![實驗小組利用DIS系統，觀察超重和失重現象．他們在學校電梯房內做實驗，在電梯天花板上固定一個力感測器，感測器的...]( "實驗小組利用DIS系統，觀察超重和失重現象．他們在學校電梯房內做實驗，在電梯天花板上固定一個力感測器，感測器的...")
- 問題詳情：實驗小組利用DIS系統，觀察超重和失重現象．他們在學校電梯房內做實驗，在電梯天花板上固定一個力感測器，感測器的測量掛鉤向下，並在掛鉤上懸掛一個重為10N的鉤碼，在電梯運動過程中，計算機顯示屏上顯示出如圖所示圖線，根據圖線分析可知下列說中法正確的是（）A．從時刻t1到t2，鉤碼...
- 21895
![某同學在學習了DIS實驗後，設計了一個測量物體瞬時速度的實驗，其裝置如圖所示．在小車上固定擋光片，使擋光片的前...]( "某同學在學習了DIS實驗後，設計了一個測量物體瞬時速度的實驗，其裝置如圖所示．在小車上固定擋光片，使擋光片的前...")
- 問題詳情：某同學在學習了DIS實驗後，設計了一個測量物體瞬時速度的實驗，其裝置如圖所示．在小車上固定擋光片，使擋光片的前端與車頭齊平、將光電門感測器固定在軌道側面，墊高軌道的一端．該同學將小車從該端同一位置由靜止釋放，獲得瞭如下幾組實驗資料實驗次數不同的擋光片通過光電...
- 24962
![質量m＝0.5kg的滑塊，從傾角為37°的斜面底端以一定的初速度衝上斜面，斜面足夠長．某同學利用DIS實驗系統...]( "質量m＝0.5kg的滑塊，從傾角為37°的斜面底端以一定的初速度衝上斜面，斜面足夠長．某同學利用DIS實驗系統...")
- 問題詳情：質量m＝0.5kg的滑塊，從傾角為37°的斜面底端以一定的初速度衝上斜面，斜面足夠長．某同學利用DIS實驗系統測出了滑塊衝上斜面過程中不同時刻的瞬時速度，通過計算機繪製出如圖所示的滑塊上滑過程的vt影象．求：(g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)（1）滑塊衝上斜面過程中的加速...
- 14938
![“用DIS描繪電場的等勢線”的實驗裝置示意圖如圖所示。（1）（單選題）該實驗描繪的是（A）兩個等量同種電荷周圍...]( "“用DIS描繪電場的等勢線”的實驗裝置示意圖如圖所示。（1）（單選題）該實驗描繪的是（A）兩個等量同種電荷周圍...")
- 問題詳情：“用DIS描繪電場的等勢線”的實驗裝置示意圖如圖所示。（1）（單選題）該實驗描繪的是（A）兩個等量同種電荷周圍的等勢線（B）兩個等量異種電荷周圍的等勢線（C）兩個不等量同種電荷周圍的等勢線（D）兩個不等量異種電荷周圍的等勢線（2）（單選題）實驗*作時，需在平整的木板上依次鋪放（A）導電紙、...
- 16001
![用計算機輔助實驗系統（DIS）做驗*牛頓第三定律的實驗，把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，顯示器屏...]( "用計算機輔助實驗系統（DIS）做驗*牛頓第三定律的實驗，把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，顯示器屏...")
- 問題詳情：用計算機輔助實驗系統（DIS）做驗*牛頓第三定律的實驗，把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，顯示器螢幕上出現如圖所示的結果。分析兩個掛鉤力的相互作用規律，下列說法不正確的是 ...
- 28569
![如圖，在“用DIS驗*斜面上力的分解”實驗中，A、B處各放一個力感測器，物體的重力為G=20N，將物體的重力分...]( "如圖，在“用DIS驗*斜面上力的分解”實驗中，A、B處各放一個力感測器，物體的重力為G=20N，將物體的重力分...")
- 問題詳情：如圖，在“用DIS驗*斜面上力的分解”實驗中，A、B處各放一個力感測器，物體的重力為G=20N，將物體的重力分解為平行於斜面方向的分力F1和垂直於斜面方向的分力F2。當F2=16N時，斜面的傾角θ_______；在斜面傾角θ由0º變到90º的過程中，F1將 （選填“變大”、...
