![使秦復愛六國之人， ，誰得而族滅也?（杜牧《阿房宮賦》）]( "使秦復愛六國之人， ，誰得而族滅也?（杜牧《阿房宮賦》）")
- 問題詳情：使秦復愛六國之人， ，誰得而族滅也?（杜牧《阿房宮賦》）【回答】則遞三世可至萬世而為君知識點：其他題型：填空題...
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![使秦復愛六國之人， ，誰得而族滅也。秦人不暇自衷，而後人哀之；後人哀之而不鑑之， ...]( "使秦復愛六國之人， ，誰得而族滅也。秦人不暇自衷，而後人哀之；後人哀之而不鑑之， ...")
- 問題詳情：使秦復愛六國之人， ，誰得而族滅也。秦人不暇自衷，而後人哀之；後人哀之而不鑑之， 。（杜牧《阿房宮賦》）【回答】則遞三世可至萬世而為君 亦使後人而復哀後人也知識點：其他題型：填空題...
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![補出下列名句名篇中的空缺部分。（任選三個小題）（6分）（1）使秦復愛六國之人， ...]( "補出下列名句名篇中的空缺部分。（任選三個小題）（6分）（1）使秦復愛六國之人， ...")
- 問題詳情：補出下列名句名篇中的空缺部分。（任選三個小題）（6分）（1）使秦復愛六國之人， 。（杜牧《阿房宮賦》） ，來者猶可追。（《論語》）（2） ...
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![《復活的兵團》中說，在2000多年前，秦已經按照“國標”大規模生產各類標準化兵器；秦朝律法中的《工律》規定：“...]( "《復活的兵團》中說，在2000多年前，秦已經按照“國標”大規模生產各類標準化兵器；秦朝律法中的《工律》規定：“...")
- 問題詳情：《復活的兵團》中說，在2000多年前，秦已經按照“國標”大規模生產各類標準化兵器；秦朝律法中的《工律》規定：“為器同物者，其大、小、短、長、廣亦必等。”下列對上述材料的表述正確的是A．其有利於規範民間的手工業生產 B．其說明了秦能夠統一全國的原因C．其反映...
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![20.嚴復在《闢韓》中指出:“夫自秦以來,為*之君者,皆其尤強梗者也,最能欺奪者也。”“秦以來之為君,正所謂...]( "20.嚴復在《闢韓》中指出:“夫自秦以來,為*之君者,皆其尤強梗者也,最能欺奪者也。”“秦以來之為君,正所謂...")
- 問題詳情：20.嚴復在《闢韓》中指出:“夫自秦以來,為*之君者,皆其尤強梗者也,最能欺奪者也。”“秦以來之為君,正所謂大盜竊國者耳。”正是他們這夥大盜,“壞民之才,散民之力,漓民之德”。嚴復尖銳批評的是()A.閉目塞聽和愚昧無知 B.君主的德行與政策C.“中學為...
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![秦始皇曰：“天下共苦，戰鬥不已，以有侯王，賴宗廟；天下初定，又復立國，是樹兵也，求其寧息，豈不難哉！”秦朝為解...]( "秦始皇曰：“天下共苦，戰鬥不已，以有侯王，賴宗廟；天下初定，又復立國，是樹兵也，求其寧息，豈不難哉！”秦朝為解...")
- 問題詳情：秦始皇曰：“天下共苦，戰鬥不已，以有侯王，賴宗廟；天下初定，又復立國，是樹兵也，求其寧息，豈不難哉！”秦朝為解決上述問題，採取的措施是（ ）A、焚書坑儒 B、北擊匈奴 C、推行郡縣制 D、修築長城【回答】C知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![3．下列加點詞語解釋不正確的一項是（ ）A.可使報秦者。報，答覆、回覆。B.乃前曰：“璧有瑕，請指示王。”前...]( "3．下列加點詞語解釋不正確的一項是（ ）A.可使報秦者。報，答覆、回覆。B.乃前曰：“璧有瑕，請指示王。”前...")
- 問題詳情：3．下列加點詞語解釋不正確的一項是（ ）A.可使報秦者。報，答覆、回覆。B.乃前曰：“璧有瑕，請指示王。”前，動詞，上前。C.因賓客至藺相如門謝罪。因，因此。D.*相與謀劫單于母瘀氏歸漢。相與，互相、一起。【回答】C【解析】試題分析：本題考查的是文言文的實詞理解類試題，考生...
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![天竺戒日王對玄奘說：“弟子聞彼國有《秦王破陣樂》歌舞之曲，未知秦王是何人？復有何功德，致此稱揚”你知道秦王是誰...]( "天竺戒日王對玄奘說：“弟子聞彼國有《秦王破陣樂》歌舞之曲，未知秦王是何人？復有何功德，致此稱揚”你知道秦王是誰...")
