
- 問題詳情：下列關於“探究生長素類似物促進植物*條生根的最適濃度”實驗的敘述，錯誤的是A.生長素類似物濃度不同，扦*枝條生根數目—定不同B.每根枝條上應保留有相同數量的芽C.預實驗中需要設罝用蒸餾水處理的對照組D.實驗中不同濃度的生長素類似物溶液浸泡不同*條的時間長短...
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![下列有關“探索生長素類似物促進*條生根的最適濃度”實驗的敘述,正確的是( )A.用不同濃度的生長素類似物處理...]( "下列有關“探索生長素類似物促進*條生根的最適濃度”實驗的敘述,正確的是( )A.用不同濃度的生長素類似物處理...")
- 問題詳情：下列有關“探索生長素類似物促進*條生根的最適濃度”實驗的敘述,正確的是()A.用不同濃度的生長素類似物處理後獲得的生根數目都不相同B.實驗的無關變數為*枝生根的數目、生長素類似物處理的時間等C.在預實驗中不需要設定蒸餾水處理的對照組D.在正式實驗中,不同濃...
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![關於龍的形象，自古以來就有“角似鹿，頭似駝，眼似兔，頸似蛇，腹似蜃，鱗似魚爪似鷹，掌似虎，耳似牛“的說法，這表...]( "關於龍的形象，自古以來就有“角似鹿，頭似駝，眼似兔，頸似蛇，腹似蜃，鱗似魚爪似鷹，掌似虎，耳似牛“的說法，這表...")
- 問題詳情：關於龍的形象，自古以來就有“角似鹿，頭似駝，眼似兔，頸似蛇，腹似蜃，鱗似魚爪似鷹，掌似虎，耳似牛“的說法，這表明( )①觀念的本質是客觀存在的主觀映像 ②觀念的內容來自於客觀事物③觀念的內容具有主動創造* ④觀念的形式具有自覺選擇*A....
- 11166
![無物似情濃造句怎麼寫]( "無物似情濃造句怎麼寫")
- 無物似情濃。傷高懷遠幾時窮？無物似情濃。欣然一笑棟花風，鬢影依人月影重。如此紅塵如此願，才知無物似情濃。傷高懷遠幾時窮？無物似情濃。離愁正引千絲亂，更東陌、飛絮濛濛。嘶騎漸遙，征塵不斷，何處認郎蹤？一百傷高懷遠幾時窮？無物似情濃離愁正引千絲亂，更東陌飛絮濛濛嘶騎漸遙，征塵...
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![實際生產中，農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草．如圖表示不同濃度的生長素類似物對...]( "實際生產中，農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草．如圖表示不同濃度的生長素類似物對...")
- 問題詳情：實際生產中，農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草．如圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據圖分析回答：（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有 ，即 （填“高”或“低”）濃...
- 8190
![何物似情濃造句怎麼寫]( "何物似情濃造句怎麼寫")
- 1、世間何物似情濃2、何物似情濃，情一動，心已碎。3、世間何物似情濃？整一片斷魂心痛。4、骨冷怕成秋夢。世間何物似情濃？整一片斷魂心痛。5、拜月堂空，行雲徑擁，骨冷怕成秋夢。世間何物似情濃？整一片斷魂心痛。6、月*迷離，伊人千里，看雲破月來花弄影，憐形單影隻相思苦。何物似情濃，...
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![某課題組研究不同濃度某激素類似物對月季側芽生長的影響，結果如圖2。關於實驗中使用的激素類似物的濃度的判斷，不可...]( "某課題組研究不同濃度某激素類似物對月季側芽生長的影響，結果如圖2。關於實驗中使用的激素類似物的濃度的判斷，不可...")
- 問題詳情：某課題組研究不同濃度某激素類似物對月季側芽生長的影響，結果如圖2。關於實驗中使用的激素類似物的濃度的判斷，不可能的是A X＞YB X＝YC Y＞ZD Y＝Z【回答】B知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 32421
![研究發現在促進生長的濃度範圍內，相同濃度的生長素類似物A和吲哚乙*(IAA)的促進作用不同。為了探究生長素類似...]( "研究發現在促進生長的濃度範圍內，相同濃度的生長素類似物A和吲哚乙*(IAA)的促進作用不同。為了探究生長素類似...")
- 問題詳情：研究發現在促進生長的濃度範圍內，相同濃度的生長素類似物A和吲哚乙*(IAA)的促進作用不同。為了探究生長素類似物A和IAA的促進作用是否存在差異，實驗小組同學以小麥胚芽鞘為材料進行了如下實驗。(1)實驗步驟：第1步：取生長狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干，並切去尖端4mm，然...
