![下列體現矛盾觀點的有①塞翁失馬 ②相反相成，相輔相成 ③夜...]( "下列體現矛盾觀點的有①塞翁失馬 ②相反相成，相輔相成 ③夜...")
- 問題詳情：下列體現矛盾觀點的有①塞翁失馬 ②相反相成，相輔相成 ③夜郎自大，目中無人 ④刻舟求劍A.①② B.②④ C.②③ ...
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![根據課本，解釋下面句子中加點詞的意義。（5分） （1）人皆吊之（《塞翁失馬》） （2）父利其然也（《傷仲...]( "根據課本，解釋下面句子中加點詞的意義。（5分） （1）人皆吊之（《塞翁失馬》） （2）父利其然也（《傷仲...")
- 問題詳情：根據課本，解釋下面句子中加點詞的意義。（5分） （1）人皆吊之（《塞翁失馬》） （2）父利其然也（《傷仲永》） （3）小惠未徧，民弗從也。（《曹劌論戰》） （4）浙*之潮，天下之偉觀也。（《觀潮》） （5）惡能無紀 （《滿井遊記》） 【回答】（1）安慰（2）以……為利，認為……...
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![西漢時期的哲學著作《淮南子》中講了一個“塞翁失馬”的故事，反映了A．老子的樸素辯*法思想 ...]( "西漢時期的哲學著作《淮南子》中講了一個“塞翁失馬”的故事，反映了A．老子的樸素辯*法思想 ...")
- 問題詳情：西漢時期的哲學著作《淮南子》中講了一個“塞翁失馬”的故事，反映了A．老子的樸素辯*法思想 B．荀子的人定勝天思想C．王充的唯物論思想 D．範縝的無神論思想【回答】A知識點：百家爭鳴題型：選擇...
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![塞翁失馬，焉知非福的意思及解釋]( "塞翁失馬，焉知非福的意思及解釋")
- 【塞翁失馬，焉知非福的拼音】:sàiwēngshīmǎ，yānzhīfēifú【塞翁失馬，焉知非福的近義詞】:塞翁失馬，安知非福【塞翁失馬，焉知非福的反義詞】:【塞翁失馬，焉知非福的意思】:比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變為好事。同“塞翁失馬，安...
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![讀下面材料,然後作文。①處士有志來退，甚為可惜，然“塞翁失馬，安知非福”。(清李汝珍《鏡花緣》第七回)②202...]( "讀下面材料,然後作文。①處士有志來退，甚為可惜，然“塞翁失馬，安知非福”。(清李汝珍《鏡花緣》第七回)②202...")
- 問題詳情：讀下面材料,然後作文。①處士有志來退，甚為可惜，然“塞翁失馬，安知非福”。(清李汝珍《鏡花緣》第七回)②2020年的春節是一個特殊的春節，新型冠狀病毒肆虐神州大地。有人覺得年味太淡，完全沒有以往過年的氣氛，不能四處走動，比較壓抑。有人認為因防控疫情需要大家只能安...
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![塞翁失馬,焉知非福造句怎麼寫]( "塞翁失馬,焉知非福造句怎麼寫")
- 哈哈哈,正所謂塞翁失馬,焉知非福,胖爺不僅命不該絕,喜從天降。天無絕人之路,塞翁失馬,焉知非福?兵者,置之死地而後生……孫旖旎曾經說過,塞翁失馬,焉知非福,塞翁得馬,焉知非禍?他們花了好久、好久的時間,才領悟這層道理。他被女方無理地拒絕了,我安慰他說:“塞翁失馬,焉...
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![語出《淮南子人間訓》的“塞翁失馬”的典故，是為闡述“禍福倚伏觀”服務的，它反映了古代哪位思想家的什麼思想A．孔...]( "語出《淮南子人間訓》的“塞翁失馬”的典故，是為闡述“禍福倚伏觀”服務的，它反映了古代哪位思想家的什麼思想A．孔...")
- 問題詳情：語出《淮南子人間訓》的“塞翁失馬”的典故，是為闡述“禍福倚伏觀”服務的，它反映了古代哪位思想家的什麼思想A．孔子“仁愛”思想 B．老子“辯*法思想”C．老子“無為而治”思想 D．孔子“為政以德”思想【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰...
