![《魯濱孫漂流記》的主人公是魯濱孫，他敢於 ，勇於追求 ...]( "《魯濱孫漂流記》的主人公是魯濱孫，他敢於 ，勇於追求 ...")
- 問題詳情：《魯濱孫漂流記》的主人公是魯濱孫，他敢於 ，勇於追求 的生活，顯示了一個硬漢子的堅毅*格和英雄本*。（2分）【回答】*：冒險 自由自在、無拘無束評分：共2分。每空1分...
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![勇於前進造句怎麼寫]( "勇於前進造句怎麼寫")
- 1、一百幹工作要不屈不撓，勇於前進。2、既然我們都是愚昧的，那我們就永遠當個心繫崇高理想的愚者，當個無畏失敗勇於前進的愚者吧！3、這就是生命，它要求我們在風雨中勇於前進，敢於承擔，在點滴中細細回味每一份苦與甜，慢慢體會每一份情怨。4、而那些勇於前進的流水們，太陽雖然在消釋...
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![漫畫《如此*》給公民的啟示是（ ）①要勇於使用憲法和法律賦予自己的監督權 ②要有序參與*生活，正確行使權...]( "漫畫《如此*》給公民的啟示是（ ）①要勇於使用憲法和法律賦予自己的監督權 ②要有序參與*生活，正確行使權...")
- 問題詳情：漫畫《如此*》給公民的啟示是（）①要勇於使用憲法和法律賦予自己的監督權②要有序參與*生活，正確行使權利③要依法參與*決策，堅持實事求是的原則④公民要堅持權利與義務統一的原則A．①② B．②④ C．③④ D．①③【回答】B【解析】試題分析：漫畫的*提出...
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![面對外來侵略，**勇於抗爭。下列不屬於反抗外來侵略的是 A．岳飛抗金 ...]( "面對外來侵略，**勇於抗爭。下列不屬於反抗外來侵略的是 A．岳飛抗金 ...")
- 問題詳情：面對外來侵略，**勇於抗爭。下列不屬於反抗外來侵略的是 A．岳飛抗金 B．戚繼光抗倭 C．鄭成功收復* D．雅克薩之戰【回答】A知識點：遼、西夏與北宋的並立題型：選擇題...
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![面對我們並不是我們自願選擇的責任時，正確的做法是①抱怨，懈怠 ②調整心態，勇於承擔 ③怨天...]( "面對我們並不是我們自願選擇的責任時，正確的做法是①抱怨，懈怠 ②調整心態，勇於承擔 ③怨天...")
- 問題詳情：面對我們並不是我們自願選擇的責任時，正確的做法是①抱怨，懈怠 ②調整心態，勇於承擔 ③怨天尤人 ④全身心投入工作A．①② B．②③ C．①④ ...
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![創新意識和創新能力要有知識基礎和實踐基礎，為此，我們只要努力學習科學文化知識勇於實踐就可以了。]( "創新意識和創新能力要有知識基礎和實踐基礎，為此，我們只要努力學習科學文化知識勇於實踐就可以了。")
- 問題詳情：創新意識和創新能力要有知識基礎和實踐基礎，為此，我們只要努力學習科學文化知識勇於實踐就可以了。【回答】×知識點：未分類題型：判斷題...
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![名著閱讀魯迅的雜文是極其鋒利的，體現了他勇於鬥爭的一面，而《朝花夕拾》這部回憶*散文集更多的流露出了他的溫情，...]( "名著閱讀魯迅的雜文是極其鋒利的，體現了他勇於鬥爭的一面，而《朝花夕拾》這部回憶*散文集更多的流露出了他的溫情，...")
- 問題詳情：名著閱讀魯迅的雜文是極其鋒利的，體現了他勇於鬥爭的一面，而《朝花夕拾》這部回憶*散文集更多的流露出了他的溫情，他的詩句中說得好：“無情未必真豪傑”。請你從這部作品中找出體現溫情的人物並作簡要分析。 ...
