![評了造句怎麼寫]( "評了造句怎麼寫")
- 它批評了評論家並刪去了他的評論。胡太醫給皇上評了評脈說道:“陳總管,皇上吃什麼了。教授嚴厲批評了我的粗心錯誤。圖書館嚴肅批評了久假不歸的讀者。張老師正言厲*地批評了小羅。老校長聲*俱厲地批評了小王。老師批評了他，他不僅沒有改正，甚至變本加厲了！今天，老弟無緣無顧...
- 31075
![對木蘭替父從*評價正確的一項是 （ ）A．表現了...]( "對木蘭替父從*評價正確的一項是 （ ）A．表現了...")
- 問題詳情：對木蘭替父從*評價正確的一項是 （ ）A．表現了北方勞動婦女的英雄氣概和愛國精神。B．表現了古代戰爭的殘酷和對統治階級戰爭政策的否定。C．不僅表現了古代*要求男女平等的願望，而且反映出他們對和平勞...
- 19152
![評評造句怎麼寫]( "評評造句怎麼寫")
- 經理啊,你可看見了,要給我們評評理啊。你說慘不慘吶?呃!*、*陽鏡,你來……評評理!那我要找靈兒嘍,讓靈兒評評理,我能不能進。你們不要爭執了，誰是誰非，請大家評評理。可這也不能全怪我兒吧!張兄你給評評理。你取得了諸多值得稱頌的成就，也犯下了許多引來批評評判的錯誤。我...
- 12830
![周評造句怎麼寫]( "周評造句怎麼寫")
- 方法：將96例精神*症患者隨機分為兩組，對照組用抗精神*症西*治療，治療組在西*治療的基礎上加服礞石滌痰湯，治療6周評定療效。...
- 9091
![作文1、【漫畫評論】這幅漫畫的創作是從哪則熟語獲得啟發的？它批評了現實中的什麼現象？請你對這種現象進行評論。要...]( "作文1、【漫畫評論】這幅漫畫的創作是從哪則熟語獲得啟發的？它批評了現實中的什麼現象？請你對這種現象進行評論。要...")
- 問題詳情：作文【漫畫評論】這幅漫畫的創作是從哪則熟語獲得啟發的？它批評了現實中的什麼現象？請你對這種現象進行評論。要求：觀點明確，言之成理，評論字數在40字左右。世上誰沒有追求？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、溫暖----也許有人渴望得到一本好書、一臺電...
- 5934
![某音樂院校舉行“校園之星”評選活動，評委由本校全體學生組成，對兩位選手，隨機調查了20個學生的評分，得到下面的...]( "某音樂院校舉行“校園之星”評選活動，評委由本校全體學生組成，對兩位選手，隨機調查了20個學生的評分，得到下面的...")
- 問題詳情：某音樂院校舉行“校園之星”評選活動，評委由本校全體學生組成，對兩位選手，隨機調查了20個學生的評分，得到下面的莖葉圖：（1）通過莖葉圖比較兩位選手所得分數的平均值及分散程度（不要求計算出具體值，得出結論即可）；（2）校方將會根據評分記過對參賽選手進行三向分流：記事件“A獲得...
- 10189
![批評和自我批評造句怎麼寫]( "批評和自我批評造句怎麼寫")
- 只有勇於批評和自我批評，才能不斷進步。不開展批評和自我批評，只靠閉門思過，收效是不會很大的。解決思想戰線混亂問題的主要方法，仍然是開展批評和自我批評。隨後,黨組成員分別對照檢查,開展了批評和自我批評,大家坦誠相見自揭短,真心實意提意見。建立在思想、工作、言論的正...
- 7871
![《*先生來了!》——這是1945年8月29日《大公報》的社評。社評講的是 A．西安事變 B．重慶談判 C．...]( "《*先生來了!》——這是1945年8月29日《大公報》的社評。社評講的是 A．西安事變 B．重慶談判 C．...")
- 問題詳情：《*先生來了!》——這是1945年8月29日《大公報》的社評。社評講的是 A．西安事變 B．重慶談判 C．三大戰役 D．渡*戰役【回答】B知識點：內戰爆發題型：選擇題...
- 9332
![瞭解文藝評論的寫法，為《最後的常春藤葉》寫一篇文藝評論。]( "瞭解文藝評論的寫法，為《最後的常春藤葉》寫一篇文藝評論。")
- 問題詳情：瞭解文藝評論的寫法，為《最後的常春藤葉》寫一篇文藝評論。【回答】略知識點：命題作文題型：未分類...
