![哲學尤其是馬克思主義哲學是“不器”之用：無一技之長，而有萬技之長；無一專之能，而有萬專之能。馬克思主義哲學是有...]( "哲學尤其是馬克思主義哲學是“不器”之用：無一技之長，而有萬技之長；無一專之能，而有萬專之能。馬克思主義哲學是有...")
- 問題詳情：哲學尤其是馬克思主義哲學是“不器”之用：無一技之長，而有萬技之長；無一專之能，而有萬專之能。馬克思主義哲學是有用、能用的，只有在用中才能顯示其作用。上述觀點表明馬克思主義哲學 ①正確地反映了時代的任務和要求 ②能幫助人們正確地認識和改造世界 ③是自...
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![閱讀材料，完成後面各題（10分）然今世學者，乃思一切矯之，以專宗漢學為主，以攻駁程朱為能，介於一二專己好名之人...]( "閱讀材料，完成後面各題（10分）然今世學者，乃思一切矯之，以專宗漢學為主，以攻駁程朱為能，介於一二專己好名之人...")
- 問題詳情：閱讀材料，完成後面各題（10分）然今世學者，乃思一切矯之，以專宗漢學為主，以攻駁程朱為能，介於一二專己好名之人，而相率而效者，因大為學術之害。夫*之為言，非無有善於宋而當從者也。然苟大小之不分，精粗之弗別，是則今之為學者之陋，且有甚於往者為時文之士，守朱子之說而失於隘者矣...
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![顧炎武在《天下郡國利病書》中寫道：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上”，能佐*這一觀點的史實是A．幽王...]( "顧炎武在《天下郡國利病書》中寫道：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上”，能佐*這一觀點的史實是A．幽王...")
- 問題詳情： 顧炎武在《天下郡國利病書》中寫道：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上”，能佐*這一觀點的史實是A．幽王說（悅）之（褒姒），為數舉烽火 B．王奪鄭伯政，鄭伯不朝 C．（秦）分天下以為三十六郡，郡之守、尉、監D．國家置中書省以治內，分行省以治外【回答】B知識點：古代*的*制度...
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![課外文言文閱讀專諸者，吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚，說以伐楚之利。吳公子光曰...]( "課外文言文閱讀專諸者，吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚，說以伐楚之利。吳公子光曰...")
- 問題詳情：課外文言文閱讀專諸者，吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚，說以伐楚之利。吳公子光曰：“彼伍員父兄皆死於楚而員言伐楚，欲自力報私仇也，非能為吳。”吳王乃止。伍子胥知公子光之慾殺吳王僚，乃曰：“彼光將有內志，未可說以外事。”乃進專諸於公...
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![．王安石說：“國以任賢使能而興，棄賢專己而衰……何治安之世存之而能興，昏亂之世雖有之亦不興？蓋用之與不用之謂也...]( "．王安石說：“國以任賢使能而興，棄賢專己而衰……何治安之世存之而能興，昏亂之世雖有之亦不興？蓋用之與不用之謂也...")
- 問題詳情：．王安石說：“國以任賢使能而興，棄賢專己而衰……何治安之世存之而能興，昏亂之世雖有之亦不興？蓋用之與不用之謂也。”下列各項評述，符合引文內容與史實的是（）A．他認為任用賢才是國興關鍵，他注重任人唯賢B．他認為任用賢才是國興關健，但變法用人不當C．他認為社會治安是國興關鍵，...
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![文言文閱讀（共32分）專諸者，吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚，說以伐楚之利。吳...]( "文言文閱讀（共32分）專諸者，吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚，說以伐楚之利。吳...")
- 問題詳情：文言文閱讀（共32分）專諸者，吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚，說以伐楚之利。吳公子光曰：“彼伍員父兄皆死於楚而員言伐楚，欲自為報私讎也，非能為吳。”吳王乃止。伍子胥知公子光之慾殺吳王僚，乃曰：“彼光將有內志，未可說以外事。”乃進專諸於...
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![顧炎武說：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。……今之君人者，盡四海之內為我郡縣猶不足也，人人而疑之，事...]( "顧炎武說：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。……今之君人者，盡四海之內為我郡縣猶不足也，人人而疑之，事...")