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![在一個團結的班集體裡，每個集體的成員都應該做到①勇於同破壞集體利益的行為作鬥爭②分工合作、成果共享③視自己的班...]( "在一個團結的班集體裡，每個集體的成員都應該做到①勇於同破壞集體利益的行為作鬥爭②分工合作、成果共享③視自己的班...")
- 問題詳情：在一個團結的班集體裡，每個集體的成員都應該做到①勇於同破壞集體利益的行為作鬥爭②分工合作、成果共享③視自己的班級利益高於一切 ④不惜一切代價維護集體利益A.①② B.②③ C.①③ D.②④【回答】A知識點：個人與集體的關係...
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![下圖人物勇於向命運挑戰，創作出了《英雄交響曲》等不朽樂章。他就是德國音樂家( )A.達爾文 ...]( "下圖人物勇於向命運挑戰，創作出了《英雄交響曲》等不朽樂章。他就是德國音樂家( )A.達爾文 ...")
- 問題詳情：下圖人物勇於向命運挑戰，創作出了《英雄交響曲》等不朽樂章。他就是德國音樂家( )A.達爾文 B.牛頓 C.貝多* D.愛因斯坦【回答】C知識點：世界的文化傑作題型：選擇題...
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![右圖漫畫《如此*》給公民的啟示是（ ）①要勇於使用憲法和法律賦予自己的監督權②要有序參與*生活③要依法參...]( "右圖漫畫《如此*》給公民的啟示是（ ）①要勇於使用憲法和法律賦予自己的監督權②要有序參與*生活③要依法參...")
- 問題詳情：右圖漫畫《如此*》給公民的啟示是（ ）①要勇於使用憲法和法律賦予自己的監督權②要有序參與*生活③要依法參與*決策，堅持實事求是的原則④公民要堅持權利與義務統一的原則A．②④ B．②③ C．③④ D．①②【回答】A知識點：公民的*生活公民的*參與題型：選擇題...
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![依法行政是依法治國的重要環節。近年來，Z市*堅持法定職責必須為、法無授權不可為，勇於負責、敢於擔當，著力糾正...]( "依法行政是依法治國的重要環節。近年來，Z市*堅持法定職責必須為、法無授權不可為，勇於負責、敢於擔當，著力糾正...")
- 問題詳情：依法行政是依法治國的重要環節。近年來，Z市*堅持法定職責必須為、法無授權不可為，勇於負責、敢於擔當，著力糾正不作為、亂作為，克服懶政、怠政，懲處失職、瀆職，依法行政水平不斷得到提高。同時，Z市在全市中國小統一開設法治教育課，通過電視、網路播放豐富多*的、以反映老...
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![下列能體現愛國主義的名言有（ ）①“勇於義而果於德，不以貧富、貴賤、死生動其心”②“天下興亡，匹夫有責”③“苟...]( "下列能體現愛國主義的名言有（ ）①“勇於義而果於德，不以貧富、貴賤、死生動其心”②“天下興亡，匹夫有責”③“苟...")
- 問題詳情：下列能體現愛國主義的名言有（ ）①“勇於義而果於德，不以貧富、貴賤、死生動其心”②“天下興亡，匹夫有責”③“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”④“天行健，君子以自強不息”A、①②B、①③C、②③D、③④【回答】C知識點：中華文化與民族精神我們的民族精神題型：選擇題...
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![對“勇於義而果於德，不以貧富貴賤死生動其心”理解不正確的是（ ）①體現了勤勞勇敢的精神 ②講的是人們為了追求...]( "對“勇於義而果於德，不以貧富貴賤死生動其心”理解不正確的是（ ）①體現了勤勞勇敢的精神 ②講的是人們為了追求...")