- 17856
![某學習小組利用DIS系統探究強鹼和不同*的中和反應，實驗過程如下：①分別配製0.1000mol·L－1的NaO...]( "某學習小組利用DIS系統探究強鹼和不同*的中和反應，實驗過程如下：①分別配製0.1000mol·L－1的NaO...")
- 問題詳情：某學習小組利用DIS系統探究強鹼和不同*的中和反應，實驗過程如下：①分別配製0.1000mol·L－1的NaOH、HCl、CH3COOH溶液備用。②用0.1000mol·L－1的NaOH溶液分別滴定10.00mL0.1000mol·L－1的HCl和CH3COOH溶液，連線資料採集器和pH感測器。③由計算機繪製的滴定曲線如下：兩曲...
- 6854
![___yournameJack?A.Are B.is C.are D.Is]( "___yournameJack?A.Are B.is C.are D.Is")
- 問題詳情：___yournameJack?A.Are B.is C.are D.Is【回答】D知識點：主謂一致題型：選擇題...
- 24448
![一質量m＝0.5kg的滑塊以一定的初速度衝上一傾角為30º足夠長的斜面，某同學利用DIS實驗系統測出了滑塊衝上...]( "一質量m＝0.5kg的滑塊以一定的初速度衝上一傾角為30º足夠長的斜面，某同學利用DIS實驗系統測出了滑塊衝上...")
- 問題詳情：一質量m＝0.5kg的滑塊以一定的初速度衝上一傾角為30º足夠長的斜面，某同學利用DIS實驗系統測出了滑塊衝上斜面過程中多個時刻的瞬時速度，如圖所示為通過計算機繪製出的滑塊上滑過程的v－t圖。求：（g取10m/s2）（1）滑塊衝上斜面過程中的加速度大小；（2）滑塊與斜面間的動摩擦因數；（3）判...
- 29556
![某同學利用數字資訊化系統（DIS）、定值電阻R0、電阻箱R1等實驗器材測量A電池的電動勢和內電阻，實驗裝置如圖...]( "某同學利用數字資訊化系統（DIS）、定值電阻R0、電阻箱R1等實驗器材測量A電池的電動勢和內電阻，實驗裝置如圖...")
- 問題詳情：某同學利用數字資訊化系統（DIS）、定值電阻R0、電阻箱R1等實驗器材測量A電池的電動勢和內電阻，實驗裝置如圖*所示，實驗時多次改變電阻箱R1的阻值，記錄外電路的總電阻阻值R，用電壓感測器測得路端電壓U，並在計算機上顯示出如圖乙所示的關係圖線A。重複上述實驗方法，測量B電...
- 30349
![實驗小組利用DIS系統（數字化資訊實驗室系統），觀察超重和失重現象。他們在學校電梯房內做實驗，在電梯天花板上固...]( "實驗小組利用DIS系統（數字化資訊實驗室系統），觀察超重和失重現象。他們在學校電梯房內做實驗，在電梯天花板上固...")
- 問題詳情：實驗小組利用DIS系統（數字化資訊實驗室系統），觀察超重和失重現象。他們在學校電梯房內做實驗，在電梯天花板上固定一個力感測器，測量掛鉤向下，並在鉤上懸掛一個重為10N的鉤碼，在電梯運動過程中，計算機顯示屏上顯示出如圖所示圖線，根據圖線分析可知下列說法中正確的是（ ）A.從...
- 22081
![某實驗小組，利用DIS系統觀察超重和失重現象，他們在電梯內做實驗，在電梯的地板上放置一個壓力感測器，在感測器上...]( "某實驗小組，利用DIS系統觀察超重和失重現象，他們在電梯內做實驗，在電梯的地板上放置一個壓力感測器，在感測器上...")
- 問題詳情：某實驗小組，利用DIS系統觀察超重和失重現象，他們在電梯內做實驗，在電梯的地板上放置一個壓力感測器，在感測器上放一個重為20N的物塊，如圖*所示，實驗中計算機顯示出感測器所受物塊的壓力大小隨時間變化的關係，如圖乙所示．以下根據圖象分析得出的結論中正確的是()A．從時刻t1...
