![根據下圖神經結構模式圖，回答下面問題：（1）從該反*弧模式圖的結構特點分析，該反*弧所能完成的反*型別是 ...]( "根據下圖神經結構模式圖，回答下面問題：（1）從該反*弧模式圖的結構特點分析，該反*弧所能完成的反*型別是 ...")
- 問題詳情：根據下圖神經結構模式圖，回答下面問題：（1）從該反*弧模式圖的結構特點分析，該反*弧所能完成的反*型別是 。這是因為 。（2）神經系統結構和功能的基本單位是_________神經調節的基本方式是____...
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![根據下面的反*弧結構模式圖，回答下列問題：(1)從該反*弧模式圖的結構特點分析，該反*弧所能完成的反*型別是 ...]( "根據下面的反*弧結構模式圖，回答下列問題：(1)從該反*弧模式圖的結構特點分析，該反*弧所能完成的反*型別是 ...")
- 問題詳情：根據下面的反*弧結構模式圖，回答下列問題：(1)從該反*弧模式圖的結構特點分析，該反*弧所能完成的反*型別是 _______，這是因為 。(2)神經系統結構和功能的基本...
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![某物體從不同方向看到的三種形狀圖如圖所示，那麼該物體的形狀是從正面看 從左面看 從上面看A、...]( "某物體從不同方向看到的三種形狀圖如圖所示，那麼該物體的形狀是從正面看 從左面看 從上面看A、...")
- 問題詳情：某物體從不同方向看到的三種形狀圖如圖所示，那麼該物體的形狀是從正面看 從左面看 從上面看A、長方體 B、圓錐體 C、立方體 D、圓柱體【回答】、D知識點：幾何圖形題型：選擇題...
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![某同學乘電梯從一樓到六樓，在電梯剛起動時（） A．該同學處於超重狀態 B．該同學處於失重狀態 C．該同...]( "某同學乘電梯從一樓到六樓，在電梯剛起動時（） A．該同學處於超重狀態 B．該同學處於失重狀態 C．該同...")
- 問題詳情：某同學乘電梯從一樓到六樓，在電梯剛起動時（） A．該同學處於超重狀態 B．該同學處於失重狀態 C．該同學的重力變大D．該同學的重力變小【回答】考點： 超重和失重．分析： 當物體的加速度豎直向上時，物體處於超重狀態，當物體的加速度豎直向下時，物體處於失重狀態；對支撐物...
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![右圖是某種商品從產生到退出市場的價格波動圖，當該商品價格從A點執行到B點，說明 A.該商品的社會勞動生產率提高...]( "右圖是某種商品從產生到退出市場的價格波動圖，當該商品價格從A點執行到B點，說明 A.該商品的社會勞動生產率提高...")
- 問題詳情：右圖是某種商品從產生到退出市場的價格波動圖，當該商品價格從A點執行到B點，說明 A.該商品的社會勞動生產率提高 B.該商品的生產者從賺錢到保本經營C.該商品生產者的個別勞動生產率降低 D.生產該商品已無盈利空間【回答】A...
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![愛該何去何從造句怎麼寫]( "愛該何去何從造句怎麼寫")
- 15，時間在臨近，我們的愛該何去何從。時間在臨近我們的愛該何去何從。...
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![該從造句怎麼寫]( "該從造句怎麼寫")
- 他應該從教堂回來了。我們應該從右邊出口下船。青少年應該從小培養艱苦樸素的作風。選拔班幹部應該從三好學生中挑選。成品的麻繩應該從兩個地方伸出。我們應該從現在開始就去熟悉考試。這項工作我應該是由表及裡解決呢還是應該從內而外攻破?…他說：“應該從南蘇丹而不是...
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![右圖是元素週期表中的一格，從該圖獲取的資訊正確的是A．該元素原子的質子數為20 B．該元素原子的電子...]( "右圖是元素週期表中的一格，從該圖獲取的資訊正確的是A．該元素原子的質子數為20 B．該元素原子的電子...")
- 問題詳情：右圖是元素週期表中的一格，從該圖獲取的資訊正確的是A．該元素原子的質子數為20 B．該元素原子的電子數為40C．該元素屬於非金屬元素 D．該元素在地殼中的含量為40.08%【回答】A知識點：（補充）離子題型：選擇題...
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![下圖是元素週期表中的一格，從該圖獲取的資訊是( )。A．該元素的質子數為52 B...]( "下圖是元素週期表中的一格，從該圖獲取的資訊是( )。A．該元素的質子數為52 B...")
