![元素的*質包含金屬*和非金屬*，其強弱可以通過該元素對應的某些化學*質體現出來。某同學認為鋁元素是金屬元素，但...]( "元素的*質包含金屬*和非金屬*，其強弱可以通過該元素對應的某些化學*質體現出來。某同學認為鋁元素是金屬元素，但...")
- 問題詳情：元素的*質包含金屬*和非金屬*，其強弱可以通過該元素對應的某些化學*質體現出來。某同學認為鋁元素是金屬元素，但是有一定的非金屬*。下列化學反應中，你認為能支援該同學觀點的是（ ） A．鋁片與鹽*反應生成*氣 B．*氧化...
- 15695
![在如圖*覆杯實驗中，同學A認為“大氣把紙片托住了”，而同學B對此表示懷疑。同學A認為可借用以前學過的“*聲音...]( "在如圖*覆杯實驗中，同學A認為“大氣把紙片托住了”，而同學B對此表示懷疑。同學A認為可借用以前學過的“*聲音...")
- 問題詳情：在如圖*覆杯實驗中，同學A認為“大氣把紙片托住了”，而同學B對此表示懷疑。同學A認為可借用以前學過的“*聲音的傳播要依賴介質”的實驗方法加以驗*，於是，同學A從實驗室借來一些完好器材進行實驗，裝置如圖乙所示。隨著抽氣機不斷往外抽氣，原先預計可以看到紙片會掉下來...
- 25612
![為檢驗某食用鹽試樣中是否含有*元素，某同學確定採用以下反應進行實驗：KIO3+5KI+3H2SO4→3I2+3...]( "為檢驗某食用鹽試樣中是否含有*元素，某同學確定採用以下反應進行實驗：KIO3+5KI+3H2SO4→3I2+3...")
- 問題詳情：為檢驗某食用鹽試樣中是否含有*元素，某同學確定採用以下反應進行實驗：KIO3+5KI+3H2SO4→3I2+3K2SO4+3H2O。要達到實驗目的，除了KI溶液、稀硫*外，他還應選用的一種試劑是A．*化*溶液 B．澱粉溶液 C．硫*鉀溶液 D．*氧化*溶液【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
- 12376
![如圖是小明同學畫出的某同學放風箏的示意圖．從地面A處放飛的風箏幾分鐘後飛至C處，此時，點B與旗杆PQ的頂部點P...]( "如圖是小明同學畫出的某同學放風箏的示意圖．從地面A處放飛的風箏幾分鐘後飛至C處，此時，點B與旗杆PQ的頂部點P...")
- 問題詳情：如圖是小明同學畫出的某同學放風箏的示意圖．從地面A處放飛的風箏幾分鐘後飛至C處，此時，點B與旗杆PQ的頂部點P以及點C恰好在一直線上，PQ⊥AB於點Q.(1)已知旗杆的高為10米，在B處測得旗杆頂部點P的仰角為30°，在A處測得點P的仰角為45°，求A，B之間的距離；(2)此時，在A處測得風箏...
- 6919
![假設*、乙、*、丁四位同學回到商周時代，請判斷哪位同學被封為諸侯王的可能*最小A、*同學成為商朝末年的貴族，帶...]( "假設*、乙、*、丁四位同學回到商周時代，請判斷哪位同學被封為諸侯王的可能*最小A、*同學成為商朝末年的貴族，帶...")
- 問題詳情：假設*、乙、*、丁四位同學回到商周時代，請判斷哪位同學被封為諸侯王的可能*最小A、*同學成為商朝末年的貴族，帶兵抵抗周部落進攻B、乙同學做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳C、*同學帶兵攻打商紂王，立下汗馬功勞D、丁同學成了西周王族成員，整日無所事事【回答】B知識...
- 30144
![小明同學在總結*、鹼、鹽之間的相互反應關係時發現，選用適當物質可實現右圖中所示的所有反應。若中間的物質為硫*鋇...]( "小明同學在總結*、鹼、鹽之間的相互反應關係時發現，選用適當物質可實現右圖中所示的所有反應。若中間的物質為硫*鋇...")
