![禮則造句怎麼寫]( "禮則造句怎麼寫")
- 人有禮則安，無禮則危。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。荀子將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。諸葛亮禮尚...
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![《荀子》中說:“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這是因為，文明有禮①是一個人立身處世的前提②是溝...]( "《荀子》中說:“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這是因為，文明有禮①是一個人立身處世的前提②是溝...")
- 問題詳情：《荀子》中說:“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這是因為，文明有禮①是一個人立身處世的前提②是溝通人與人之間情感的橋樑③有利於形成安定有序、文明祥和的社會④體現一個人與人為善、忍耐順從的良好品質A．①②③ ...
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![“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話的意思及解釋是人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒...]( "“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話的意思及解釋是人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒...")
- 問題詳情：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話的意思是人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒有禮則不安寧。由此可見（ ）①文明有禮是一個人立身處世的前提②文明程度決定一個人成就的大小③文明有禮利於形成安定有序的社會④禮貌待人是中華民...
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![荀子曰:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不守。”對此,下列理解正確的是①注重文明禮貌我們就能獲得成功 ②...]( "荀子曰:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不守。”對此,下列理解正確的是①注重文明禮貌我們就能獲得成功 ②...")
- 問題詳情：荀子曰:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不守。”對此,下列理解正確的是①注重文明禮貌我們就能獲得成功 ②要在生活中養成文明禮貌的行為習慣 ③文明禮儀不僅僅是個人的事情④禮貌是文明交往的前提A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【回答】D【解析】試題分...
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![7.“樂者為同，禮者為異。同則相親，異則相敬。樂勝則流，禮勝則離。合情飾貌者，禮樂之事也，禮義立，則貴賤等矣。...]( "7.“樂者為同，禮者為異。同則相親，異則相敬。樂勝則流，禮勝則離。合情飾貌者，禮樂之事也，禮義立，則貴賤等矣。...")
- 問題詳情：7.“樂者為同，禮者為異。同則相親，異則相敬。樂勝則流，禮勝則離。合情飾貌者，禮樂之事也，禮義立，則貴賤等矣。樂文同，則上下和矣。”這段話說明了禮樂制度A．使君子庶人日趨平等 B．塑造人群中的集體認同感C．明確社會的等級關係 D．規範“和而不同”...
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![禮貌原則造句怎麼寫]( "禮貌原則造句怎麼寫")
- 你可以像談話時用到的指導原則一樣，強調禮貌原則。語用學中的合作原則與禮貌原則並非只在口語交際中適用，同樣也適用於書面交流。本文旨在研究傳統的俄羅斯文明禮貌原則的同時，探討了俄羅斯常用稱呼的新趨向。稱謂語是人類特有的一種語言現象和社會現象，它與權勢、同等語義及...
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![《禮記·祭統》雲：“凡治人之道，莫急於禮；禮有五經，莫重於祭。”《國語·晉語》曰：“同姓則同德，同德則同心。”...]( "《禮記·祭統》雲：“凡治人之道，莫急於禮；禮有五經，莫重於祭。”《國語·晉語》曰：“同姓則同德，同德則同心。”...")
- 問題詳情：《禮記·祭統》雲：“凡治人之道，莫急於禮；禮有五經，莫重於祭。”《國語·晉語》曰：“同姓則同德，同德則同心。”這兩段材料說明統治者都重視A．宗法關係 B．道德規範C．戰爭祭祀 D．儒學思想【回答】A知識點：古代*的...
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![“樂者為同，禮者為異。同則相親，異則相敬。樂勝則流，禮勝則離。合情飾貌者，禮樂之事也。禮義立，則貴賤等矣。樂...]( "“樂者為同，禮者為異。同則相親，異則相敬。樂勝則流，禮勝則離。合情飾貌者，禮樂之事也。禮義立，則貴賤等矣。樂...")