- 問題詳情：天竺戒日王對玄奘說：“弟子聞彼國有《秦王破陣樂》歌舞之曲，未知秦王是何人？復有何功德，致此稱揚”你知道秦王是誰嗎？（ ） A、唐高祖 B唐太宗 C唐中宗 D唐玄宗【回答】B知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
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![《秦嶧山刻石》中說“追念亂世，分土建邦，以開爭理。……乃今皇帝，一家天下，兵不復起。”《秦嶧山刻石》肯定了（...]( "《秦嶧山刻石》中說“追念亂世，分土建邦，以開爭理。……乃今皇帝，一家天下，兵不復起。”《秦嶧山刻石》肯定了（...")
- 問題詳情： 《秦嶧山刻石》中說“追念亂世，分土建邦，以開爭理。……乃今皇帝，一家天下，兵不復起。”《秦嶧山刻石》肯定了（ ）A．分封制 B．郡縣制 C．行省制 D．三公九卿制【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![秦始皇說：“天下共苦”，戰鬥不休，已有諸侯。賴宗廟，天下初定，又復立國。是樹兵也，求其寧息，豈不難哉!”。秦始...]( "秦始皇說：“天下共苦”，戰鬥不休，已有諸侯。賴宗廟，天下初定，又復立國。是樹兵也，求其寧息，豈不難哉!”。秦始...")
- 問題詳情：秦始皇說：“天下共苦”，戰鬥不休，已有諸侯。賴宗廟，天下初定，又復立國。是樹兵也，求其寧息，豈不難哉!”。秦始皇這樣說的目的是（ ）A．想實行焚書坑儒 B．準備攻打匈奴 C．反對分封制實行郡縣制 D．準備修築長城抵禦匈奴進攻【回答】C知識點：古代*的*制...
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![4．下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是A.求人可使報秦者 報：答覆，回覆B.相如奉璧奏秦王 ...]( "4．下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是A.求人可使報秦者 報：答覆，回覆B.相如奉璧奏秦王 ...")
- 問題詳情：4．下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是A.求人可使報秦者 報：答覆，回覆B.相如奉璧奏秦王 奏：呈獻，進獻C.獨畏廉將*哉 獨：唯獨D.卒相與歡，為刎頸之交卒：最終【回答】C【解析】試題分析：C項，“獨畏廉將*哉”意思是“難道偏偏害怕廉將*...
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![5.秦始皇說：“天下共苦戰鬥不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”秦始...]( "5.秦始皇說：“天下共苦戰鬥不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”秦始...")
- 問題詳情：5.秦始皇說：“天下共苦戰鬥不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”秦始皇為解決上述問題，“求其寧息”的措施是 A.設立三公九卿 B.確立皇帝制度 C.推行挾書律 ...
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![（1）“ ，壯士一去兮不復還！” （《戰國策·荊軻刺秦王》）（2）...]( "（1）“ ，壯士一去兮不復還！” （《戰國策·荊軻刺秦王》）（2）...")
- 問題詳情：（1）“ ，壯士一去兮不復還！” （《戰國策·荊軻刺秦王》）（2）盡吾志也而不能至者，可以無悔矣， ？（王安石《遊褒禪山記》）（3）客曰：“‘月明星稀， ’，此非曹孟德之詩乎？（蘇軾《赤壁賦》）（4） ...
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![17．《秦嶧山刻石》中說“追念亂世，分土建邦，以開爭理。……乃今皇帝，一家天下，兵不復起。”《秦嶧山刻石》肯定...]( "17．《秦嶧山刻石》中說“追念亂世，分土建邦，以開爭理。……乃今皇帝，一家天下，兵不復起。”《秦嶧山刻石》肯定...")
- 問題詳情：17．《秦嶧山刻石》中說“追念亂世，分土建邦，以開爭理。……乃今皇帝，一家天下，兵不復起。”《秦嶧山刻石》肯定了A．分封制 B．郡縣制C．行省制 D．三公九卿制【回答】17．B【解析】試題分析：本題考查學生對...
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![秦始皇說：“天下共苦，戰鬥不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉。”秦始皇...]( "秦始皇說：“天下共苦，戰鬥不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉。”秦始皇...")
- 問題詳情：秦始皇說：“天下共苦，戰鬥不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉。”秦始皇為解決上述問題，“求其寧息”的措施是 A．焚書坑儒 B．推行郡縣制 C．修築長城 D．統一度量衡【回答】B知識點：古代*的*制度秦*集權制度的形成題型：選...
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![秦始皇曰：“天下共苦，戰鬥不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”。秦...]( "秦始皇曰：“天下共苦，戰鬥不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”。秦...")
