![他朝造句怎麼寫]( "他朝造句怎麼寫")
- 黑洞般牽扯著他朝聖的腳步……“把照相機給我，”他朝我做著手勢。楊慎與他朝夕相處,一起評論文藝,聯句唱和。周朝比此前其他朝代的存續時間長,從公元前1027年一直到公元前221年.只在他朝桌子這邊走過來的時候我才記起他的臉來。正如你可能或不知道，我猜想這首歌使得他朝歌...
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![“除了改朝換代外，他們沒有給歷史提供任何任務……他們的全部使命，好像僅僅是用醜惡萬狀的破壞來對抗清朝腐朽……...]( "“除了改朝換代外，他們沒有給歷史提供任何任務……他們的全部使命，好像僅僅是用醜惡萬狀的破壞來對抗清朝腐朽……...")
- 問題詳情： “除了改朝換代外，他們沒有給歷史提供任何任務……他們的全部使命，好像僅僅是用醜惡萬狀的破壞來對抗清朝腐朽……顯然，太平*就是*人的幻想所描繪的那個魔鬼的化身，是停滯的社會生活的產物。”——馬克思《*紀事》。對此理解正確的是()A．“扶清滅洋”的口號能印*馬...
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![他主持政務以後，頻繁更換丞相，破格選用人才，形成“外朝”和相對應的“中朝”（“內朝”）。他即位後，還下詔策試賢...]( "他主持政務以後，頻繁更換丞相，破格選用人才，形成“外朝”和相對應的“中朝”（“內朝”）。他即位後，還下詔策試賢...")
- 問題詳情：他主持政務以後，頻繁更換丞相，破格選用人才，形成“外朝”和相對應的“中朝”（“內朝”）。他即位後，還下詔策試賢良，讓*和地方上薦舉人才。他在位期間，該朝代出現強盛局面。他就是 A.秦始皇 B.漢武帝 C.唐太宗 D.明太祖【回...
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![“他們竭力思索、探究前朝悲劇*的結局，將明朝皇帝的失敗歸咎於他們的*統治和作為*統治意識形態支柱的新儒家...]( "“他們竭力思索、探究前朝悲劇*的結局，將明朝皇帝的失敗歸咎於他們的*統治和作為*統治意識形態支柱的新儒家...")
- 問題詳情： “他們竭力思索、探究前朝悲劇*的結局，將明朝皇帝的失敗歸咎於他們的*統治和作為*統治意識形態支柱的新儒家程朱學派。……將這群學者冠名為‘啟蒙哲人’是完全合理的。”下列學者中可以被冠名為“啟蒙哲人”的是A．朱熹 B．程頤 ...
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![在我國古代某一市民生活的講座中多次提到“瓦子”“勾欄”，他介紹的是哪一朝代( )A.秦朝 B.漢朝...]( "在我國古代某一市民生活的講座中多次提到“瓦子”“勾欄”，他介紹的是哪一朝代( )A.秦朝 B.漢朝...")
- 問題詳情： 在我國古代某一市民生活的講座中多次提到“瓦子”“勾欄”，他介紹的是哪一朝代( )A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.宋朝【回答】D知識點：宋代經濟的發展題型：選擇題...
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![科舉制度創立、廢除的兩個朝代是：A．隋朝、清朝 B．唐朝、清朝 C．隋朝、明朝 ...]( "科舉制度創立、廢除的兩個朝代是：A．隋朝、清朝 B．唐朝、清朝 C．隋朝、明朝 ...")
- 問題詳情：科舉制度創立、廢除的兩個朝代是：A．隋朝、清朝 B．唐朝、清朝 C．隋朝、明朝 D．唐朝、明朝【回答】A知識點：（補充）君主集權的強化題型：選擇題...
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![“比之隋朝和唐朝的統治者，他們接受更多的後備人員進入官僚體制，併為那些適合*職務的人提供豐厚的薪金，他們甚全...]( "“比之隋朝和唐朝的統治者，他們接受更多的後備人員進入官僚體制，併為那些適合*職務的人提供豐厚的薪金，他們甚全...")
- 問題詳情：“比之隋朝和唐朝的統治者，他們接受更多的後備人員進入官僚體制，併為那些適合*職務的人提供豐厚的薪金，他們甚全安置文職官員來監管*隊。”這段文字描述宋朝的特點是A．經濟重心南移B．科學技術發達C．海外貿易繁盛D．*重文輕武【回答】D【詳解】根據材料“……更多的後備人...
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![朝他造句怎麼寫]( "朝他造句怎麼寫")
- 他朝他的辦公室走去。*朝他的肩部反衝過去。他看著他們慢慢溜達著朝他走來。摩根-拉菲在枝條錯落的魔法樹屋上朝他們朝手。約翰朝他們頭頂上開*嚇唬他們。他們讓將犯人排成隊，從背後朝他們頭部開*。碰到這種人，我眼睛朝他一盯，他就不敢上來了。他又朝他的手錶看去，然後望向那...