- 問題詳情：下圖是元素週期表中的一格，從該圖獲取的資訊是()。A．該元素的質子數為52 B．該元素的原子序數為24C．該元素在地殼中的含量為52.00% D．該元素屬於非金屬元素【回答】B知識點：元素題型：選擇題...
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![從直線外一點到這條直線的 ，叫做該點到直線的距離．]( "從直線外一點到這條直線的 ，叫做該點到直線的距離．")
- 問題詳情：從直線外一點到這條直線的 ，叫做該點到直線的距離．【回答】垂線段的長度，【解答】解：從直線外一點到這條直線的垂線段的長度，叫做該點到直線的距離．故*為：垂線段的長度．知識點：相交線題型：填空題...
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![從夏商末代國君亡國的教訓說明國君應該 （ ） A、加強...]( "從夏商末代國君亡國的教訓說明國君應該 （ ） A、加強...")
- 問題詳情：從夏商末代國君亡國的教訓說明國君應該 （ ） A、加強國防，充實武備 B、發展經濟，增強國力C、重視教育，推行改革 D、施行仁政，勤政愛民【回答】D知...
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![右圖是某種商品從產生到退出市場的價格波動圖，當該商品價格從A點執行到B點，說明（ ）A.該商品生產者的個別...]( "右圖是某種商品從產生到退出市場的價格波動圖，當該商品價格從A點執行到B點，說明（ ）A.該商品生產者的個別...")
- 問題詳情：右圖是某種商品從產生到退出市場的價格波動圖，當該商品價格從A點執行到B點，說明（ ）A.該商品生產者的個別勞動生產率降低B.該商品的生產者從賺錢到保本經營C.該商品的社會勞動生產率提高D.生產該商品已無盈利空間【回答】C【解析】根據圖示可知，商品的價格隨著價...
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![如圖是元素週期表中的一格，能從該圖獲取的資訊是（ ）A．該元素的質子數為40B．該元素的原子序數為20C．該...]( "如圖是元素週期表中的一格，能從該圖獲取的資訊是（ ）A．該元素的質子數為40B．該元素的原子序數為20C．該...")
- 問題詳情：如圖是元素週期表中的一格，能從該圖獲取的資訊是（）A．該元素的質子數為40B．該元素的原子序數為20C．該元素在地殼中的含量為40.08%D．該元素屬於非金屬元素【回答】【考點】元素週期表的特點及其應用．【分析】根據元素週期表中的一個小格所提供的資訊是原子序數．元素符號．元素...
- 28903
![青少年在外交往中應該十分謹慎，避免盲從。]( "青少年在外交往中應該十分謹慎，避免盲從。")
- 問題詳情：青少年在外交往中應該十分謹慎，避免盲從。【回答】√知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：判斷題...
- 28870
![下圖是某商品從產生到退出市場的價格波動圖，當該商品價格從A點執行到B點，說明 ( )①該商品的社會勞動生產率...]( "下圖是某商品從產生到退出市場的價格波動圖，當該商品價格從A點執行到B點，說明 ( )①該商品的社會勞動生產率...")
- 問題詳情：下圖是某商品從產生到退出市場的價格波動圖，當該商品價格從A點執行到B點，說明 ()①該商品的社會勞動生產率提高②該商品的生產者從賺錢到保本經營③該商品生產者的個別勞動生產率從高於到等於社會勞動生產率④生產該商品的社會必要勞動時間減少，價值量降低A．①② ...
- 4071
![一個物體做勻速直線運動從*地到乙地．該物體在乙地停留了一段時間後，又從乙地做勻速直線運動返回到*地．在描述該物...]( "一個物體做勻速直線運動從*地到乙地．該物體在乙地停留了一段時間後，又從乙地做勻速直線運動返回到*地．在描述該物...")
- 問題詳情：一個物體做勻速直線運動從*地到乙地．該物體在乙地停留了一段時間後，又從乙地做勻速直線運動返回到*地．在描述該物體整個運動過程的幾個位移圖象中，正確的是() 【回答】D知識點：勻變速直線運動的位移與時間的關係題型：選擇題...
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![右圖是元素週期表中的一格，從該圖獲取的資訊是A．該元素的質子數為52B．該元素的原子序數為24C．該元素在地殼...]( "右圖是元素週期表中的一格，從該圖獲取的資訊是A．該元素的質子數為52B．該元素的原子序數為24C．該元素在地殼...")
- 問題詳情：右圖是元素週期表中的一格，從該圖獲取的資訊是A．該元素的質子數為52B．該元素的原子序數為24C．該元素在地殼中的含量為52.00%D．該元素屬於非金屬元素【回答】B知識點：元素題型：選擇題...
