- 問題詳情:1.下列加點字讀音、書寫無誤的一項是( ) A.百舸(gě)爭流 頹圮(pǐ) 橘子洲頭 寥廓 B.揮斥方遒(qiú) 火缽(bō) 忸怩不安 斑瀾 C.若不闕秦(jué) 譬(pì)如 聲名狼藉 堤偃 D.夜縋而出(zhuì) ...
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- 問題詳情:下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)A、橘子洲 滄茫大地 笙簫 陛下B、悵寥闊 悽清愁悵 瓦非 戮沒C、歲月稠 悽婉迷茫 麥糟 瞋目D、萬戶候 星輝斑斕 忤視 振怖【回答】C知識點:字形題型:選擇題...
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- 問題詳情:每到週末的夜晚,長沙橘子洲的上空就會燃起璀璨奪目的煙花。這不僅豐富了市民的文化生活,同時為長沙休閒旅遊增添了一張新的名片。下列有關說法正確的是 ( ) A.禮花綻放時,發出的聲音是由*...
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- 問題詳情:閱讀下面的詞,完成以下小題。*寒秋,湘*北去,橘子洲頭。看萬山紅遍,層林盡染;漫*碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?攜來百侶曾遊。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點*山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。曾記...
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- 問題詳情:【湖南省長沙市】下列語句中沒有語病的一句是()A.5月10日,大約一百名左右的青年志願者在橘子洲參加了綠*騎行活動。B.在暑假的戶外活動中,同學們要注意安全,防止不要發生意外事故。C.為了規範義務教育階段招生行為,長沙市教育局嚴禁公辦學校招收擇校生。D.將建設美麗鄉村和...
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- 問題詳情:9.下列對文章的分析錯誤的一項是( )A.《沁園春·長沙》上闋描寫詩人獨自站在橘子洲頭所見到的壯美風景,以“看”為領字,描繪出一幅**絢麗、生機勃勃的秋景圖,並引出發問。下闋轉入追憶,暢想“同學少年”時的意氣風發,傳達出一種健康昂揚的生命狀態。B.舒婷的《致橡樹》...
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- 問題詳情:*省旅遊業發達,著名的旅遊景點有( )A.阿里山、日月潭B.岳陽樓、橘子洲C.西湖、坎兒井D.窯洞、天池【回答】A.知識點:祖國的神聖領土*題型:選擇題...
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- 問題詳情:有一副對聯,上聯“橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行”,下聯是“天心*,*中鴿,鴿飛*不飛”。下列觀點與這副對聯所蘊含的哲理不一致的是A.人生譬如滑雪,只有知道如何停止的人才知道如何加快速度B.飛矢不動C.飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風。臥看滿天雲不動,不知雲與我俱東D.年年歲...
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- 問題詳情:*在《沁園春·長沙》中有這樣的描繪:“*寒秋,湘*北去,橘子洲頭,看萬山紅遍,層林盡染……”據此,完成問題。1.由此可知湘*在長沙段的流向是( )A.由東向西 B.由南向北C.由西向東 ...
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- 問題詳情:二、文字閱讀(18分)閱讀下面的詞,完成5~8題。*寒秋,湘*北去,橘子洲頭。看萬山紅遍,層林盡染;漫*碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?攜來百侶曾遊。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點*山,激揚文字,糞土當...
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- 問題詳情:4.依次填入下面各句橫線上的詞語,最恰當的一項是( )①青年*腳踏橘子洲,眼望_______楚天,面對中華大地暗潮湧動,他對個人前途,對大好河山發出凜凜天問:問蒼茫大地,誰主沉浮?②達爾文的進化論曾經給生物界引發了地震,人們發現人不但是由猿猴變化而來的,而且人的恥骨是由猴...
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- 問題詳情:2.下列詞語中書寫全都正確的一項( )A.寥闊 氾南 橘子洲頭 人為*俎B.榆* 箕踞 五嶺逶迤 以*淬之C.頹圮 謁見 中流擊楫 翼敝沛公D.斑斕 偏坦 *屑悉索 共其乏困【回答】B【解析】試題分析:A項,寥闊——寥廓((1).空曠深遠。《楚辭·...
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- 問題詳情:4.下列對《沁園春•長沙》這首詞分析理解不當的一項是 *寒秋,湘*北去,橘子洲頭。……鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮? 攜來百侶曾遊,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點*山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。曾...