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![他的王朝造句怎麼寫]( "他的王朝造句怎麼寫")
- 1、她是他的至愛卻不是他的王朝。2、結果，臣下都不信任他了，最後，他和他的王朝還被周武王大*滅掉。3、相信大家對於清朝的瞭解一定也遠勝於其他的王朝。4、著名的忽必烈可汗就是在這建立他的王朝。5、國王為了維護他的王朝，不得不對這些正在崛起的家庭時刻保持*惕。6、做女人...
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![請回答：①這幅圖反映明朝哪位航海家的事蹟？②他曾幾下西洋？③他最遠到達什麼地方？④他的遠航有何意義？]( "請回答：①這幅圖反映明朝哪位航海家的事蹟？②他曾幾下西洋？③他最遠到達什麼地方？④他的遠航有何意義？")
- 問題詳情：請回答：①這幅圖反映明朝哪位航海家的事蹟？②他曾幾下西洋？③他最遠到達什麼地方？④他的遠航有何意義？【回答】①鄭和；②七次；③非洲東海岸和紅海沿岸；④促進了亞非各國的經濟和文化交流知識點：明朝的對外關係題型：分析說明題...
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![他對內整頓朝政，對外“尊王攘夷”，成為春秋時期的第一個霸主。他是( ) A．齊桓公 ...]( "他對內整頓朝政，對外“尊王攘夷”，成為春秋時期的第一個霸主。他是( ) A．齊桓公 ...")
- 問題詳情：他對內整頓朝政，對外“尊王攘夷”，成為春秋時期的第一個霸主。他是( ) A．齊桓公 B．秦穆公 C．楚莊王 D．晉文公【回答】A知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
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![清朝末年，面對清王朝的日益衰敗，有人預測，他必將被一個新的王朝所取代。但歷史的車論並未重蹈王朝迴圈的覆轍。 ...]( "清朝末年，面對清王朝的日益衰敗，有人預測，他必將被一個新的王朝所取代。但歷史的車論並未重蹈王朝迴圈的覆轍。 ...")
- 問題詳情：清朝末年，面對清王朝的日益衰敗，有人預測，他必將被一個新的王朝所取代。但歷史的車論並未重蹈王朝迴圈的覆轍。 請回答： （1）哪些因素導致了取代清王朝的是一個*共和國而非封建王朝？（10） （2）根據所學知識，說明取代清王朝的*共和國和以往封建王朝的根本不同...
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![徐老師在介紹我國古代某朝市民生活的講座中多次提及“交子”、“瓦舍”。他介紹的是哪一朝代的市民生活？A.唐朝 ...]( "徐老師在介紹我國古代某朝市民生活的講座中多次提及“交子”、“瓦舍”。他介紹的是哪一朝代的市民生活？A.唐朝 ...")
- 問題詳情：徐老師在介紹我國古代某朝市民生活的講座中多次提及“交子”、“瓦舍”。他介紹的是哪一朝代的市民生活？A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 ...
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![在我國古代某一市民生活的講座中多次提到“瓦子”“勾欄”，他介紹的是哪一朝代A.秦朝 B.漢朝 ...]( "在我國古代某一市民生活的講座中多次提到“瓦子”“勾欄”，他介紹的是哪一朝代A.秦朝 B.漢朝 ...")
- 問題詳情： 在我國古代某一市民生活的講座中多次提到“瓦子”“勾欄”，他介紹的是哪一朝代A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.宋朝【回答】D知識點：宋元時期的都市和文化題型：選擇題...
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![他對內整頓朝政，對外“尊王攘夷”，成為春秋時期的第一個霸主。他是（ ） A.周武王 ...]( "他對內整頓朝政，對外“尊王攘夷”，成為春秋時期的第一個霸主。他是（ ） A.周武王 ...")
- 問題詳情：他對內整頓朝政，對外“尊王攘夷”，成為春秋時期的第一個霸主。他是（ ） A.周武王 B.齊桓公C.晉文公 D.楚莊王【回答】B 知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
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![“危難時刻，他受命出任**志願*司令員兼*委員，率領**志願*赴朝作戰。”這裡的“他”是（ ）A....]( "“危難時刻，他受命出任**志願*司令員兼*委員，率領**志願*赴朝作戰。”這裡的“他”是（ ）A....")
- 問題詳情：“危難時刻，他受命出任**志願*司令員兼*委員，率領**志願*赴朝作戰。”這裡的“他”是（）A.朱德B.彭德懷 C.賀龍D.*【回答】B【解析】根據所學知識可知，1950年，**志願*赴朝作戰，進行抗美援朝戰爭，彭德懷任志願*總司令，所以這裡的“他”是彭德懷，故選B。知識點：抗美援朝題型...
