![閱讀下列材料：材料一 ……以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行...]( "閱讀下列材料：材料一 ……以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：材料一……以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善，其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待！——《貞觀政要•政體》材料二自秦始皇置丞相，不旋踵...
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![17、唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行。豈得以...]( "17、唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行。豈得以...")
- 問題詳情：唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。”材料表明他主張（ ） A、*權力重心應當下移 B、君權與相權相互制衡 C、發揮宰相等大臣的議* D、君主不...
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![31.材料一……以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，於事穩便，方可奏行。豈得以一...]( "31.材料一……以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，於事穩便，方可奏行。豈得以一...")
- 問題詳情：31.材料一……以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，於事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善，其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待？——《貞觀政要·政體》材料二自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、...
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![須合造句怎麼寫]( "須合造句怎麼寫")
- 博德曼強調，各國必須合作才能成功。學問必須合乎自己的興趣，方可得益。但是，前提是*工作者必須合法.跟任何標準一樣，必須合理應用它們。“以天下之廣,四海之眾,千端萬緒,須合變通。“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通。學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。學問必須合乎...
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![37.唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行。豈得以...]( "37.唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行。豈得以...")
- 問題詳情：37.唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。”材料表明他主張（ ）A.發揮宰相等大臣的議* B.君權與相權相互制衡C.*權力重心應當下移 D.君主不應實現*統治【回答】A知識點：古代*...
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![15.唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行。豈得以...]( "15.唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行。豈得以...")
- 問題詳情：15.唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。”材料表明他主張A．發揮宰相等大臣的議* B．君權與相權相互制衡C．*權力重心應當下移 ...
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![閱讀下列材料：【材料一】以天下之廣，海內之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，於事衷便，方可奏行。...]( "閱讀下列材料：【材料一】以天下之廣，海內之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，於事衷便，方可奏行。...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：【材料一】以天下之廣，海內之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，於事衷便，方可奏行。 ——《貞觀政要·政體》【材料二】“一代天驕結束了...
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![.閱讀下列材料：材料一 ……以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏...]( ".閱讀下列材料：材料一 ……以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏...")
- 問題詳情：.閱讀下列材料：材料一……以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善，其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待！——《貞觀政要·政體》材料二自秦始皇置丞相，不旋...
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![閱讀材料，結合所學知識回答問題：(12分)材料一 李世民認為：“……以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，...]( "閱讀材料，結合所學知識回答問題：(12分)材料一 李世民認為：“……以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，...")
- 問題詳情：閱讀材料，結合所學知識回答問題：(12分)材料一 李世民認為：“……以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量, 宰相籌畫，於是穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善，其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乘謬既多，不亡何待？” ...
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![唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，與事穩便，方可奏行。豈得以一日萬...]( "唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，與事穩便，方可奏行。豈得以一日萬...")
- 問題詳情：唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，與事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。”這表明唐太宗主張 A.讓宰相等大臣享有議* B.君權與相權相互制衡 C.*權力重心應當下移 ...
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![唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，於事穩便，方可奏行。豈得以一日...]( "唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，於事穩便，方可奏行。豈得以一日...")
- 問題詳情： 唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，於事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。”材料表明他主張 A.發揮宰相等大臣的議* B.君權與相權相互制衡C.*權力重心應當下移 D.君主不應實現*統治【回答】A知...
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- 問題詳情：唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。”材料表明他主張（） A．發揮宰相等大臣議* B．君權與相權相互制衡 C．君主不應實行*統治 D．*權力重心應下移【回答】A知識點：古代*的*制度...
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![唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行。（天子）豈得...]( "唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行。（天子）豈得...")
- 問題詳情：唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，於事穩便，方可奏行。（天子）豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。”材料表明他主張A.發揮宰相等大臣的議政作用 B.君權與相權相互制衡C.*權力重心應當下移 D.君主不應實現*統治古代希...
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![唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，於事穩便，方可奏行。豈得以一日萬...]( "唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，於事穩便，方可奏行。豈得以一日萬...")
- 問題詳情：唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，於事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。”材料表明他主張（ ）A.發揮宰相等大臣的議* B.君權與相權相互制衡C.*權力重心應...
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