![何足造句怎麼寫]( "何足造句怎麼寫")
- 這點小意思，何足掛齒呢?這點小意思,何足掛齒呢?這點幫助，微不足道，何足掛齒？何況一些蠅營*苟之輩,何足道哉。忽然為人兮,何是控搏;化為異物兮,又何足患!……這何足為奇?此樹是一種不中用的木材。屋隅暖窩何足羨,陋棚草墊自悠然。丈夫貴不屈，成敗何足論。陸游天地風雲,何足為奇...
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![何足取造句怎麼寫]( "何足取造句怎麼寫")
- 這種犯法違條之案,既然不恤人言,那姓文的尚何足取,可惜有負了愚妹的一片初心。.以忠沽名者訐，以信沽名者詐，以廉沽名者貪，以潔沽名者汙。忠信廉潔，立身之本，非釣名之具也。有一於此，鄉原之徒，又何足取哉？...
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![1916年，陳獨秀提出：“人間百行，皆以自我為中心，此而喪失，他何足言?”陳獨秀“以自我為中心”針對的是A．*...]( "1916年，陳獨秀提出：“人間百行，皆以自我為中心，此而喪失，他何足言?”陳獨秀“以自我為中心”針對的是A．*...")
- 問題詳情：1916年，陳獨秀提出：“人間百行，皆以自我為中心，此而喪失，他何足言?”陳獨秀“以自我為中心”針對的是A．*閥*統治C．忠君愛國思想B．禁慾主義思想D．封建倫理道德【回答】D知識點：近代*的思想解放潮流題型：選擇題...
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![王陽明的弟子董夢石出遊回來說：“見滿街都是聖人。”王陽明說：“此亦常事耳，何足為異。”下列觀點可以體現王陽明這...]( "王陽明的弟子董夢石出遊回來說：“見滿街都是聖人。”王陽明說：“此亦常事耳，何足為異。”下列觀點可以體現王陽明這...")
- 問題詳情：王陽明的弟子董夢石出遊回來說：“見滿街都是聖人。”王陽明說：“此亦常事耳，何足為異。”下列觀點可以體現王陽明這一思想的是()A．“知行合一” B．“人人同具良知”C．“格物致知” ...
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![何思何造句怎麼寫]( "何思何造句怎麼寫")
- 千思萬感而一順乎不識不知之則，無逆吾明覺之體，是千思萬慮謂之何思何慮也。莫世健教授,秉著“何思何慮,居心當止水;勿助勿望,為學當流水”的座右銘,不斷在學術研究領域裡取得成就。...
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![數列{an}滿足a1＝，a2＝，且a1a2+a2a3+…+anan+1＝na1an+1對任何正整數n成立，則＋...]( "數列{an}滿足a1＝，a2＝，且a1a2+a2a3+…+anan+1＝na1an+1對任何正整數n成立，則＋...")
- 問題詳情：數列{an}滿足a1＝，a2＝，且a1a2+a2a3+…+anan+1＝na1an+1對任何正整數n成立，則＋＋…＋的值為 ．【回答】85 解法一：由a1a2+a2a3＝2a1a3及a1＝，a2＝，得a3＝，再由a1a2+a2a3+a3a4＝3a1a4，a4＝．進一步得a5＝，a6＝，a7＝，a8＝，a9＝，a10＝，故＋＋…＋＝4+5+6+7+8+9+10+11+12+13＝85．解法二：由a1a2+a2a3+…+anan+1＝na1an+1 ①...
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![“此日漫揮天下淚，有公足壯海*威”（1）參看右圖，輓聯中的“有公足壯海*威”中的“公”是指何人？ （2）...]( "“此日漫揮天下淚，有公足壯海*威”（1）參看右圖，輓聯中的“有公足壯海*威”中的“公”是指何人？ （2）...")
- 問題詳情：“此日漫揮天下淚，有公足壯海*威”（1）參看右圖，輓聯中的“有公足壯海*威”中的“公”是指何人？ （2）他是在哪一次反侵略戰爭中壯烈犧牲的？（3）他的舉動體現了怎樣的民族精神？ （4）清*此次戰敗後簽了什麼條約？該條約有何影響？ （5）在此次戰爭中什麼艦隊全*覆沒？它標誌...
