![認為“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”“水能載舟，亦能覆舟”的封建帝王是 A.漢武帝 ...]( "認為“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”“水能載舟，亦能覆舟”的封建帝王是 A.漢武帝 ...")
- 問題詳情：認為“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”“水能載舟，亦能覆舟”的封建帝王是 A.漢武帝 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.宋太祖【回答】B知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”被唐太宗譽為“一面鏡子”的著名諫臣是...]( "“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”被唐太宗譽為“一面鏡子”的著名諫臣是...")
- 問題詳情： “夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”被唐太宗譽為“一面鏡子”的著名諫臣是A．房玄齡 B．杜如晦 C．姚崇 D．魏徵【回答】D知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這啟示我們，瞭解自己( )...]( "唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這啟示我們，瞭解自己( )...")
- 問題詳情：唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這啟示我們，瞭解自己( ) A．可以通過與他人相比較 B．要通過歷史 C．要通過照鏡子 D．要通過社會實踐【回答】A知識點：正確認識自己題型：...
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![唐太宗曾說：以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失……銅之所以能為鏡是因為( )A.銅有...]( "唐太宗曾說：以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失……銅之所以能為鏡是因為( )A.銅有...")
- 問題詳情：唐太宗曾說：以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失……銅之所以能為鏡是因為( )A.銅有金屬光澤 B.銅能導熱C.銅能做工藝品 D.銅不會生鏽【回答】選A。利用...
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![宰相魏徵去逝後，唐太宗說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏徵逝，朕亡一...]( "宰相魏徵去逝後，唐太宗說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏徵逝，朕亡一...")
- 問題詳情：宰相魏徵去逝後，唐太宗說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏徵逝，朕亡一鏡矣。”知人善用的唐太宗統治時期史稱為（ ） A “文景之治” B.“貞觀之治” C.“開元盛世” D.“開皇之治...
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![認為“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”“水能載舟，亦能覆舟”的封建帝王是A．隋文帝 ...]( "認為“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”“水能載舟，亦能覆舟”的封建帝王是A．隋文帝 ...")
- 問題詳情：認為“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”“水能載舟，亦能覆舟”的封建帝王是A．隋文帝 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．宋太祖【回答】B知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![以古為鏡， ；以人為鏡， 。]( "以古為鏡， ；以人為鏡， 。")
- 問題詳情：以古為鏡， ；以人為鏡， 。【回答】可以知興替 可以明得失知識點：詩題型：填空題...
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![嘗謂侍臣曰：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常寶此三鏡，以防己過。今魏...]( "嘗謂侍臣曰：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常寶此三鏡，以防己過。今魏...")
- 問題詳情：嘗謂侍臣曰：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常寶此三鏡，以防己過。今魏徵殂逝，遂亡一鏡矣!’’請回答：（1）材料中的“朕”指的是誰？（2）為何他會感到“魏徵殂逝，遂亡一鏡矣’’？【回答】（1）唐太宗李世民。（2）因為魏徵敢於直言，經常提醒唐太宗要“...
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![認為“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”“水能載舟，亦能覆舟”的封建帝王是( )A．漢武帝 ...]( "認為“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”“水能載舟，亦能覆舟”的封建帝王是( )A．漢武帝 ...")
- 問題詳情：認為“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”“水能載舟，亦能覆舟”的封建帝王是()A．漢武帝 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．宋太祖【回答】B知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”《貞觀政要》中這句富含哲理的名言給我們的...]( "“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”《貞觀政要》中這句富含哲理的名言給我們的...")
- 問題詳情：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”《貞觀政要》中這句富含哲理的名言給我們的啟迪是（ ）①善於聽取他人意見，是促進認識發展的重要途徑②吸取他人生活的經驗教訓，才能使自己不犯錯誤③正確決定社會發展的程序，要避免重蹈古人覆轍④自...
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![、唐太宗善於納諫，他常說“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”被唐太宗比喻為“可以知得失”的一面鏡子...]( "、唐太宗善於納諫，他常說“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”被唐太宗比喻為“可以知得失”的一面鏡子...")
- 問題詳情：、唐太宗善於納諫，他常說“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”被唐太宗比喻為“可以知得失”的一面鏡子是A．房玄齡 B．魏徵 C．杜如晦 D．姚崇【回答】B知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失；朕嘗寶此三鏡，以防己過。”這段話反映了...]( "“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失；朕嘗寶此三鏡，以防己過。”這段話反映了...")
- 問題詳情： “夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失；朕嘗寶此三鏡，以防己過。”這段話反映了唐太宗在治理國家中 ①注意提高行政效能 ②善於總結前朝的經驗教訓 ③認識到納諫的重要* ④重視...
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![宰相魏徵去世後，唐太宗說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。……今魏徵殂...]( "宰相魏徵去世後，唐太宗說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。……今魏徵殂...")
- 問題詳情： 宰相魏徵去世後，唐太宗說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。……今魏徵殂逝，遂亡一鏡矣！”知人善用的唐太宗統治時期史稱（ ）A.“文景之治” B.“貞觀之治” C.“開元盛世” D.“光武中興”【回答】B知...
