![我們要再現林則徐反抗外來侵略、維護民族利益的愛國場景，最好選擇( )A．虎門銷煙 B．黃海...]( "我們要再現林則徐反抗外來侵略、維護民族利益的愛國場景，最好選擇( )A．虎門銷煙 B．黃海...")
- 問題詳情：我們要再現林則徐反抗外來侵略、維護民族利益的愛國場景，最好選擇( )A．虎門銷煙 B．黃海海戰 C．收復新疆 D．第二次世界大戰【回答】A知識點：鴉片戰爭題型：選擇題...
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![在《馬關條約》、《*醜條約》等檔案上簽字，出賣民族利益的清朝大臣是（ ） A.弈訢 B.琦善 C.弈山 ...]( "在《馬關條約》、《*醜條約》等檔案上簽字，出賣民族利益的清朝大臣是（ ） A.弈訢 B.琦善 C.弈山 ...")
- 問題詳情：在《馬關條約》、《*醜條約》等檔案上簽字，出賣民族利益的清朝大臣是（ ） A.弈訢 B.琦善 C.弈山 D.李鴻章【回答】.D知識點：八國聯*侵華與《*醜條約》簽訂題型：選擇題...
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![閱讀材料，回答問題。材料一：華盛頓的一生，將國家利益、民族利益置於個人幸福之上，不戀官位，不戀權勢，堅持*，...]( "閱讀材料，回答問題。材料一：華盛頓的一生，將國家利益、民族利益置於個人幸福之上，不戀官位，不戀權勢，堅持*，...")
- 問題詳情：閱讀材料，回答問題。材料一：華盛頓的一生，將國家利益、民族利益置於個人幸福之上，不戀官位，不戀權勢，堅持*，*惕*，他的精神與他所確立的原則在美國的*生活中發揮著極大的作用。華盛頓為美國的建立和國家的*建設作出了卓越的貢獻，無愧於美國國父的稱號。——《中外歷史人物...
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![“一國兩制”是古老*文化求同存異、互利共贏理念在新形勢下的發揚，具有實現民族利益的強大生命力。完成。原世界衛...]( "“一國兩制”是古老*文化求同存異、互利共贏理念在新形勢下的發揚，具有實現民族利益的強大生命力。完成。原世界衛...")
- 問題詳情：“一國兩制”是古老*文化求同存異、互利共贏理念在新形勢下的發揚，具有實現民族利益的強大生命力。完成。原世界衛生組織助理總幹事、*特區前衛生署長陳馮富珍當選世界衛生組織總幹事，成為*第一次在聯合國專門機構裡擔任“一把手”。上述*外交成果*了①“弱國無外...
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![西安事變發生後，各派人士對*的態度意見不一。**以民族利益為重，主張（ ）A．和平解決 ...]( "西安事變發生後，各派人士對*的態度意見不一。**以民族利益為重，主張（ ）A．和平解決 ...")
- 問題詳情：西安事變發生後，各派人士對*的態度意見不一。**以民族利益為重，主張（）A．和平解決 B．*張楊 C．處死* D．改組*【回答】A知識點：從九一八事變到西安事變題型：選擇題...
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![民族利益造句怎麼寫]( "民族利益造句怎麼寫")
- 犯我中華民族利益之外寇，殺無赦！損我中華民族利益之內賊，殺無赦！毛*敢於對蘇、美兩霸說“不”!敢於扞衛民族利益和國家利益。敢於對蘇、美兩霸說“不”!敢於捍衛民族利益和國家利益。*工人就是這樣,在民族危亡之秋,把一切個人利益都拋置於腦後,以國家民族利益為重。*工人就是...
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![明朝初年，我國沿海地區不斷遭受倭寇的侵擾。為了維護國家*和民族利益，先後掃平浙*、福建、廣東倭患的愛國將領是...]( "明朝初年，我國沿海地區不斷遭受倭寇的侵擾。為了維護國家*和民族利益，先後掃平浙*、福建、廣東倭患的愛國將領是...")
