![質量是60kg的人站在升降機中的體重計上（g取10m/s2），求：（1）升降機勻速上升時體重計的讀數；（2）升...]( "質量是60kg的人站在升降機中的體重計上（g取10m/s2），求：（1）升降機勻速上升時體重計的讀數；（2）升...")
- 問題詳情：質量是60kg的人站在升降機中的體重計上（g取10m/s2），求：（1）升降機勻速上升時體重計的讀數；（2）升降機以4m/s2的加速度勻加速上升時體重計的讀數；（3）當體重計的讀數是420N時，判斷升降機的運動情況．【回答】解：（1）升降機勻速上升，受力平衡，則FN=mg=600N （2）升降機加速上升，加速度方向...
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![質量是60kg的人站在升降機中的體重計上，當升降機做下列各種運動時，體重計的讀數是多少？（取g=10m/s2）...]( "質量是60kg的人站在升降機中的體重計上，當升降機做下列各種運動時，體重計的讀數是多少？（取g=10m/s2）...")
- 問題詳情：質量是60kg的人站在升降機中的體重計上，當升降機做下列各種運動時，體重計的讀數是多少？（取g=10m/s2）（1）升降機勻速上升；（2）升降機以4m/s2的加速度加速上升；（3）升降機以5m/s2的加速度加速下降；（4）升降機以重力加速度g加速下降.【回答】（1）600N （2）840N （3）300N （4）0解析：人站在升降機中...
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![一體重計放在豎直升降的電梯內，小明站在體重計上，電梯靜止時體重計示數為50kg，電梯運動時體重計示數為40kg...]( "一體重計放在豎直升降的電梯內，小明站在體重計上，電梯靜止時體重計示數為50kg，電梯運動時體重計示數為40kg...")
- 問題詳情：一體重計放在豎直升降的電梯內，小明站在體重計上，電梯靜止時體重計示數為50kg，電梯運動時體重計示數為40kg，（取g=10m／s2）。下列說法中正確的是 A．電梯的加速度大小為2m/s2 B．電梯的加速度方向豎直向下 C．電梯一定在豎直向下運動 D．小明對體重計的壓力...
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![如圖所示為國外生產的一款“體重計”，有趣的是這款“體重計”的刻度盤上標示的不是數字而是一些動物.當一名中學生用...]( "如圖所示為國外生產的一款“體重計”，有趣的是這款“體重計”的刻度盤上標示的不是數字而是一些動物.當一名中學生用...")
- 問題詳情：如圖所示為國外生產的一款“體重計”，有趣的是這款“體重計”的刻度盤上標示的不是數字而是一些動物.當一名中學生用這款“體重計”測體重時，“體重計”的指標會指向( )A.貓 B.羊C.牛 D.象【回答】B知識點：重力題型：選擇題...
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![為了研究超重和失重現象，某同學把一體重計放在電梯的地板上，她站在體重計上隨電梯上下運動，並觀察體重計示數的變化...]( "為了研究超重和失重現象，某同學把一體重計放在電梯的地板上，她站在體重計上隨電梯上下運動，並觀察體重計示數的變化...")
- 問題詳情：為了研究超重和失重現象，某同學把一體重計放在電梯的地板上，她站在體重計上隨電梯上下運動，並觀察體重計示數的變化情況．下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數，若已知t0時刻電梯靜止，則 ( )時刻t0t1t2t3體重計示數/kg45.050.040.045.0A．t1和t2時刻該同學的質量...
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![在升降電梯內的地板上放一體重計,電梯靜止時,某同學站在體重計上,體重計示數為50.0kg。若電梯運動中的某一段...]( "在升降電梯內的地板上放一體重計,電梯靜止時,某同學站在體重計上,體重計示數為50.0kg。若電梯運動中的某一段...")
- 問題詳情：在升降電梯內的地板上放一體重計,電梯靜止時,某同學站在體重計上,體重計示數為50.0kg。若電梯運動中的某一段時間內,該同學發現體重計示數為如圖所示的40.0kg,則在這段時間內(重力加速度為g)( )A.該同學所受的重力變小了B.電梯一定在豎直向下運動C.該同學對體...
