![在課本劇《孫中山》的排練現場，扮演孫中山的同學應說的臺詞是：（ ）A.“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回。”B...]( "在課本劇《孫中山》的排練現場，扮演孫中山的同學應說的臺詞是：（ ）A.“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回。”B...")
- 問題詳情：在課本劇《孫中山》的排練現場，扮演孫中山的同學應說的臺詞是：（ ）A.“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回。”B.“各國變法，無不從流血而成。今*未聞有因變法而流血者”C.“驅除韃虜，恢復中華，創立*，平均地權”D.“要擁護那德先生，便不得不反對孔教，那賽先生，便不得不反對舊藝...
- 12873
![小明同學在課本劇中扮演我國古代大教育家孔子，下列屬於他的臺詞的是（ ）A．學而時習之，不亦說乎 ...]( "小明同學在課本劇中扮演我國古代大教育家孔子，下列屬於他的臺詞的是（ ）A．學而時習之，不亦說乎 ...")
- 問題詳情：小明同學在課本劇中扮演我國古代大教育家孔子，下列屬於他的臺詞的是（）A．學而時習之，不亦說乎 B．知彼知己，百戰不殆C．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 D．禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏【回答】A知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
- 30238
![寧寧編寫了一部關於印度種姓制度的課本劇。其中不符合史實的場景是（ ） A．剎帝利對婆羅門畢恭畢敬 ...]( "寧寧編寫了一部關於印度種姓制度的課本劇。其中不符合史實的場景是（ ） A．剎帝利對婆羅門畢恭畢敬 ...")
- 問題詳情：寧寧編寫了一部關於印度種姓制度的課本劇。其中不符合史實的場景是（ ） A．剎帝利對婆羅門畢恭畢敬 B．婆羅門主持祭祀活動 C．首陀羅擔任官吏在辦案 D．吠舍在農田裡勞動【回答】C知識點：大河流域人類文明的搖籃題...
- 20419
![（2019年山東青島卷）某班同學在學習《明朝的統治》一課時，準備編寫一個關於朱元璋的歷史課本劇，劇本中不應該出...]( "（2019年山東青島卷）某班同學在學習《明朝的統治》一課時，準備編寫一個關於朱元璋的歷史課本劇，劇本中不應該出...")
- 問題詳情：（2019年山東青島卷）某班同學在學習《明朝的統治》一課時，準備編寫一個關於朱元璋的歷史課本劇，劇本中不應該出現的是A．定都應天府B．廢除丞相制度C．設立“三司”D．成立東廠【回答】D【解析】根據所學知識可知，1368年，朱元璋在應天稱帝，國號大明，朱元璋就是明太祖。行政方面，明...
- 7953
![田家炳國中七年級某班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇：下面是四位同學模擬釋出的告示，其中不...]( "田家炳國中七年級某班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇：下面是四位同學模擬釋出的告示，其中不...")
- 問題詳情：田家炳國中七年級某班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇：下面是四位同學模擬釋出的告示，其中不符合史實的一項是A．小明：出生貴族的人，爵位保持世襲 B．小麗：努力種田的人，可以免除徭役C．小紅：土地屬於私有，可以自由買賣 ...
- 29372
![某校七年級一班同學在學習《商鞅變法》時，排練了生動形象的歷史課本劇。下面四位同學模擬釋出的告示，其中不符合史實...]( "某校七年級一班同學在學習《商鞅變法》時，排練了生動形象的歷史課本劇。下面四位同學模擬釋出的告示，其中不符合史實...")
- 問題詳情：某校七年級一班同學在學習《商鞅變法》時，排練了生動形象的歷史課本劇。下面四位同學模擬釋出的告示，其中不符合史實的一項是 A．小明：出身貴族的人，爵位保持世襲 B．小麗：努力種田的人，可以免除徭役 C．小紅：土地屬於私有，可以自由買賣 D．小強...
- 20927
![5.主持稿串詞能起到介紹內容、串連節目的作用，下面是某校課本劇大賽的主持稿，請在劃線處把串詞擬寫完整。（6分）...]( "5.主持稿串詞能起到介紹內容、串連節目的作用，下面是某校課本劇大賽的主持稿，請在劃線處把串詞擬寫完整。（6分）...")
