![植物的氣孔很小，因此，通過氣孔散失的水分很少。………………………………( )]( "植物的氣孔很小，因此，通過氣孔散失的水分很少。………………………………( )")
- 問題詳情：植物的氣孔很小，因此，通過氣孔散失的水分很少。………………………………( )【回答】×知識點：植物的蒸騰作用題型：判斷題...
- 28884
![蝗蟲體表防止水分散失的結構是A．面板的角質層 B．角質的* C...]( "蝗蟲體表防止水分散失的結構是A．面板的角質層 B．角質的* C...")
- 問題詳情：蝗蟲體表防止水分散失的結構是A．面板的角質層 B．角質的* C．角質的鱗片 D．外骨骼【回答】D知識點：哺乳動物題型：選擇題...
- 21688
![關於蒸騰作用的敘述，錯誤的是 （ ）A.散失大量水分，是一種浪費 B.提高空氣溼度，增加降...]( "關於蒸騰作用的敘述，錯誤的是 （ ）A.散失大量水分，是一種浪費 B.提高空氣溼度，增加降...")
- 問題詳情：關於蒸騰作用的敘述，錯誤的是 （ ）A.散失大量水分，是一種浪費 B.提高空氣溼度，增加降雨 C.可降低葉片的溫度 D.促進水分和無機鹽的運輸【回答】A知識點：植物的蒸騰作用題型：選擇題...
- 21530
![有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將（ ） A．全部用於生物合成等生理過程 B．一部分以熱能形式散失，一部分...]( "有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將（ ） A．全部用於生物合成等生理過程 B．一部分以熱能形式散失，一部分...")
- 問題詳情：有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將（）A．全部用於生物合成等生理過程B．一部分以熱能形式散失，一部分轉移到ATP中C．全部轉移到ATP中D．一部分供給生命活動需要，一部分轉移到ATP中【回答】B知識點：呼吸作用題型：選擇題...
- 4594
![新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長存放時間，其主要原因是這樣可以（ ）A．不讓水分散失 ...]( "新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長存放時間，其主要原因是這樣可以（ ）A．不讓水分散失 ...")
- 問題詳情：新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長存放時間，其主要原因是這樣可以（ ）A．不讓水分散失 B．抑制呼吸作用C．減少果皮損傷 D．阻擋細菌進入【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
- 20148
![新鮮水果用保鮮薄膜包裹或放入*箱冷藏室可延長存放時間，主要是因為包裹或冷藏後可以（ ）A.不讓水分散失 ...]( "新鮮水果用保鮮薄膜包裹或放入*箱冷藏室可延長存放時間，主要是因為包裹或冷藏後可以（ ）A.不讓水分散失 ...")
- 問題詳情：新鮮水果用保鮮薄膜包裹或放入*箱冷藏室可延長存放時間，主要是因為包裹或冷藏後可以（ ）A.不讓水分散失 B.殺死內部的細菌C.減少水果果皮損傷 D.抑制呼吸作用【回答】D知識點：綠*植物的呼吸作用題型：選擇題...
- 12520
![綠*開花植物體的蒸騰作用所散失的水分主要來自於根的吸收，這主要靠有（）貫穿於植物體的各器官。A.營養組織 ...]( "綠*開花植物體的蒸騰作用所散失的水分主要來自於根的吸收，這主要靠有（）貫穿於植物體的各器官。A.營養組織 ...")
- 問題詳情：綠*開花植物體的蒸騰作用所散失的水分主要來自於根的吸收，這主要靠有（）貫穿於植物體的各器官。A.營養組織 B.保衛組織 C.輸導組織 D.分生組織【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
- 23425
![植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是A．氣孔、導管、根毛B．根毛、氣孔、導管C...]( "植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是A．氣孔、導管、根毛B．根毛、氣孔、導管C...")
- 問題詳情：植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是A．氣孔、導管、根毛B．根毛、氣孔、導管C．根毛、導管、氣孔 D．導管、氣孔、根毛【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
- 13797
![移栽植物應儘量在幼苗期，而且要帶土移栽，這是為了（ ）A、減少水分散失 B、...]( "移栽植物應儘量在幼苗期，而且要帶土移栽，這是為了（ ）A、減少水分散失 B、...")
- 問題詳情：移栽植物應儘量在幼苗期，而且要帶土移栽，這是為了（ ）A、減少水分散失 B、減少幼根和根毛折斷C、防止營養流失 D、防止植物不適應環境【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
- 5584
![陸地生活的動物體表一般都有防止水分散失的結構，以適應陸地乾燥氣候，下列哪項結構不具有這種功能（ ）A．蚯蚓的...]( "陸地生活的動物體表一般都有防止水分散失的結構，以適應陸地乾燥氣候，下列哪項結構不具有這種功能（ ）A．蚯蚓的...")