- 問題詳情：小明同學在總結*、鹼、鹽之間的相互反應關係時發現，選用適當物質可實現右圖中所示的所有反應。若中間的物質為硫*鋇，那麼對*、鹼、*鹽、乙鹽四種物質的推斷中，合理的是（ ）A．HCl NaOH BaCl2 Na2SO4B．HCl Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2C．H2SO...
- 6895
![用實驗模擬沿地表作水平運動物體的地轉偏向現象：*同學開啟傘，抬頭面視傘面內側，順時針轉傘；乙同學向轉動的傘面頂...]( "用實驗模擬沿地表作水平運動物體的地轉偏向現象：*同學開啟傘，抬頭面視傘面內側，順時針轉傘；乙同學向轉動的傘面頂...")
- 問題詳情：用實驗模擬沿地表作水平運動物體的地轉偏向現象：*同學開啟傘，抬頭面視傘面內側，順時針轉傘；乙同學向轉動的傘面頂部滴紅墨水，並觀察紅墨水流動過程。（1）紅墨水在傘面上流動的軌跡為 ...
- 6059
![食品安全已倍受人們關注。你認為下列四位同學對食品加工的相關說法中，正確的是( )。]( "食品安全已倍受人們關注。你認為下列四位同學對食品加工的相關說法中，正確的是( )。")
- 問題詳情：食品安全已倍受人們關注。你認為下列四位同學對食品加工的相關說法中，正確的是()。【回答】A知識點：未分類題型：選擇題...
- 6134
![再見了同學造句怎麼寫]( "再見了同學造句怎麼寫")
- 1、再見了同學，是你們給了我歡聲笑語，再見了，老師，是您讓我感受了知識的薰陶，再見了，親愛的母校。2、12，三年的大學生活直到拿到畢業*的那刻，結束了，是時候說再見了，再見了同學們。3、我們都已經長大，好多夢都在飛，就像心目中紅*的蜻蜓，再見了同學們。...
- 18227
![某同學在電腦中打出如下若干個圈：●○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●……若將此若干個圈依此規律繼續下去，...]( "某同學在電腦中打出如下若干個圈：●○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●……若將此若干個圈依此規律繼續下去，...")
- 問題詳情：某同學在電腦中打出如下若干個圈：●○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●……若將此若干個圈依此規律繼續下去，得到一系列的圈，那麼在前2014個圈中的●的個數是()A．60 B．61 C．62 D．63【回答】C[解析]第一次出現●在第1個位置；第二次出現●在第(1＋2)個位置；第三次出...
- 19116
![我市某中學舉辦了一次以“我的*夢”為主題的演講比賽，最後確定7名同學參加決賽，他們的決賽成績各不相同，其中李...]( "我市某中學舉辦了一次以“我的*夢”為主題的演講比賽，最後確定7名同學參加決賽，他們的決賽成績各不相同，其中李...")
- 問題詳情：我市某中學舉辦了一次以“我的*夢”為主題的演講比賽，最後確定7名同學參加決賽，他們的決賽成績各不相同，其中李華已經知道自己的成績，但能否進前四名，他還必須清楚這七名同學成績的--------（） A．眾數 B．平均數 C．中位數 D．方差【回答】C知識點：資料的集中趨勢題...
- 25670
![同學說造句怎麼寫]( "同學說造句怎麼寫")
- 1、”一同學說到，其他同學都跟著起鬨。2、那個女同學高興地說：你是說我的臉很白呀？男同學說道：還沒剝皮的。3、當有同學說到莫潔文同學考了第一名時，其他的同學很驚訝。4、當有同學說到莫潔文同學考了第一名時,其他的同學很驚訝.5、而學生可能會騙同學說學校放假了。6、我的同...
- 4423
![我國贏得2008年第29屆夏季奧運會的舉辦權。為向世界展現一個新的形象，某校同學提出下列建議：①開發新能源，減...]( "我國贏得2008年第29屆夏季奧運會的舉辦權。為向世界展現一個新的形象，某校同學提出下列建議：①開發新能源，減...")
