![電影《斯巴達克斯》再現了爆發於公元前73年的一次奴隸大起義。這次大起義沉重打擊了（ ）A．羅馬共和國 ...]( "電影《斯巴達克斯》再現了爆發於公元前73年的一次奴隸大起義。這次大起義沉重打擊了（ ）A．羅馬共和國 ...")
- 問題詳情：電影《斯巴達克斯》再現了爆發於公元前73年的一次奴隸大起義。這次大起義沉重打擊了（ ）A．羅馬共和國 B．雅典城邦 C．古埃及王國 D．羅馬帝國【回答】A知識點：西方文明之源題型：選擇題...
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![王建同學寫了一篇小論文——《封建制度下的農奴》，再現了19世紀50年代農奴的悲慘生活（如下圖）。該圖片反映的哪...]( "王建同學寫了一篇小論文——《封建制度下的農奴》，再現了19世紀50年代農奴的悲慘生活（如下圖）。該圖片反映的哪...")
- 問題詳情：王建同學寫了一篇小論文——《封建制度下的農奴》，再現了19世紀50年代農奴的悲慘生活（如下圖）。該圖片反映的哪個國家的情景（ ）地主在毒打農奴A．英國 B．法國 C．俄國 D．美國【回答】C知識點：俄國日...
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![歷史圖片往往能再現當時的歷史現象，以下圖片反映出的歷史現象是（ ）A.民族融合 B.中外交往...]( "歷史圖片往往能再現當時的歷史現象，以下圖片反映出的歷史現象是（ ）A.民族融合 B.中外交往...")
- 問題詳情：歷史圖片往往能再現當時的歷史現象，以下圖片反映出的歷史現象是（ ）A.民族融合 B.中外交往 C.國家統一 D.經濟發展【回答】A知識點：北魏*和北方民族大交融題型：選擇題...
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![下圖是某電影中驚心動魄的一個瞬間場面。請你判斷該電影再現了哪一歷史事件（ ）A.重慶大轟炸 B....]( "下圖是某電影中驚心動魄的一個瞬間場面。請你判斷該電影再現了哪一歷史事件（ ）A.重慶大轟炸 B....")
- 問題詳情：下圖是某電影中驚心動魄的一個瞬間場面。請你判斷該電影再現了哪一歷史事件（ ）A.重慶大轟炸 B.珍珠港事件 C.德*空襲倫敦 D.美國向日本投放原子*【回答】B知識點：世界反法西斯戰爭的勝利題型：選擇題...
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![再現輝煌造句怎麼寫]( "再現輝煌造句怎麼寫")
- 1、*排球何時再現輝煌？2、勤天道酬勤，再現輝煌王者師。3、聞雞起舞拼搏勁旅師；天道酬勤再現輝煌王者風。4、從而使失去光澤破損的藝術作品再現輝煌。5、聞雞起舞成就拼搏勁旅師;天道酬勤再現輝煌王者風。6、仰融以戴罪之身重出*湖，能否再現輝煌，一如他當年編織令人目眩的“資...
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![“再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史電視劇的主題。若再現致遠艦管帶*世昌率領**隊抵抗外國侵略者的悲壯場景，...]( "“再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史電視劇的主題。若再現致遠艦管帶*世昌率領**隊抵抗外國侵略者的悲壯場景，...")
- 問題詳情：“再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史電視劇的主題。若再現致遠艦管帶*世昌率領**隊抵抗外國侵略者的悲壯場景，應該選擇的史實是（）A．英法*轟廣州 B．英法聯*火燒圓明園C．黃海海戰 ...
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![歷史影片能藝術再現重大歷史事件。下列四部愛國主義影片所反映的歷史事件按時間的先後順序排列正確的是( ) ①《...]( "歷史影片能藝術再現重大歷史事件。下列四部愛國主義影片所反映的歷史事件按時間的先後順序排列正確的是( ) ①《...")
