![這部書“為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”它的作者是（ ）A．林則徐 ...]( "這部書“為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”它的作者是（ ）A．林則徐 ...")
- 問題詳情：這部書“為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”它的作者是（ ）A．林則徐 B．魏源 C．李鴻章 D．康有為【回答】B知識點：洋務運動題型：選擇題...
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![閱讀下列材料回答問題。（12分）材料一是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。——...]( "閱讀下列材料回答問題。（12分）材料一是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。——...")
- 問題詳情：閱讀下列材料回答問題。（12分）材料一是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。——魏源《海國圖志》材料二“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。”...
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![閱讀下列材料回答問題：（12分） 材料一：“是書何以作？曰：為以攻夷而作；為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作...]( "閱讀下列材料回答問題：（12分） 材料一：“是書何以作？曰：為以攻夷而作；為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作...")
- 問題詳情：閱讀下列材料回答問題：（12分） 材料一：“是書何以作？曰：為以攻夷而作；為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作……夷之長技三：一戰艦，二火器，三養兵，練兵之法……是英夷船*在*視為絕技，在西洋各國視為尋常。廣東互市二百年，始則技巧淫巧受之，繼則*毒煙受之，獨於行*利器，則不一師其長...
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![*近代有一部系統地介紹了南洋、歐美各國曆史、地理的書籍，“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師...]( "*近代有一部系統地介紹了南洋、歐美各國曆史、地理的書籍，“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師...")
- 問題詳情：*近代有一部系統地介紹了南洋、歐美各國曆史、地理的書籍，“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技而作。”此書是A、《中外紀聞》 B、《天演論》 C、《四洲志》 D、《海國圖志》【回答】A知識點：教育文化事業的發展—新文...
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![“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是（ ）A...]( "“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是（ ）A...")
- 問題詳情： “是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是（ ）A.《海國圖志》 B.《資政新篇》 C.《定國是詔》 D.《天演論》【回答】A知識點：教育文化事業的發展—新式教育...
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![“是書何以作？曰：‘為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。’”以上材料反映了魏源編寫《海國圖...]( "“是書何以作？曰：‘為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。’”以上材料反映了魏源編寫《海國圖...")
- 問題詳情： “是書何以作？曰：‘為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。’”以上材料反映了魏源編寫《海國圖志》的目的是A．要求在*發展資本主義 B．*西方列強的侵略C．幫助人們掙脫封建思想的枷鎖 D．促使人們關注世界形勢【回答】．B知識點：近代*...
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![“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是（ ）A．...]( "“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是（ ）A．...")
- 問題詳情： “是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是（ ）A．《海國圖志》 B．《資政新篇》 C．《定國是詔》 D．《天演論》【回答】A知識點：洋務運動題型：選擇題...
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![以夷攻夷的意思及解釋]( "以夷攻夷的意思及解釋")
- 【以夷攻夷的拼音】:yǐyígōngyí【以夷攻夷的近義詞】:以夷治夷、以夷伐夷【以夷攻夷的反義詞】:【以夷攻夷的意思】:①使夷人自相攻伐。本是封建統治階級對少數民族實行的一種民族分化政策。②晚清時，亦指利用西方的科學技術來對付資本主義國家的侵略。【以夷攻夷出處...
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![以夷治夷造句怎麼寫]( "以夷治夷造句怎麼寫")
- 這洋夷皇室皆有姻親,想來朝廷以夷治夷之舉頗為欠妥。*擅長用“分而治之”、“以夷治夷”的策略來達到自己的目的。希望打仗的有*人,清朝希望以夷治夷,以日本來平衡俄國。中東就是例子，選擇*反恐，企圖以夷治夷，卻作大的伊朗，isis。中東就是例子,選擇*反恐,企圖以夷治夷,卻作大...
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![8.魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是像‘以夷制華’。然而，夷...]( "8.魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是像‘以夷制華’。然而，夷...")
- 問題詳情：8.魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是像‘以夷制華’。然而，夷又哪有這麼愚笨呢，卻先來一套‘以華制華’給你看。”下列條約中，最能體現列強‘以華制華’策略的應該是A．《南京條約》 B．《*條約》 C．《馬關條約...
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![以夷攻夷造句怎麼寫]( "以夷攻夷造句怎麼寫")
- 這本是春秋時代中原各國防禦周邊非華夏民族的一種策略，後為歷朝君主所秉承，演化成對付國內少數民族之一貫手法，亦稱作“以夷伐夷”或“以夷攻夷”。如今利弘藉此機會力薦金昕,其意卻在“以夷攻夷”,實現他自以為以敵敗敵的妙計。...
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![下列選項中，沒有被洋務派作為“夷”之“長技”而學習的是（ ） A．*事技術 B．科技...]( "下列選項中，沒有被洋務派作為“夷”之“長技”而學習的是（ ） A．*事技術 B．科技...")
- 問題詳情：下列選項中，沒有被洋務派作為“夷”之“長技”而學習的是（ ）A．*事技術 B．科技教育 C．機器生產 D．議會制度【回答】D知識點：洋務運動題型：選擇題...
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![12.魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，...]( "12.魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，...")