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![古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。”這說明A．要通過他人瞭解自己 ...]( "古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。”這說明A．要通過他人瞭解自己 ...")
- 問題詳情：古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。”這說明A．要通過他人瞭解自己 B．要通過集體瞭解自己C．要通過鏡子瞭解自己 D．要通過自己瞭解自己【回答...
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![認為“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”“水能載舟，亦能覆舟”的封建帝王是A.漢武帝 B....]( "認為“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”“水能載舟，亦能覆舟”的封建帝王是A.漢武帝 B....")
- 問題詳情：認為“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”“水能載舟，亦能覆舟”的封建帝王是A.漢武帝 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.宋太祖【回答】B知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![“以古為鏡，可以見興替”，唐太宗吸取了隋亡的教訓，勵精圖治，在位期間出現了*清明、經濟發展、物價低廉、社會...]( "“以古為鏡，可以見興替”，唐太宗吸取了隋亡的教訓，勵精圖治，在位期間出現了*清明、經濟發展、物價低廉、社會...")
- 問題詳情： “以古為鏡，可以見興替”，唐太宗吸取了隋亡的教訓，勵精圖治，在位期間出現了*清明、經濟發展、物價低廉、社會安定的局面，史稱（ ）A.文景之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開元盛世【回答】C 點撥：唐太宗統治期間...
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![在資治通鑑中記載“人以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興替”。表明我們的祖先就會用磨光的銅面做鏡面，觀察自...]( "在資治通鑑中記載“人以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興替”。表明我們的祖先就會用磨光的銅面做鏡面，觀察自...")
- 問題詳情：在資治通鑑中記載“人以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興替”。表明我們的祖先就會用磨光的銅面做鏡面，觀察自己的像。人在銅鏡中所成的像是A.縮小的實像 B.等大的實像 C.放大的虛像 D.等大的虛像【回答】D知識點：平面鏡成像題型：選擇題...
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![宰相魏徵去世後，唐太宗說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。……魏徵殂逝，...]( "宰相魏徵去世後，唐太宗說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。……魏徵殂逝，...")
- 問題詳情：宰相魏徵去世後，唐太宗說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。……魏徵殂逝，遂亡一鏡矣。”知人善用的唐太宗統治時期史稱為 A.“文景之治” B.“貞觀之治” C.“開元盛世” D.“光武中興”...
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![以古為鏡造句怎麼寫]( "以古為鏡造句怎麼寫")
- 以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以古為鏡，可以知興替。以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替;以人為鏡,可以知得失。太宗曾說‘以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失。以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失…...
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![唐太宗有一句名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”歷史發展的程序，就是一...]( "唐太宗有一句名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”歷史發展的程序，就是一...")
- 問題詳情：唐太宗有一句名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”歷史發展的程序，就是一個不斷吸取前朝的經驗教訓，不斷進行改革調整的過程。閱讀下列材料，回答後面的問題：材料一：《史記》中記載，“漢承秦制，有所損益”。《宋史》中記載，“宋承唐制，抑又甚...
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![李世民說：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”這說明：A．要通過他人瞭解自己...]( "李世民說：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”這說明：A．要通過他人瞭解自己...")
- 問題詳情：李世民說：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”這說明：A．要通過他人瞭解自己 B．要通過集體瞭解自己C．要通過鏡子瞭解自己 D．要通過自己瞭解自己【回答】A知...
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![以古為鏡的意思及解釋]( "以古為鏡的意思及解釋")
- 【以古為鏡的拼音】:yǐgǔwéijìng【以古為鏡的近義詞】:以古為鑑【以古為鏡的反義詞】:大恩大德【以古為鏡的意思】:見“以古為鑑”。【以古為鏡出處】:《舊唐書·魏徵傳》：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”【成語接龍】:【以古為鏡】...
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![以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。這給我們的啟示是A．他人的評價有助於我們認識...]( "以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。這給我們的啟示是A．他人的評價有助於我們認識...")
- 問題詳情：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。這給我們的啟示是A．他人的評價有助於我們認識自己B．他人的評價是對自己全面、客觀的認識C．自我觀察是認識自己的唯一途徑D．他人的評價是正確認識自己的最重要途徑【回答】A知識點：青春期心理矛盾是正常現象...
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![唐太宗善於納諫，他常說“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”被唐太宗比喻為“可以知得失”的一面鏡子是...]( "唐太宗善於納諫，他常說“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”被唐太宗比喻為“可以知得失”的一面鏡子是...")
- 問題詳情：唐太宗善於納諫，他常說“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”被唐太宗比喻為“可以知得失”的一面鏡子是A．房玄齡 B．魏徵 C．杜如晦 D．姚崇【回答】B知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替：以人為鏡，可以明得失。”這句話所指的是A．注重自我觀察 ...]( "“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替：以人為鏡，可以明得失。”這句話所指的是A．注重自我觀察 ...")
- 問題詳情：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替：以人為鏡，可以明得失。”這句話所指的是A．注重自我觀察 B．唯我獨尊C．通過他人瞭解自己 ...
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