- 問題詳情：明朝初年，我國沿海地區不斷遭受倭寇的侵擾。為了維護國家*和民族利益，先後掃平浙*、福建、廣東倭患的愛國將領是（）A．岳飛 B．戚繼光 C．鄭成功 D．文天祥【回答】B知識點：（補充）收復*和抗擊沙俄題型：選擇題...
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![“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”這個把民族利益看得高於一切的人物是（ ） A.道光帝 ...]( "“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”這個把民族利益看得高於一切的人物是（ ） A.道光帝 ...")
- 問題詳情： “苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”這個把民族利益看得高於一切的人物是（ ） A.道光帝 B.*世昌 C.林則徐 D.李鴻章【回答】C知識點：鴉片戰爭題型：選擇題...
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![閱讀材料，回答問題。 材料一：西安事變發生後，**從全民族利益出發，主張和平解決。併為此作出了種種努...]( "閱讀材料，回答問題。 材料一：西安事變發生後，**從全民族利益出發，主張和平解決。併為此作出了種種努...")
- 問題詳情：閱讀材料，回答問題。 材料一：西安事變發生後，**從全民族利益出發，主張和平解決。併為此作出了種種努力。*最終被迫接受“停止內戰，聯共*”的主張，西安事變得到和平解決。 材料二：1945年8月，*在短短十天之內一連三次電邀*“共同商討國家大計”。*在*等人陪同下，...
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![1876年，為了維護民族利益，率*進入新疆*阿古柏的愛國將領是A.林則徐 B.左宗棠 ...]( "1876年，為了維護民族利益，率*進入新疆*阿古柏的愛國將領是A.林則徐 B.左宗棠 ...")
- 問題詳情：1876年，為了維護民族利益，率*進入新疆*阿古柏的愛國將領是A.林則徐 B.左宗棠 C.*世昌 D.魏源【回答】B知識點：（補充）收復新疆題型：選擇題...
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![我們要再現*世昌反抗外來侵略，維護民族利益的愛國場景，最好選擇（ ） A．虎門銷煙 ...]( "我們要再現*世昌反抗外來侵略，維護民族利益的愛國場景，最好選擇（ ） A．虎門銷煙 ...")
- 問題詳情：我們要再現*世昌反抗外來侵略，維護民族利益的愛國場景，最好選擇（ ） A．虎門銷煙 B．黃海海戰 C．收復新疆 D．第二次世界大戰【...
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![*道教協會成立50年來，在維護國家利益、民族利益，促進祖國統一，興辦社會公益慈善事業，保護生態環境，開展對外...]( "*道教協會成立50年來，在維護國家利益、民族利益，促進祖國統一，興辦社會公益慈善事業，保護生態環境，開展對外...")
- 問題詳情：*道教協會成立50年來，在維護國家利益、民族利益，促進祖國統一，興辦社會公益慈善事業，保護生態環境，開展對外交流等方面做了大量卓有成效的工作。這說明A．我國宗教堅持*自主自辦的原則B．我國宗教能夠與社會主義社會相適應C．實行宗教信仰自由政策意在鼓勵人們信仰宗教D．宗教...
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![“我們一貫主張愛國一家。統一祖國，人人有責。希望*當局以民族利益為重，對實現祖國統一的事業作出寶貴的貢獻。...]( "“我們一貫主張愛國一家。統一祖國，人人有責。希望*當局以民族利益為重，對實現祖國統一的事業作出寶貴的貢獻。...")
- 問題詳情： “我們一貫主張愛國一家。統一祖國，人人有責。希望*當局以民族利益為重，對實現祖國統一的事業作出寶貴的貢獻。**已經命令**從今天起停止對金門等島嶼的*擊。……我們希望雙方儘快實現通航通郵，以利雙方同胞直接接觸……”。上述材料出自A．1979年發表的《告**》 ...
