![下面是*、乙兩校男、女生人數的統計圖．根據統計圖回答問題：(1)若*校男生人數為273人，求該校女生人數；(2...]( "下面是*、乙兩校男、女生人數的統計圖．根據統計圖回答問題：(1)若*校男生人數為273人，求該校女生人數；(2...")
- 問題詳情：下面是*、乙兩校男、女生人數的統計圖．根據統計圖回答問題：(1)若*校男生人數為273人，求該校女生人數；(2)方方同學說：“因為*校女生人數佔全校人數的40%，而乙校女生人數佔全校人數的55%，所以*校的女生人數比乙校女生人數少”，你認為方方同學說的對嗎？為什麼？【回答】知識點：...
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![為調查*、乙兩校高三年級學生某次聯考數學成績情況，用簡單隨機抽樣，從這兩校中各抽取30名高三年級學生，以他們的...]( "為調查*、乙兩校高三年級學生某次聯考數學成績情況，用簡單隨機抽樣，從這兩校中各抽取30名高三年級學生，以他們的...")
- 問題詳情：為調查*、乙兩校高三年級學生某次聯考數學成績情況，用簡單隨機抽樣，從這兩校中各抽取30名高三年級學生，以他們的數學成績(百分制)作為樣本，樣本資料的莖葉圖如圖.*乙745533253385543331006000112233586622110070022233669754428115582090(1)若*校高三年級每位學生被...
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![.*、乙兩校分別有一男一女共4名教師報名到農村中學支教． (1)若從*、乙兩校報名的教師中分別隨機選1名，...]( ".*、乙兩校分別有一男一女共4名教師報名到農村中學支教． (1)若從*、乙兩校報名的教師中分別隨機選1名，...")
- 問題詳情：.*、乙兩校分別有一男一女共4名教師報名到農村中學支教． (1)若從*、乙兩校報名的教師中分別隨機選1名，則所選的2名教師*別相同的概率是________． (2)若從報名的4名教師中隨機選2名，用列表或畫樹狀圖的方法求出這2名教師來自同一所學校的概率． 【回答】...
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![*、乙、*三數之比是2：3：4，*、乙兩數之和比乙、*兩數之和大30，則*、乙、*分別為]( "*、乙、*三數之比是2：3：4，*、乙兩數之和比乙、*兩數之和大30，則*、乙、*分別為")
- 問題詳情：*、乙、*三數之比是2：3：4，*、乙兩數之和比乙、*兩數之和大30，則*、乙、*分別為________________________。【回答】-30、-45、-60【分析】根據*乙*三數的比分別設出三個數，再根據*、乙兩數之和比乙、*兩數之和大30列出方程，求解方程即可得出*.【詳解】∵*、乙、*三數之...
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![某校在一次考試中，*乙兩班學生的數學成績統計如下：分數5060708090100人數*161211155乙35...]( "某校在一次考試中，*乙兩班學生的數學成績統計如下：分數5060708090100人數*161211155乙35...")
- 問題詳情：某校在一次考試中，*乙兩班學生的數學成績統計如下：分數5060708090100人數*161211155乙351531311請根據表格提供的資訊回答下列問題：(1)*班眾數為______分，乙班眾數為______分，從眾數看成績較好的是______班.(2)*班的中位數是_______分，乙班的中位數是______分.(3)若成...
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![*、乙兩人以相同路線前往離學校12km的地方參加植樹活動，圖中l*、l乙分別表示*、乙兩人前往目的地所行駛的路...]( "*、乙兩人以相同路線前往離學校12km的地方參加植樹活動，圖中l*、l乙分別表示*、乙兩人前往目的地所行駛的路...")
- 問題詳情：*、乙兩人以相同路線前往離學校12km的地方參加植樹活動，圖中l*、l乙分別表示*、乙兩人前往目的地所行駛的路程s(km)隨時間t(min)變化的函式圖象，則每分鐘乙比*多行駛______km.【回答】 解析：*的速度是km/min，乙的速度是1km/min，所以乙每分鐘比*多走1－＝(km)．知識點：課題學...