- 問題詳情：顧炎武說：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。……今之君人者，盡四海之內為我郡縣猶不足也，人人而疑之，事事而制之，科條文簿日多於一日，而無肯為其民興一日之利者，民烏得而不窮？國烏得而不弱？。”顧炎武主要是想闡明A．分封制的危害 ...
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![永州之野產異蛇，……太醫以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。有蔣氏者，專其利三世矣。...]( "永州之野產異蛇，……太醫以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。有蔣氏者，專其利三世矣。...")
- 問題詳情：永州之野產異蛇，……太醫以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死於是，吾父死於是。今吾嗣為之十二年，幾死者數矣。”言之，貌若甚戚者。餘悲之，且曰：“若毒之乎？餘將告於蒞事者，更若役，復若賦，則何如？”蔣氏大戚，汪...
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![顧炎武認為:“寓封建之意於郡縣之中，而天下治矣。……封建之失,其專在下；郡縣之失,其專在上。……今之君人者，盡...]( "顧炎武認為:“寓封建之意於郡縣之中，而天下治矣。……封建之失,其專在下；郡縣之失,其專在上。……今之君人者，盡...")
- 問題詳情：顧炎武認為:“寓封建之意於郡縣之中，而天下治矣。……封建之失,其專在下；郡縣之失,其專在上。……今之君人者，盡四海之內為我郡縣猶不足也,人人而疑之,事事而制之。”下列對顧炎武這一言論的理解正確的是A.反對君主制度 B.倡行“郡國並存”制度 C.主張削弱君...
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![專款專用造句怎麼寫]( "專款專用造句怎麼寫")
- 3人商議後,決定專款專用,以付雲南農資公司化肥價差款或退貨款名義,從財務科提取專款。各地要切實加強對財政專項經費的管理，專款專用，嚴禁挪作他用。失業保險基金專款專用，不得挪作他用，不得用於平衡財政收支。森林生態效益補償基金必須專款專用，不得挪作他用。物業服務企業或...
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![王安石說：“國以任賢吏能而興，棄賢專己而衰……何治安之世存之而能興，昏亂之世雖有之亦不興？蓋用之與不用之謂也。...]( "王安石說：“國以任賢吏能而興，棄賢專己而衰……何治安之世存之而能興，昏亂之世雖有之亦不興？蓋用之與不用之謂也。...")
- 問題詳情：王安石說：“國以任賢吏能而興，棄賢專己而衰……何治安之世存之而能興，昏亂之世雖有之亦不興？蓋用之與不用之謂也。”下列各項評述，符合引文內容與史實的是A.他認為任用賢才是國興關鍵，他注重任人唯德 B.他認為任用賢才是國興關鍵，但變法用人不當C.他認為社會治安...
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![顧炎武在《天下郡國利病書》中說：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。”為解決“其專在上”的弊端，美國創新...]( "顧炎武在《天下郡國利病書》中說：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。”為解決“其專在上”的弊端，美國創新...")
- 問題詳情：顧炎武在《天下郡國利病書》中說：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。”為解決“其專在上”的弊端，美國創新的*體制是（ ） A．三權分立體制 B．聯邦制 C．議會制 D．總統制【回答】A知識點：歐美代議制的確立與發展美國共和制...
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![漢初“弛山澤之禁”，吳王劉濞得以“專山澤之饒”，勢力日增。後漢武帝行鹽鐵專賣，斷絕了豪強大族對鹽鐵的專擅，大大...]( "漢初“弛山澤之禁”，吳王劉濞得以“專山澤之饒”，勢力日增。後漢武帝行鹽鐵專賣，斷絕了豪強大族對鹽鐵的專擅，大大...")
- 問題詳情：漢初“弛山澤之禁”，吳王劉濞得以“專山澤之饒”，勢力日增。後漢武帝行鹽鐵專賣，斷絕了豪強大族對鹽鐵的專擅，大大削弱了地方勢力的經濟勢力。材料認為實行專賣制度（ ）A、有利於鞏固*集權 B、干擾了正常的商業秩序C、是一種與...
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![閱讀下面的文段,回答以下問題。(16分)專諸者，吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚...]( "閱讀下面的文段,回答以下問題。(16分)專諸者，吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚...")
