![(2019·海淀區一模)《李卓吾先生批評忠義水滸傳》中認為《水滸傳》刻畫人物的妙處“全在同而不同處有辨”,*格...]( "(2019·海淀區一模)《李卓吾先生批評忠義水滸傳》中認為《水滸傳》刻畫人物的妙處“全在同而不同處有辨”,*格...")
- 問題詳情：(2019·海淀區一模)《李卓吾先生批評忠義水滸傳》中認為《水滸傳》刻畫人物的妙處“全在同而不同處有辨”,*格相似的好漢,卻“各有派頭,各有光景,各有家教,各有身份”。請從你讀過的文學作品中,選擇兩個人物形象,結合具體情節,自選角度,分析他們的“同而不同”。...
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![吾土吾民造句怎麼寫]( "吾土吾民造句怎麼寫")
- 1、過去六年，我擔任行政長官，我藉此把自己對領袖的想法進一步聚焦。我這些想法，紮根吾土吾民，是*和*人的實際體驗。2、地無分東西南北，人不分男女老幼;小四喜、大三元、九蓮寶燈，清一*舉國全麻，是吾土吾民最大的*專案。3、2006年12月13號，我“返回印度”的航班上，放的是北印度電影...
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![梁啟超先生曾經說：“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇。”下列值得梁啟超肯定李鴻章的是( )A．...]( "梁啟超先生曾經說：“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇。”下列值得梁啟超肯定李鴻章的是( )A．...")
- 問題詳情：梁啟超先生曾經說：“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇。”下列值得梁啟超肯定李鴻章的是()A．率先提出“向西方學習” B．編寫《海國圖志》C．興辦洋務企業 D．創辦民族資本主義企業【回答】*：C解析：李鴻...
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![某檄文寫道：“痛哉！吾臺民，從此不得為大清國之民也！吾大清國皇帝何嘗棄吾臺民哉！有賊臣焉，大學士李鴻章也……將...]( "某檄文寫道：“痛哉！吾臺民，從此不得為大清國之民也！吾大清國皇帝何嘗棄吾臺民哉！有賊臣焉，大學士李鴻章也……將...")
- 問題詳情：某檄文寫道：“痛哉！吾臺民，從此不得為大清國之民也！吾大清國皇帝何嘗棄吾臺民哉！有賊臣焉，大學士李鴻章也……將關係七省門戶之*……全輸之倭奴。”該檄文與下列哪次侵華戰爭的結局有關（ ）A．鴉片戰爭 B．第二...
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![支支吾吾的意思及解釋]( "支支吾吾的意思及解釋")
- 【支支吾吾的拼音】:zhīzhīwúwú【支支吾吾的近義詞】:支吾其詞【支支吾吾的反義詞】:清清楚楚【支支吾吾的意思】:亦作“支支梧梧”。謂說話吞吞吐吐，含混躲閃。【支支吾吾出處】:清·文康《兒女英雄傳》第五回：“我既這等苦苦相問，你自然就該侃侃而談，怎麼問了半日，你一...
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![李卓然經典語錄]( "李卓然經典語錄")
- 經典語錄拒絕是最無力的掙扎，咀嚼的是沉默的喧譁不說再見卻還是不能阻止你遠行吧不離開你卻還是會看見時間把距離扯得老大不想忘記卻還是看得見回憶想沙從指尖流下看不清是顏*還是其他淹沒在背景裡的人是你麼來往的人密密麻麻東奔西走的時候沒了一個他面孔模糊的時候有沒...
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![武 技李超字魁吾，豪爽好施。偶一僧來託缽①，李飽啖之。僧甚感荷②，乃曰：“吾少林出也。有薄技，請以相授。”李喜...]( "武 技李超字魁吾，豪爽好施。偶一僧來託缽①，李飽啖之。僧甚感荷②，乃曰：“吾少林出也。有薄技，請以相授。”李喜...")
- 問題詳情：武 技李超字魁吾，豪爽好施。偶一僧來託缽①，李飽啖之。僧甚感荷②，乃曰：“吾少林出也。有薄技，請以相授。”李喜，旦夕從學。三月藝頗精，意甚得。曰：“師所能者，我已盡能之。”僧笑，命李試其技。李乃解衣唾手，如猿飛，如鳥落，騰躍移時。僧又笑曰：“可矣。子既盡吾能，請一角高低。...
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![李宗吾經典語錄]( "李宗吾經典語錄")
- 李宗吾(1879.2.3－1943.9.28），四川富順自流井（今四川自貢市自流井區）人。*近現代偉大的思想家，教育家，*家，暢銷書小說作家。1912年以奇書《厚黑學》驚世，並自號“厚黑教主”，被譽為“影響*20世紀的20位奇才怪傑之一”。經典語錄古人神道設教，祭祀的時候，叫一個人當屍，向眾人指說：“這就...
