![依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（ ） 散文猶如*文學園地中的一朵奇葩，在幾千年的發展中，...]( "依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（ ） 散文猶如*文學園地中的一朵奇葩，在幾千年的發展中，...")
- 問題詳情：依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（ ） 散文猶如*文學園地中的一朵奇葩，在幾千年的發展中，留下了許多＿＿的經典名作，＿＿著一代代炎黃子孫，每一篇佳作都是歷史的折*，記錄著歷史的＿＿。我們從中不僅能＿＿文學的精髓，還能瞭解時代的變遷。 A、不言而喻 滋潤 ...
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![書面表達正值畢業季，你們班級的“英語園地”在徵集慶祝畢業活動方式的建議，以下是你們組三位同學的想法及理由，請你...]( "書面表達正值畢業季，你們班級的“英語園地”在徵集慶祝畢業活動方式的建議，以下是你們組三位同學的想法及理由，請你...")
- 問題詳情：書面表達正值畢業季，你們班級的“英語園地”在徵集慶祝畢業活動方式的建議，以下是你們組三位同學的想法及理由，請你根據這些資訊寫一篇英語短文，並談談你自己的想法和理由。注意：（1）短文必須包括圖片中的所有內容，可適當增加細節。 （2）文中不得出現真實人名和校名等...
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![假設你是紅星中學高三一班的學生李華，為校刊英語園地寫一篇題為“OurSpringOuting”的英文稿件。請根...]( "假設你是紅星中學高三一班的學生李華，為校刊英語園地寫一篇題為“OurSpringOuting”的英文稿件。請根...")
- 問題詳情：假設你是紅星中學高三一班的學生李華，為校刊英語園地寫一篇題為“OurSpringOuting”的英文稿件。請根據以下四幅圖的先後順序，敘述上週你們班從準備春遊到春遊結束的完整過程。 注意：詞數不少於60。 提示詞：遊樂園 amusementpark ...
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![假如你是紅星中學高一25班的學生李華，為校刊英語園地寫一篇題為“AVolunteerDay”的...]( "假如你是紅星中學高一25班的學生李華，為校刊英語園地寫一篇題為“AVolunteerDay”的...")
- 問題詳情： 假如你是紅星中學高一25班的學生李華，為校刊英語園地寫一篇題為“AVolunteerDay”的英文稿件。請根據以下四幅圖所提供的情景，敘述去年12月5日（TheInternationalVolunteerDay）你班志願者日活動的完整過程。 提示詞語：patrolthecam...
- 28953
![“經驗、環境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地”。這句話告訴我們的道理是（ ）A.生...]( "“經驗、環境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地”。這句話告訴我們的道理是（ ）A.生...")
- 問題詳情： “經驗、環境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地”。這句話告訴我們的道理是（ ）A.生理上的特徵是自己能決定的B.應該接受現實，學會欣賞自己C.生理上的特徵是自己能控制的D.人們只能以消極的心態面對自己的外表【回答】B知識點：正確認識自己...
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![書法,是中華文化藝術園地的一朵奇葩。傳承祖國優秀文化是每一個*人的責任。某班開展與書法有關的一系列活動,請你...]( "書法,是中華文化藝術園地的一朵奇葩。傳承祖國優秀文化是每一個*人的責任。某班開展與書法有關的一系列活動,請你...")
- 問題詳情：書法,是中華文化藝術園地的一朵奇葩。傳承祖國優秀文化是每一個*人的責任。某班開展與書法有關的一系列活動,請你參與活動並完成以下內容。(1)【活動一】如果你是這個系列活動的策劃人,那你打算在班級組織一些什麼活動?請寫出三個活動名稱。(每個名稱不超過7個字...
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![下圖是化學園地中一張表示物質間反應關係的卡片圖（“——”表示相連的兩種物質能夠在溶液體系中發生化學反應），其中...]( "下圖是化學園地中一張表示物質間反應關係的卡片圖（“——”表示相連的兩種物質能夠在溶液體系中發生化學反應），其中...")