- 問題詳情：閱讀下面的文段,回答以下問題。(16分)專諸者，吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚，說以伐楚之利。吳公子光曰：“彼伍員父兄皆死於楚而員言伐楚，俗自為報私仇也，非能為吳。”吳王乃止。伍子胥知公子光之慾殺吳王僚，乃曰：“彼光將有內志，未可說...
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![王安石說：“國以任賢使能而興，棄賢專己而衰……何治安之世存之而能興，昏亂之世雖有之亦不興？蓋用之與不用之謂也。...]( "王安石說：“國以任賢使能而興，棄賢專己而衰……何治安之世存之而能興，昏亂之世雖有之亦不興？蓋用之與不用之謂也。...")
- 問題詳情：王安石說：“國以任賢使能而興，棄賢專己而衰……何治安之世存之而能興，昏亂之世雖有之亦不興？蓋用之與不用之謂也。”下列各項評述，符合引文內容與史實的是（ ）A．他認為任用賢才是國興關鍵，他注重任人唯賢B．他認為任用賢才是國興關鍵，但變法用人不當C．他認為社會治安是國...
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![顧炎武認為：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。有聖人起，寓封建之意於郡 縣之中而天下治矣。”...]( "顧炎武認為：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。有聖人起，寓封建之意於郡 縣之中而天下治矣。”...")
- 問題詳情：顧炎武認為：“封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。有聖人起，寓封建之意於郡 縣之中而天下治矣。”據此，顧炎武 A．認為分封制比郡縣制進步 B．認為郡縣制比封...
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![雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之為數，小數也；不專心致志，則不得也。奕秋...]( "雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之為數，小數也；不專心致志，則不得也。奕秋...")
- 問題詳情： 雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之為數，小數也；不專心致志，則不得也。奕秋，通國之善奕者也。使奕秋誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而*之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。...
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![一專多能造句怎麼寫]( "一專多能造句怎麼寫")
- 人數雖然不多,但全部都是一專多能的人才。保鏢也兼著大老闆的司機,屬於一專多能。其培養目標是造就知識與能力並重的一專多能的複合型人才。在這種機制下,幹部一人兼數職,一專多能,掛到經濟崗位。高等職業教育應“以人為本”推進“一專多能”的培養體系建設。要想避免在...
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- 問題詳情：過氧化*酶具有專一*，這種專一*是指 A.肝臟細胞中含有而其他細胞不含有，所以稱之為專一*B.能夠被蛋白酶水解而不能被其他酶水解，所以稱之為專一*C.能催化過氧化*分解成水和氧,而不能將之分解成*和氧,所以具有專一*D.能催化過氧化*的分解，而不能催化其他物質分解，所以...
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![顧炎武說：“封建（指分封制）之失，其專在下，郡縣之失，其專在上。”下列事件不可以作為這句話的註腳的是A.七國之...]( "顧炎武說：“封建（指分封制）之失，其專在下，郡縣之失，其專在上。”下列事件不可以作為這句話的註腳的是A.七國之...")
- 問題詳情：顧炎武說：“封建（指分封制）之失，其專在下，郡縣之失，其專在上。”下列事件不可以作為這句話的註腳的是A.七國之亂 B.靖康之難 C.靖難之役 D.八王之亂 【回答】B 知識點：古代*的*制度明清君主*制度的加強題型：選擇題...
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- 共開設大專專業和箇中職類*。我今晚要專專心心地把代數作業做完。...
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![智慧專家造句怎麼寫]( "智慧專家造句怎麼寫")
- 1、採用人工智慧技術，建立了一個基於知識的航空鋁鎂鑄件缺陷分析智慧專家系統。2、運用人工智慧專家系統的原理和構造方法，採用VB語言建立重力壩壩基岩體分級專家系統。3、重點探討了大功率電弧爐電極調節智慧專家控制方法的應用。4、該課程的教師是SebastianThrun和PeterN...
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![專注之造句怎麼寫]( "專注之造句怎麼寫")
- 專注之後，始能忘憂於是煩惱憂慮漸去，浮躁平息，焦灼泯滅。神祕什麼都不是，即使作為神祕的虛無。他不能成為注意的物件。當注意力——它是不變的，也是自身的完美對等——成為所有中心的缺失時，神祕就是注意力的中心。注意力的中心消失在關注之中，這個中心的周圍散佈著視角、視線以...
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