- 問題詳情：12.魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪有這麼愚笨呢，卻先來一套‘以華制華’給你看。”下列條約中，最能體現列強‘以華制華’策略的應該是A．《南京條約》 B．《*條約》 C．《馬關條約》 D．《*醜條約...
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![魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪...]( "魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪...")
- 問題詳情：魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪有這麼愚笨呢，卻先來一套‘以華制華’給你看”。*近代史上能體現以夷制夷、以夷制華、以華制華三種策略的歷史事件分別是（ ）A.*午戰爭，太平天國，*醜條約 ...
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![“是書何以作？為以夷攻夷而作……為師夷長技以制夷而作”。材料中“是書”指的是 A.《海國圖志》 ...]( "“是書何以作？為以夷攻夷而作……為師夷長技以制夷而作”。材料中“是書”指的是 A.《海國圖志》 ...")
- 問題詳情： “是書何以作？為以夷攻夷而作……為師夷長技以制夷而作”。材料中“是書”指的是 A.《海國圖志》 B.《新青年》 C.《定國是詔》 D.《天演論》【回答】A知識點：教育文化事業的發展—新式教育題型：選擇題...
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![23.魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，...]( "23.魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，...")
- 問題詳情：23.魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪有這麼愚笨呢，卻先來一套‘以華制華，給你看’。”*近代史上能體現以夷制夷、以夷制華、以華制華三種策略的歷史事件分別是（ ）A.《*醜條約》、*午戰爭、...
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![．魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又...]( "．魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又...")
- 問題詳情：．魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪有這麼愚笨呢，卻先來一套‘以華制華’給你看”。其中*近代史上列強“以華制華”策略實現的標誌是() A．《南京條約》簽訂後 ...
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![為“師夷長技以制夷”而編寫的書是A、《四洲志》 B、《海國圖志》 C、《三國...]( "為“師夷長技以制夷”而編寫的書是A、《四洲志》 B、《海國圖志》 C、《三國...")
- 問題詳情：為“師夷長技以制夷”而編寫的書是A、《四洲志》 B、《海國圖志》 C、《三國志》 D、《天演論》【回答】B知識點：洋務運動題型：選擇題...
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![以夷制夷的意思及解釋]( "以夷制夷的意思及解釋")
- 【以夷制夷的拼音】:yǐyízhìyí【以夷制夷的近義詞】:以夷治夷、以夷伐夷【以夷制夷的反義詞】:一*兩斷【以夷制夷的意思】:夷：舊時泛指外族或外國。利用外族或外國之間的內部矛盾；使其相互衝突；削弱其力量。【以夷制夷出處】:南朝宋范曄《後漢書*訓傳》：“議者鹹以羌胡相...
- 16089
![為“師夷長技以制夷”而編寫的書是 （ ） A《海國圖志》 B《四洲志》 ...]( "為“師夷長技以制夷”而編寫的書是 （ ） A《海國圖志》 B《四洲志》 ...")
- 問題詳情：為“師夷長技以制夷”而編寫的書是 （ ） A《海國圖志》 B《四洲志》 C《天演論》 D 《三國志》【回答】A知識點：洋務運動題型：選擇題...
- 8559
![以夷制夷造句怎麼寫]( "以夷制夷造句怎麼寫")
- 為此，他主張師夷“制夷”、利用列強之間的矛盾“以夷制夷”、利用*公法以夷約制夷的外交策略。三是利用列強之間的矛盾以夷制夷。“以夷制夷”策略在兩漢時期的發展及其緣由這應是宋廷數年間,博採群議,運用財貨,以夷制夷的外交收穫。“以夷制夷”的外交思想形成於古代,到...
- 25157
![以夷伐夷的意思及解釋]( "以夷伐夷的意思及解釋")
- 【以夷伐夷的拼音】:yǐyífáyí【以夷伐夷的近義詞】:以夷制夷【以夷伐夷的反義詞】:一哄而起、源源而來【以夷伐夷的意思】:夷：舊指外族或外國。指在*事上利用對方本身的矛盾，使自相沖突，削弱力量。【以夷伐夷出處】:南朝宋范曄《後漢書*訓傳》：“議者鹹以羌、胡相攻，縣官...
- 10187
![魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪有...]( "魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪有...")
- 問題詳情：魯迅說：“至於*所謂的手段，在我看來，有時也應該說有的，但絕非‘以夷制夷，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪有這麼愚笨呢，卻先來一套‘以華制華給你看’。”*近代史上能體現以夷制夷、以夷制華、以華制華三種策略的歷史事件分別是：A.*午戰爭、太平天國運動、《*醜條約》 ...
- 17726
![以夷伐夷造句怎麼寫]( "以夷伐夷造句怎麼寫")
- 1、這本是春秋時代中原各國防禦周邊非華夏民族的一種策略，後為歷朝君主所秉承，演化成對付國內少數民族之一貫手法，亦稱作“以夷伐夷”或“以夷攻夷”。...
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![《海國圖志》序言中說：“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”上述言論反映出作...]( "《海國圖志》序言中說：“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”上述言論反映出作...")
- 問題詳情：《海國圖志》序言中說：“是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。”上述言論反映出作者①主張與外國禮尚往來 ②主張學習西方先進技術 ③主張學習西方*制度 ④學習西方技術旨在抵禦外國侵略 A．①③ B．②④ ...
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