- 問題詳情：5.主持稿串詞能起到介紹內容、串連節目的作用，下面是某校課本劇大賽的主持稿，請在劃線處把串詞擬寫完整。（6分）主持人*：真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。主持人乙：（1） ...
- 21147
![校戲劇社正在排練課本劇。小明只顧表現自己，總是搶別人的戲份，導致排練很不順利。社長小剛覺得小明雖然熱情很高，但...]( "校戲劇社正在排練課本劇。小明只顧表現自己，總是搶別人的戲份，導致排練很不順利。社長小剛覺得小明雖然熱情很高，但...")
- 問題詳情：校戲劇社正在排練課本劇。小明只顧表現自己，總是搶別人的戲份，導致排練很不順利。社長小剛覺得小明雖然熱情很高，但應該學會與大家合作。假如你是小剛，會怎樣委婉的勸說小明？請把勸說的話寫下來。【回答】略知識點：綜合*學習題型：語言表達...
- 32487
![學校舉行研究*學習成果彙報之課本劇匯演，請結合所給篇目內容寫一段串聯詞，將上下節目串聯起來。要求銜接自然，簡明...]( "學校舉行研究*學習成果彙報之課本劇匯演，請結合所給篇目內容寫一段串聯詞，將上下節目串聯起來。要求銜接自然，簡明...")
- 問題詳情：學校舉行研究*學習成果彙報之課本劇匯演，請結合所給篇目內容寫一段串聯詞，將上下節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40個字。（任選）第一個節目《竇娥冤》演出結束——串聯詞（1）：____________________________________下面請觀看第二個節目《雷雨》。串聯詞（2）：_...
- 29139
![學校要舉行課本劇彙報表演，請你結合劇情內容寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不...]( "學校要舉行課本劇彙報表演，請你結合劇情內容寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不...")
- 問題詳情：學校要舉行課本劇彙報表演，請你結合劇情內容寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40個字。 第一個節目《雷雨》演出結束—— 串聯詞（1） ...
- 25922
![某班同學排練了“商鞅變法”歷史課本劇，下面四個模擬釋出的告示，其中不符合史實的一項是A.小華：出生貴族的人，爵...]( "某班同學排練了“商鞅變法”歷史課本劇，下面四個模擬釋出的告示，其中不符合史實的一項是A.小華：出生貴族的人，爵...")
- 問題詳情：某班同學排練了“商鞅變法”歷史課本劇，下面四個模擬釋出的告示，其中不符合史實的一項是A.小華：出生貴族的人，爵位保持世襲 B.小麗：努力種田的人，可以免除徭役C.小紅：土地屬於私有，可以自由買賣 D.小強：*功卓著的人，授予爵位田宅【...
- 29670
![如果將《紅巖》改編成課本劇，你最想呈現原著中的哪一個片段？說說你的理由。答：]( "如果將《紅巖》改編成課本劇，你最想呈現原著中的哪一個片段？說說你的理由。答：")
- 問題詳情：如果將《紅巖》改編成課本劇，你最想呈現原著中的哪一個片段？說說你的理由。答：【回答】示例：我最想呈現的是“小蘿蔔頭”在監獄中學習文化知識的片段。因為這個片段中，聰明可愛的“小蘿蔔頭”在惡劣環境中刻苦求學，特別能觸動我們，讓我們懂得幸福生活和學習的機會來之不...
- 6204
![在某課本劇中，出現了“誓死力爭，還我青島”、“外爭*，內除*”的條幅和口號。你認為該劇的名字最有可能是( ...]( "在某課本劇中，出現了“誓死力爭，還我青島”、“外爭*，內除*”的條幅和口號。你認為該劇的名字最有可能是( ...")
- 問題詳情：在某課本劇中，出現了“誓死力爭，還我青島”、“外爭*，內除*”的條幅和口號。你認為該劇的名字最有可能是( ) A. 武昌起義 B. 洋務運動 C. 五四先鋒 D. 北伐凱歌【回答】C 知識點：五四運動題型：選擇題...