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![在利用體重計和方格紙測量人站立時對地面的壓強的課外活動中，測得人的質量為56kg，在方格紙上留下鞋底的鞋印（如...]( "在利用體重計和方格紙測量人站立時對地面的壓強的課外活動中，測得人的質量為56kg，在方格紙上留下鞋底的鞋印（如...")
- 問題詳情：在利用體重計和方格紙測量人站立時對地面的壓強的課外活動中，測得人的質量為56kg，在方格紙上留下鞋底的鞋印（如圖所示）．每一個方格的面積為4×10-4m2，數方格時，超過半格的算一格，不足半格的忽略不計，則一隻鞋底的面積是 m2。此人雙腳站立時，對地面的壓強大約是 ...
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![如圖所示，一人站在電梯中的體重計上，隨電梯一起運動。下列各種情況中，體重計的示數最大的是 （ )...]( "如圖所示，一人站在電梯中的體重計上，隨電梯一起運動。下列各種情況中，體重計的示數最大的是 （ )...")
- 問題詳情：如圖所示，一人站在電梯中的體重計上，隨電梯一起運動。下列各種情況中，體重計的示數最大的是 （ )A．電梯勻減速上升，加速度的大小為1.0m/s2B．電梯勻加速上升，加速度的大小為0.5m/s2C．電梯勻減速下降，加速度的大小為1.0m/s2D．電梯勻加速下降，加速度的大小為0.5m...
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![在升降電梯內的地面上放一體重計，電梯靜止時，小琳同學站在體重計上，體重計示數為50kg，電梯運動過程中，某一段...]( "在升降電梯內的地面上放一體重計，電梯靜止時，小琳同學站在體重計上，體重計示數為50kg，電梯運動過程中，某一段...")
- 問題詳情：在升降電梯內的地面上放一體重計，電梯靜止時，小琳同學站在體重計上，體重計示數為50kg，電梯運動過程中，某一段時間內小琳同學發現體重計示數如圖所示，在這段時間內下列說法中正確的是 A．小琳同學的體重還是50kgB．小琳同學所受的重力變大了C．電梯一定在豎直向上運動D．電...
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![學習了電路後，小明設計了四個體重計原理圖。你認為可行的是（ ）第2題]( "學習了電路後，小明設計了四個體重計原理圖。你認為可行的是（ ）第2題")
- 問題詳情：學習了電路後，小明設計了四個體重計原理圖。你認為可行的是（ ）第2題 【回答】C知識點：歐姆定律題型：選擇題...
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![以下是必修1課本中四幅*圖，關於這四幅*圖下列說法正確的是( )A．*圖中學生從起立到站直的過程中，體重計的...]( "以下是必修1課本中四幅*圖，關於這四幅*圖下列說法正確的是( )A．*圖中學生從起立到站直的過程中，體重計的...")
- 問題詳情：以下是必修1課本中四幅*圖，關於這四幅*圖下列說法正確的是()A．*圖中學生從起立到站直的過程中，體重計的示數先減小後增大B．乙圖中賽車的質量較小，卻安裝著牽引力很大的發動機，目的是獲得很大的加速度C．*圖中海豚的身體呈流線型，是為了增大海豚的浮力D．丁圖中運動員推開*壺...
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![一個人站在醫用體重計的測盤上，在下蹲的全過程中，指標示數變化應是（ ）A．先減小，後還原 B．先增加，...]( "一個人站在醫用體重計的測盤上，在下蹲的全過程中，指標示數變化應是（ ）A．先減小，後還原 B．先增加，...")
- 問題詳情：一個人站在醫用體重計的測盤上，在下蹲的全過程中，指標示數變化應是（）A．先減小，後還原 B．先增加，後還原C．始終不變D．先減小，後增加，再還原【回答】解：在下蹲的全過程中，人的運動的狀態是先加速下降，後減速下降，直到最後靜止，所以人先是處於失重狀態後是處於超重狀態，最後處於...
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![如圖8所示，某同學在教室中站在體重計上研究超重與失重。她由穩定的站姿變化到穩定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩定的...]( "如圖8所示，某同學在教室中站在體重計上研究超重與失重。她由穩定的站姿變化到穩定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩定的...")
