![德民造句怎麼寫]( "德民造句怎麼寫")
- 廣東順德民俗盛宴吸引港澳善信。凡一國之盛衰強弱，視民德民智民力之進退為衡。而欲此三者程度日增，則必注重於國民教育。“今天我看見*，聽到大*響，”另一個難民李德民(音)說。明年,民眾樂園歷經90多年風霜的大樓上,將再次換上新招牌,由“新民眾樂園”改為“凱德民眾樂園”。...
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![11.孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”、“非攻”，孟子主張“政在德民”。這些主張產生共同的社會背景是A．社會...]( "11.孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”、“非攻”，孟子主張“政在德民”。這些主張產生共同的社會背景是A．社會...")
- 問題詳情：11.孔子主張社會*，墨子主張“兼愛”、“非攻”，孟子主張“政在德民”。這些主張產生共同的社會背景是A．社會動盪矛盾尖銳 B.百家爭鳴趨於合流C．奴隸制度全面崩潰 D.封建制度逐步發展【回答】A知識點：*...
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![公民道德教育造句怎麼寫]( "公民道德教育造句怎麼寫")
- 1、公民道德教育以公民為立足點，有別於傳統德育。2、公民道德教育是提高公民道德素質的主要途徑，加強公民道德教育有著十分重要的意義。3、誠信是我國公民道德教育的基本內容。4、因此加強學校德育，提高德育實效，是公民道德教育的根本途徑。5、大學生公民道德教育理念是實施...
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![公民道德造句怎麼寫]( "公民道德造句怎麼寫")
- 果行育德——豐富公民道德建設實踐載體。公民道德建設要在突出群眾*上挖潛力公民道德建設關鍵首要是提供公民道德素質,突出道德建設的群眾*,推動社會主義道德大眾化。長沙一輛公交車上，公民道德宣傳標語錯將“敬業”寫“**”。誠信是*傳統道德文化的精粹，也是我國公民道德...
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![民德*期造句怎麼寫]( "民德*期造句怎麼寫")
- 在法國尼斯附近的阿馬塔，發現了一間棚屋遺蹟，時間上可追溯至民德*期時期，或公元前在法國尼斯附近的阿馬塔發現了一間棚屋遺蹟，時間上可追溯至民德*期時期。在法國尼斯附近的阿馬塔，發現了一間棚屋遺蹟，時間上可追溯至民德*期時期，或公元前450000至380000年。...
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![孔子說“仁者，愛人”，“己所不欲，勿施於人”，其意思是A、要以德治民，愛惜民力，取信於民 B、仁是一種道德規範...]( "孔子說“仁者，愛人”，“己所不欲，勿施於人”，其意思是A、要以德治民，愛惜民力，取信於民 B、仁是一種道德規範...")
- 問題詳情：孔子說“仁者，愛人”，“己所不欲，勿施於人”，其意思是A、要以德治民，愛惜民力，取信於民 B、仁是一種道德規範，正身律己才能取得百姓信C、以愛人之心調解與*社會人際關係D、要以仁愛之心，使人人都能有接受教育的機會【回答】知識點：歷史傑出人物東西方的先哲題型：選擇題...
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![敬德保民造句怎麼寫]( "敬德保民造句怎麼寫")
- 所以到了周王朝，周公對成王的教誨便成了“明德慎罰”、“敬德保民”、“以德配天”。到西周，神本主義思想發生動搖，一切以“人事”為重，主要表現在奉行敬德保民思想，實行分封制、宗法制、開明*。...
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![“德”文化意蘊深厚，華夏民族積澱傳承了優秀的傳統美“德”。請你參加“‘德’文化的魅力”綜合*學習。“德”源追蹤...]( "“德”文化意蘊深厚，華夏民族積澱傳承了優秀的傳統美“德”。請你參加“‘德’文化的魅力”綜合*學習。“德”源追蹤...")