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![李卓人造句怎麼寫]( "李卓人造句怎麼寫")
- 李卓人表示，*方承諾若然與會人數眾多，會採取應變措施。工黨*李卓人也批評，架構重組實為迭床架屋，在沒有足夠諮詢情況下，暫時不會支援改組方案。...
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![某檄文寫道：“痛哉！吾臺民，從此不得為大清國之民也！吾大清國皇帝何嘗棄吾臺民哉！有賊臣焉，大學士李鴻章也，…...]( "某檄文寫道：“痛哉！吾臺民，從此不得為大清國之民也！吾大清國皇帝何嘗棄吾臺民哉！有賊臣焉，大學士李鴻章也，…...")
- 問題詳情： 某檄文寫道：“痛哉！吾臺民，從此不得為大清國之民也！吾大清國皇帝何嘗棄吾臺民哉！有賊臣焉，大學士李鴻章也，……又將關係七省門戶之*，……全輸之倭權。”該檄文與下列哪次列強發動的侵華戰爭的結局有關()A．鴉片戰爭 B．...
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![“相如、卓氏之梁鴻也。使當其時，卓氏如孟光，必請於王孫，吾知王孫必不聽也。嗟夫!斗筲小人，何足計事，徒失佳偶...]( "“相如、卓氏之梁鴻也。使當其時，卓氏如孟光，必請於王孫，吾知王孫必不聽也。嗟夫!斗筲小人，何足計事，徒失佳偶...")
- 問題詳情： “相如、卓氏之梁鴻也。使當其時，卓氏如孟光，必請於王孫，吾知王孫必不聽也。嗟夫!斗筲小人，何足計事，徒失佳偶，空負良緣，不如早自抉擇。”材料反映了李贄對漢代卓文君私奔再嫁司馬相如一事的讚揚。體現了他( ) A．否認孔孟學說 B．“萬...
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![吾老吾幼造句怎麼寫]( "吾老吾幼造句怎麼寫")
- 邇者避止本市，或路經桂省之難民，日見擠擁，孤苦無依，啼飢號寒，吾老吾幼，何以堪此，何以堪此邇者避止本市,或路經桂省之難民,日見擠擁,孤苦無依,啼飢號寒,吾老吾幼,何以堪此,何以堪此。...
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![閱讀下面一段文言文，完成題 李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧來託缽，李飽啖之。僧甚感荷，乃曰："吾...]( "閱讀下面一段文言文，完成題 李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧來託缽，李飽啖之。僧甚感荷，乃曰：\"吾...")
- 問題詳情：閱讀下面一段文言文，完成題李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧來託缽，李飽啖之。僧甚感荷，乃曰："吾少林出也。有薄技，請以相授。"李喜，館之客舍，豐其給，旦夕從學。三月，藝頗精，意得甚。僧問："汝益乎？"日："益矣。師所能者，我已盡能之。"僧笑，命李試其技。李乃解衣唾手...
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![吾父吾母造句怎麼寫]( "吾父吾母造句怎麼寫")
- 今事既至此，惟有不愧為吾妻之丈夫，亦不愧負吾*理與吾父吾母一生之教養，必以清白之身還我先生，只求不愧不怍無負上帝神明而已今事既至此,惟有不愧為吾妻之丈夫,亦不愧負吾*理與吾父吾母一生之教養,必以清白之身還我先生,只求不愧不怍無負上帝神明而已。...
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![《與李養吾書》經典語錄]( "《與李養吾書》經典語錄")
- 經典語錄大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成敗；論萬世，不論一生...
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![支支吾吾造句怎麼寫]( "支支吾吾造句怎麼寫")
- 他支支吾吾的再次規勸韓凌楓迷途知返。我地址也不知道…支支吾吾半天他突然說打錯了。蘇辰從來都不信這鬼玩意，嘴裡支支吾吾的卻也不好推脫。他支支吾吾回答，他想要一個女友，而不是這種不明不白的關係。雖然是心中有底，可是，和冷美人說起話來，趙二彪卻有些支支吾吾的。當我直截...
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![李宗吾造句怎麼寫]( "李宗吾造句怎麼寫")
- 笑罵由他人笑罵，好壞我自為之。李宗吾撥開黑的，讓人見到真正的。李宗吾二百撥開黑的，讓人見到真正的。李宗吾千古大奸大詐之徒，為鬼為蜮者，在李宗吾筆下燭破其隱。李宗吾先生的遊戲之作《厚黑學》，其核心內容就是臉厚心黑。能容忍眼前的侮辱，放下架子，顧全大局，這叫厚。李宗吾是非...