- 問題詳情：如圖8所示，某同學在教室中站在體重計上研究超重與失重。她由穩定的站姿變化到穩定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩定的蹲姿變化到穩定的站姿稱為“起立”過程。關於她的實驗現象，下列說法中正確的是 A．只有“起立”過程，才能出現失重的現象B．只有“下蹲”過程，才能出現超...
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![電梯中有一個體重計，質量為m的人站在體重計上，當電梯以大小為a（a<g）的加速度減速上升時（ ）A．...]( "電梯中有一個體重計，質量為m的人站在體重計上，當電梯以大小為a（a<g）的加速度減速上升時（ ）A．...")
- 問題詳情：電梯中有一個體重計，質量為m的人站在體重計上，當電梯以大小為a（a<g）的加速度減速上升時（ ）A．人處於超重狀態 B．人對體重計的壓力大小是C．人處於失重狀態 D．人對體重計的壓力大小是 【回答】CD知識點：超重和失重題型：多項選擇...
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![一種電子體重計如圖*所示，人站立在承重面上，體重數自動顯示在電子屏上．查閱資料後知道，其中用到了阻值隨壓力變化...]( "一種電子體重計如圖*所示，人站立在承重面上，體重數自動顯示在電子屏上．查閱資料後知道，其中用到了阻值隨壓力變化...")
- 問題詳情：一種電子體重計如圖*所示，人站立在承重面上，體重數自動顯示在電子屏上．查閱資料後知道，其中用到了阻值隨壓力變化的壓敏電阻，其阻值隨壓力變化的情況如圖乙所示，工作原理如圖*所示，資料處理器（一種把電壓值轉化成體重數值的電子元件）連線在ab端或cd端，電源電壓不變，則下面判...
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![一個質量為m=40kg的小孩站在電梯內的體重計上，電梯從t=0時刻由靜止開始上升，t=6S時剛好停止運動，在0...]( "一個質量為m=40kg的小孩站在電梯內的體重計上，電梯從t=0時刻由靜止開始上升，t=6S時剛好停止運動，在0...")
- 問題詳情：一個質量為m=40kg的小孩站在電梯內的體重計上，電梯從t=0時刻由靜止開始上升，t=6S時剛好停止運動，在0到6s內體重計示數F的變化如圖所示。試求：在這段時間內電梯上升的高度是多少？取重力加速度g=10m/s2。【回答】【*】9m【解析】選取小孩為研究物件，地面為參考系，小孩受到...
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![在升降電梯內的地板上放一體重計，電梯靜止時，曉敏同學站在體重計上，體重計示數為50kg，電梯運動過程中，某一段...]( "在升降電梯內的地板上放一體重計，電梯靜止時，曉敏同學站在體重計上，體重計示數為50kg，電梯運動過程中，某一段...")
- 問題詳情：在升降電梯內的地板上放一體重計，電梯靜止時，曉敏同學站在體重計上，體重計示數為50kg，電梯運動過程中，某一段時間內曉敏同學發現體重計示數如圖所示，在這段時間內下列說法中正確的是（）A．曉敏同學所受的重力變小了B．曉敏對體重計的壓力小於體重計對曉敏的支援力C．電梯一定在...
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![一體重為500N的同學站在體重計上，在升降機中研究超重與失重現象，升降機在上升過程中經歷了加速、勻速和減速三個...]( "一體重為500N的同學站在體重計上，在升降機中研究超重與失重現象，升降機在上升過程中經歷了加速、勻速和減速三個...")
- 問題詳情：一體重為500N的同學站在體重計上，在升降機中研究超重與失重現象，升降機在上升過程中經歷了加速、勻速和減速三個階段，則比較符合實際情況的體重計的示數依次應為A．480N、500N、520N B．520N、500N、480NC．480N、520N、500N...
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![下列電器中，應用了壓力感測器的是（） A．紅外數字溫度計 B．天黑自動開啟的路燈 C．數字體重計 D．...]( "下列電器中，應用了壓力感測器的是（） A．紅外數字溫度計 B．天黑自動開啟的路燈 C．數字體重計 D．...")