- 問題詳情： “樂者為同，禮者為異。同則相親，異則相敬。樂勝則流，禮勝則離。合情飾貌者，禮樂之事也。禮義立，則貴賤等矣。樂文同，則上下和矣。”據此，禮樂的主要社會功能是A．規範“和而不同”的秩序 B．塑造人群的集體認同C．促使君子庶人日趨平等 D．明確社會的等級關係【回...
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![“樂者為同，禮者為異，同則相親，異則相敬，樂勝則流，禮勝則離。合情飾貌者，禮樂之事也，禮義立，則貴賤等矣；樂...]( "“樂者為同，禮者為異，同則相親，異則相敬，樂勝則流，禮勝則離。合情飾貌者，禮樂之事也，禮義立，則貴賤等矣；樂...")
- 問題詳情： “樂者為同，禮者為異，同則相親，異則相敬，樂勝則流，禮勝則離。合情飾貌者，禮樂之事也，禮義立，則貴賤等矣；樂文同，則上下和矣。”據此，禮樂最主要的社會功能是A．規範“和而不同”的秩序 B．塑造人群的集體認同C．促使君子庶人日趨平等 D．明確社會的等級關係...
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![《禮記·祭統》雲：“凡統之人道，莫急於禮；禮有五經，莫重於祭。”《國語·晉語》曰：“同姓則同德，同德則同心。”...]( "《禮記·祭統》雲：“凡統之人道，莫急於禮；禮有五經，莫重於祭。”《國語·晉語》曰：“同姓則同德，同德則同心。”...")
- 問題詳情：《禮記·祭統》雲：“凡統之人道，莫急於禮；禮有五經，莫重於祭。”《國語·晉語》曰：“同姓則同德，同德則同心。”這兩段材料說明統治者都重視( )A.道德規範 B.宗法關係C.戰爭祭祀 D.儒學思想【回答】選B。本題考查分析理解能力。材料分別強調...
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![《荀子》上說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話說明A．禮儀的重要* ...]( "《荀子》上說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話說明A．禮儀的重要* ...")
- 問題詳情：《荀子》上說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話說明A．禮儀的重要* B．沒有禮儀國家不得安寧C．沒有禮儀就辦不好任何事情 D．人沒有...
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![“不學禮，無以立”“人而無禮，焉以為德”“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”……這些古語告訴我們，文明...]( "“不學禮，無以立”“人而無禮，焉以為德”“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”……這些古語告訴我們，文明...")
- 問題詳情：“不學禮，無以立”“人而無禮，焉以為德”“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”……這些古語告訴我們，文明有禮( )①是一個人立身處世的前提 ②體現國家形象和尊嚴 ③有利於促進社會* ④是一個人安身立命之本A．①②③ B．②...
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![《荀子》說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話說明 A．禮儀的重要* ...]( "《荀子》說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話說明 A．禮儀的重要* ...")
- 問題詳情：《荀子》說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話說明 A．禮儀的重要* B．沒有禮儀國家不得安寧 C．沒有禮儀就辦不好任何事情 ...
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![.閱讀材料，完成下列要求。材料一 “克己復禮為仁。……非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動。”“天下有道，則禮樂征伐自...]( ".閱讀材料，完成下列要求。材料一 “克己復禮為仁。……非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動。”“天下有道，則禮樂征伐自...")
- 問題詳情：.閱讀材料，完成下列要求。材料一 “克己復禮為仁。……非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動。”“天下有道，則禮樂征伐自天子出；天下無道，則禮樂征伐自諸侯出。”“為政以道，譬如北辰，居其所而眾星拱之。……子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。” ...
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![10．提出“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸（膽怯），勇而無禮則亂，直而無禮則絞（說話尖刻）”的先秦思想家是A．孔子...]( "10．提出“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸（膽怯），勇而無禮則亂，直而無禮則絞（說話尖刻）”的先秦思想家是A．孔子...")