- 問題詳情：“德”文化意蘊深厚，華夏民族積澱傳承了優秀的傳統美“德”。請你參加“‘德’文化的魅力”綜合*學習。“德”源追蹤（1）德*骨文寫作，從“”，從“。“”即行路，泛指行為；“”即直視或看著直線。“公秉德以陟罰，眾皆是之，惟戚弟慍”中的“德”即用其本義:________________。...
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![德意志民族造句怎麼寫]( "德意志民族造句怎麼寫")
- 卡爾·馬克思曾試圖駕御德意志民族的意志。它宣佈德意志民族是模範的民族，德國小市民是模範的人。他的德意志民族的血統使得他喜歡研究哲學。古代日耳曼人的勇猛、效忠和強烈的民族尊嚴共同構築了最初的德意志民族精神，它為近代德意志民族主義產生過巨大的影響。德意志民族...
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![德於民造句怎麼寫]( "德於民造句怎麼寫")
- 聖神繼天立極,先有功德於民,故后王於春祀之。北宋末年,朝廷失德於民,橫徵暴斂,天下百姓啼飢號寒,怨聲載道。北宋末年，朝廷失德於民，橫徵暴斂，天下百姓啼飢號寒，怨聲載道。其中一聯“無助於國,無德於民,若猶華衣美食,有何面對爾父老;為臣要忠,為子要孝,每當夙興夜寐,以此心報...
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![民族文化的精髓是A．民族精神 B．傳統美德 C．民族傳統 ...]( "民族文化的精髓是A．民族精神 B．傳統美德 C．民族傳統 ...")
- 問題詳情：民族文化的精髓是A．民族精神 B．傳統美德 C．民族傳統 D．民族意識【回答】A知識點：社會主義現代化成就題型：選擇題...
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![德國基民盟造句怎麼寫]( "德國基民盟造句怎麼寫")
- 根據德國基民盟、基社盟和社民黨的聯合*協議，一項現行的“強迫選擇”法規將被取消。薛瑞柏是德國基民盟非法款項背後的關鍵人物，曾向加拿大前總理穆羅尼支付現金款項。...
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![中華民族傳統美德造句怎麼寫]( "中華民族傳統美德造句怎麼寫")
- 1、中華民族傳統美德的名言*句。2、扶弱助殘，弘揚中華民族傳統美德。3、學習道德模範精神，弘揚中華民族傳統美德。4、《中華民族傳統美德》教育讀本標誌著中華民族的“形”與“魂”。5、發揚中華民族傳統美德，大力發展公益慈善事業。6、誠信待人，也是中華民族傳統美德的一部...
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![德國移民造句怎麼寫]( "德國移民造句怎麼寫")
- 從祖國德國移民到美國後，他已經在紐約學習了多年的生意經。在一片黑暗打旋的*雲背景前，他轉過頭並盯向外面。這個有著中西部人鼻音的第二代德國移民看上去是個深思熟慮並憂國憂民的人。1795年成為一皮毛貿易點，19世紀後半期成為德國移民的主要聚居地，其釀酒廠和肉類加工廠久...
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![孔子主張“以德治民”。這裡的“德”，主要指的是 （...]( "孔子主張“以德治民”。這裡的“德”，主要指的是 （...")
- 問題詳情：孔子主張“以德治民”。這裡的“德”，主要指的是 （ ） A．反對苛政和任意刑殺 B．任用賢德之人治理國家 ...
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![漫畫《“盲道”還是“忙道”》告訴我們①公民的思想道德修養亟待提高②公民的社會公德意識尚需加強③公民的科學文化...]( "漫畫《“盲道”還是“忙道”》告訴我們①公民的思想道德修養亟待提高②公民的社會公德意識尚需加強③公民的科學文化...")
- 問題詳情： 漫畫《“盲道”還是“忙道”》告訴我們①公民的思想道德修養亟待提高②公民的社會公德意識尚需加強③公民的科學文化水平依然較低④社會主義精神文明建設必須加強A．①②④ B．①②③ C．②③④ D...
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![亞里士多德說：“不能認為每一位公民屬於他自己，而要認為所有公民都屬於城邦。”亞里士多德稱讚的是古希臘公民 ...]( "亞里士多德說：“不能認為每一位公民屬於他自己，而要認為所有公民都屬於城邦。”亞里士多德稱讚的是古希臘公民 ...")
