![初參造句怎麼寫]( "初參造句怎麼寫")
- 我們可以在下學期初參加一次補考。他在上世紀60年代初參加“釣魚臺”寫作班子,參與過“**”系列文章的起草。回憶起田漢先生,就不能不說到我最初參加的四維劇校。我們只愛具有危險的鬥爭，在任何情況下，只有最初參加鬥爭的戰士才有最後殲滅敵人的權利。當中面形狀固定時，採用...
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![25．唐初以三省長官為宰相，合議*國大事於政事堂，但又擇他官參加議政，名號為“參議朝政”、“參議得失”等。以後...]( "25．唐初以三省長官為宰相，合議*國大事於政事堂，但又擇他官參加議政，名號為“參議朝政”、“參議得失”等。以後...")
- 問題詳情：25．唐初以三省長官為宰相，合議*國大事於政事堂，但又擇他官參加議政，名號為“參議朝政”、“參議得失”等。以後又出現“同中書門下三品”、“同中書門下平章事”等頭銜，同為宰相之列。這樣，宰相群體已不限於三省長官。這表明A．唐朝三省議事已名存實亡 ...
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![5月初，小明家中的電能表示數為 ，電能表的部分引數及6月初的示數如圖所示，下列說法正確的是： A.電能表...]( "5月初，小明家中的電能表示數為 ，電能表的部分引數及6月初的示數如圖所示，下列說法正確的是： A.電能表...")
- 問題詳情：5月初，小明家中的電能表示數為 ，電能表的部分引數及6月初的示數如圖所示，下列說法正確的是： A.電能表是測量用電器消耗電功率的儀表B.小明家5月初至6月初消耗的電能是1200kW·hC.小明家所有用電器同時工作，總功率不得超過4.4Kw D.若電能錶轉盤在10min內轉過3...
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![初初相見造句怎麼寫]( "初初相見造句怎麼寫")
- 1、獨一的，是在我們初初相見的那一刻。2、唯一的感恩，是在咱們初初相見的那一刻。3、唯一的感恩，是在我們初初相見的那一刻。4、那些溫暖，以及純真，在歲月的侵蝕下，已成虛妄。唯一的感恩，是在我們初初相見的那一刻。...
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![張養浩，字希孟，濟南人。遊京師，授堂邑縣尹。罷舊盜之朔望參者（七年級、十五參見縣尹的規定），曰：“彼皆良民，飢寒...]( "張養浩，字希孟，濟南人。遊京師，授堂邑縣尹。罷舊盜之朔望參者（七年級、十五參見縣尹的規定），曰：“彼皆良民，飢寒...")
- 問題詳情：張養浩，字希孟，濟南人。遊京師，授堂邑縣尹。罷舊盜之朔望參者（七年級、十五參見縣尹的規定），曰：“彼皆良民，飢寒所迫，不得已而為盜耳。既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。”眾盜感泣。有李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養浩至，盡置諸法，民甚快之。天曆二...
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![參參造句怎麼寫]( "參參造句怎麼寫")
- 放下壓力參參經，能避富士員工難。結論:在西洋參參須廢渣中提取西洋參多糖具有較大開發利用價值....
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![根據**的收入分*案,要完善初次分配機制,落實各生產要素按貢獻參與分配,提高勞動報酬在初次分配中的比重...]( "根據**的收入分*案,要完善初次分配機制,落實各生產要素按貢獻參與分配,提高勞動報酬在初次分配中的比重...")
- 問題詳情：根據**的收入分*案,要完善初次分配機制,落實各生產要素按貢獻參與分配,提高勞動報酬在初次分配中的比重，從而縮小收入差距。在初次分配中不能解決上述問題的有（ ）①促進就業機會公平,提高勞動者技能②生產要素的收益由市場決定的報酬機制③根據經濟發展和物價變...
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![初戀，初戀造句怎麼寫]( "初戀，初戀造句怎麼寫")
- 1、每個人都有初戀，初戀是最難已忘記的，哪怕是暗戀也是心靈的初戀。2、它就是初戀，初戀之後感情就不那麼無羈無絆了。3、世上最幸福的事莫過於暗戀變成初戀，初戀走到永遠。4、深深陷入初戀，初戀的*甜苦辣，鹹茶不去想，米飯不去想。...
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![參考參考造句怎麼寫]( "參考參考造句怎麼寫")
- 有關下載連結以及每個產品詳細的安裝和配置指南，請參考參考資料一節。要了解與用於支援故障轉移和冗餘容量工作量管理有關的資訊，請參考參考資料部分。最初她們也不願意來，但是被小軒生拉硬拽著，只得說過來幫她參考參考。...