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![下圖是唐朝著名畫家 的代表作品《 》。他描繪的是 ...]( "下圖是唐朝著名畫家 的代表作品《 》。他描繪的是 ...")
- 問題詳情：下圖是唐朝著名畫家 的代表作品《 》。他描繪的是 接見吐蕃贊普松贊干布的使者求親的場面。【回答】閻立本、《步輦圖》、唐太宗知識點：（補充）輝煌的隋唐文化題型：填空題...
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![下列句子句式與其他三項不同的一項是( )A.皆朝於齊 B.此所謂戰勝於朝廷C....]( "下列句子句式與其他三項不同的一項是( )A.皆朝於齊 B.此所謂戰勝於朝廷C....")
- 問題詳情：下列句子句式與其他三項不同的一項是( )A.皆朝於齊 B.此所謂戰勝於朝廷C.蒙辭以*中多務 D.左丞相睿以為*諮祭酒【回答】D知識點：語法題型：選擇題...
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![581年他建立隋朝，589年他統一了全國。請問“他”是A.隋文帝 B.隋煬帝 ...]( "581年他建立隋朝，589年他統一了全國。請問“他”是A.隋文帝 B.隋煬帝 ...")
- 問題詳情：581年他建立隋朝，589年他統一了全國。請問“他”是A.隋文帝 B.隋煬帝 C.宋太祖 D.唐太宗【回答】A知識點：隋朝的統一與滅亡題型：選擇題...
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![他對內整頓朝政，對外“尊王攘夷”，成為春秋時期的第一個霸主。他是 （ ）A．齊桓公 ...]( "他對內整頓朝政，對外“尊王攘夷”，成為春秋時期的第一個霸主。他是 （ ）A．齊桓公 ...")
- 問題詳情：他對內整頓朝政，對外“尊王攘夷”，成為春秋時期的第一個霸主。他是 （ ）A．齊桓公 B．秦穆公 C．楚莊王 D．晉文公【回答】A知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
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![下面句中加點詞的詞*完全相同的一項（） A．①他在學校裡②他在閱覽室學習 B．①這座房子朝南②他朝北走去...]( "下面句中加點詞的詞*完全相同的一項（） A．①他在學校裡②他在閱覽室學習 B．①這座房子朝南②他朝北走去...")
- 問題詳情：下面句中加點詞的詞*完全相同的一項（） A．①他在學校裡②他在閱覽室學習 B．①這座房子朝南②他朝北走去了 C．①物質文明建設和精神文明建設應該一起抓 ②張健和李升一同到*去了 D．①運動會上,他得到了百米冠*②他的字寫得很工整 【回答】C 知識點：語法...
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![秦朝和隋朝是我國曆史上兩個極為相似的朝代，下列屬於他們相似之處有（ ）①都有制度創新 ②都亡於* ...]( "秦朝和隋朝是我國曆史上兩個極為相似的朝代，下列屬於他們相似之處有（ ）①都有制度創新 ②都亡於* ...")
- 問題詳情：秦朝和隋朝是我國曆史上兩個極為相似的朝代，下列屬於他們相似之處有（ ）①都有制度創新 ②都亡於* ③都結束了長期*局面而統一 ④都有一項了不起的工程A．① B．①② C．①②③ D．①②③④【...
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![秦朝百姓如果告官，按照秦朝*官吏的職責，他應當找A．丞相 B．太尉 C...]( "秦朝百姓如果告官，按照秦朝*官吏的職責，他應當找A．丞相 B．太尉 C...")
- 問題詳情：秦朝百姓如果告官，按照秦朝*官吏的職責，他應當找A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．皇帝【回答】C知識點：西漢建立和“文景之治”題型：選擇題...
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![馬可.波羅對西方人瞭解東方起了重要作用，他在下列哪一朝代來到*（ ）A．唐朝 B．宋朝 ...]( "馬可.波羅對西方人瞭解東方起了重要作用，他在下列哪一朝代來到*（ ）A．唐朝 B．宋朝 ...")
- 問題詳情：馬可.波羅對西方人瞭解東方起了重要作用，他在下列哪一朝代來到*（ ）A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝【回答】C知識點：蒙古族的興起與元朝的建立題型：選擇題...
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![他重視納諫，唯才是舉，完善隋朝的三省六部制……，他的統治被稱為“貞觀之治”。他是]( "他重視納諫，唯才是舉，完善隋朝的三省六部制……，他的統治被稱為“貞觀之治”。他是")
- 問題詳情：他重視納諫，唯才是舉，完善隋朝的三省六部制……，他的統治被稱為“貞觀之治”。他是_____________【回答】唐太宗（李世民）知識點：對外開放題型：填空題...
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