- 問題詳情：下列電器中，應用了壓力感測器的是（） A．紅外數字溫度計 B．天黑自動開啟的路燈 C．數字體重計 D．白熾燈泡【回答】考點： 感測器在生產、生活中的應用．分析： 感測器作為一種將其它形式的訊號與電訊號之間的轉換裝置，在我們的日常生活中得到了廣泛應用，不同感測器所...
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![某同學把一體重計放在一升降機的底板上，該同學站在體重計上，當升降機靜止時，此時體重計顯示的示數為60kg；當升...]( "某同學把一體重計放在一升降機的底板上，該同學站在體重計上，當升降機靜止時，此時體重計顯示的示數為60kg；當升...")
- 問題詳情：某同學把一體重計放在一升降機的底板上，該同學站在體重計上，當升降機靜止時，此時體重計顯示的示數為60kg；當升降機運動時，該同學能夠通過體重計示數的變化情況判斷出升降機的運動情況，則有關下列說法正確的是： ...
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![如圖所示是國外生產的一款“體重計”，有趣的是這款“體重計”的刻度盤上標示的不是數字而是一些動物。當一名中學生用...]( "如圖所示是國外生產的一款“體重計”，有趣的是這款“體重計”的刻度盤上標示的不是數字而是一些動物。當一名中學生用...")
- 問題詳情：如圖所示是國外生產的一款“體重計”，有趣的是這款“體重計”的刻度盤上標示的不是數字而是一些動物。當一名中學生用這款“體重計”測體重時，“體重計”的指標會指向A貓 B羊 C牛 D象【回答】B 知識點：重力題型：選擇題...
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![學習了電路後，小明設計了四個體重計原理圖，你認為不可行的是（ ）A．B．C．D．]( "學習了電路後，小明設計了四個體重計原理圖，你認為不可行的是（ ）A．B．C．D．")
- 問題詳情：學習了電路後，小明設計了四個體重計原理圖，你認為不可行的是（）A．B．C．D．【回答】C【考點】歐姆定律的應用．【分析】①電流表的正確使用方法是：與被測用電器串聯；電流必須從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出；所測量的電流不能超過電流表的量程；絕對不允許不經過用電器把電流表...
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![體重計造句怎麼寫]( "體重計造句怎麼寫")
- b型時鐘體重計：為語音提示、稱重需等數秒初始化倒計數後稱重。電子體溫計、體脂計、體重計、心電圖、家庭監護儀、遠端偵察醫療保健等醫療產品，產品遠俏歐、美等地。體重計上的數字並不代表你的體視能水平或整體健康噢！肥胖是根據身體質量指數，用身高和體重計算出來的結果。...
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![如圖1所示，人站立在體重計上，下列說法正確的是( )圖1A．人對體重計的壓力和體重計對人的支援力是一對平衡力...]( "如圖1所示，人站立在體重計上，下列說法正確的是( )圖1A．人對體重計的壓力和體重計對人的支援力是一對平衡力...")
- 問題詳情：如圖1所示，人站立在體重計上，下列說法正確的是()圖1A．人對體重計的壓力和體重計對人的支援力是一對平衡力B．人對體重計的壓力和體重計對人的支援力是一對作用力和反作用力C．人所受的重力和人對體重計的壓力是一對平衡力D．人所受的重力和人對體重計的壓力是一對作用力和...
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![一質量為的小孩站在電梯內的體重計上。電梯從時刻由靜止開始上升，在到內體重計示數的變化如圖所示.試問：在這段時間...]( "一質量為的小孩站在電梯內的體重計上。電梯從時刻由靜止開始上升，在到內體重計示數的變化如圖所示.試問：在這段時間...")
- 問題詳情：一質量為的小孩站在電梯內的體重計上。電梯從時刻由靜止開始上升，在到內體重計示數的變化如圖所示.試問：在這段時間內電梯上升的高度是多少？取重力加速度【回答】由圖可知，在到的時間內，體重計的示數大於，故電梯應做向上的加速運動.設在這段時間內體重計作用於小孩的力...
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