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![2013年初*的《民政部關於促進農民工融入城市社群的意見》指出，要切實保障農民工參與社群自治的權利。農民工參...]( "2013年初*的《民政部關於促進農民工融入城市社群的意見》指出，要切實保障農民工參與社群自治的權利。農民工參...")
- 問題詳情：2013年初*的《民政部關於促進農民工融入城市社群的意見》指出，要切實保障農民工參與社群自治的權利。農民工參與社群自治（）①是村民自治的基礎②是農民工參與管理國家的基礎和標誌③能夠提高農民工參與*生活的能力④有利於農民工依法直接行使*權利A．①② ...
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![第二次國共合作初期，**承認各黨派的合法地位，召開國民參政會，吸收部分*人和進步人士參加*的抗戰工...]( "第二次國共合作初期，**承認各黨派的合法地位，召開國民參政會，吸收部分*人和進步人士參加*的抗戰工...")
- 問題詳情：第二次國共合作初期，**承認各黨派的合法地位，召開國民參政會，吸收部分*人和進步人士參加*的抗戰工作，並還公開拒絕和駁斥日本“共同防共”的謬論。這表明A．日本全面侵華戰爭推動*民族統一戰線建立B．國共合作促進了***的發展C．*放棄了*反*的*立場D．國共合作是*、經濟、*事...
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![尊參堂海蔘造句怎麼寫]( "尊參堂海蔘造句怎麼寫")
- *臺尊參堂海蔘專家還跟我們提到，刺蔘**黏多糖HG和刺蔘巖藻多糖HF是剌參重要的生物活*物質，刺蔘多糖硫*化程度之高是其他傳統補品所不及的。...
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![13.史書載“漢初蕭（何）曹（參）為相，鎮以無為，從民之慾而不擾亂。”它反映漢初的統治思想是 A．儒家思想 ...]( "13.史書載“漢初蕭（何）曹（參）為相，鎮以無為，從民之慾而不擾亂。”它反映漢初的統治思想是 A．儒家思想 ...")
- 問題詳情：13.史書載“漢初蕭（何）曹（參）為相，鎮以無為，從民之慾而不擾亂。”它反映漢初的統治思想是A．儒家思想 B．墨家思想 C．道家思想 D．法家思想【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![設想南宋初年，你生活在郾城，你的愛國行動莫過於參加 （ ）A.打退遼*的戰鬥...]( "設想南宋初年，你生活在郾城，你的愛國行動莫過於參加 （ ）A.打退遼*的戰鬥...")
- 問題詳情：設想南宋初年，你生活在郾城，你的愛國行動莫過於參加 （ ）A.打退遼*的戰鬥 B.西夏與宋的邊境戰爭 C.女真起兵抗遼的戰爭 ...
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![（2015.瀘州）5月初，小明家中的電能表示數為 電能表的部分參...]( "（2015.瀘州）5月初，小明家中的電能表示數為 電能表的部分參...")
- 問題詳情：（2015.瀘州）5月初，小明家中的電能表示數為 電能表的部分引數及6月初的示數如圖所示，下列說法正確的是： A.電能表是測量用電器消耗電功率的儀表B.小明家5月初至6月初消耗的電能是1200kW·hC.小明家所有用電器同時工作...
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![國中生小敏看了“*”新聞後,自豪地說:“我家二叔作為農民工人大代表到*大會堂參加會議真光榮!他參與審議了國...]( "國中生小敏看了“*”新聞後,自豪地說:“我家二叔作為農民工人大代表到*大會堂參加會議真光榮!他參與審議了國...")
- 問題詳情：國中生小敏看了“*”新聞後,自豪地說:“我家二叔作為農民工人大代表到*大會堂參加會議真光榮!他參與審議了*總理所作的*工作報告,並向大會提交了有關保護農民工權益的提案…”小敏的這段話說明①在我國,公民是國家和社會的主人②*群眾可直接參與管理國家事務③全...
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![西漢初年，曹參向學者蓋公請教治民之道，蓋公日：“治道貴清靜而民自定。”曹參採納此說，治理地方很有成效。後來曹參...]( "西漢初年，曹參向學者蓋公請教治民之道，蓋公日：“治道貴清靜而民自定。”曹參採納此說，治理地方很有成效。後來曹參...")
- 問題詳情：西漢初年，曹參向學者蓋公請教治民之道，蓋公日：“治道貴清靜而民自定。”曹參採納此說，治理地方很有成效。後來曹參擔任丞相，把這一方針推行於全國。採用這種治國方針所要解決的問題是A．平息戰爭，穩定社會秩序B．久經戰亂，社會經濟凋敝C．郡國並行，地方勢力強大D．漢承秦制，推行郡...