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![“在一定條件下，民族利益高於意識形態的鬥爭。”其代表*事件是 A．三國軸心*事同盟形成 B．...]( "“在一定條件下，民族利益高於意識形態的鬥爭。”其代表*事件是 A．三國軸心*事同盟形成 B．...")
- 問題詳情： “在一定條件下，民族利益高於意識形態的鬥爭。”其代表*事件是 A．三國軸心*事同盟形成 B．美國扶持*打內戰 C．《聯合國家宣言》發表 D．俄法德三國干涉還遼【回答】【*】C考點：本題考查學生對二戰的理解。從材料的資訊得知，它的代表*...
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![青年學生是時代的先鋒，民族的希望。下列史實最能體現他們為了民族利益挺身而出、站在社會潮流浪尖的是A．新文化運動...]( "青年學生是時代的先鋒，民族的希望。下列史實最能體現他們為了民族利益挺身而出、站在社會潮流浪尖的是A．新文化運動...")
- 問題詳情：青年學生是時代的先鋒，民族的希望。下列史實最能體現他們為了民族利益挺身而出、站在社會潮流浪尖的是A．新文化運動 B．四五運動C．五四運動 D．文化大* 【回答】C 知識點...
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![．青年學生是時代的先鋒、民族的驕子。下列史實最能反映他們為了民族利益挺身而出，站在社會潮流浪尖的是（D） A...]( "．青年學生是時代的先鋒、民族的驕子。下列史實最能反映他們為了民族利益挺身而出，站在社會潮流浪尖的是（D） A...")
- 問題詳情：．青年學生是時代的先鋒、民族的驕子。下列史實最能反映他們為了民族利益挺身而出，站在社會潮流浪尖的是（D） A．太平天國運動 B．新文化運動 C．西安事變 D．五四運動【回答】D知識點：五四運動題型：選擇題...
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![胡*同志在紀念某一重大歷史事件時，講到：“堅持國家和民族利益至上、誓死不當亡國奴的民族自尊品格，萬眾一心、共...]( "胡*同志在紀念某一重大歷史事件時，講到：“堅持國家和民族利益至上、誓死不當亡國奴的民族自尊品格，萬眾一心、共...")
- 問題詳情：胡*同志在紀念某一重大歷史事件時，講到：“堅持國家和民族利益至上、誓死不當亡國奴的民族自尊品格，萬眾一心、共赴國難的民族團結意識，……堅持正義、自覺為人類和平進步事業貢獻力量的民族奉獻精神。”該事件是（ ）A.太平天國運動 ...
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![民族英雄是指為捍衛國家、民族利益和*，在抗擊外來侵略鬥爭中作出重大貢獻的人。我們稱鄭成功為民族英雄，是因為他...]( "民族英雄是指為捍衛國家、民族利益和*，在抗擊外來侵略鬥爭中作出重大貢獻的人。我們稱鄭成功為民族英雄，是因為他...")
- 問題詳情：民族英雄是指為捍衛國家、民族利益和*，在抗擊外來侵略鬥爭中作出重大貢獻的人。我們稱鄭成功為民族英雄，是因為他A.從荷蘭手中收復* B.率*反擊沙俄侵略 C.抗擊了東南沿海倭寇 D.平定大小和卓叛亂【回答】A知識點：（補充）收復*和抗擊沙俄題型：選擇題...
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![30．“我們一貫主張愛國一家。統一祖國，人人有責。希望*當局以民族利益為重，對實現祖國統一的事業作出寶貴的貢...]( "30．“我們一貫主張愛國一家。統一祖國，人人有責。希望*當局以民族利益為重，對實現祖國統一的事業作出寶貴的貢...")
- 問題詳情：30．“我們一貫主張愛國一家。統一祖國，人人有責。希望*當局以民族利益為重，對實現祖國統一的事業作出寶貴的貢獻。**已經命令**從今天起停止對金門等島嶼的*擊。……我們希望雙方儘快實現通航通郵，以利雙方同胞直接接觸……”。上述材料出自A．1979年發表的《告**》B．19...