- 問題詳情：我國贏得2008年第29屆夏季奧運會的舉辦權。為向世界展現一個新的形象，某校同學提出下列建議：①開發新能源，減少化石燃料的燃燒；②開發生產無*電池；③分類回收垃圾；④提倡使用一次*發泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑥提倡不使用含*洗衣粉；⑦農業上合...
- 12204
![某同學將一定質量的碳***和稀硫*混合，反應完全後(假設反應產生的氣體全部逸出)，對反應後溶液中溶質的成分進行...]( "某同學將一定質量的碳***和稀硫*混合，反應完全後(假設反應產生的氣體全部逸出)，對反應後溶液中溶質的成分進行...")
- 問題詳情：某同學將一定質量的碳***和稀硫*混合，反應完全後(假設反應產生的氣體全部逸出)，對反應後溶液中溶質的成分進行如下探究：【實驗用品】pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀硫*、NaOH溶液、BaCl2溶液。【假設猜想】猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4、NaHCO3猜想三：Na2SO4、H2SO4【實...
- 20256
![老師：“小銘，聽說你給同學起外號了?”小銘：“老師，我從不給同學起外號，不信你問‘四眼*’或‘瘦皮猴’。”小銘...]( "老師：“小銘，聽說你給同學起外號了?”小銘：“老師，我從不給同學起外號，不信你問‘四眼*’或‘瘦皮猴’。”小銘...")
- 問題詳情：老師：“小銘，聽說你給同學起外號了?”小銘：“老師，我從不給同學起外號，不信你問‘四眼*’或‘瘦皮猴’。”小銘的行為侵犯了他人的 A．肖像權 B．榮譽權 C．人身自由權 D．名譽權【回答】...
- 24536
![正確估測物理量，是一種良好的學習習慣．九年級男生小明同學與自己身體相關的物理量進行了估測，下列估測合理的是（ ...]( "正確估測物理量，是一種良好的學習習慣．九年級男生小明同學與自己身體相關的物理量進行了估測，下列估測合理的是（ ...")
- 問題詳情：正確估測物理量，是一種良好的學習習慣．九年級男生小明同學與自己身體相關的物理量進行了估測，下列估測合理的是（）A．正常體溫為100℃ B．自身質量約為45kgC．跑步的速度約為50m/s D．手指*寬度約為1nm【回答】B解：A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．不符合實際；B、成...
- 7534
![三年的時光即將過去，“我們今天是桃李*芳，明天是社會棟樑”，畢業在即，你一定是帶著老師、同學的微笑和祝福走向遠...]( "三年的時光即將過去，“我們今天是桃李*芳，明天是社會棟樑”，畢業在即，你一定是帶著老師、同學的微笑和祝福走向遠...")
- 問題詳情：三年的時光即將過去，“我們今天是桃李*芳，明天是社會棟樑”，畢業在即，你一定是帶著老師、同學的微笑和祝福走向遠方。班級裡開展了“永遠的贈言”語文活動。下面是同學送你的“心語”，閱讀後請完成問題。（8分）心語一：讓燦爛的理想，使我們年輕的心胸如宇宙般遼闊，讓五*斑瀾...
- 12836
![一次課堂練習，小敏同學做了如下4道因式分解題，你認為 小敏做得不夠完整的一題是（ ） (A) (...]( "一次課堂練習，小敏同學做了如下4道因式分解題，你認為 小敏做得不夠完整的一題是（ ） (A) (...")
- 問題詳情：一次課堂練習，小敏同學做了如下4道因式分解題，你認為 小敏做得不夠完整的一題是（ ） (A) (B) (C) (D) 【回答】C知識點：因式分解題型：選擇題...
- 5704
![X、Y、Z、M是四種不同的金屬，為比較金屬活動*的大小，某同學利用這四種金屬的單質、鹽*、Z(NO3)2溶液、...]( "X、Y、Z、M是四種不同的金屬，為比較金屬活動*的大小，某同學利用這四種金屬的單質、鹽*、Z(NO3)2溶液、...")