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![呂蒙正呂蒙正初任參知政事，入朝堂，有朝士於簾內指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒之，令詰...]( "呂蒙正呂蒙正初任參知政事，入朝堂，有朝士於簾內指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒之，令詰...")
- 問題詳情：呂蒙正呂蒙正初任參知政事，入朝堂，有朝士於簾內指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒之，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不平，悔不窮回。蒙正曰：“若一知其姓名，則終身不能忘，故不如無知也。不問之，何損？”時人服其量。【註釋】①呂蒙正：北宋*家，曾...
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![初初經典語錄]( "初初經典語錄")
- 經典語錄願你堅強到無需被人寵被人疼卻依然幸運到有人寵有人疼不要用我忘記一個人的方式試圖讓我記住你我記得我喜歡你，但我希望自己記反了。是不是因為我們越來越複雜才會那麼地想要保護身邊的純真美好。...
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![不計人過呂蒙正①相公，不喜計人過。初參知政事②入朝堂，有朝士③於簾內指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而...]( "不計人過呂蒙正①相公，不喜計人過。初參知政事②入朝堂，有朝士③於簾內指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而...")
- 問題詳情：不計人過呂蒙正①相公，不喜計人過。初參知政事②入朝堂，有朝士③於簾內指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而過之。其同列④怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能忘，固不如無知也。不問之何損？”時人皆服其量⑤。...
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![不記人過呂蒙正①相公不喜記人過。初參知政事②，入朝堂，有朝士③於簾內指之曰：“是小子亦參政耶?”蒙正佯為不聞而...]( "不記人過呂蒙正①相公不喜記人過。初參知政事②，入朝堂，有朝士③於簾內指之曰：“是小子亦參政耶?”蒙正佯為不聞而...")
- 問題詳情：不記人過呂蒙正①相公不喜記人過。初參知政事②，入朝堂，有朝士③於簾內指之曰：“是小子亦參政耶?”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能復忘，固不如無知也。不問之何損？”時人皆服其量。...
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![三年的國中時光轉瞬即逝，廣大莘莘學子正在參加會考，面臨人生新的起點，我們應該（ ）①腳踏實地，不忘初心②放棄...]( "三年的國中時光轉瞬即逝，廣大莘莘學子正在參加會考，面臨人生新的起點，我們應該（ ）①腳踏實地，不忘初心②放棄...")
- 問題詳情：三年的國中時光轉瞬即逝，廣大莘莘學子正在參加會考，面臨人生新的起點，我們應該（）①腳踏實地，不忘初心②放棄學習，選擇就業③抓住機遇，迎接挑戰④艱苦奮鬥，自強不息A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【回答】B知識點：青少年應該有的艱苦奮鬥精神題型：多項選擇...
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![金泉中學組織同學們參加第二課堂，八年級（1）班的同學們踴躍報名，有的參加了繪畫小組，有的參加了交通小指揮員小組，...]( "金泉中學組織同學們參加第二課堂，八年級（1）班的同學們踴躍報名，有的參加了繪畫小組，有的參加了交通小指揮員小組，...")
- 問題詳情：金泉中學組織同學們參加第二課堂，八年級（1）班的同學們踴躍報名，有的參加了繪畫小組，有的參加了交通小指揮員小組，有的參加了科技發明小組，還有的參加籃球或田徑訓練。這反映了A．不同時代人們的情趣是不同的 B．個人的社會地位、道德修養不同，情趣也不同 C．*格不同，追...
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![七年級（1）班有學生60人，其中參加數學小組的有36人，參加英語小組的人數比參加數學小組的人數少5人，並且這兩個...]( "七年級（1）班有學生60人，其中參加數學小組的有36人，參加英語小組的人數比參加數學小組的人數少5人，並且這兩個...")
- 問題詳情：七年級（1）班有學生60人，其中參加數學小組的有36人，參加英語小組的人數比參加數學小組的人數少5人，並且這兩個小組都不參加的人數比兩個小組都參加的人數的1/4多2人，則同時參加這兩個小組的人數是 （ ） A.16 ...
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![某校九年級有400名學生參加全國國中數學競賽初賽，從中抽取了50名學生，他們的初賽成績（得分為整數，滿分為10...]( "某校九年級有400名學生參加全國國中數學競賽初賽，從中抽取了50名學生，他們的初賽成績（得分為整數，滿分為10...")
- 問題詳情：某校九年級有400名學生參加全國國中數學競賽初賽，從中抽取了50名學生，他們的初賽成績（得分為整數，滿分為100分）都不低於40分，把成績分成六組：第一組，第二組，第三組，第四組，第五組，第六組．統計後得到下圖所示的頻數分佈直方圖（部分）觀察圖形的資訊，回答下列問題：（1）第五組的頻數為___...
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