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![*、乙兩人從A地出發到學校,*每小時步行5千米,先出發1.5小時,乙騎自行車出發50分鐘,結果兩人同時到達學校...]( "*、乙兩人從A地出發到學校,*每小時步行5千米,先出發1.5小時,乙騎自行車出發50分鐘,結果兩人同時到達學校...")
- 問題詳情：*、乙兩人從A地出發到學校,*每小時步行5千米,先出發1.5小時,乙騎自行車出發50分鐘,結果兩人同時到達學校,求乙的速度.【回答】乙的速度是18千米/時.提示：乙的速度為x千米/時，5×(1.5+)=x.知識點：從算式到方程題型：填空題...
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![某校*、乙兩支儀仗隊員的身高（單位；cm）如下：*隊 176 175175 174176 175 乙隊 170...]( "某校*、乙兩支儀仗隊員的身高（單位；cm）如下：*隊 176 175175 174176 175 乙隊 170...")
- 問題詳情：某校*、乙兩支儀仗隊員的身高（單位；cm）如下：*隊 176 175175 174176 175 乙隊 170180 178175 180176你認為身高更整齊的隊伍是隊．【回答】*．【考點】方差．【分析】求得每隊的方差，方差小的比較整齊．【解答】解： =≈175.2；==176.5；= [2+2+2+2+2+2]2≈0.47；= [2+2+2+2...
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![放學了，*乙兩同學並肩漫步在校園裡。*說乙是靜止的，應該選擇什麼為參照物A．* B．乙 ...]( "放學了，*乙兩同學並肩漫步在校園裡。*說乙是靜止的，應該選擇什麼為參照物A．* B．乙 ...")
- 問題詳情：放學了，*乙兩同學並肩漫步在校園裡。*說乙是靜止的，應該選擇什麼為參照物A．* B．乙 C．樹 D．路面【回答】A知識點：運動的描述題型：選擇題...
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![學校與圖書館在同一條筆直道路上，*從學校去圖書館，乙從圖書館回學校，*、乙兩人都勻速步行且同時出發，乙先到達目...]( "學校與圖書館在同一條筆直道路上，*從學校去圖書館，乙從圖書館回學校，*、乙兩人都勻速步行且同時出發，乙先到達目...")
- 問題詳情：學校與圖書館在同一條筆直道路上，*從學校去圖書館，乙從圖書館回學校，*、乙兩人都勻速步行且同時出發，乙先到達目的地.兩人之間的距離（米）與時間（分鐘）之間的函式關係如圖所示.（1）根據圖象資訊，當_______分鐘時*乙兩人相遇，*的速度為_______米/分鐘；（2）求出線段所表示的函式表達...
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![兩型校園造句怎麼寫]( "兩型校園造句怎麼寫")
- 1、兩型校園，保護我們共有的家園地球。2、兩型校園，在此，我希望我們沒有親身體驗這次活動的青年通過對這次活動的瞭解也能真正加入到我們這個行列中來，一起建設兩型社會。...
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![（2013浙*名校測試）如圖所示，把兩個相同的燈泡分別接在*、乙電路中，*電路兩端的電壓為8V，乙電路兩端的電...]( "（2013浙*名校測試）如圖所示，把兩個相同的燈泡分別接在*、乙電路中，*電路兩端的電壓為8V，乙電路兩端的電...")
- 問題詳情：（2013浙*名校測試）如圖所示，把兩個相同的燈泡分別接在*、乙電路中，*電路兩端的電壓為8V，乙電路兩端的電壓為16V。調節變阻器R1和R2使兩燈都正常發光，此時變阻器消耗的功率分別為P1和P2，兩電路中消耗的總功率分別為P*和P乙則下列關係中正確的是A．P*＜P乙 B．P*＞P乙...
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![兩校造句怎麼寫]( "兩校造句怎麼寫")
- 聯誼會上兩校同學愉快地彼此暢談。北校區坐落在美麗的沁河之畔、學步橋邊，兩校區隔河相望。這次我們兩校的合作，你起了穿針引線的作用。譚校稱,為了更好地實現集團化辦學,主校和分校除了統一辦學理念,還採取了兩校老師相互流動、教師培訓一體化、教育資源共同分享的舉措。...