- 問題詳情：歷史影片能藝術再現重大歷史事件。下列四部愛國主義影片所反映的歷史事件按時間的先後順序排列正確的是( ) ①《臺兒莊戰役》 ②《南昌起義》 ③《重慶談判》 ④《開國大典》 A.①②③④ B.②③④① ...
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![歷史圖片是一個時期的歷史再現，記載了一定時期的歷史文化。右圖為某品牌產品宣傳海報，你認為右圖海報拍攝的時間、地...]( "歷史圖片是一個時期的歷史再現，記載了一定時期的歷史文化。右圖為某品牌產品宣傳海報，你認為右圖海報拍攝的時間、地...")
- 問題詳情：歷史圖片是一個時期的歷史再現，記載了一定時期的歷史文化。右圖為某品牌產品宣傳海報，你認為右圖海報拍攝的時間、地點可能是()A．1930；上海 B.1978；海南C．2003；山東 D.1990；山東【回答】D知識點：近代*經濟結構的變動與資本主義的曲折發展題型：選擇題...
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![再現當年造句怎麼寫]( "再現當年造句怎麼寫")
- 1、如果號角再此吹再現當年雁翎盔如果蛟龍洛血飛定是昔日王者歸2、那位權威豔美女接著道：情也依依，意也依依，何日再現當年面?。3、與“神廚”相呼應，觀耕臺附近將再現當年皇家祭祀“神農”的盛大場景。4、時間尚不晚，他還算年輕，他要再現當年的雄心壯志，並堅定不移地去實現它。5...
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![【再現】如圖①，在中，點分別是的中點，可以得到：，且.(不需要*)[*#教&~@育%出版網]【探究...]( "【再現】如圖①，在中，點分別是的中點，可以得到：，且.(不需要*)[*#教&~@育%出版網]【探究...")
- 問題詳情：【再現】如圖①，在中，點分別是的中點，可以得到：，且.(不需要*)[*#教&~@育%出版網]【探究】如圖②，在四邊形中，點分別是的中點，判斷四邊形的形狀，並加以*.[來源:*教&育%#出版^網@]【應用】在（1）【探究】的條件下，四邊形中，滿足什麼條件時，四邊形是菱形？你新增的條件是： ...
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![按要求改寫下面的語句。詩人通過想象創造出了詩的形象，讀者通過想象正確地把握詩人的藝術構思，並且豐富地再現詩人創...]( "按要求改寫下面的語句。詩人通過想象創造出了詩的形象，讀者通過想象正確地把握詩人的藝術構思，並且豐富地再現詩人創...")
- 問題詳情：按要求改寫下面的語句。詩人通過想象創造出了詩的形象，讀者通過想象正確地把握詩人的藝術構思，並且豐富地再現詩人創造的形象。要求：①採用總分（或分總）結構；②不改變原意；③可以適當地新增語句；④語言要連貫。【回答】在給出的語段開頭或結尾補出以“想象”為中心的總括...
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![人物傳記具有真實*的借鑑*等特點。根據要求，回答下列問題。（12分）（1）傳記的真實*依賴於史料。下列史料再現...]( "人物傳記具有真實*的借鑑*等特點。根據要求，回答下列問題。（12分）（1）傳記的真實*依賴於史料。下列史料再現...")
- 問題詳情：人物傳記具有真實*的借鑑*等特點。根據要求，回答下列問題。（12分）（1）傳記的真實*依賴於史料。下列史料再現了**生涯的片段，*描述了哪一事件？此前的1939年，歐洲爆發了什麼戰事？此後的1941年，日本又挑起了什麼戰爭？乙中的“勝利”主要指哪一戰事？此後，*又參與指揮了哪一戰略決戰...
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![閱讀下面材料回答問題：學習歷史的方法有很多，其中通過編寫歷史歌謠的形式，可以形象生動地重溫和再現歷史。下面是網...]( "閱讀下面材料回答問題：學習歷史的方法有很多，其中通過編寫歷史歌謠的形式，可以形象生動地重溫和再現歷史。下面是網...")