- 18694
![有兩個同學利用假期分別去參觀北大和南大的物理實驗室，各自利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的週期T與擺長...]( "有兩個同學利用假期分別去參觀北大和南大的物理實驗室，各自利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的週期T與擺長...")
- 問題詳情：有兩個同學利用假期分別去參觀北大和南大的物理實驗室，各自利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的週期T與擺長L的關係”，他們通過校園網交換了實驗資料，並由計算機繪製了T2－L圖象，如圖*所示。去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是________(選填“A”或“B”)。另...
- 4789
![⑴如圖為“用DIS（位移感測器、資料採集器、計算機）研究加速度和力的關係”的實驗裝置。①在該實驗中必須採用控制...]( "⑴如圖為“用DIS（位移感測器、資料採集器、計算機）研究加速度和力的關係”的實驗裝置。①在該實驗中必須採用控制...")
- 問題詳情：⑴如圖為“用DIS（位移感測器、資料採集器、計算機）研究加速度和力的關係”的實驗裝置。①在該實驗中必須採用控制變數法，應保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。②改變所掛鉤碼的數量，多次重複測量。在某次實驗中根據測得的多組...
- 30350
![DIS是由感測器、資料採集器、計算機組成的資訊採集處理系統,某課外實驗小組利用DIS系統研究電梯的運動規律,他...]( "DIS是由感測器、資料採集器、計算機組成的資訊採集處理系統,某課外實驗小組利用DIS系統研究電梯的運動規律,他...")
- 問題詳情：DIS是由感測器、資料採集器、計算機組成的資訊採集處理系統,某課外實驗小組利用DIS系統研究電梯的運動規律,他們在電梯內做實驗,在電梯天花板上固定一個力感測器,感測器的測量掛鉤向下,在掛鉤上懸掛一個質量為1.0kg的鉤碼,在電梯由靜止開始上升的過程中,計算機屏...
- 13788
![某同學利用DIS實驗系統研究一定質量理想氣體的狀態變化，實驗後計算機螢幕顯示如下的P-t圖象。已知在狀態B時氣...]( "某同學利用DIS實驗系統研究一定質量理想氣體的狀態變化，實驗後計算機螢幕顯示如下的P-t圖象。已知在狀態B時氣...")
- 問題詳情：某同學利用DIS實驗系統研究一定質量理想氣體的狀態變化，實驗後計算機螢幕顯示如下的P-t圖象。已知在狀態B時氣體的體積VB=3L，求①氣體在狀態A的壓強；②氣體在狀態C的體積。【回答】①由圖象可知，TB=273+91=364K，pB=1atm，TA=273K，B到A過程為等容過程，由查理定律得：，；②由圖示...
- 19229
![如圖1所示，在“用DIS研究通電螺線管的磁感應強度”的實驗中， 感測器需要通過資料採集器與計算機相連．調...]( "如圖1所示，在“用DIS研究通電螺線管的磁感應強度”的實驗中， 感測器需要通過資料採集器與計算機相連．調...")
- 問題詳情：如圖1所示，在“用DIS研究通電螺線管的磁感應強度”的實驗中， 感測器需要通過資料採集器與計算機相連．調節感測器的高度，使它的探管正好在螺線管的軸線上，用該感測器測量M、N之間個點的磁感應強度B的大小，並將感測器頂端與M點的距離計作x，最後做出B﹣x圖象可能是圖2中的...
- 12028
![如圖所示，某實驗小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解。A、B為兩個相同的雙向力感測器，該型號感測器在受...]( "如圖所示，某實驗小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解。A、B為兩個相同的雙向力感測器，該型號感測器在受...")
- 問題詳情：如圖所示，某實驗小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解。A、B為兩個相同的雙向力感測器，該型號感測器在受到拉力時讀數為正，受到壓力時讀數為負。A連線質量不計的細繩，可沿固定的板做圓弧形移動。B固定不動，通過光滑鉸鏈連線長0.3m的杆。將細繩連線在杆右端O點構...
- 18125
![如圖所示，某實驗小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解。A、B為兩個相同的雙向力感測器，該型別感測器在受...]( "如圖所示，某實驗小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解。A、B為兩個相同的雙向力感測器，該型別感測器在受...")