- 問題詳情：X、Y、Z、M是四種不同的金屬，為比較金屬活動*的大小，某同學利用這四種金屬的單質、鹽*、Z(NO3)2溶液、M(NO3)2溶液進行有關實驗，部分結果如下表（能反應的記為“+”，不能反應的記為“-”）。則這四種金屬的活潑*為（ ）XYZM鹽*-+-+Z(NO3)2溶液+++M(NO3)2溶液-+-A．Y>M>X>Z...
- 30758
![小*同學在做家庭小實驗時．向熱的大米粥中加入*酒，發現未變藍*．面對“異常”現象，他不應該採取的做法是（ ）...]( "小*同學在做家庭小實驗時．向熱的大米粥中加入*酒，發現未變藍*．面對“異常”現象，他不應該採取的做法是（ ）...")
- 問題詳情：小*同學在做家庭小實驗時．向熱的大米粥中加入*酒，發現未變藍*．面對“異常”現象，他不應該採取的做法是（）A．向老師請教B．查詢相關資料，探究原因C．反覆實驗．並觀察是否有相同現象D．認為自己做錯了，繼續做其它實驗【回答】考點：鑑別澱粉、葡萄糖的方法與蛋白質的*質；學習化學的重要...
- 18827
![某班舉行了一次“心有靈犀”的活動，教師把一張寫有成語的紙條出示給A組的某個同學，這個同學再用身體語言把成語的意...]( "某班舉行了一次“心有靈犀”的活動，教師把一張寫有成語的紙條出示給A組的某個同學，這個同學再用身體語言把成語的意...")
- 問題詳情：某班舉行了一次“心有靈犀”的活動，教師把一張寫有成語的紙條出示給A組的某個同學，這個同學再用身體語言把成語的意思傳遞給本組其他同學．若小組內同學*猜對成語的概率是0.4，同學乙猜對成語的概率是0.5，且規定猜對得1分，猜不對得0分，則這兩個同學各猜1次，得分之和X(單位：...
- 28802
![某同學採用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，來得到較純淨的氮氣，請你幫助該同學選取最適宜的物質（ ）A．蠟燭 ...]( "某同學採用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，來得到較純淨的氮氣，請你幫助該同學選取最適宜的物質（ ）A．蠟燭 ...")
- 問題詳情：某同學採用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，來得到較純淨的氮氣，請你幫助該同學選取最適宜的物質（ ）A．蠟燭 B．鋁絲 C．木炭 D．紅*【回答】D知識點：空氣題型：選擇題...
- 18109
![在新的環境中，我們有機會改變自己在父母老師和同學心目中那些不夠完善的形象，重新塑造一個我，這個“我”應該是（ ...]( "在新的環境中，我們有機會改變自己在父母老師和同學心目中那些不夠完善的形象，重新塑造一個我，這個“我”應該是（ ...")
- 問題詳情：在新的環境中，我們有機會改變自己在父母老師和同學心目中那些不夠完善的形象，重新塑造一個我，這個“我”應該是（ ）①越來越有活力，能堅持有韌勁②越來越講自我，少包容③越來越堅強，會合作，能包容④越來越有主見，唯我獨尊A．①②B．②③C．①③D．③④【回答】C【詳解】根據所...
- 32077
![一個年級有12個班，每個班的同學從1至50排學號，為了交流學習經驗，要求每班學號為14的同學留下進行交流，這裡...]( "一個年級有12個班，每個班的同學從1至50排學號，為了交流學習經驗，要求每班學號為14的同學留下進行交流，這裡...")
- 問題詳情：一個年級有12個班，每個班的同學從1至50排學號，為了交流學習經驗，要求每班學號為14的同學留下進行交流，這裡運用的是（ ） A．系統抽樣 B．分層抽樣 C．抽籤抽樣 D．隨機抽樣 【回答】A知識點：統計題型：選擇題...
- 13222
![下面是小明同學用連線的方式對某一主題內容進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（ ）A．元素與物質的組成 ...]( "下面是小明同學用連線的方式對某一主題內容進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（ ）A．元素與物質的組成 ...")
- 問題詳情：下面是小明同學用連線的方式對某一主題內容進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（ ）A．元素與物質的組成 B．微觀粒子與物質的構成組成水的元素——*元素和氧元素 金屬銅——由銅原子構成地殼中含量...
- 26863
中文谷