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![“在一定條件下，民族利益高於意識形態。”能反映該思想的代表*事件是 A．三國軸心*事同盟形成 ...]( "“在一定條件下，民族利益高於意識形態。”能反映該思想的代表*事件是 A．三國軸心*事同盟形成 ...")
- 問題詳情： “在一定條件下，民族利益高於意識形態。”能反映該思想的代表*事件是 A．三國軸心*事同盟形成 B．美國扶持*打內戰 C．《聯合國家宣言》發表 D．俄法德三國干涉還遼【回答】C知識點：20世紀的戰爭與和平題型：選擇題...
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![（14分）不同的歷史時期，國共兩黨合則有利於民族的利益，分則有損民族的利益。閱讀下列材料，回答問題。材料一 日...]( "（14分）不同的歷史時期，國共兩黨合則有利於民族的利益，分則有損民族的利益。閱讀下列材料，回答問題。材料一 日...")
- 問題詳情：（14分）不同的歷史時期，國共兩黨合則有利於民族的利益，分則有損民族的利益。閱讀下列材料，回答問題。材料一 日本*國主義者發動對華全面侵略，最致命的錯誤是大大低估了*民眾內部深深蘊藏著的那種無窮無盡的力量，特別是當中華民族處於生死關頭時那種萬眾一心的民族凝聚力...
- 26644
![家族利益造句怎麼寫]( "家族利益造句怎麼寫")
- 家族利益高於一切。但是家族利益和公司利益常常都是相背的。雖然默氏家族利益和公司的利益正在分道揚鑣該項制度的產生，主要是受*古代社會注重維護宗法家族利益精神的影響，也與維護鄉黨利益、處理相鄰關係及其些賦役徵發的法例和習慣等因素有關。據知情人透露，周潤發、黃曉...
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![（2013·*蘇單科·22）（13分） 不同的歷史時期，國共兩黨合則有利於民族的利益，分則有損民族的利益。閱...]( "（2013·*蘇單科·22）（13分） 不同的歷史時期，國共兩黨合則有利於民族的利益，分則有損民族的利益。閱...")
- 問題詳情：（2013·*蘇單科·22）（13分） 不同的歷史時期，國共兩黨合則有利於民族的利益，分則有損民族的利益。閱讀下列材料：材料二 日本*國主義者發動對華全面侵略，最致命的錯誤是大大低估了*民眾內部深深蘊藏著的那種無窮無盡的力量，特別是當中華民族處於生死關頭時那種萬眾一心...
- 10738
![“國家好，民族好，大家才會好。”這句話告訴我們A．國家利益是*利益的集中表現B．國家利益可以代替個人利益C．...]( "“國家好，民族好，大家才會好。”這句話告訴我們A．國家利益是*利益的集中表現B．國家利益可以代替個人利益C．...")
- 問題詳情：“國家好，民族好，大家才會好。”這句話告訴我們A．國家利益是*利益的集中表現B．國家利益可以代替個人利益C．國家利益與個人利益是完全一致的D．維護國家利益必然要放棄個人利益【回答】A【詳解】本題考查國家利益與個人利益的關係，根據教材所學可知“國家好，民族好，大家才會...
- 32310
![（16分） 不同的歷史時期，國共兩黨合則有利於民族的利益，分則有損民族的利益。閱讀下列材料：材料一 （見右側...]( "（16分） 不同的歷史時期，國共兩黨合則有利於民族的利益，分則有損民族的利益。閱讀下列材料：材料一 （見右側...")
- 問題詳情：（16分） 不同的歷史時期，國共兩黨合則有利於民族的利益，分則有損民族的利益。閱讀下列材料：材料一 （見右側示意圖） 1926年**形勢示意圖材料二 日本*國主義者發動對華全面侵略，最致命的錯誤是大大低估了*民眾內部深深蘊藏著的...
- 19337
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