- 問題詳情：如圖所示，某實驗小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解。A、B為兩個相同的雙向力感測器，該型別感測器在受到拉力時讀數為正，受到壓力時讀數為負。B固定不動並通過光滑鉸鏈連線一直杆，A可沿固定的圓弧形軌道(圓心在O點)移動，A連線一不可伸長的輕繩，輕繩另一端系在...
- 7140
![DIS實驗是利用現代資訊科技進行的實驗。學生實驗“用DIS研究機械能守恆定律”的裝置如圖（a）所示，某組同學在...]( "DIS實驗是利用現代資訊科技進行的實驗。學生實驗“用DIS研究機械能守恆定律”的裝置如圖（a）所示，某組同學在...")
- 問題詳情：DIS實驗是利用現代資訊科技進行的實驗。學生實驗“用DIS研究機械能守恆定律”的裝置如圖（a）所示，某組同學在一次實驗中，選擇DIS以影象方式顯示實驗的結果，所顯示的影象如圖（b）所示。影象的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E。試回答下...
- 29355
![實驗“用DIS研究機械能守恆定律”的裝置如下圖a所示，某組同學在一次實驗中，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果...]( "實驗“用DIS研究機械能守恆定律”的裝置如下圖a所示，某組同學在一次實驗中，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果...")
- 問題詳情：實驗“用DIS研究機械能守恆定律”的裝置如下圖a所示，某組同學在一次實驗中，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果，所顯示的圖象如下圖b所示。圖象的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能EP、動能EK或機械能E，圖b的圖象中，表示小球的重力勢能EP、動能EK或機械能...
- 32068
![某同學要測定一電源的電動勢E和內電阻r,實驗器材有:一隻DIS電流感測器(可視為理想電流表,測得的電流用I表示...]( "某同學要測定一電源的電動勢E和內電阻r,實驗器材有:一隻DIS電流感測器(可視為理想電流表,測得的電流用I表示...")
- 問題詳情：某同學要測定一電源的電動勢E和內電阻r,實驗器材有:一隻DIS電流感測器(可視為理想電流表,測得的電流用I表示),一隻電阻箱(阻值用R表示),一隻開關和導線若干.該同學設計瞭如圖(*)所示的電路進行實驗和採集資料.(1)該同學設計實驗的原理表示式是E=(用r、I、R表示);...
- 22806
![某同學利用DIS，定值電阻R0、電阻箱R1等實驗器材測量電池a的電動勢和內阻，實驗裝置如圖1所示，實驗時多次改...]( "某同學利用DIS，定值電阻R0、電阻箱R1等實驗器材測量電池a的電動勢和內阻，實驗裝置如圖1所示，實驗時多次改...")
- 問題詳情：某同學利用DIS，定值電阻R0、電阻箱R1等實驗器材測量電池a的電動勢和內阻，實驗裝置如圖1所示，實驗時多次改變電阻箱的阻值，記錄外電路的總電阻阻值R，用電流感測器測得端電流I，並在計算機上顯示出如圖2所示的﹣R關係圖線a．重複上述實驗方法測量電池b的電動勢和內阻，得到圖2中...
- 30345
![dis造句怎麼寫]( "dis造句怎麼寫")
- Videorevealsrarehummingbirdcourtshipdis.Thoseinprecariousdis-synergisticunionaccoladedis-achievementofself.Thedis-achievementfailstorenewselfandmayrenderspiritandtheenergyfield.Therecanbeapositiveaspecttothisdis-easeisoftenoverlookedbythosedolingoutd...
- 16258
![如圖為“用DIS(位移感測器、資料採集器、計算機)研究加速度和力與質量的關係”的實驗裝置．(1)該實驗應用的研...]( "如圖為“用DIS(位移感測器、資料採集器、計算機)研究加速度和力與質量的關係”的實驗裝置．(1)該實驗應用的研...")
- 問題詳情：如圖為“用DIS(位移感測器、資料採集器、計算機)研究加速度和力與質量的關係”的實驗裝置．(1)該實驗應用的研究方法是________．(2)在小車總質量不變時，改變所掛鉤碼的數量，多次重複測量，可畫出a—F關係圖線(如圖所示)．①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是___________...
- 23153
中文谷