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![何足為奇造句怎麼寫]( "何足為奇造句怎麼寫")
- 這何足為奇?此樹是一種不中用的木材。天地風雲,何足為奇,自是無人大驚小怪。南昌飄雪花，這何足為奇，前兩年昆明還下過雪呢!天地風雲，何足為奇，自是無人大驚小怪。南昌飄雪花,這何足為奇,前兩年昆明還下過雪呢!當然一樣，第一次你是向前去，這一次你是回航，不會有甚麼變化，那何足為...
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![子貢問政。子曰：“足食，足兵（*備），民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，於斯三者何先？”曰：“去兵。”子貢曰...]( "子貢問政。子曰：“足食，足兵（*備），民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，於斯三者何先？”曰：“去兵。”子貢曰...")
- 問題詳情：子貢問政。子曰：“足食，足兵（*備），民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，於斯三者何先？”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去。於斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。”孔子的回答對我國*工作的啟示是（ ）①公民要有序參與*生活②*工作人員要重品德、作表率，自覺踐...
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![人曰：“何不試之以足？”曰：“]( "人曰：“何不試之以足？”曰：“")
- 問題詳情：人曰：“何不試之以足？”曰：“________，________。”【回答】寧信度無自信也知識點：詩題型：填空題...
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![何足介意造句怎麼寫]( "何足介意造句怎麼寫")
- 危害我們腦袋和錢袋的人何足介意呢?皓趨走小臣耳，往董允切齒，吾常恨之，君何足介意！孫權,吾視之若掌上觀文,量此小縣,何足介意!別人批評得對，而且很客氣，不就是幾句話嗎?何足介意。完顏宗翰,完顏宗粥,吾視之若掌上觀文,量此小縣,何足介意!別人批評得對,而且很客氣,不就是幾句話...
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![何時何地造句怎麼寫]( "何時何地造句怎麼寫")
- 您是何時何地發現了遺失物的？無論何時何地，都不能損害國家榮譽。您是何時何地最後見到遺失物的？無論何時何地家永遠是向遊子敞開大門的地方。無論何時何地我都會一如既往地支援你的。他說，“然而，我們不能預知何時何地它會開始迴歸。”我告訴她，我們將在何時何地進行試演選拔。...
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![子貢問政。子曰:“足食，足兵(*備)，民信之矣。”子貢曰:“必不得已而去，於斯三者何先?”子曰:“去兵。”子貢...]( "子貢問政。子曰:“足食，足兵(*備)，民信之矣。”子貢曰:“必不得已而去，於斯三者何先?”子曰:“去兵。”子貢...")
- 問題詳情：子貢問政。子曰:“足食，足兵(*備)，民信之矣。”子貢曰:“必不得已而去，於斯三者何先?”子曰:“去兵。”子貢曰:“必不得已而去，於斯二者何先?”子曰:“去食。自古皆有死，民無信不立。”孔子的回答對我國*及其工作人員的啟示有①要加強立法工作，保障公民有序參與*生活②...
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![何足掛齒的意思及解釋]( "何足掛齒的意思及解釋")
- 【何足掛齒的拼音】:hézúguàchǐ【何足掛齒的近義詞】:無足掛齒、微不足道【何足掛齒的反義詞】:津津樂道、大書特書【何足掛齒的意思】:掛齒：放在嘴裡說。有什麼值得說的呢？形容不值一提。原帶有輕蔑意；現表示客套的話語。【何足掛齒出處】:東漢班固《漢書叔孫通傳》：“...
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![何足道哉造句怎麼寫]( "何足道哉造句怎麼寫")
- 何況一些蠅營*苟之輩,何足道哉。水之漫漫,何足道哉?一肌一容,盡態極妍。使李將*,遇高皇帝,萬戶侯何足道哉。至若上下一心,舉國一致,區區胡虜,何足道哉?吾雖老,尚能騎馬舞矛,區區胡兵何足道哉?毋須多言,速速離去!我聽說劉備在新野常對人說,彼若有基業,天下碌碌之輩何足道...
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![何樑何利造句怎麼寫]( "何樑何利造句怎麼寫")
- 1、何樑何利基金科學技術成就獎。2、晚報訊度何樑何利基金獎評選今天揭曉3、本報訊度何樑何利基金獎昨在京頒發，上海有科技工作者獲獎。4、本報訊記者從市科委獲悉，近日本市三位高層次創新型科技領*人才榮獲度何樑何利基金獎。5、全國政協副*、科技部部長萬鋼出席大會併發...