- 問題詳情：下圖是化學園地中一張表示物質間反應關係的卡片圖（“——”表示相連的兩種物質能夠在溶液體系中發生化學反應），其中A、B、C三處的卡片尚未貼上。請你思考一種貼上方案，並回答下列問題：（1）A處貼上的卡片可以是 （寫卡片中的化學式）。（2）B處卡片中的物質...
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![依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的是 散文猶如*文學園地中的一朵奇葩，在幾千年的發展中，留下了許多 ...]( "依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的是 散文猶如*文學園地中的一朵奇葩，在幾千年的發展中，留下了許多 ...")
- 問題詳情：依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的是 散文猶如*文學園地中的一朵奇葩，在幾千年的發展中，留下了許多 的經典名作， 著一代代炎黃子孫，每一篇佳作都是歷史的折*，記錄著歷史的滄桑。我們從中不僅能 文學的精髓，還能瞭解時代的變遷。A．舉世...
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![在科學探索的道路上，有眾多的科學巨人披荊斬棘，鋪路架橋，為後人留下了豐碩的知識園地、科學的探究方法及不朽的科學...]( "在科學探索的道路上，有眾多的科學巨人披荊斬棘，鋪路架橋，為後人留下了豐碩的知識園地、科學的探究方法及不朽的科學...")
- 問題詳情：在科學探索的道路上，有眾多的科學巨人披荊斬棘，鋪路架橋，為後人留下了豐碩的知識園地、科學的探究方法及不朽的科學精神。下列關於物理學家的說法正確的是（）A．亞里士多德提出力不是維持物體運動的原因 B．牛頓提出了相對論學說C．盧瑟福提出了原子核式結構模型D．奧斯特發...
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![如圖，一塊四邊形綠化園地，四角都做有半徑為R的圓形噴水池，則這四個噴水池佔去的綠化園地的面積為（ ）A、 ...]( "如圖，一塊四邊形綠化園地，四角都做有半徑為R的圓形噴水池，則這四個噴水池佔去的綠化園地的面積為（ ）A、 ...")
- 問題詳情：如圖，一塊四邊形綠化園地，四角都做有半徑為R的圓形噴水池，則這四個噴水池佔去的綠化園地的面積為（ ）A、 B、 C、 D、不能確定【回答】C知識點：多邊形及其內角相和題型：未分類...
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![為豐富學習生活，九（1）班的同學們在教室後的牆面上設計可一個矩形學習園地．已知矩形園地的周長為9m，面積為4....]( "為豐富學習生活，九（1）班的同學們在教室後的牆面上設計可一個矩形學習園地．已知矩形園地的周長為9m，面積為4....")
- 問題詳情：為豐富學習生活，九（1）班的同學們在教室後的牆面上設計可一個矩形學習園地．已知矩形園地的周長為9m，面積為4.5m2．設矩形的長為xm，根據題意可列方程為（）A．x（9﹣x）=4.5 B．x（﹣x）=4.5 C． =4.5 D．x（9﹣2x）=4.5【回答】B【考點】AC：由實際問題抽象出一元二次方程．【分析】根據矩形的周...
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![如右圖，一塊六邊形綠化園地，六角都做有半徑為R的圓形噴水池，則這六個噴水池佔去的綠化園地的面積為 ...]( "如右圖，一塊六邊形綠化園地，六角都做有半徑為R的圓形噴水池，則這六個噴水池佔去的綠化園地的面積為 ...")
- 問題詳情：如右圖，一塊六邊形綠化園地，六角都做有半徑為R的圓形噴水池，則這六個噴水池佔去的綠化園地的面積為 ．（結果保留） 【回答】 2 知識點：平移題型：填空題...