- 11735
![長*中學學生會準備開展以“魅力語文”為主題的活動，編演課本劇是本次活動的專案之一，為了指導同學們編寫課本劇，學...]( "長*中學學生會準備開展以“魅力語文”為主題的活動，編演課本劇是本次活動的專案之一，為了指導同學們編寫課本劇，學...")
- 問題詳情：長*中學學生會準備開展以“魅力語文”為主題的活動，編演課本劇是本次活動的專案之一，為了指導同學們編寫課本劇，學生會派你去邀請一位劇作家來學校做專題報告。請你把見到劇作家時說的話寫出來。答： ...
- 15672
![春秋戰國時期思想活躍。某校七年級同學組織了一個歷史課本劇(片段)，結合所學內容，回答下列問題。旁白：戰國時期，...]( "春秋戰國時期思想活躍。某校七年級同學組織了一個歷史課本劇(片段)，結合所學內容，回答下列問題。旁白：戰國時期，...")
- 問題詳情：春秋戰國時期思想活躍。某校七年級同學組織了一個歷史課本劇(片段)，結合所學內容，回答下列問題。旁白：戰國時期，有一天，許多學者走到一起，對當時的社會形勢發表了自己的看法。【學者1】“民為貴，君為輕”，統治者應該以“仁政”治理天下。【學者2】先生此言差矣。我們應該...
- 21929
![某中學歷史課堂上正在展示《穆罕默德》課本劇，下列可能成為其臺詞的是A.“埃及是‘尼羅河的饋贈’。”B.“學問雖...]( "某中學歷史課堂上正在展示《穆罕默德》課本劇，下列可能成為其臺詞的是A.“埃及是‘尼羅河的饋贈’。”B.“學問雖...")
- 問題詳情：某中學歷史課堂上正在展示《穆罕默德》課本劇，下列可能成為其臺詞的是A.“埃及是‘尼羅河的饋贈’。”B.“學問雖遠在*，亦當求之。”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D.“君主有一大宮，其頂皆用精金為之……宮廷房屋地鋪金磚，以代石板。”【回答】B知識點：大河流域人...
- 5366
![某班歷史興趣小組編排有關成吉思汗的課本劇，設定了以下場景。其中不符合史實的是（ ）A．案上擺著《傷寒雜病論》...]( "某班歷史興趣小組編排有關成吉思汗的課本劇，設定了以下場景。其中不符合史實的是（ ）A．案上擺著《傷寒雜病論》...")
- 問題詳情：某班歷史興趣小組編排有關成吉思汗的課本劇，設定了以下場景。其中不符合史實的是（ ）A．案上擺著《傷寒雜病論》、《資治通鑑》 B．蒙古*隊進攻遼西夏時使用突火*C．成吉思汗登長城察看*情 D．營帳內掛著一幅元代疆域圖 ...
- 18128
![某班歷史興趣小組要編排有關成吉思汗的課本劇，設定了以下場景。其中不符合史實的是A．鐵木真被推為蒙古各部共同的大...]( "某班歷史興趣小組要編排有關成吉思汗的課本劇，設定了以下場景。其中不符合史實的是A．鐵木真被推為蒙古各部共同的大...")
- 問題詳情：某班歷史興趣小組要編排有關成吉思汗的課本劇，設定了以下場景。其中不符合史實的是A．鐵木真被推為蒙古各部共同的大汗B．蒙古*隊傳遞*報時使用蒙古文字C．成吉思汗登長城察看*情D．營帳內掛著一幅元代疆域圖【回答】D【解析】結合所學知識可知，鐵木真完成了蒙古草原的統一...
- 14740
![在九年級（1）班表演的歷史課本劇《馬克思主義誕生》中，最能真實再現這一場景的道具是A．油畫《列寧回到彼得格勒》...]( "在九年級（1）班表演的歷史課本劇《馬克思主義誕生》中，最能真實再現這一場景的道具是A．油畫《列寧回到彼得格勒》...")