- 問題詳情：陸地生活的動物體表一般都有防止水分散失的結構，以適應陸地乾燥氣候，下列哪項結構不具有這種功能（）A．蚯蚓的剛毛 B．蛇的鱗片C．蝗蟲的外骨骼D．蜥蜴的細鱗【回答】A知識點：哺乳動物題型：選擇題...
- 6900
![下列有關生態系統的敘述，錯誤的是A.生態系統的組成成分中含有非生物成分B.生態系統相對穩定時無能量輸入和散失C...]( "下列有關生態系統的敘述，錯誤的是A.生態系統的組成成分中含有非生物成分B.生態系統相對穩定時無能量輸入和散失C...")
- 問題詳情：下列有關生態系統的敘述，錯誤的是A.生態系統的組成成分中含有非生物成分B.生態系統相對穩定時無能量輸入和散失C.生態系統維持相對穩定離不開資訊傳遞D.負反饋調節有利於生態系統保持相對穩定【回答】B【解析】生態系統的組成成分：非生物的物質和能量、生產者、消...
- 14480
![陸地生活的動物對環境的適應特點是（ ）①具有防止水分散失的結構 ②具有支援軀體和運動的器官 ③具有能...]( "陸地生活的動物對環境的適應特點是（ ）①具有防止水分散失的結構 ②具有支援軀體和運動的器官 ③具有能...")
- 問題詳情：陸地生活的動物對環境的適應特點是（）①具有防止水分散失的結構 ②具有支援軀體和運動的器官 ③具有能在空氣中呼吸的鰓 ④具有發達的感覺器官 ⑤靠貝殼來保護身體．A．①②④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤【回答】A知識點：哺乳動物題型：選擇題...
- 5754
![下列不屬於陸生動物特徵的是( )A.一般有防止水分散失的結構 B.絕大多數用氣管或...]( "下列不屬於陸生動物特徵的是( )A.一般有防止水分散失的結構 B.絕大多數用氣管或...")
- 問題詳情：下列不屬於陸生動物特徵的是( )A.一般有防止水分散失的結構 B.絕大多數用氣管或肺呼吸C.用溼潤的體壁呼吸 D.一般具有發達的感覺器官和神經系統【回答】C知識點：哺乳動物題型：選擇題...
- 10225
![下列專案中，與防止水分散失無關的是（ ）A．蛇的體表有角質的鱗 B．龜的體表有堅硬的*C．昆...]( "下列專案中，與防止水分散失無關的是（ ）A．蛇的體表有角質的鱗 B．龜的體表有堅硬的*C．昆...")
- 問題詳情：下列專案中，與防止水分散失無關的是（ ）A．蛇的體表有角質的鱗 B．龜的體表有堅硬的*C．昆蟲的體表有外骨骼 D．獅子的體表有毛【回答】D知識點：哺乳動物題型：選擇題...
- 17090
![菜農賣菜時,不時往青菜上灑水,其目的是( )A.增加菜的重量B.使青菜乾淨C.有利於水分散失D.補充水分,保...]( "菜農賣菜時,不時往青菜上灑水,其目的是( )A.增加菜的重量B.使青菜乾淨C.有利於水分散失D.補充水分,保...")
- 問題詳情：菜農賣菜時,不時往青菜上灑水,其目的是()A.增加菜的重量B.使青菜乾淨C.有利於水分散失D.補充水分,保持新鮮【回答】D知識點：植物對水分的吸收和運輸題型：選擇題...
- 24672
![在農村，人們常常選擇傍晚時分移栽幼苗，這樣做的主要目的是A.降低光合作用 B.減少水分的散失 C.加強呼吸作...]( "在農村，人們常常選擇傍晚時分移栽幼苗，這樣做的主要目的是A.降低光合作用 B.減少水分的散失 C.加強呼吸作...")
- 問題詳情：在農村，人們常常選擇傍晚時分移栽幼苗，這樣做的主要目的是A.降低光合作用 B.減少水分的散失 C.加強呼吸作用 D.減少營養物質的消耗【回答】B知識點：植物的蒸騰作用題型：選擇題...
- 14873
![研究生態系統的能量流動,可以參考右圖所示的模型。下列有關敘述錯誤的是A.模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失...]( "研究生態系統的能量流動,可以參考右圖所示的模型。下列有關敘述錯誤的是A.模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失...")
- 問題詳情：研究生態系統的能量流動,可以參考右圖所示的模型。下列有關敘述錯誤的是A.模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量B.模型中的“能量輸入”就是指捕食者捕食的能量C.研究生態系統中的能量流動,一般在群體水平上D.研究流經某一種群的能量時,要考慮到能量被...