- 問題詳情：閱讀下面材料回答問題：學習歷史的方法有很多，其中通過編寫歷史歌謠的形式，可以形象生動地重溫和再現歷史。下面是網上下載的兩段歷史歌謠：歌謠一：齊國君王齊桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”為口號，第一霸主逞威風。 歌謠二：孝公治國有心計，商鞅變法最有力，戰國後期秦...
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![“再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史影視劇的主題。要再現圖歷史人物帶領*海*將士同仇敵愾，抗擊日本侵略者的...]( "“再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史影視劇的主題。要再現圖歷史人物帶領*海*將士同仇敵愾，抗擊日本侵略者的...")
- 問題詳情： “再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史影視劇的主題。要再現圖歷史人物帶領*海*將士同仇敵愾，抗擊日本侵略者的悲壯場景，應選擇的素材是A.馬尾戰役 B.平壤戰役 C.威海衛戰役 D.黃海戰役【回答】D知識點：*午中日戰爭與列強瓜分*狂潮...
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![“再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史影視劇的主題。要再現圖中的歷史人物帶領*海*將士同仇敵愾，抗擊日本侵略...]( "“再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史影視劇的主題。要再現圖中的歷史人物帶領*海*將士同仇敵愾，抗擊日本侵略...")
- 問題詳情： “再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史影視劇的主題。要再現圖中的歷史人物帶領*海*將士同仇敵愾，抗擊日本侵略者的悲壯場景，應選擇的素材是A、馬尾戰役 B、平壤戰役 C、威海衛戰役 ...
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![有這樣一本書，相傳它是在民間口頭創作的基礎上，由一位盲詩人加工整理而成。它是一部不朽的世界文學名作，再現了古代...]( "有這樣一本書，相傳它是在民間口頭創作的基礎上，由一位盲詩人加工整理而成。它是一部不朽的世界文學名作，再現了古代...")
- 問題詳情：有這樣一本書，相傳它是在民間口頭創作的基礎上，由一位盲詩人加工整理而成。它是一部不朽的世界文學名作，再現了古代希臘社會的圖景。它是 ( ) A.《馬可·波羅行紀》 B.《安提戈涅》 C.《被縛的普羅米修斯》 ...
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![圖片見*歷史的發展。新*成立以來我國先後四次變革、調整農村生產關係。以下四幅圖片再現了這四次變革與調整的情景...]( "圖片見*歷史的發展。新*成立以來我國先後四次變革、調整農村生產關係。以下四幅圖片再現了這四次變革與調整的情景...")
- 問題詳情：圖片見*歷史的發展。新*成立以來我國先後四次變革、調整農村生產關係。以下四幅圖片再現了這四次變革與調整的情景，就其影響而言，明顯不同於另外三次的是()①《土地改革法》②農民申請加入合作社③*公社好④農民領取承包合同書A．① B．② ...
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![閱讀材料，完成各題。文學既是“再現”，也是“表現”，但這種“再現”和“表現”的行動指向，並非理*主義的所謂“本...]( "閱讀材料，完成各題。文學既是“再現”，也是“表現”，但這種“再現”和“表現”的行動指向，並非理*主義的所謂“本...")
- 問題詳情：閱讀材料，完成各題。文學既是“再現”，也是“表現”，但這種“再現”和“表現”的行動指向，並非理*主義的所謂“本質”，亦即傳統觀念上的“真理”。文學的指向在於人本身，在於人的存在。如果文學註定要與真理結緣，那麼，它所揭示的也並非傳統哲學與科學的真理，而是“存在之...
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![1.在《盆景》中，塑造了盆景痛苦的形象，為的是塑造那個畸形年代所造成的痛苦形象，當然，這是藝術的再現。詩人是通...]( "1.在《盆景》中，塑造了盆景痛苦的形象，為的是塑造那個畸形年代所造成的痛苦形象，當然，這是藝術的再現。詩人是通...")