- 問題詳情：對“勇於義而果於德，不以貧富貴賤死生動其心”理解不正確的是（ ）①體現了勤勞勇敢的精神 ②講的是人們為了追求真理，堅持正義，置個人榮辱、貧富、生死於度外 ③體現了自強不息的精神 ④違背了愛好和平的精神A．①② B．③④C．①④ ...
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![下列關於名著內容說法，不正確的一項是( )。（3分）A.書中描寫了一個勇於挑戰的冒險者，他流落荒島28年...]( "下列關於名著內容說法，不正確的一項是( )。（3分）A.書中描寫了一個勇於挑戰的冒險者，他流落荒島28年...")
- 問題詳情：下列關於名著內容說法，不正確的一項是( )。（3分）A.書中描寫了一個勇於挑戰的冒險者，他流落荒島28年，最終頑強地活了下來，這部作品的作者是英國作家笛福。B.吳用是梁山泊的*師，足智多謀，在108條好漢中排名第三。C.《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一本回憶*散文集。我...
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![有正義感是做人應具有的基本品質。做一個有正義感的人，就應該①勇於制止擾亂教學秩序的行為 ...]( "有正義感是做人應具有的基本品質。做一個有正義感的人，就應該①勇於制止擾亂教學秩序的行為 ...")
- 問題詳情：有正義感是做人應具有的基本品質。做一個有正義感的人，就應該①勇於制止擾亂教學秩序的行為 ②尊重他人，不傷害他人身體③為朋友義氣“兩肋**” ④自覺維護祖國榮譽和尊...
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![閱讀下面的選文，回答問題。勇於突破人生的邊界①“我正站在人生的邊緣上，向後看看，也向前看看。向後看，我已經活了...]( "閱讀下面的選文，回答問題。勇於突破人生的邊界①“我正站在人生的邊緣上，向後看看，也向前看看。向後看，我已經活了...")
- 問題詳情：閱讀下面的選文，回答問題。勇於突破人生的邊界①“我正站在人生的邊緣上，向後看看，也向前看看。向後看，我已經活了一輩子人生一世，為的是什麼呢？我要探索人生的價值。”這是楊絳先生96歲時，於《走到人生邊上》一書前言裡寫的話。從價值的座標出發，人生邊緣的確並不意味著...
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![**要把自己建設成為始終走在時代前列、*衷心擁護、勇於自我*、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主...]( "**要把自己建設成為始終走在時代前列、*衷心擁護、勇於自我*、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主...")
- 問題詳情：**要把自己建設成為始終走在時代前列、*衷心擁護、勇於自我*、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨。下列說法不正確的是（）A.**是*特*社會主義事業的領導核心B.辦好*的事情，關鍵在黨要管黨，從嚴治黨C.*特*社會主義最本質的特徵是**領導D.提高黨的建設質...
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![漫畫《如此*》給公民的啟示是①要有序參與國家的*生活②法律應成為公民根本的行為準則③要勇於使用憲法和法律賦...]( "漫畫《如此*》給公民的啟示是①要有序參與國家的*生活②法律應成為公民根本的行為準則③要勇於使用憲法和法律賦...")
- 問題詳情：漫畫《如此*》給公民的啟示是①要有序參與國家的*生活②法律應成為公民根本的行為準則③要勇於使用憲法和法律賦予自己的 表達權④要依法行使監督權，堅持實事求是的原則A．①② B．②③ C．②④ D．③④【回答】A知識點：公民的*生活公民的*參...
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![下面關於課文相關內容的表述不正確的一項是（ ）A.《巨人和孩子》的巨人由自私變得真誠而富有愛心，勇於改正自...]( "下面關於課文相關內容的表述不正確的一項是（ ）A.《巨人和孩子》的巨人由自私變得真誠而富有愛心，勇於改正自...")
- 問題詳情：下面關於課文相關內容的表述不正確的一項是（ ）A.《巨人和孩子》的巨人由自私變得真誠而富有愛心，勇於改正自己的錯誤與缺點。B.《小溪流的歌》是一篇優美的童話，想象大膽豐富，語言通俗易懂，極富吸引力。C.《皇帝的新裝》通過皇帝被兩個騙子愚弄，穿上了一件看不見的...