- 問題詳情： 秦始皇曰：“天下共苦，戰鬥不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”。秦始皇採取的“求其寧息”的主要措施是A.焚書坑儒 B.推行郡縣制 C.確立皇帝制度 ...
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![下列皇帝中，從匈奴手中收復河套地區的有 （ ） ①秦始皇...]( "下列皇帝中，從匈奴手中收復河套地區的有 （ ） ①秦始皇...")
- 問題詳情：下列皇帝中，從匈奴手中收復河套地區的有 （ ） ①秦始皇 ②漢高祖 ③漢文帝 ④漢武帝 A．①④B．②③ C．①②③D．②③④【回答】A知識點：東漢的興衰題型：選擇題...
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![，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。(司馬遷《陳涉世家》)]( "，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。(司馬遷《陳涉世家》)")
- 問題詳情：，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。(司馬遷《陳涉世家》)【回答】將*身被堅執銳知識點：詩題型：填空題...
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![秦始皇說：“天下共苦，戰鬥不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”秦始皇...]( "秦始皇說：“天下共苦，戰鬥不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”秦始皇...")
- 問題詳情：秦始皇說：“天下共苦，戰鬥不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”秦始皇產生這種思想認識是基於（ ）A．分封制 B．郡縣制 C．井田制 D．*集權制【回答】A知識點：古代*的*制度商周時期的*制...
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![，壯士一去兮不復還。（《荊軻刺秦王》）]( "，壯士一去兮不復還。（《荊軻刺秦王》）")
- 問題詳情： ，壯士一去兮不復還。（《荊軻刺秦王》）【回答】風蕭蕭兮易水寒； 知識點：其他題型：填空題...
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![7．下列對西周至秦朝*制度演變的認識，正確的是A．分封現象至秦以後不復出現 B．官僚*...]( "7．下列對西周至秦朝*制度演變的認識，正確的是A．分封現象至秦以後不復出現 B．官僚*...")
- 問題詳情：7．下列對西周至秦朝*制度演變的認識，正確的是A．分封現象至秦以後不復出現 B．官僚*逐漸取代貴族*C．*行政體制高度成熟 D．地方對*的威脅已經消除【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![7.對於“焚書坑儒”事件，唐代司空圖曾寫道：“秦儒既坑，厥祀隨覆。天覆儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”明...]( "7.對於“焚書坑儒”事件，唐代司空圖曾寫道：“秦儒既坑，厥祀隨覆。天覆儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”明...")
- 問題詳情：7.對於“焚書坑儒”事件，唐代司空圖曾寫道：“秦儒既坑，厥祀隨覆。天覆儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”明朝李贄卻說：“（李斯建議焚書）大是英雄之言，……當戰國橫議之後，勢必至此。自是儒生千古一劫”。對上述材料的解讀，以下說法正確的是（ ）A．司空圖和李贄的觀點相互矛...
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![復我大秦造句怎麼寫]( "復我大秦造句怎麼寫")
- 一百隻要先生願意，我保*四大長老必然重用先生，也能一展先生胸中抱負，大家同為大秦兒女，恢復我大秦*山，延續我大秦萬代千秋。只要先生願意,我保*四大長老必然重用先生,也能一展先生胸中抱負,大家同為大秦兒女,恢復我大秦*山,延續我大秦萬代千秋。...
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![秦始皇說：“天下初定，又復立國，是樹兵也，求其寧息，豈不難哉！”秦始皇為解決上述問題，採取的措施是（ ...]( "秦始皇說：“天下初定，又復立國，是樹兵也，求其寧息，豈不難哉！”秦始皇為解決上述問題，採取的措施是（ ...")
- 問題詳情：秦始皇說：“天下初定，又復立國，是樹兵也，求其寧息，豈不難哉！”秦始皇為解決上述問題，採取的措施是（ ）A．實行分封制 B．推行郡縣制 C．建立三公九卿制 D．修築長城【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![秦始皇統一六國後，廢相國，復置丞相，設一員稱丞相，設二員稱左、右丞相，確立了丞相制度。秦始皇的舉措意在A．恢復...]( "秦始皇統一六國後，廢相國，復置丞相，設一員稱丞相，設二員稱左、右丞相，確立了丞相制度。秦始皇的舉措意在A．恢復...")
- 問題詳情：秦始皇統一六國後，廢相國，復置丞相，設一員稱丞相，設二員稱左、右丞相，確立了丞相制度。秦始皇的舉措意在A．恢復傳統官制B．減少決策失誤C．強化*統治D．完善中樞機構【回答】C【詳解】本題考查秦代丞相制度。依據材料結合所學可知，秦代設立丞相，左、右丞相相互牽制，分割相權，丞相...
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