- 問題詳情：1.在《盆景》中，塑造了盆景痛苦的形象，為的是塑造那個畸形年代所造成的痛苦形象，當然，這是藝術的再現。詩人是通過對盆景的間接描繪來實現的。( )2.《光的讚歌》是詩人對自己生活和創作的一次總結，同時也是一個新的*。( )3.《夢》抒發了“鋼絲床上有痛苦，稻草堆...
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![再現藝術造句怎麼寫]( "再現藝術造句怎麼寫")
- 按照一般關於書法與繪畫關係的論點，書法是抽象的表現藝術，繪畫是具象的再現藝術。科學的認識和再現藝術物件成為藝術的最基本原則。“素描成了繪畫基礎”這對*畫影響非常大。文化氛圍和哲學觀的改變使寫意畫拋棄傳統太多的東西。這三個部分統一在一起，成為一個對杜甫前期再...
- 9470
![有學者指出：“在二戰後的格局下，雖然西方仍時時存在顛覆蘇聯之心，但巴黎和會時的那種明目張膽的武裝干涉卻沒有再現...]( "有學者指出：“在二戰後的格局下，雖然西方仍時時存在顛覆蘇聯之心，但巴黎和會時的那種明目張膽的武裝干涉卻沒有再現...")
- 問題詳情：有學者指出：“在二戰後的格局下，雖然西方仍時時存在顛覆蘇聯之心，但巴黎和會時的那種明目張膽的武裝干涉卻沒有再現。”這說明戰後新格局()A．主要體現了蘇聯等國家的意志B．有利於東西方之間的和平共處C．一定程度上維護了世界和平D．有效維護了東方國家的利益【回答】C知...
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![“再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史影視劇的主題，若要再現民族英雄*世昌率領**隊抗擊日本侵略者的悲壯場景...]( "“再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史影視劇的主題，若要再現民族英雄*世昌率領**隊抗擊日本侵略者的悲壯場景...")
- 問題詳情： “再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史影視劇的主題，若要再現民族英雄*世昌率領**隊抗擊日本侵略者的悲壯場景，應該選擇的素材是A、寶山戰役 B、平壤戰役 C、黃海戰役 D、四行倉庫戰役【回答】C知識...
- 20447
![“再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史影視劇的主題，若要再現*世昌帶領*海*抗擊日本侵略者的悲壯場景，應選擇...]( "“再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史影視劇的主題，若要再現*世昌帶領*海*抗擊日本侵略者的悲壯場景，應選擇...")
- 問題詳情： “再現歷史場景，弘揚民族精神”是歷史影視劇的主題，若要再現*世昌帶領*海*抗擊日本侵略者的悲壯場景，應選擇的素材是A．遼東戰役 B．平壤戰役C．黃海戰役D．威海衛戰役【回答】【*】C知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
- 4030
![希望再現造句怎麼寫]( "希望再現造句怎麼寫")
- 1、營造池泉,植樹造林,並在景區內建造大量的樓*軒榭等建築,希望再現“桑間濮上”的景象。...
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![有人認為：現實主義按照“本來如此”的面目再現生活，浪漫主義按照“應當這樣子”表現生活。由此可見現實主義和浪漫主...]( "有人認為：現實主義按照“本來如此”的面目再現生活，浪漫主義按照“應當這樣子”表現生活。由此可見現實主義和浪漫主...")
- 問題詳情：有人認為：現實主義按照“本來如此”的面目再現生活，浪漫主義按照“應當這樣子”表現生活。由此可見現實主義和浪漫主義的共同之處是（ ） A．否定現行社會制度 B．將社會生活理想化 C．反映社會現實問題 ...
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中文谷
![【再現】如圖①，在中，點分別是的中點，可以得到：，且.(不需要*)[*#教&~@育%出版網]【探究...](https://i3.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/6f53c5/675597d715950bde6f1e-s.gif "【再現】如圖①，在中，點分別是的中點，可以得到：，且.(不需要*)[*#教&~@育%出版網]【探究...")