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![吾國與吾民造句怎麼寫]( "吾國與吾民造句怎麼寫")
- 林語堂代表作有《京華煙雲》、《風聲鶴唳》、《朱門》、《啼笑皆非》、《吾國與吾民》等。林語堂後期散文創作成就集中體現在《吾國與吾民》、《生活的藝術》這兩本介紹*文化的書中。...
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![閱讀下面文言文，完成後面習題。李光傳李光，字泰發，越州上虞人。童稚不戲弄。父高稱曰：“吾兒雲間鶴，其興吾門乎！...]( "閱讀下面文言文，完成後面習題。李光傳李光，字泰發，越州上虞人。童稚不戲弄。父高稱曰：“吾兒雲間鶴，其興吾門乎！...")
- 問題詳情：閱讀下面文言文，完成後面習題。李光傳李光，字泰發，越州上虞人。童稚不戲弄。父高稱曰：“吾兒雲間鶴，其興吾門乎！”親喪，哀毀如*，有致賻者，悉辭之。及葬，禮皆中節。服除，遊太學，登崇寧五年進士第。調開化令，有政聲，召赴都堂審察，時宰不悅，處以監當，改秩，知平*府常熟縣。朱勔父衝倚勢...
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![梁啟超說過“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇。”說明李鴻章是*近代史上的一個重要人物，一生所為...]( "梁啟超說過“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇。”說明李鴻章是*近代史上的一個重要人物，一生所為...")
- 問題詳情：梁啟超說過“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇。”說明李鴻章是*近代史上的一個重要人物，一生所為仍有值得肯定之處，其中最為典型的是A.最先提倡西學 B．積極籌辦洋務 C.率兵收復新疆 D．與頑固派論戰【回答】B知識點：近代*經...
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![卓造句怎麼寫]( "卓造句怎麼寫")
- 置身卓越的環境並追求卓越，你也將變得卓越。你好,我叫卓妍,卓而不群,盡態極妍。公不見丁原、董卓之事乎。張丹露在*經常開著趙文卓的寶馬車外出,私下裡管趙文卓叫“卓卓”。她給女兒取名“張卓予”,期盼她將來能卓然自立。孫堅拒絕董卓,不僅表現了他卓犖不群的英雄氣概,也...
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![卓卓造句怎麼寫]( "卓卓造句怎麼寫")
- 處卓卓而日遠兮，志浩蕩而傷懷。相信與愛卓卓在一起，我們都能擁有一顆卓越的心、成就一個卓越的人、打造一個卓越的群。誰的轉身疏影卓卓，卻又掀起一層迷離的霧靄。那個女子應該是美麗的，在簾後的身影風姿卓卓。我們都快樂，我們奮奮卓卓。我們都寂寞，我們閃閃躲躲。古所謂卓卓者...
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![閱讀下面文言文，完成後面題。李光傳李光，字泰發，越州上虞人。童稚不戲弄。父高稱曰：“吾兒雲間鶴，其興吾門乎！”...]( "閱讀下面文言文，完成後面題。李光傳李光，字泰發，越州上虞人。童稚不戲弄。父高稱曰：“吾兒雲間鶴，其興吾門乎！”...")
- 問題詳情：閱讀下面文言文，完成後面題。李光傳李光，字泰發，越州上虞人。童稚不戲弄。父高稱曰：“吾兒雲間鶴，其興吾門乎！”親喪，哀毀如*，有致賻者，悉辭之。及葬，禮皆中節。服除，遊太學，登崇寧五年進士第。調開化令，有政聲，召赴都堂審察，時宰不悅，處以監當，改秩，知平*府常熟縣。朱勔父衝倚勢暴...
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![梁啟超說：“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇。……其於西方之所以富強之源，茫乎未有聞焉，正所謂：...]( "梁啟超說：“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇。……其於西方之所以富強之源，茫乎未有聞焉，正所謂：...")
- 問題詳情：梁啟超說：“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識，吾悲李鴻章之遇。……其於西方之所以富強之源，茫乎未有聞焉，正所謂：無鹽效西子之顰，邯鄲學武陵之步。”最能佐*梁啟超觀點的史實是A.絞殺太平天國，挽救清朝統治 B.投身洋務運動，成為中興名臣C.力主加強海防，創立近代...
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![李健吾造句怎麼寫]( "李健吾造句怎麼寫")
- 從詮釋學角度可以發現李健吾的文學批評具有客觀主義和歷史主義兩種詮釋傾向。李健吾的劇作是在傳統與外來文化交融的基礎上，基於現實需要的嶄新創造。作為一名現代自由主義知識分子和學院派文人，李健吾的人生經歷和戲劇創作包蘊著豐富的歷史資訊。李健吾晚年回憶，看到小說部...
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