- 22596
![下圖表示能量沿食物鏈的流動過程，下列相關敘述正確的是A．在能量傳遞過程中，大部分能量以熱能的形式散失B．鳥類排...]( "下圖表示能量沿食物鏈的流動過程，下列相關敘述正確的是A．在能量傳遞過程中，大部分能量以熱能的形式散失B．鳥類排...")
- 問題詳情：下圖表示能量沿食物鏈的流動過程，下列相關敘述正確的是A．在能量傳遞過程中，大部分能量以熱能的形式散失B．鳥類排洩物中的能量最初來自葉的光合作用，最後全部用於分解者的生長C．葉中只有1.5%的能量被鳥同化D．呼吸代謝產生的能量大部分用於各項生命活動【回答】A知識點：生...
- 8747
![流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動，下列流程圖中錯誤的是A.水分從土壤中進入植物體再散失出去的過程是：土...]( "流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動，下列流程圖中錯誤的是A.水分從土壤中進入植物體再散失出去的過程是：土...")
- 問題詳情：流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動，下列流程圖中錯誤的是A.水分從土壤中進入植物體再散失出去的過程是：土壤→根毛→根部導管→莖部導管→葉脈中導管→葉肉→氣孔→大氣B.某同學吃西瓜時，將一粒西瓜子嚥了下去，西瓜子的“旅行路線”是：口腔→咽→食道→胃→小...
- 10512
![蝗蟲防止體內水分散失的結構是 A、氣管 ...]( "蝗蟲防止體內水分散失的結構是 A、氣管 ...")
- 問題詳情：蝗蟲防止體內水分散失的結構是 A、氣管 B、觸角 C、外骨骼 D、翅【回答】C知識點：哺乳動物題型：選擇題...
- 10564
![如圖所示表示初級消費者能量流動的部分過程，括號中的字母表示能量值，初級消費者呼吸散失的能量為b，下列說法正確的...]( "如圖所示表示初級消費者能量流動的部分過程，括號中的字母表示能量值，初級消費者呼吸散失的能量為b，下列說法正確的...")
- 問題詳情：如圖所示表示初級消費者能量流動的部分過程，括號中的字母表示能量值，初級消費者呼吸散失的能量為b，下列說法正確的是A．應在A、B處加上標有細胞呼吸的箭頭 B．初級消費者同化的能量為n－a C．次級消費者攝入的能量為n－a－b D．糞便中的能量a屬於第二營...
- 20303
![植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（ ）A.氣孔、導管、根毛 ...]( "植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（ ）A.氣孔、導管、根毛 ...")
- 問題詳情：植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（ ）A.氣孔、導管、根毛 B.根毛、氣孔、導管C.根毛、導管、氣孔 D.導管、氣孔、根毛【回答】C 解析：植物體依靠根...
- 13692
![陸地生活的動物對環境的適應特點是（ ）①具有防止水分散失的結構②具有支援軀體和運動的器官③具有能在空氣中呼吸...]( "陸地生活的動物對環境的適應特點是（ ）①具有防止水分散失的結構②具有支援軀體和運動的器官③具有能在空氣中呼吸...")
- 問題詳情：陸地生活的動物對環境的適應特點是（ ）①具有防止水分散失的結構②具有支援軀體和運動的器官③具有能在空氣中呼吸的腮④具有發達的感覺器官 ⑤靠貝殼來保護身體A．①②④ B．②③⑤ C．①④⑤ ...
- 21288
![下表是某學生在環境和進食相同的條件下,測定完全休息和運動情況下,每天通過不同途徑所散失的水分(毫升),請據表回...]( "下表是某學生在環境和進食相同的條件下,測定完全休息和運動情況下,每天通過不同途徑所散失的水分(毫升),請據表回...")
- 問題詳情：下表是某學生在環境和進食相同的條件下,測定完全休息和運動情況下,每天通過不同途徑所散失的水分(毫升),請據表回答下列問題:汗液尿液糞便撥出氣體A1001800200300B2000500200600(1)A、B所處的狀態分別是________、__________。(2)這兩次的失水量不同表現在______...
- 12511
![從科學的角度來看，下列說法正確的是A.冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應關緊門窗B.進入古井前，應先做燈火試驗...]( "從科學的角度來看，下列說法正確的是A.冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應關緊門窗B.進入古井前，應先做燈火試驗...")
- 問題詳情：從科學的角度來看，下列說法正確的是A.冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應關緊門窗B.進入古井前，應先做燈火試驗C.一次*塑料袋使用方便又經濟，應大力提倡生產D.油鍋不慎著火，應立即用大量的水衝滅【回答】B知識點：燃燒和滅火題型：選擇題...
- 26178
中文谷