- 6791
![批評了造句怎麼寫]( "批評了造句怎麼寫")
- 它批評了評論家並刪去了他的評論。教授嚴厲批評了我的粗心錯誤。張老師正言厲*地批評了小羅。老校長聲*俱厲地批評了小王。圖書館嚴肅批評了久假不歸的讀者。老師批評了他，他不僅沒有改正，甚至變本加厲了！老師批評了他，但他卻不以為然，滿不在乎。我被批評了,覺得臉火燙火燙的,...
- 4387
![某市創新“民評官”群眾評議監督制度，使*測評目標化、百姓問政常態化，在踐行群眾路線中重新定位了幹群關係新座標...]( "某市創新“民評官”群眾評議監督制度，使*測評目標化、百姓問政常態化，在踐行群眾路線中重新定位了幹群關係新座標...")
- 問題詳情：某市創新“民評官”群眾評議監督制度，使*測評目標化、百姓問政常態化，在踐行群眾路線中重新定位了幹群關係新座標。這意味著( )A.*審慎行使權力，是樹立自身威信的關鍵B.*自覺接受*監督，與群眾保持*關係C.我國的行政內部監督體系不斷完善D.公民通過社情*反映制度...
- 11901
![批評*評論造句怎麼寫]( "批評*評論造句怎麼寫")
- 1、本文是一篇批評*評論文章。2、“官方忙於刪除的許多‘批評*評論’真實地反映出網民對央視廣泛的反感態度”肖強說。3、*防火長城聲名狼藉，遮蔽了網上對該國的批評意見，而“網路*察”則明目張膽地刪除未遮蔽網站上的批評*評論。4、的客戶再次譴責這家線上零售商，因為它刪...
- 4246
![在“全民讀書月”中，光明中學舉行了“名著‘”評”活動，同學們寫出了許多高度概括、語言精煉的書評，讀罷令人同味無...]( "在“全民讀書月”中，光明中學舉行了“名著‘”評”活動，同學們寫出了許多高度概括、語言精煉的書評，讀罷令人同味無...")
- 問題詳情：在“全民讀書月”中，光明中學舉行了“名著‘”評”活動，同學們寫出了許多高度概括、語言精煉的書評，讀罷令人同味無窮，拍案叫絕。例如： 《伊索寓言》：簡潔的故事蘊含著深刻的道理，給人以思想的啟迪。 《格列佛遊記》：清新的文字，奇異的想像，*辣的諷刺，將讀者帶入...
- 5805
![評功造句怎麼寫]( "評功造句怎麼寫")
- 剛才大家都說到時評的批評功能.評功，是戰鬥徹底結束後的事情。在年終評功授獎的時候,六中隊有一個三等功名額。評功論賞，文臣武將，皆大歡喜，遂定都洛陽。根據設立的*測評指標及方法，開發設計測評系統，實現測評功能。目的探討*測評法在聘用護士試用期中的應用效果。如果能在這次...
- 18264
![材料分析題七年級學生靜靜為了更好地瞭解自己，徵求了幾位好朋友對自己的評價，見下表：對靜靜的評價原因紅紅熱情、善...]( "材料分析題七年級學生靜靜為了更好地瞭解自己，徵求了幾位好朋友對自己的評價，見下表：對靜靜的評價原因紅紅熱情、善...")
- 問題詳情：材料分析題七年級學生靜靜為了更好地瞭解自己，徵求了幾位好朋友對自己的評價，見下表：對靜靜的評價原因紅紅熱情、善良、好客紅紅生病那次，她主動幫助紅紅，並邀請紅紅到家裡做客瓊瓊大度與同學發生矛盾時，她比較容易原諒對方麗麗不拘小節、灑脫同學在一起吃東西時，她總是...
- 16673
![評造句怎麼寫]( "評造句怎麼寫")
- 它批評了評論家並刪去了他的評論。史評，評論史事和評論史籍的著作。地質災害評價按評價範圍一般分為點評價、面評價和區域評價。由13位評委組成的評審團評出了14個獎項.一個資格評定服務，執行評分和隨後的資格評定。不過，有一些批評。你對此有何評論？以評價其活*。另一型別的...
- 7604
![《感動*》人物評選將年度特別獎授予了全體“*人”。《感動*》評獎組委會認為，2008年的*經歷了太多的...]( "《感動*》人物評選將年度特別獎授予了全體“*人”。《感動*》評獎組委會認為，2008年的*經歷了太多的...")
- 問題詳情：《感動*》人物評選將年度特別獎授予了全體“*人”。《感動*》評獎組委會認為，2008年的*經歷了太多的悲愴和喜悅，在抗擊暴風雪、抗震救災、舉辦奧運會、神七漫步太空等事件中，*人用堅忍、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。”這表明①我國*用實際行動踐行社...