- 問題詳情：亞里士多德說：“不能認為每一位公民屬於他自己，而要認為所有公民都屬於城邦。”亞里士多德稱讚的是古希臘公民 ( ) A．積極參政的*素養 B．深受海洋文明影響的素養 c．強烈的集體榮譽感 D．強烈的*意識【回答】D知識點：古代...
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![《*、道德與公民*》經典語錄]( "《*、道德與公民*》經典語錄")
- 經典語錄我一次又一次地相信，在我們的社會中，仍然有著巨大的沉睡的善意。...
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![尹德民造句怎麼寫]( "尹德民造句怎麼寫")
- 1、尹德民說,起訴這兩名記者就是針對華盛頓的另一個行動....
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![德意志民造句怎麼寫]( "德意志民造句怎麼寫")
- 卡爾·馬克思曾試圖駕御德意志民族的意志。它宣佈德意志民族是模範的民族，德國小市民是模範的人。他的德意志民族的血統使得他喜歡研究哲學。令德意志民主共和國感到驚懼的是，他們在西柏林也獲得庇護。古代日耳曼人的勇猛、效忠和強烈的民族尊嚴共同構築了最初的德意志民族...
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![漫畫《“盲”道還是“忙”道？》，旨在說明①公民的思想道德修養亟待提高②公民的社會公德意識尚需加強③公民的科學文...]( "漫畫《“盲”道還是“忙”道？》，旨在說明①公民的思想道德修養亟待提高②公民的社會公德意識尚需加強③公民的科學文...")
- 問題詳情：漫畫《“盲”道還是“忙”道？》，旨在說明①公民的思想道德修養亟待提高②公民的社會公德意識尚需加強③公民的科學文化水平需要普及④社會主義精神文明建設必須加強A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【回答】D知識點：發展*特*社會主義文化文化發展的中心環節題型：選擇題...
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![漫畫《都沒錯》（作者：吉俊明）告訴我們①公民的思想道德修養亟待提高 ②公民的家庭道德意識尚需加強③公民的科...]( "漫畫《都沒錯》（作者：吉俊明）告訴我們①公民的思想道德修養亟待提高 ②公民的家庭道德意識尚需加強③公民的科...")
- 問題詳情：漫畫《都沒錯》（作者：吉俊明）告訴我們①公民的思想道德修養亟待提高 ②公民的家庭道德意識尚需加強③公民的科學文化水平依然較低 ④社會主義精神文明建設必須加強A.①② B.②④ C.②③ D.①④【回答】【*】D【解...
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![公民道德建設造句怎麼寫]( "公民道德建設造句怎麼寫")
- 果行育德——豐富公民道德建設實踐載體。公民道德建設要在突出群眾*上挖潛力公民道德建設關鍵首要是提供公民道德素質,突出道德建設的群眾*,推動社會主義道德大眾化。公民道德建設取得實效的關鍵在於認識和把握其內在規律*。比較全面地論*了作為公民道德建設價值訴求、*...
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![德國民法典造句怎麼寫]( "德國民法典造句怎麼寫")
- *民法典大量繼受了1900年《德國民法典》的立法方法和內容。*民法典對《德國民法典》的繼受，從民法法學理論和制度建設層面上看，是*近現代民法發展史上一個里程碑；大陸法系不當得利制度起源於羅馬法，經法國民法繼承發展，至德國民法典和瑞士債務法，其基本理論體系已趨完善；《德國...
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![振民育德造句怎麼寫]( "振民育德造句怎麼寫")
- 振民育德：指接濟幫助*，涵養自己的德行。“山上有木，君子以居賢德善俗”;“山下有風，君子以振民育德”“山上有木,君子以居賢德善俗”;“山下有風,君子以振民育德”。兩幅鎏金大字的匾額熠熠生輝，正門是由光緒題寫的“慈恩學堂”，二門是由慈禧題寫的“振民育德”。天行健，君子以...
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