![兩個同學在學了*亥*後，發表了自己的看法，一人認為*亥*成功了，而另一個卻說*亥*失敗了，對他們兩個的不...]( "兩個同學在學了*亥*後，發表了自己的看法，一人認為*亥*成功了，而另一個卻說*亥*失敗了，對他們兩個的不...")
- 問題詳情：兩個同學在學了*亥*後，發表了自己的看法，一人認為*亥*成功了，而另一個卻說*亥*失敗了，對他們兩個的不同觀點，他們兩個誰說得對?你是怎樣看待?【回答】失敗與成功都可，說出依據即可。答對任何一種觀點即可得滿分。失敗：沒有改變*半殖民地半封建的社會*質成功：*了兩千多年...
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![35.*亥**了兩千多年的帝制，建立了中華*。]( "35.*亥**了兩千多年的帝制，建立了中華*。")
- 問題詳情：35.*亥**了兩千多年的帝制，建立了中華*。【回答】A知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：判斷題...
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![*亥*後，時人曾感嘆道：“無量頭顱無量血，可憐購得假共和”這說明*亥*（ ） A．終結了統治*兩千多...]( "*亥*後，時人曾感嘆道：“無量頭顱無量血，可憐購得假共和”這說明*亥*（ ） A．終結了統治*兩千多...")
- 問題詳情：*亥*後，時人曾感嘆道：“無量頭顱無量血，可憐購得假共和”這說明*亥*（ ） A．終結了統治*兩千多年的君主*制度 B．模仿西方*制度模式建立了資產階級共和國C．沒有實現**要求*、*的迫切願望 D．為民族資本主義的發展創造了條件【回答】C知識點：近代*反侵略求*的鬥...
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![*亥*後，譯著《平民*》更名為《共和*》，《國粹學報》改名為《共和雜誌》後暢銷不衰。這主要反映了當時（ ...]( "*亥*後，譯著《平民*》更名為《共和*》，《國粹學報》改名為《共和雜誌》後暢銷不衰。這主要反映了當時（ ...")
- 問題詳情：*亥*後，譯著《平民*》更名為《共和*》，《國粹學報》改名為《共和雜誌》後暢銷不衰。這主要反映了當時（ ）A．書籍報刊出現更名熱潮 B．*共和觀念深入人心C．宣傳共和報刊大量創辦 D．封建主義退出歷史舞臺【回答】B知識點：*...
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![為紀念*亥*，學校舉行手抄報比賽，在劉華選擇的下列圖片中，不能反映*亥*後*社會生活變化的是 ...]( "為紀念*亥*，學校舉行手抄報比賽，在劉華選擇的下列圖片中，不能反映*亥*後*社會生活變化的是 ...")
- 問題詳情：為紀念*亥*，學校舉行手抄報比賽，在劉華選擇的下列圖片中，不能反映*亥*後*社會生活變化的是 A B C D【回答】A【解析】結合所學知識可知，A所示京師大學堂是戊戌變法時...
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![*近代化的起步先後經歷了（ ）（1）洋務運動 （2）戊戌變法 （3）*亥* ...]( "*近代化的起步先後經歷了（ ）（1）洋務運動 （2）戊戌變法 （3）*亥* ...")
- 問題詳情：*近代化的起步先後經歷了（ ）（1）洋務運動 （2）戊戌變法 （3）*亥* （4）新文化運動 A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(4)(2)(3) C.(1)(2)(4)(3) D.(1)(3)(2)(4)【回答】A知識點：新文化運動題型：分析說明題...
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![在學習了*亥*的相關內容後，有五位同學表達了各自對這場*的看法，其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際情況*...]( "在學習了*亥*的相關內容後，有五位同學表達了各自對這場*的看法，其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際情況*...")
- 問題詳情：在學習了*亥*的相關內容後，有五位同學表達了各自對這場*的看法，其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際情況*：*亥*結束了統治*2000多年的君主*制度乙：*亥*沉重打擊了帝國主義在華的侵略勢力*：*亥*後建立了資產階級共和國丁：*亥*用法律的形式確認了*群眾享有廣泛的*權利戊：*亥...
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![在學習了*亥*的相關內容後，有五位同學表達了各自對這場*的看法．其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際情況 ...]( "在學習了*亥*的相關內容後，有五位同學表達了各自對這場*的看法．其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際情況 ...")
- 問題詳情：在學習了*亥*的相關內容後，有五位同學表達了各自對這場*的看法．其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際情況 *：*亥*後人們開始意識到自己不再是君主的奴僕，而是國家的主人.乙：*亥*沉重打擊了帝國主義在*的統治*：*...
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![有人在評價*亥*時說“*亥*……是一次具有巨大*意義的歷史變革。為以後的***鬥爭開啟道路”。*亥...]( "有人在評價*亥*時說“*亥*……是一次具有巨大*意義的歷史變革。為以後的***鬥爭開啟道路”。*亥...")
- 問題詳情：有人在評價*亥*時說“*亥*……是一次具有巨大*意義的歷史變革。為以後的***鬥爭開啟道路”。*亥*最大的歷史功績在於 （ ）A.建立資產階級共和國 B.為資本主義經濟發展開闢道路 C．*封建帝制 ...