- 14195
![小張在學習了十月*後對其進行了評價，其中錯誤的評價是：（ ）A．這是人類第一次獲勝的社會主義* ...]( "小張在學習了十月*後對其進行了評價，其中錯誤的評價是：（ ）A．這是人類第一次獲勝的社會主義* ...")
- 問題詳情：小張在學習了十月*後對其進行了評價，其中錯誤的評價是：（ ）A．這是人類第一次獲勝的社會主義* B．*勝利後建立了第一個社會主義國家C．開闢了人類歷史的新紀元 D．這是一次農民階級領導的偉大*【回答】...
- 15639
![《*先生來了！》——這是1945年8月29日《大公報》的社評。社評講的是A.長征勝利 B...]( "《*先生來了！》——這是1945年8月29日《大公報》的社評。社評講的是A.長征勝利 B...")
- 問題詳情： 《*先生來了！》——這是1945年8月29日《大公報》的社評。社評講的是A.長征勝利 B.西安事變 C.重慶談判 D.渡*戰役【回答】C知識點：內戰爆發題型：選擇題...
- 20843
![評頭評足造句怎麼寫]( "評頭評足造句怎麼寫")
- 傅天宇評頭評足的,聽的所有人大笑不已。林宇自問問心無愧，只想過自己安逸的生活，那樣被人評頭評足的日子，是不合適的。可能是內心有愧的原因,他感覺到寧北縣城的人似乎都在背後議論著自己,都在對自己評頭評足。程金拉著秦陽一大早便走到走道邊候著,對一個個進入天月學院的女...
- 23531
![評*造句怎麼寫]( "評*造句怎麼寫")
- 說到評*,“胸中成竹評說今來古往,舌底蓮花*唱離合悲歡”。評*的傳統活動形式是“跑碼頭”。蘇州評*是評話和*詞流傳到*南，與以蘇州話為代表的吳方言結合的產物。她是在蘇州長大的,很喜歡聽當地的評*.四是全面保護崑曲、評*、蘇劇、桃花塢木刻年畫等特*藝術瑰寶。嗬，你這小...
- 27934
![新課程所倡導的評價理念是（ ）A.發展*評價觀 B.過程*評價觀 C.結果*評價觀 D.激勵*評價...]( "新課程所倡導的評價理念是（ ）A.發展*評價觀 B.過程*評價觀 C.結果*評價觀 D.激勵*評價...")
- 問題詳情：新課程所倡導的評價理念是（ ）A.發展*評價觀 B.過程*評價觀C.結果*評價觀 D.激勵*評價觀【回答】A知識點：物質的變化和*質題型：選擇題...
- 21154
![小張在學習了十月*後對其進行了評價，其中錯誤的評價是： A．這是人類第一次獲勝的社會主義* B．革...]( "小張在學習了十月*後對其進行了評價，其中錯誤的評價是： A．這是人類第一次獲勝的社會主義* B．革...")
- 問題詳情：小張在學習了十月*後對其進行了評價，其中錯誤的評價是： A．這是人類第一次獲勝的社會主義* B．*勝利後建立了第一個社會主義國家C．開闢了人類歷史的新紀元 D．這是一次農民階級領導的偉大*【回答】D知識點：俄國十月*題型：選擇題...
- 13406
![在九年級綜合素質評定結束後，為了瞭解年級的評定情況，現對九年級某班的學生進行了評定等級的調查，繪製瞭如下男女生等級...]( "在九年級綜合素質評定結束後，為了瞭解年級的評定情況，現對九年級某班的學生進行了評定等級的調查，繪製瞭如下男女生等級...")
- 問題詳情：在九年級綜合素質評定結束後，為了瞭解年級的評定情況，現對九年級某班的學生進行了評定等級的調查，繪製瞭如下男女生等級情況折線統計圖和全班等級情況扇形統計圖．（1）調查發現評定等級為合格的男生有2人，女生有1人，則全班共有 名學生．（2）補全女生等級評定的折線統計圖．（3）根據調...
- 21541
![某市對九年級學生進行“綜合素質”評價，評價結果分為A，B，C，D，E五個等級．現隨機抽取了500名學生的評價結...]( "某市對九年級學生進行“綜合素質”評價，評價結果分為A，B，C，D，E五個等級．現隨機抽取了500名學生的評價結...")
- 問題詳情：某市對九年級學生進行“綜合素質”評價，評價結果分為A，B，C，D，E五個等級．現隨機抽取了500名學生的評價結果作為樣本進行分析，繪製瞭如圖（八）所示的統計圖．已知圖中從左到右的五個長方形的高之比為2∶3∶3∶1∶1，據此估算該市80000名九年級學生中“綜合素質”評價結果為“A”...
- 6494
中文谷