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![在美國首都的某紀念塔內，有一塊*清*贈送的石碑，上面有這樣一段文字“……起事勇於勝廣，割據雄於曹劉。既已提...]( "在美國首都的某紀念塔內，有一塊*清*贈送的石碑，上面有這樣一段文字“……起事勇於勝廣，割據雄於曹劉。既已提...")
- 問題詳情：在美國首都的某紀念塔內，有一塊*清*贈送的石碑，上面有這樣一段文字“……起事勇於勝廣，割據雄於曹劉。既已提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號、不偉子孫，而創為推舉之法，幾於天下為公，浸浸乎三代之遺志。”它描述的人物是（）A．華盛頓 B．林肯 C．...
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![青春的我們，勇於實踐、敢於嘗試，但青春有格，不能肆意放縱。青春有格中的“格”是指（ ）A．人生的格局 ...]( "青春的我們，勇於實踐、敢於嘗試，但青春有格，不能肆意放縱。青春有格中的“格”是指（ ）A．人生的格局 ...")
- 問題詳情：青春的我們，勇於實踐、敢於嘗試，但青春有格，不能肆意放縱。青春有格中的“格”是指（ ）A．人生的格局 B．我們說話辦事的風格C．我們的人格 ...
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![隨著生活閱歷的豐富，人們會獲得更多的人生體驗，有的人逐漸體會到看問題不能片面，有的人認識到勇於面對困難才能取得...]( "隨著生活閱歷的豐富，人們會獲得更多的人生體驗，有的人逐漸體會到看問題不能片面，有的人認識到勇於面對困難才能取得...")
- 問題詳情：隨著生活閱歷的豐富，人們會獲得更多的人生體驗，有的人逐漸體會到看問題不能片面，有的人認識到勇於面對困難才能取得成功，有的人感受到做事情不能固步自封等。這說明①人人都可以成為哲學家 ②人們的生...
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![閱讀下面的文字，完成後面問題。勇於表達*人的文學口味 趙麗巨集①你也許習以為常：*幾乎...]( "閱讀下面的文字，完成後面問題。勇於表達*人的文學口味 趙麗巨集①你也許習以為常：*幾乎...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成後面問題。勇於表達*人的文學口味 趙麗巨集①你也許習以為常：*幾乎每一所高校都設有外國文學*，研究外國文學的教授、學者多如過*之鯽，我們甚至有多家專門以翻譯出版外國文學作品為主業的出版社，最近一個世紀裡，幾乎所有東西方...
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![《人生贏在勇於放下》經典語錄]( "《人生贏在勇於放下》經典語錄")
- 經典語錄當你感覺在生活中陷入了蒼白與麻木的時候，請給自己留點品味生活的時間讓我們用一種平和的心態去對待生活中的擁有與失去，凡事看的淡一點，知足常樂，會讓自己的生活輕鬆愉快，如果太貪心，總想得到很多卻又無法面對失去，那終究會成為一種生活的負荷與累贅，讓我們疲憊不堪而失...
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![生活中，你或者酷愛讀書、唱歌、旅遊……或者熱衷於手工製作、社群實踐、探究創新……或者樂於助人、願意付出、勇於追...]( "生活中，你或者酷愛讀書、唱歌、旅遊……或者熱衷於手工製作、社群實踐、探究創新……或者樂於助人、願意付出、勇於追...")
- 問題詳情：生活中，你或者酷愛讀書、唱歌、旅遊……或者熱衷於手工製作、社群實踐、探究創新……或者樂於助人、願意付出、勇於追求……這其中，你可能收穫了成功的甘甜，也可能有不被理解的執著，但你參與了，體驗了，你向人們詮釋了青春的熱情，展現了積極樂觀的人生。請以“我 ...
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