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![“清**後，人們就無所適從了，不久就開始濫殺人了，誰*權在握，想殺人就殺人……*亥*開啟了以後的幾十年...]( "“清**後，人們就無所適從了，不久就開始濫殺人了，誰*權在握，想殺人就殺人……*亥*開啟了以後的幾十年...")
- 問題詳情： “清**後，人們就無所適從了，不久就開始濫殺人了，誰*權在握，想殺人就殺人……*亥*開啟了以後的幾十年*”。該觀點旨在說明A．北洋**分權以及*閥割據混戰 B．*亥*後重建統一權威體制的艱難C．新文化運動極大地解放了人們的思想 D．*亥*的勝利果實被袁世凱所竊取【...
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![*亥*後，時人悲憤地感嘆道：“無量頭顱無量血，可憐購得假共和！”這說明*亥*( )A、終結了*的封建制...]( "*亥*後，時人悲憤地感嘆道：“無量頭顱無量血，可憐購得假共和！”這說明*亥*( )A、終結了*的封建制...")
- 問題詳情：*亥*後，時人悲憤地感嘆道：“無量頭顱無量血，可憐購得假共和！”這說明*亥*()A、終結了*的封建制度 B、被帝國主義扼殺了C、沒有實現**要求*、*的願望 D、領導人軟弱、妥協【回答】C知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇...
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![*亥**後，成立了中華*，以中華*紀元，*元年是指A．1911年 B．1912年 ...]( "*亥**後，成立了中華*，以中華*紀元，*元年是指A．1911年 B．1912年 ...")
- 問題詳情：*亥**後，成立了中華*，以中華*紀元，*元年是指A．1911年 B．1912年 C．1913年 D．1915年【回答】B知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![27．在學習了*亥*的相關內容後，有四位同學表達了各自對這場*的看法。其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際...]( "27．在學習了*亥*的相關內容後，有四位同學表達了各自對這場*的看法。其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際...")
- 問題詳情：27．在學習了*亥*的相關內容後，有四位同學表達了各自對這場*的看法。其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際情況 ①*亥*後人們開始意識到自己不再是君主的奴僕，而是國家的主人②*亥*沉重打擊了帝國主義在*的統治...
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![*亥*後，時人悲憤地感嘆道：“無量頭顱無量血，可憐購得假共和！”這說明*亥*（ ）A．終結了*的封建制...]( "*亥*後，時人悲憤地感嘆道：“無量頭顱無量血，可憐購得假共和！”這說明*亥*（ ）A．終結了*的封建制...")
- 問題詳情：*亥*後，時人悲憤地感嘆道：“無量頭顱無量血，可憐購得假共和！”這說明*亥*（）A．終結了*的封建制度 B．被帝國主義扼殺了C．沒有實現**要求*、*的願望 D．領導人軟弱、妥協【回答】C知識點：近代*反侵略求*的鬥爭*亥*題型：選...
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![在學習了*亥*的相關內容後，有五位同學表達了各自對這場*的看法.，其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際情況...]( "在學習了*亥*的相關內容後，有五位同學表達了各自對這場*的看法.，其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際情況...")
- 問題詳情：在學習了*亥*的相關內容後，有五位同學表達了各自對這場*的看法.，其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際情況 *：*亥*結束了統治*兩幹多年的君主*制度 乙：*亥*沉重打擊了帝國主義在華的侵略勢力 *：*亥*後建立了資產階級共和國丁：*亥*用法律的形式確認了*...
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![7.有學者指出，“*亥*是舊*主義*，但它的事業在北伐戰爭中得到了延伸，在解放戰爭中得到了最後的勝利。”...]( "7.有學者指出，“*亥*是舊*主義*，但它的事業在北伐戰爭中得到了延伸，在解放戰爭中得到了最後的勝利。”...")
- 問題詳情：7.有學者指出，“*亥*是舊*主義*，但它的事業在北伐戰爭中得到了延伸，在解放戰爭中得到了最後的勝利。”此處“最後的勝利”指的是A．反帝反封建的勝利 B．全國的徹底解放 C．**的建立 D．實現大陸的統一【回答】A知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![*亥*後，譯著《平民*》更名為《共和*》，《國粹學報》改名為《共和雜誌》後暢銷不衰。這主要反映了當時A．...]( "*亥*後，譯著《平民*》更名為《共和*》，《國粹學報》改名為《共和雜誌》後暢銷不衰。這主要反映了當時A．...")
- 問題詳情：*亥*後，譯著《平民*》更名為《共和*》，《國粹學報》改名為《共和雜誌》後暢銷不衰。這主要反映了當時A．書籍報刊出現更名熱潮 B．*共和國觀念深入人心C．宣傳共和報刊大量創辦 D．封建主義退出歷史舞臺【回答】B知識點：*亥*題型...
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![*亥*後就頒佈了廢止纏足的法令，但是人們至今還可以看見出生於*亥*後的“小腳老太”這說明（ ） ...]( "*亥*後就頒佈了廢止纏足的法令，但是人們至今還可以看見出生於*亥*後的“小腳老太”這說明（ ） ...")