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![我市某校生物活動小組的同學，在實習園地種植了經航天飛船搭載的太空番茄種子，在收穫的番茄中有的味道較甜，有的味道...]( "我市某校生物活動小組的同學，在實習園地種植了經航天飛船搭載的太空番茄種子，在收穫的番茄中有的味道較甜，有的味道...")
- 問題詳情：我市某校生物活動小組的同學，在實習園地種植了經航天飛船搭載的太空番茄種子，在收穫的番茄中有的味道較甜，有的味道較*，你知道這些不同果實中的甜味和*味物質存在於下列哪個結構中嗎？（ ）A、細胞膜 B、細胞核 C、葉綠體 D、液泡【回答】D知識點：植物...
- 29006
![在探索之路上，有眾多的科學家披荊斬棘，鋪路架橋，為後人留下了果實豐碩的知識園地．下列科學家與其貢獻不相符的是（...]( "在探索之路上，有眾多的科學家披荊斬棘，鋪路架橋，為後人留下了果實豐碩的知識園地．下列科學家與其貢獻不相符的是（...")
- 問題詳情：在探索之路上，有眾多的科學家披荊斬棘，鋪路架橋，為後人留下了果實豐碩的知識園地．下列科學家與其貢獻不相符的是（）A．哥白尼（日心說）B．牛頓（量子力學）C．愛因斯坦（相對論） D．伽利略（論*和宣揚日心說）【回答】B【考點】物理常識．【分析】根據哥白尼、牛頓、愛因斯坦、伽利略對於...
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![俄國廢除農奴制法令規定：農民獲得人身自由的同時，還能分到一塊耕地和宅旁園地。農民得到土地的方式是（ ）A．贖...]( "俄國廢除農奴制法令規定：農民獲得人身自由的同時，還能分到一塊耕地和宅旁園地。農民得到土地的方式是（ ）A．贖...")
- 問題詳情：俄國廢除農奴制法令規定：農民獲得人身自由的同時，還能分到一塊耕地和宅旁園地。農民得到土地的方式是（）A．贖買 B．轉讓 C．贈予 D．租借【回答】A知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇題...
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![依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當的一項是( ) 散文猶如*文學園地中的一朵奇葩，在幾千年的發展中...]( "依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當的一項是( ) 散文猶如*文學園地中的一朵奇葩，在幾千年的發展中...")
- 問題詳情：依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當的一項是( ) 散文猶如*文學園地中的一朵奇葩，在幾千年的發展中，留下了許多（ ）的經典名作，（ ）著一代代炎黃子孫，每一篇佳作都是歷史的折*，記錄著歷史的（ ），我們從中不僅能（ ...
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![某校在基地參加社會實踐話動中，帶隊老師考問學生：基地計劃新建一個矩形的生物園地，一邊靠舊牆(牆足夠長)，另外三...]( "某校在基地參加社會實踐話動中，帶隊老師考問學生：基地計劃新建一個矩形的生物園地，一邊靠舊牆(牆足夠長)，另外三...")
- 問題詳情：某校在基地參加社會實踐話動中，帶隊老師考問學生：基地計劃新建一個矩形的生物園地，一邊靠舊牆(牆足夠長)，另外三邊用總長69m的不鏽鋼柵欄圍成，與牆平行的一邊留一個寬為3m的出入口，如圖所示，如何設計才能使園地的面積最大？下面是兩位學生爭議的情境：(第8題圖)請根據上面的...
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![歡樂的園地造句怎麼寫]( "歡樂的園地造句怎麼寫")
- 1、我深切期盼迪斯尼樂園，是一個能帶給大家歡樂的園地，是一個不論老少都能共同體驗生命之奇及探險之趣，並因此倍感人生美好之處。...
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![下表示意2000～2010年關中地區耕地轉化為其他各類用地的比重(%)，“園地”是指種植以採集果、葉、根...]( "下表示意2000～2010年關中地區耕地轉化為其他各類用地的比重(%)，“園地”是指種植以採集果、葉、根...")