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![讀“天氣系統示意圖”判斷：（8分）(1)從氣壓分佈狀況看，該天氣系統為 ，從氣流運動狀況看，該天氣...]( "讀“天氣系統示意圖”判斷：（8分）(1)從氣壓分佈狀況看，該天氣系統為 ，從氣流運動狀況看，該天氣...")
- 問題詳情：讀“天氣系統示意圖”判斷：（8分）(1)從氣壓分佈狀況看，該天氣系統為 ，從氣流運動狀況看，該天氣系統為__________.在它控制下的地區，天氣 。(2)當它位於上海正東方向海面時，上海市區吹 風。【回答】（1）高壓、反氣旋、晴朗 （2）東...
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![對於從眾心理，我們應該“擇其善者而從之，其不善者而改之”。判斷：理由：]( "對於從眾心理，我們應該“擇其善者而從之，其不善者而改之”。判斷：理由：")
- 問題詳情：對於從眾心理，我們應該“擇其善者而從之，其不善者而改之”。判斷：理由：【回答】正確存有從眾心理是正常的，但是盲目從眾，卻不利於自己的*思考和判斷，很難形成自己穩定的興趣愛好，不利於高雅情趣的培養，也會影響我們個*的發展，有的還直接影響身心健康。知識點：青春期心理矛盾...
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![下圖是某種商品從產生到退出市場的價格波動圖，當該商品價格從A點執行到B點，說明（ ）A.該商品生產者的個別勞...]( "下圖是某種商品從產生到退出市場的價格波動圖，當該商品價格從A點執行到B點，說明（ ）A.該商品生產者的個別勞...")
- 問題詳情：下圖是某種商品從產生到退出市場的價格波動圖，當該商品價格從A點執行到B點，說明（ ）A.該商品生產者的個別勞動生產率降低B.該商品的生產者從賺錢到保本經營C.該商品的社會勞動生產率提高D.生產該商品已無盈利空間【回答】C【解析】讀圖，該商品的價值不斷降低，說明其...
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![元素從化合態變為遊離態，則該元素 （ ...]( "元素從化合態變為遊離態，則該元素 （ ...")
- 問題詳情：元素從化合態變為遊離態，則該元素 （ ）A一定被氧化B.一定被還原 C.可能被氧化，也可能被還原D.既不被氧化，也不被還原【回答】C知識點：氧化還原反應題型：選擇題...
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![下圖是某種商品從產生到退出市場的價格波動圖，當該商品價格從A點執行到B點，說明( )①該商品的社會勞動生產率...]( "下圖是某種商品從產生到退出市場的價格波動圖，當該商品價格從A點執行到B點，說明( )①該商品的社會勞動生產率...")
- 問題詳情：下圖是某種商品從產生到退出市場的價格波動圖，當該商品價格從A點執行到B點，說明()①該商品的社會勞動生產率提高②該商品的生產者從賺錢到保本經營③該商品生產者的個別效率從高於到等於社會效率④生產該商品的社會必要勞動時間減少，價值量降低A．①② B．①③C．①...
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![如圖所示，從正面看該幾何體的圖形應為( )A． B．C． D．]( "如圖所示，從正面看該幾何體的圖形應為( )A． B．C． D．")
- 問題詳情：如圖所示，從正面看該幾何體的圖形應為( )A． B．C． D．【回答】C【考點】簡單組合體的三檢視．【分析】畫出從正面看所得到的圖形即可，注意所看到的邊、角、稜都要表示出來．【解答】解：從幾何體的正面看可得，故選：C．【點評】此題主要考查了簡單幾何體的三視...
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![若該圖表示近年來我國民工流動的主要方向，則該圖表示的可能是（ ）A.從湖南流往廣東B.從河北流往山東C.從新...]( "若該圖表示近年來我國民工流動的主要方向，則該圖表示的可能是（ ）A.從湖南流往廣東B.從河北流往山東C.從新...")
- 問題詳情：若該圖表示近年來我國民工流動的主要方向，則該圖表示的可能是（）A.從湖南流往廣東B.從河北流往山東C.從新疆流往內地D.從湖北流往重慶【回答】A知識點：人口與地理環境人口遷移與人口流動題型：選擇題...
- 25338
![我該何去何從造句怎麼寫]( "我該何去何從造句怎麼寫")
- ||若沒了你，我該何去何從。壹再地追求，壹再地失敗，我該何去何從。國中結束沒有你我該何去何從。不惑之年的我該何去何從……。如果是這樣的話，那你來告訴我我該何去何從。世界有你，所以我眷戀。若沒了你，我該何去何從？如果文字亦不能訴說自己，那我該何去何從?。如果文字亦不能訴...
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