- 問題詳情：*亥*後就頒佈了廢止纏足的法令，但是人們至今還可以看見出生於*亥*後的“小腳老太”這說明（ ） A．纏足受到廣大婦女的歡迎 B．*亥*的成果值得懷疑C．廢止纏足的法令成為一紙空文 D．傳統舊習俗很難在短時間內完全改變...
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![.在學習了*亥*的相關內容後，有五位同學表達了各自對這場*的看法。其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際情況...]( ".在學習了*亥*的相關內容後，有五位同學表達了各自對這場*的看法。其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際情況...")
- 問題詳情：.在學習了*亥*的相關內容後，有五位同學表達了各自對這場*的看法。其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際情況：*：*亥*後人們開始意識到自己不再是君主的奴僕，而是國家的主人。乙：*亥*使*共和觀念深入人心。*：*亥*後建立了資產階級共和國，使*獲得了些*和自由權利。丁：*亥*是*社...
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![*亥*後，譯著《平民*》立即更名為《共和*》；《國粹學報》改名為《共和雜誌》後暢銷不衰。這反映了當時A．...]( "*亥*後，譯著《平民*》立即更名為《共和*》；《國粹學報》改名為《共和雜誌》後暢銷不衰。這反映了當時A．...")
- 問題詳情：*亥*後，譯著《平民*》立即更名為《共和*》；《國粹學報》改名為《共和雜誌》後暢銷不衰。這反映了當時A．書籍報刊出現更名熱潮 B．*共和觀念深入人心 C．宣傳共和報刊大量創辦 D．封建主義退出歷史舞臺【回答】B知識點...
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![在學習了*亥*的相關內容後，有四位同學表達了各自對這場*的看法。其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際情況...]( "在學習了*亥*的相關內容後，有四位同學表達了各自對這場*的看法。其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際情況...")
- 問題詳情： 在學習了*亥*的相關內容後，有四位同學表達了各自對這場*的看法。其中哪些同學的觀點符合*亥*的實際情況： ①*亥*後人們開始意識到自己不再是君主的奴僕，而是國家的主人②*亥*沉重打擊了帝國主義在*的統治③*亥*後建立了資產階級共和國，使*獲得了一些*和自由權...
- 24691
![**成立90年來，繼承了*亥*的愛國主義精神，同時，又超越了*亥*的歷史侷限，取得了新*主義*和...]( "**成立90年來，繼承了*亥*的愛國主義精神，同時，又超越了*亥*的歷史侷限，取得了新*主義*和...")
- 問題詳情：**成立90年來，繼承了*亥*的愛國主義精神，同時，又超越了*亥*的歷史侷限，取得了新*主義*和社會主義*以及改革開放事業的偉大成功，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的新的壯麗史詩。你從材料中獲得的啟迪有①先進、健康的文化決定了社會發展方向②文化的繼承和發展是同...
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![梁啟超說：“（*亥*後），任憑甚麼人，……若再想做*的皇帝，可是海枯石爛不會有這回事了”。這說明*亥*A...]( "梁啟超說：“（*亥*後），任憑甚麼人，……若再想做*的皇帝，可是海枯石爛不會有這回事了”。這說明*亥*A...")
- 問題詳情：梁啟超說：“（*亥*後），任憑甚麼人，……若再想做*的皇帝，可是海枯石爛不會有這回事了”。這說明*亥*A．徹底*了封建統治 B．使*獲得了*權力C．使*共和觀念深入人心 D．沉重打擊了列強侵華勢力【回答】C知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型...
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![有人說“*亥*勝利了”，有人說“*亥*失敗了”。下列理由可以作為對*亥*正確評論的依據是A.沒有完成反帝...]( "有人說“*亥*勝利了”，有人說“*亥*失敗了”。下列理由可以作為對*亥*正確評論的依據是A.沒有完成反帝...")
- 問題詳情：有人說“*亥*勝利了”，有人說“*亥*失敗了”。下列理由可以作為對*亥*正確評論的依據是A.沒有完成反帝反封建的任務，是失敗了B.儘管改變了*社會*質，但沒有改變*悲慘境遇，是失敗了C.使同盟會*綱領得到徹底實現，是勝利了D.結束了*兩千多年的封建*，建立起資產階級共和國，是...
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![有人說：“*亥*有成功的一面，也有失敗的一面。”說*亥*失敗了，其主要依據是A．袁世凱竊取了*亥*的勝利...]( "有人說：“*亥*有成功的一面，也有失敗的一面。”說*亥*失敗了，其主要依據是A．袁世凱竊取了*亥*的勝利...")
- 問題詳情：有人說：“*亥*有成功的一面，也有失敗的一面。”說*亥*失敗了，其主要依據是A．袁世凱竊取了*亥*的勝利果實B．*亥*未能改變*半殖民地半封建的社會*質C．孫中山辭去了臨時大總統的職務D．*亥*未能使*、共和觀念深入人心【回答】B【解析】本題主要考查*亥*失敗的含義。依據所學...
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