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![為了防控冬季呼吸道疾病，我校積極進行校園環境消毒工作，購買了*、乙兩種消毒液共100瓶，其中*種每瓶6元，乙種...]( "為了防控冬季呼吸道疾病，我校積極進行校園環境消毒工作，購買了*、乙兩種消毒液共100瓶，其中*種每瓶6元，乙種...")
- 問題詳情：為了防控冬季呼吸道疾病，我校積極進行校園環境消毒工作，購買了*、乙兩種消毒液共100瓶，其中*種每瓶6元，乙種每瓶9元，如果購買這兩種消毒液共花去780元，求*、乙兩種消毒液各購買了多少瓶？【回答】【考點】一元一次方程的應用．【分析】設買*種消毒液購買了x瓶，乙兩種消毒液...
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![*、乙兩位同學同時為校文化藝術節製作*旗，已知*每小時比乙多做5面*旗，*做60面*旗與乙做50面*旗所用時間...]( "*、乙兩位同學同時為校文化藝術節製作*旗，已知*每小時比乙多做5面*旗，*做60面*旗與乙做50面*旗所用時間...")
- 問題詳情：*、乙兩位同學同時為校文化藝術節製作*旗，已知*每小時比乙多做5面*旗，*做60面*旗與乙做50面*旗所用時間相等，問*、乙每小時各做多少面*旗？【回答】知識點：分式方程題型：解答題...
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![放學了，*、乙兩同學並肩漫步在校園裡。*說乙是靜止的，應該選擇什麼為參照物（ ）A．* ...]( "放學了，*、乙兩同學並肩漫步在校園裡。*說乙是靜止的，應該選擇什麼為參照物（ ）A．* ...")
- 問題詳情：放學了，*、乙兩同學並肩漫步在校園裡。*說乙是靜止的，應該選擇什麼為參照物（ ）A．* B．乙 C．樹 D．路面【回答】A解析：在判斷是否運動時要選擇參照物，不能選擇研究物件自身為參照物。*說乙是靜止的，研究...
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![*乙兩個學校，*校比乙校學生人數多2100人，*校人數是乙校人數的3倍，如果設乙校有學生x人，則*校有學生 ...]( "*乙兩個學校，*校比乙校學生人數多2100人，*校人數是乙校人數的3倍，如果設乙校有學生x人，則*校有學生 ...")
- 問題詳情：*乙兩個學校，*校比乙校學生人數多2100人，*校人數是乙校人數的3倍，如果設乙校有學生x人，則*校有學生 ，列方程得 。【回答】 3x ；；知識點：實際問題與一元一次方程題型：填空題...
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![某校*乙兩位同學因一點小事發生口角，進而動手打了起米。事情發生後，學校決定按校規和校紀的有關規定給予處分，以幫...]( "某校*乙兩位同學因一點小事發生口角，進而動手打了起米。事情發生後，學校決定按校規和校紀的有關規定給予處分，以幫...")
- 問題詳情：某校*乙兩位同學因一點小事發生口角，進而動手打了起米。事情發生後，學校決定按校規和校紀的有關規定給予處分，以幫助他們改正錯誤。其中*同學情緒穩定，冷靜思考，決心接受教訓，改正錯誤，並很快投入到緊張而有序的學習中去了。而乙同學則心灰意冷，悲觀喪氣，背上了沉重的心理...
- 28677
![現有*、乙、*、丁4名學生平均分成兩個志願者小組到校外參加兩項活動,則乙、*兩人恰好參加同一項活動的概率為A．...]( "現有*、乙、*、丁4名學生平均分成兩個志願者小組到校外參加兩項活動,則乙、*兩人恰好參加同一項活動的概率為A．...")
- 問題詳情：現有*、乙、*、丁4名學生平均分成兩個志願者小組到校外參加兩項活動,則乙、*兩人恰好參加同一項活動的概率為A． B． C． ...