- 問題詳情：在九年級（1）班表演的歷史課本劇《馬克思主義誕生》中，最能真實再現這一場景的道具是A．油畫《列寧回到彼得格勒》 B．《義勇*進行曲》歌詞C．《*宣言》文字 D．《**》文字【回答】C知識點：*工...
- 6231
![某校七年級一班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇：下面是四位同學模擬釋出的告示，其中不符合史...]( "某校七年級一班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇：下面是四位同學模擬釋出的告示，其中不符合史...")
- 問題詳情：某校七年級一班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇：下面是四位同學模擬釋出的告示，其中不符合史實的一項是（ ）A．小明：出生貴族的人，爵位保持世襲 B．小麗：努力種田的人，可以免除徭役C．小紅：土地屬於私有，可以自由買賣 D．小強：*功卓著的人，授予...
- 22764
![課本劇是學生喜聞樂見的學習方式，但不應背離歷史的嚴謹*。下面是某班同學編演的秦朝歷史劇的相關資訊，其中符合史實...]( "課本劇是學生喜聞樂見的學習方式，但不應背離歷史的嚴謹*。下面是某班同學編演的秦朝歷史劇的相關資訊，其中符合史實...")
- 問題詳情：課本劇是學生喜聞樂見的學習方式，但不應背離歷史的嚴謹*。下面是某班同學編演的秦朝歷史劇的相關資訊，其中符合史實的是：A、一位商人攜帶五銖錢前往南海郡做生意 B、讀書人進私學並閱讀列國史記 C、各地官員均用大篆寫告示 ...
- 6978
![32．（14分）課本劇表演是同學們喜聞樂見的一種學習載體。以下是某班關於“*古代*制度”歷史課本劇表演的部...]( "32．（14分）課本劇表演是同學們喜聞樂見的一種學習載體。以下是某班關於“*古代*制度”歷史課本劇表演的部...")
- 問題詳情：32．（14分）課本劇表演是同學們喜聞樂見的一種學習載體。以下是某班關於“*古代*制度”歷史課本劇表演的部分場景。認真欣賞，回答問題。⑴場景一圖8中的歷史人物是誰？圖9中他所開創的*和地方行政制度分別是什麼？（8分）景二中明朝*為加強皇權採取了什麼措施？（2分）⑶根據課本劇，結...
- 4427
![課本劇造句怎麼寫]( "課本劇造句怎麼寫")
- 學生表演課本劇並造句。去年，我們班因為排練課本劇而錯過了足球賽。在這次課本劇的表演中，李明客串女王身邊的一個衛士。學生髮表作品頗豐，編導的課本劇在省電視臺播放。開展課本劇創作與表演，應依循多樣*、自主*、指導*及實踐*等四條基本原則。嶺南的三月細雨和風，*教育電視...
- 18653
![湖北衛視教育頻道擬從下面一組小說中挑選出一篇來，改編成課本劇，搬上熒屏，特向全省高中同學徵求意見，請你推薦一篇...]( "湖北衛視教育頻道擬從下面一組小說中挑選出一篇來，改編成課本劇，搬上熒屏，特向全省高中同學徵求意見，請你推薦一篇...")
- 問題詳情：湖北衛視教育頻道擬從下面一組小說中挑選出一篇來，改編成課本劇，搬上熒屏，特向全省高中同學徵求意見，請你推薦一篇小說，並說說你推薦的理由。 備選小說：《祝福》《荷花澱》《項鍊》《寶玉捱打》 我推薦的篇目是：_____________________________________ ...
- 18697
![在課本劇《馬克思主義誕生》的表演中，最能真實再現這一時刻的道具是A．油畫《列寧回到彼得格勒》 ...]( "在課本劇《馬克思主義誕生》的表演中，最能真實再現這一時刻的道具是A．油畫《列寧回到彼得格勒》 ...")
- 問題詳情：在課本劇《馬克思主義誕生》的表演中，最能真實再現這一時刻的道具是A．油畫《列寧回到彼得格勒》 B．《義勇*進行曲》歌詞C．《*宣言》文字 D．“阿芙樂爾”號巡洋艦模型【回答】C知識點：*工人運動與馬克思主義的誕生題型...
- 19146
中文谷