- 25985
![似有似無造句怎麼寫]( "似有似無造句怎麼寫")
- 榮耀如同海市蜃樓，似有似無，難以捉摸。若存若亡,似有似無,先存後忘,知而不守。吐惟細細,納惟綿綿,若存若亡,似有似無,方為真息。屋外一條似有似無的小路，彎彎曲曲通向遠方。黑蛟縱目望去,只見遠方一股青*的氣流盤旋飛舞,似龍非龍,似蛇非蛇,似有似無,若明若暗。黑蛟縱目望去，...
- 30243
![下列變化的實質相似的是( )①濃硫*和濃鹽*在空氣中敞口放置時濃度均減小 ②二氧化硫和*氣均能使品紅溶液褪*...]( "下列變化的實質相似的是( )①濃硫*和濃鹽*在空氣中敞口放置時濃度均減小 ②二氧化硫和*氣均能使品紅溶液褪*...")
- 問題詳情：下列變化的實質相似的是()①濃硫*和濃鹽*在空氣中敞口放置時濃度均減小②二氧化硫和*氣均能使品紅溶液褪*③二氧化硫能使品紅溶液、溴水褪*④氨氣和*化*氣體均不能用濃硫*乾燥⑤常溫下濃硫*用鐵製容器存放、加熱條件下濃硫*能與木炭反應⑥濃硫*能在白紙上寫字，***...
- 11433
![為了確定生長素類似物促進扦*枝條生根的適宜濃度，某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦*枝條作為兩個實驗組，...]( "為了確定生長素類似物促進扦*枝條生根的適宜濃度，某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦*枝條作為兩個實驗組，...")
- 問題詳情：為了確定生長素類似物促進扦*枝條生根的適宜濃度，某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦*枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結果發現三組扦*枝條生根無差異。回答下列問題：（1）參考該同學的實驗，在下一步實驗中你應該如何改進，才能達到本實驗的目的...
- 30088
![實際生產中，農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對...]( "實際生產中，農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對...")
- 問題詳情：實際生產中，農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據圖分析回答： (1)生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有___________*，即_______________...
- 16451
![在探究生長素類似物促進*條枝條生根的最適濃度時，一名技術員用幾種不同濃度的α﹣萘乙*（一種人工合成的生長素類似...]( "在探究生長素類似物促進*條枝條生根的最適濃度時，一名技術員用幾種不同濃度的α﹣萘乙*（一種人工合成的生長素類似...")
- 問題詳情：在探究生長素類似物促進*條枝條生根的最適濃度時，一名技術員用幾種不同濃度的α﹣萘乙*（一種人工合成的生長素類似物）溶液處理*條基部，然後在沙床中培養，觀察生根情況，如圖所示．在下列各項濃度值中，最好選用（）A．3mg•mL﹣1 B．6mg•mL﹣1 C．9mg•mL﹣1 D．4.5...
- 30692
![似與不似造句怎麼寫]( "似與不似造句怎麼寫")
- 作畫貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗。作畫妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世。作畫妙在似與不似之間，太似則媚俗，不似為欺也。作畫妙在似與不似之間，太似則媚俗，不似則欺世。似者媚俗，不似者欺世，妙在似與不似之間作畫妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世。學我者生...
- 25363
![實際生產中，農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草。左圖表示不同濃度的生長素類似物對...]( "實際生產中，農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草。左圖表示不同濃度的生長素類似物對...")
- 問題詳情：實際生產中，農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草。左圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據圖分析回答： （1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有 ，即_______（填“高”或...
- 7804
![有關“探索生長素類似物促進*條生根的最適濃度”實驗的敘述，正確的是（ ）A．用不同濃度的生長素類似物處理後獲...]( "有關“探索生長素類似物促進*條生根的最適濃度”實驗的敘述，正確的是（ ）A．用不同濃度的生長素類似物處理後獲...")
- 問題詳情：有關“探索生長素類似物促進*條生根的最適濃度”實驗的敘述，正確的是（ ）A．用不同濃度的生長素類似物處理後獲得的生根數目都不相同B．實驗的無關變數為*枝生根的數目、生長素類似物處理的時間等C．在預實驗中不需要設定蒸餾水處理的對照組D．在正式實驗中，不同濃度生長素...
- 10099
![為了確定生長素類似物促進扦*枝條生根的適宜濃度，某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦*枝條進作為兩個實驗組...]( "為了確定生長素類似物促進扦*枝條生根的適宜濃度，某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦*枝條進作為兩個實驗組...")
- 問題詳情：為了確定生長素類似物促進扦*枝條生根的適宜濃度，某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦*枝條進作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結果發現三組扦*枝條生根無差異．下列對實驗結果的分析不正確的是（ ） ...
- 22144
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