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- 問題詳情:有一幅對聯,上聯是:橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行。下聯是:天心*,*中鴿,鴿飛*不飛。這形象地說明了靜止 ①就是絕對的不運動 ②與運動相互依存 ③是運動的普遍狀態 ④相對於一定的參照系,事物的空間位置相對不變 A.①② B....
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- 問題詳情:下面的一幅對聯,打亂了順序,請你將其整理為一幅較為工整的對聯。康橋河邊 曠世偉人 多情遊子 橘子洲頭 作別西天雲* 書寫壯志豪情上聯: 下聯: 【回答】(上聯)康橋河邊多情遊子作別西...
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- 問題詳情:19.下面的一幅對聯,打亂了順序,請你將其整理為一幅較為工整的對聯。康橋河邊 曠世偉人 多情遊子 橘子洲頭 作別西天雲* 書寫壯志豪情上聯: ...
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- 問題詳情:21.下面的一幅對聯,打亂了順序,請你將其整理為一幅較為工整的對聯。康橋河畔曠世偉人多情遊子橘子洲頭作別西天雲*書寫壯志豪情上聯:下聯:【回答】(上聯)康橋河畔多情遊子作別西天雲*;(下聯)橘子洲頭曠世偉人書寫壯志豪情。【解析】試題分析:考查對聯知識。能力層級為表達運...
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- 問題詳情:9.下列選項對《沁園春·長沙》內容的分析,不正確的一項是( ) *寒秋,湘*北去,橘子洲頭。看萬山紅遍,層林盡染;漫*碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?攜來百侶曾遊。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年,風華正茂;書生...
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- 問題詳情:下列語句中沒有語病的一項是( )A.5月10日,近一百名左右的青年志願者在橘子洲參加了綠*騎行活動。B.在暑假的戶外活動中,同學們要注意安全,防止不要發生意外事故。C.為了規範義務教育階段招生行為,長沙市教育局嚴禁公辦學校招收擇校生。D.將建設美麗鄉村和打造文化景區相...
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- 問題詳情:閱讀材料和“長株潭城市群略圖”,完成下列各題。材料1:*《沁園春·長沙》:*寒秋,湘*北去,橘子洲頭。看萬山紅遍,層林盡染;漫*碧透,百舸爭流……材料2:長株潭城市群近郊的某村莊,積極發展“觀光農業”。3月份,油菜花、李花次第開放,金黃的油菜花勝似“金海”,雪白的李花宛若“...
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- 問題詳情:17.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是( )(3分)①細雨斜風中,我們靜靜佇立橘子洲頭。仰望剛毅俊朗端莊大氣的青年*半身雕塑,想象他當年面對滔滔湘水逸興遄飛指點*山的情景,一種敬意油然而生。②在眼球效應時代,為了提高關注度,“微信拉票”成為屢試不爽的法...
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- 問題詳情:*在《沁園春·長沙》中有這樣的描繪:“*寒秋,湘*北去,橘子洲頭,看萬山紅遍,層林盡染……”據此,完成24~25題。由此可知湘*在長沙段的流向是( )A.由東向西 B.由南向北C.由西向東 ...
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- 問題詳情:今年的“五一”假期,小麗同學和她的媽媽一起乘觀光車在長沙橘子洲頭遊玩,如果以觀光車為參照物,小麗同學是的,如果以路旁的樹木為參照物,小麗同學是的.(兩空選填“運動”或“靜止”)【回答】解:小麗同學和她的媽媽一起乘觀光車在長沙橘子洲頭遊玩,小麗與觀光車的位置沒有變...
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- 問題詳情:23.據說有一天,*和*同車遊覽長沙,車行至湘*橘子洲畔,*吟出上聯“橘子洲,洲旁舟,舟走洲不走”,讓*對下聯。很快,車行至天心*,恰遇一群鴿子從*中飛出來,於是*立即對出下聯:“ 。”你知道*的下聯嗎?請作答。(3分)__________________...
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- 問題詳情:3.下列各句中,加點的成語使用不恰當的一項是( )A.*橘子洲頭,眼前是廣闊壯麗的滄海桑田,*不禁心潮澎湃,浮想聯翩,回憶起以前自己在這裡戰鬥的崢嶸歲月。B.在這個網際網路發展迅速的時代,沉寂許久的BBS是否已成明日黃花,它未來的方向在哪?對此,人們有著不同的看法。C.清晨的霧氣,...
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