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![某校公佈了該校反映各年級學生體育達標情況的兩張統計圖，該校七、八、九三個年級共有學生800人.*、乙、*三個同...]( "某校公佈了該校反映各年級學生體育達標情況的兩張統計圖，該校七、八、九三個年級共有學生800人.*、乙、*三個同...")
- 問題詳情：某校公佈了該校反映各年級學生體育達標情況的兩張統計圖，該校七、八、九三個年級共有學生800人.*、乙、*三個同學看了這兩張統計圖後，*說：“七年級的體育達標率最高.”乙說：“八年級共有學生264人.”*說：“九年級的體育達標率最高.”*、乙、*三個同學中，說法正確的是（ ...
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![某校高一年級開設了校本課程，現從*、乙兩班各隨機抽取了5名學生校本課程的學分，統計如下表，s1，s2分別表示*...]( "某校高一年級開設了校本課程，現從*、乙兩班各隨機抽取了5名學生校本課程的學分，統計如下表，s1，s2分別表示*...")
- 問題詳情：某校高一年級開設了校本課程，現從*、乙兩班各隨機抽取了5名學生校本課程的學分，統計如下表，s1，s2分別表示*，乙兩班抽取的5名學生學分的標準差，則（）*811141522乙67102324A．s1＞s2 B．s1＜s2C．s1=s2D．s1，s2大小不能確定【回答】B【考點】極差、方差與標準差．【分析】根據表中...
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![為了防控流行病毒傳播，某學校積極進行校園環境消毒，計劃購買*、乙兩種消毒液．已知每瓶乙種消毒液的價格是*種消毒...]( "為了防控流行病毒傳播，某學校積極進行校園環境消毒，計劃購買*、乙兩種消毒液．已知每瓶乙種消毒液的價格是*種消毒...")
- 問題詳情：為了防控流行病毒傳播，某學校積極進行校園環境消毒，計劃購買*、乙兩種消毒液．已知每瓶乙種消毒液的價格是*種消毒液的1.5倍，且用120元單獨購買*種消毒液的數量比單獨購買乙種消毒液的數量多5瓶．（1）求每瓶*種消毒液的每瓶的價格分別是多少元．（2）已知該學校計劃用不超過1300...
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![期末統考中，*校優秀人數佔30％，乙校優秀人數佔35％，則兩校優生人數（ ）A.*校多於乙校 ...]( "期末統考中，*校優秀人數佔30％，乙校優秀人數佔35％，則兩校優生人數（ ）A.*校多於乙校 ...")
- 問題詳情：期末統考中，*校優秀人數佔30％，乙校優秀人數佔35％，則兩校優生人數（）A.*校多於乙校 B.乙校多於*校 C..*、乙校—樣多 D.無法比較【回答】D；知識點：統計調查題型：選擇題...
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![某學校在“校園讀書節”活動中，購買*、乙兩種圖書共100本作為獎品，已知乙種圖書的單價比*種圖書的單價高出50...]( "某學校在“校園讀書節”活動中，購買*、乙兩種圖書共100本作為獎品，已知乙種圖書的單價比*種圖書的單價高出50...")
- 問題詳情：某學校在“校園讀書節”活動中，購買*、乙兩種圖書共100本作為獎品，已知乙種圖書的單價比*種圖書的單價高出50%.同樣用360元購買乙種圖書比購買*圖書少4本．(1)求*、乙兩種圖書的單價各是多少元；(2)如果購買圖書的總費用不超過3500元，那麼乙種圖書最多能買多少本？【回答...
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![某校的*、乙兩位老師同住一小區，該小區與學校相距2400米，*從小區步行去學校，出發10分鐘後乙再出發，乙從小...]( "某校的*、乙兩位老師同住一小區，該小區與學校相距2400米，*從小區步行去學校，出發10分鐘後乙再出發，乙從小...")
- 問題詳情：某校的*、乙兩位老師同住一小區，該小區與學校相距2400米，*從小區步行去學校，出發10分鐘後乙再出發，乙從小區先騎公共自行車，途徑學校又騎行若干千米到達還車點後，立即步行走回學校.已知*步行的速度比乙步行的速度每分鐘快5米，設*步行的時間為x（分），圖1中線段OA和折線B-C-D...
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