- 問題詳情：10．提出“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸（膽怯），勇而無禮則亂，直而無禮則絞（說話尖刻）”的先秦思想家是A．孔子 B．老子 C．墨子 D．韓非子【回答】10. A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![《荀子》中說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”作為中學生，我們應做到①態度謙和，用語文明②儀表...]( "《荀子》中說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”作為中學生，我們應做到①態度謙和，用語文明②儀表...")
- 問題詳情：《荀子》中說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”作為中學生，我們應做到①態度謙和，用語文明②儀表整潔，舉止端莊③大事上待人有禮貌，小細節不必糾結④尊重他人，平等待人A．①②③ ...
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![《禮記·曲禮上》：“禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危。故曰：禮者，不可不...]( "《禮記·曲禮上》：“禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危。故曰：禮者，不可不...")
- 問題詳情： 《禮記·曲禮上》：“禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危。故曰：禮者，不可不學也。”這告誡我們要以禮待人。（1）為什麼待人以禮？（2）怎樣做一個文明有禮的人？【回答】（1）文明有禮是一個人立身處世的前提；文明有禮促進社會*；文明有禮體現國家形象。...
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![勇而無禮則亂造句怎麼寫]( "勇而無禮則亂造句怎麼寫")
- 子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。”。子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。子曰：恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。子曰：“恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。子曰：“恭而無禮則勞，慎...
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![直而無禮則絞造句怎麼寫]( "直而無禮則絞造句怎麼寫")
- 子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。”。恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。...
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![吳則禮造句怎麼寫]( "吳則禮造句怎麼寫")
- 1、---宋，吳則禮《虞美人》。2、——宋·吳則禮《虞美人》不與群芳爭絕豔，化工自許寒梅。3、宋·吳則禮《虞美人》庭梅詠寄人唐·劉禹錫早花常犯寒，繁實常苦*。...
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![“敬人者,人恆敬之。”、“己所不欲,勿施於人。”、“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”這些名言告訴我...]( "“敬人者,人恆敬之。”、“己所不欲,勿施於人。”、“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”這些名言告訴我...")
- 問題詳情：“敬人者,人恆敬之。”、“己所不欲,勿施於人。”、“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”這些名言告訴我們要學會（ ）①尊重他人 ②欣賞他人 ③換位思考 ④以禮待人A．③④ B．①② ...
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![閱讀下列材料：材料一 克己復禮（規範）為仁，……非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。天下有道，則禮樂征伐...]( "閱讀下列材料：材料一 克己復禮（規範）為仁，……非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。天下有道，則禮樂征伐...")
- 問題詳情： 閱讀下列材料：材料一 克己復禮（規範）為仁，……非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。天下有道，則禮樂征伐自天子出，天下無道，則禮樂征伐自諸侯出。材料二 為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。……子為政，焉用殺？子欲善而民善也。 ...
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![6．“樂者為同，禮者為異。同則相親，異則相敬。樂勝則流，禮勝則離。合情飾貌者，禮樂之事也，禮義立，則貴賤等矣。...]( "6．“樂者為同，禮者為異。同則相親，異則相敬。樂勝則流，禮勝則離。合情飾貌者，禮樂之事也，禮義立，則貴賤等矣。...")
- 問題詳情：6．“樂者為同，禮者為異。同則相親，異則相敬。樂勝則流，禮勝則離。合情飾貌者，禮樂之事也，禮義立，則貴賤等矣。樂文同，則上下和矣。”這段話說明了禮樂制度A．促使君子庶人日趨平等 B．塑造人群的集體認同C．明確社會的等級關係 ...
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![慎而無禮則葸造句怎麼寫]( "慎而無禮則葸造句怎麼寫")
- 1、子曰：“恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。2、子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。”。...
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![恭而無禮則勞造句怎麼寫]( "恭而無禮則勞造句怎麼寫")
- 子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。”。子曰：“恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。...
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