- 問題詳情： 下表示意2000～2010年關中地區耕地轉化為其他各類用地的比重(%)，“園地”是指種植以採集果、葉、根莖等為主的集約經營的經濟作物用地，常見有果園、茶園和園林等。據此完成下面小題。1．由表可推測2000～2010年環境質量顯著變好的城市是A．寶雞 ...
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![假設你是紅星中學高三學生李華,為校刊英語園地寫一篇題為“OurSpringOuting”的英文稿件。請根據以下...]( "假設你是紅星中學高三學生李華,為校刊英語園地寫一篇題為“OurSpringOuting”的英文稿件。請根據以下...")
- 問題詳情：假設你是紅星中學高三學生李華,為校刊英語園地寫一篇題為“OurSpringOuting”的英文稿件。請根據以下四幅圖的先後順序,敘述上週你們班從準備春遊到春遊結束的完整過程。注意:詞數不少於60. 提示詞:遊樂園 amusementpark 垃圾箱 bin________________...
- 23643
![閱讀下列材料：中學歷史教學園地材料一 1941年6月22日，英國首相丘吉爾在演講中說道：“在過去25年中，沒有...]( "閱讀下列材料：中學歷史教學園地材料一 1941年6月22日，英國首相丘吉爾在演講中說道：“在過去25年中，沒有...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：中學歷史教學園地材料一 1941年6月22日，英國首相丘吉爾在演講中說道：“在過去25年中，沒有一個人像我這樣始終一貫地反對*主義。我並不想收回我說過的話。但是，這一切，在正在我們眼前展現的情景對照之下，都已黯然失*了……俄國的危難就是我們的危難……我...
- 16414
![名著園地。（3分）《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒...]( "名著園地。（3分）《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒...")
- 問題詳情：名著園地。（3分）《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發出機智的火花，蘊含著深刻的寓意。請分別說出下列寓言的寓意。（1）《蚯蚓和狐狸》：__________ ...
- 16375
![“經驗、環境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地。”這句話告訴我們的道理是A．人們只能以消...]( "“經驗、環境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地。”這句話告訴我們的道理是A．人們只能以消...")
- 問題詳情：“經驗、環境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地。”這句話告訴我們的道理是A．人們只能以消極的心態面對自己的外表B．生理上的特徵是自己能夠決定的C．生理上的特徵是自己能夠控制的D．應該接受現實，學會欣賞自己【回答】D知識點：青春期心理矛盾是正...
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![假設你是紅星中學高三(1)班的學生李華，為校刊英語園地寫一篇題為“OurSpringOuting”的英文稿件。...]( "假設你是紅星中學高三(1)班的學生李華，為校刊英語園地寫一篇題為“OurSpringOuting”的英文稿件。...")
- 問題詳情：假設你是紅星中學高三(1)班的學生李華，為校刊英語園地寫一篇題為“OurSpringOuting”的英文稿件。請根據以下四幅圖的先後順序，敘述上週你們班從準備春遊到春遊結束的完整過程。提示詞：遊樂園 amusementpark 垃圾箱 bin 注意：詞數不少於100 ...
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![閱讀下列材料：材料一：蔡侯祠材料二：綜觀18世紀末19世紀初期的*科學技術，就是這樣：在近代科學的園地仍然是...]( "閱讀下列材料：材料一：蔡侯祠材料二：綜觀18世紀末19世紀初期的*科學技術，就是這樣：在近代科學的園地仍然是...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：材料一：蔡侯祠材料二：綜觀18世紀末19世紀初期的*科學技術，就是這樣：在近代科學的園地仍然是空白一片；在傳統科學的發展中，則由點由於中西文化交流的中斷……整個*科學技術在封建*主義的嚴重束縛下，走進了死衚衕。在西方科學技術普遍繁榮的年代，*科學技術卻陷...
- 17217
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