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![何足介意的意思及解釋]( "何足介意的意思及解釋")
- 【何足介意的拼音】:hézújièyì【何足介意的近義詞】:何必介意【何足介意的反義詞】:一分為二【何足介意的意思】:何：怎麼；介意：放在心上。指沒有必要放在心上。【何足介意出處】:南朝宋范曄《後漢書度尚傳》：“所亡少少，何足介意！”【成語接龍】:【何足介意】→【意廣才疏...
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![何足道哉的意思及解釋]( "何足道哉的意思及解釋")
- 【何足道哉的拼音】:hézúdàozāi【何足道哉的近義詞】:不足為道不值一提 【何足道哉的反義詞】:分而為二、一分為二【何足道哉的意思】:足：值得。哪裡值得談起呢？表示不值一提，帶有輕蔑之意。【何足道哉出處】:宋·胡仔《苕溪漁隱叢語·杜牡之》：“意在言外，而幽怨之情自...
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![何奈何造句怎麼寫]( "何奈何造句怎麼寫")
- 1、奈何橋上奈何愁奈何橋下浣溪流奈何奈何洗春秋奈何人人奈何淚2、奈何橋上奈何愁，奈何橋下浣溪流，奈何人人奈何淚，奈何奈何洗春秋。3、奈何奈何，幸如之何！4、奈何奈何可奈何，奈何今日雨滂沱。滂沱雨祝陶公壽，壽比滂沱雨更多。5、只是奈何奈何，多愁善感。6、不納吾言而反誅吾心，奈...
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![子貢問政。子曰：“足食，足兵（*備），民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，於斯三者何先？”曰：“去兵。”子貢...]( "子貢問政。子曰：“足食，足兵（*備），民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，於斯三者何先？”曰：“去兵。”子貢...")
- 問題詳情： 子貢問政。子曰：“足食，足兵（*備），民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，於斯三者何先？”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，於斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。”孔子的回答詮釋了樹立*權威的價值，這對我國*工作的啟示有（）①加強立法工作，保障公民有序參與*生活...
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![在柱座標系中，求滿足的動點M(ρ，θ，z)圍成的幾何體的體積．]( "在柱座標系中，求滿足的動點M(ρ，θ，z)圍成的幾何體的體積．")
- 問題詳情：在柱座標系中，求滿足的動點M(ρ，θ，z)圍成的幾何體的體積．【回答】[解]根據柱座標系與點的柱座標的意義可知，滿足ρ＝1,0≤θ<2π，0≤z≤2的動點M(ρ，θ，z)的軌跡如圖所示，是以直線Oz為軸，軸截面為正方形的圓柱，圓柱的底面半徑r＝1，h＝2，∴V＝Sh＝πr2h＝2π.知識點：座標系與引數方程題型：解...
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![何足為奇的意思及解釋]( "何足為奇的意思及解釋")
- 【何足為奇的拼音】:hézúwéiqí【何足為奇的近義詞】:不足為奇【何足為奇的反義詞】:【何足為奇的意思】:有什麼值得奇怪的呢？表示不值得奇怪。【何足為奇出處】:元·無名氏《馬陵道》第一折：“孫先生，恰才你擺的陣勢，都是可破的，何足為奇。”【成語接龍】:【何足為奇】→...
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![人曰：“何不試之以足？”曰：“ ， 。”]( "人曰：“何不試之以足？”曰：“ ， 。”")
- 問題詳情：人曰：“何不試之以足？”曰：“ ， 。” 【回答】寧信度，無自信也知識點：詩題型：填空題...
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![何足掛齒造句怎麼寫]( "何足掛齒造句怎麼寫")
- 這點小意思，何足掛齒呢?這點小意思,何足掛齒呢?這點幫助，微不足道，何足掛齒？這一點小事，人人都能做到，何足掛齒。我們是同學，幫你補課這點小事何足掛齒。捐獻一些錢給受災群眾，區區小事，何足掛齒!幫了這麼點忙，不值得謝，區區小事何足掛齒。捐獻一些錢給受災群眾，區區小事，何足掛齒!唐...
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![子貢問政。子曰：“足食，足兵（*備），民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，於斯三者何先？曰：“去兵。”子貢曰：...]( "子貢問政。子曰：“足食，足兵（*備），民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，於斯三者何先？曰：“去兵。”子貢曰：...")
- 問題詳情：子貢問政。子曰：“足食，足兵（*備），民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，於斯三者何先？曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，於斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。”孔子的回答詮釋了樹立*權威的價值，這對我國*工作的啟示有 ①*及其工作人員要依法行政，審...
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