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![寓言故事“塞翁失馬”出自《淮南子·人間訓》中。後人由此得出“塞翁失馬，安知非福”，“塞翁得馬，焉知非禍”的結論...]( "寓言故事“塞翁失馬”出自《淮南子·人間訓》中。後人由此得出“塞翁失馬，安知非福”，“塞翁得馬，焉知非禍”的結論...")
- 問題詳情：寓言故事“塞翁失馬”出自《淮南子·人間訓》中。後人由此得出“塞翁失馬，安知非福”，“塞翁得馬，焉知非禍”的結論。它所表達的觀點最接近於 A．老子 B．莊子 C．孔子 D．孟子【回答】A知識點：...
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![閱讀下面文言文語段，完成7—11題。（14分） 塞翁失馬近塞上...]( "閱讀下面文言文語段，完成7—11題。（14分） 塞翁失馬近塞上...")
- 問題詳情：閱讀下面文言文語段，完成7—11題。（14分） 塞翁失馬近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。 人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折...
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![選出下列詞語中沒有錯別字的一項（ ）A．嬉戲 點綴 踉踉蹌蹌 塞翁失馬 B.橢圓 鐵楸昂首挺立 遙遙...]( "選出下列詞語中沒有錯別字的一項（ ）A．嬉戲 點綴 踉踉蹌蹌 塞翁失馬 B.橢圓 鐵楸昂首挺立 遙遙...")
- 問題詳情：選出下列詞語中沒有錯別字的一項（ ）A．嬉戲 點綴 踉踉蹌蹌 塞翁失馬 B.橢圓 鐵楸昂首挺立 遙遙在望C．靜謐 篡奪 更勝一疇 開膛破肚 D.暄囂 貪婪驚慌失措 駭人聽聞【回答】A 知識點：詞語題型：選擇題...
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![《塞翁失馬》這篇寓言用來說明“ ”（《老子》第五*章）這兩句話的，...]( "《塞翁失馬》這篇寓言用來說明“ ”（《老子》第五*章）這兩句話的，...")
- 問題詳情：《塞翁失馬》這篇寓言用來說明“ ”（《老子》第五*章）這兩句話的，闡述了 與 的對立統一關係。【回答】禍兮福所倚，福兮禍所伏；禍、福知識點：課文內容理解題型：語言表達...
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![艱苦奮鬥精神是中華民族的傳統美德，下列選項中能體現艱苦奮鬥精神的是①塞翁失馬亡羊補牢②夸父追日 精衛填海③鐵杵...]( "艱苦奮鬥精神是中華民族的傳統美德，下列選項中能體現艱苦奮鬥精神的是①塞翁失馬亡羊補牢②夸父追日 精衛填海③鐵杵...")
- 問題詳情：艱苦奮鬥精神是中華民族的傳統美德，下列選項中能體現艱苦奮鬥精神的是①塞翁失馬亡羊補牢②夸父追日 精衛填海③鐵杵磨成針 大禹治水④臥薪嚐膽 懸樑刺股 A．①②③④B．②③④ C．①②③ D．①②④【回答】B知識點：社會主義現代化成就題型：選擇題...
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![2．下列詞語中劃線的字，每對讀音都不相同的一組是A．馳騁/聘請 饒恕/夙願 塞翁失馬/敷...]( "2．下列詞語中劃線的字，每對讀音都不相同的一組是A．馳騁/聘請 饒恕/夙願 塞翁失馬/敷...")
- 問題詳情：2．下列詞語中劃線的字，每對讀音都不相同的一組是A．馳騁/聘請 饒恕/夙願 塞翁失馬/敷衍塞責B．瑕疵/遐想 遏止/喝* 矢口否認/否極泰來C．誹謗/磅礴 洗滌/嫡親 連篇累牘/果實累累D．滲透/摻雜 ...
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![成語“塞翁失馬，安知非福”體現的調節情緒的方法是A．理智調控法 ...]( "成語“塞翁失馬，安知非福”體現的調節情緒的方法是A．理智調控法 ...")
- 問題詳情：成語“塞翁失馬，安知非福”體現的調節情緒的方法是A．理智調控法 B．幽默排解法C．注意力轉移法 D...
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![閱讀文言文《塞翁失馬》，做1—4題。近塞上之人，有善術者， A 。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為...]( "閱讀文言文《塞翁失馬》，做1—4題。近塞上之人，有善術者， A 。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為...")
- 問題詳情：閱讀文言文《塞翁失馬》，做1—4題。近塞上之人，有善術者， A 。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞， ...
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![解釋下面文言句子中加點詞的意義。（5分）⑴家富良馬，其子好騎（《塞翁失馬》） 富：⑵邑人奇之...]( "解釋下面文言句子中加點詞的意義。（5分）⑴家富良馬，其子好騎（《塞翁失馬》） 富：⑵邑人奇之...")
- 問題詳情：解釋下面文言句子中加點詞的意義。（5分）⑴家富良馬，其子好騎（《塞翁失馬》） 富：⑵邑人奇之，稍稍賓客其父（《傷仲永》） 賓客：⑶坐潭上，四面竹樹環合（《小石潭記》） 上：⑷於是與亮情好日密（《隆中對》） ...
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![俗話說“塞翁失馬，焉知非福。”從所學知識看，最早指出類似觀點的是（ ） A、老子 B、孔子 ...]( "俗話說“塞翁失馬，焉知非福。”從所學知識看，最早指出類似觀點的是（ ） A、老子 B、孔子 ...")
- 問題詳情：俗話說“塞翁失馬，焉知非福。”從所學知識看，最早指出類似觀點的是（ ） A、老子 B、孔子 C、孟子 D、韓非【回答】A知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![【2016·浙*省溫州卷】3．解釋下列句中的加點詞。 （1）近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。（《塞翁失馬...]( "【2016·浙*省溫州卷】3．解釋下列句中的加點詞。 （1）近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。（《塞翁失馬...")
- 問題詳情：【2016·浙*省溫州卷】3．解釋下列句中的加點詞。 （1）近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。（《塞翁失馬》） （2）微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》） （3）寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！（《唐雎不辱使命》）【回答】3. （1)善於、擅長 逃跑 （2)沒有 歸依 （3）交換 答...
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![下圖是一則寓言故事“塞翁失馬”的漫畫。故事出自《淮南子》中。後人由此得出“塞翁失馬，安知非福”，“塞翁得馬，焉...]( "下圖是一則寓言故事“塞翁失馬”的漫畫。故事出自《淮南子》中。後人由此得出“塞翁失馬，安知非福”，“塞翁得馬，焉...")
- 問題詳情：下圖是一則寓言故事“塞翁失馬”的漫畫。故事出自《淮南子》中。後人由此得出“塞翁失馬，安知非福”，“塞翁得馬，焉知非禍”的結論。它所表達的觀點最接近於 （ ） A.老子B.莊子C.孔子D.孟子【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型...
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![我國許多耳熟能詳的寓言故事，如“刻舟求劍”“塞翁失馬”“守株待兔”等，都包含了古人對生活的感悟和思考，都體現了...]( "我國許多耳熟能詳的寓言故事，如“刻舟求劍”“塞翁失馬”“守株待兔”等，都包含了古人對生活的感悟和思考，都體現了...")
- 問題詳情：我國許多耳熟能詳的寓言故事，如“刻舟求劍”“塞翁失馬”“守株待兔”等，都包含了古人對生活的感悟和思考，都體現了深刻的哲學道理。這從側面反映了哲學A.源於寓言故事 B.產生於哲學家的頭腦 C.源於民間傳說 ...
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![“塞翁失馬，焉知非福”的故事蘊含了對立事物能夠互相轉化的道理．這跟我國古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想...]( "“塞翁失馬，焉知非福”的故事蘊含了對立事物能夠互相轉化的道理．這跟我國古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想...")
- 問題詳情： “塞翁失馬，焉知非福”的故事蘊含了對立事物能夠互相轉化的道理．這跟我國古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想家是（）A．老子 B．墨子 C．韓非子 D．孫臏【回答】A知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![我國古代有許多充滿哲學智慧的故事，如“刻舟求劍”、“塞翁失馬”等。這些寓言故事說明哲學的智慧A．產生於人們對世...]( "我國古代有許多充滿哲學智慧的故事，如“刻舟求劍”、“塞翁失馬”等。這些寓言故事說明哲學的智慧A．產生於人們對世...")
- 問題詳情：我國古代有許多充滿哲學智慧的故事，如“刻舟求劍”、“塞翁失馬”等。這些寓言故事說明哲學的智慧A．產生於人們對世界的自覺思考 B．源自於古典文獻的流傳C．產生於人類的實踐活動 D．源於哲學家對實踐的追問和對世界的思考【回答】C知識點：生...
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![“塞翁失馬，焉知非福”的故事蘊含了對立事物能夠互相轉化的道理。這跟我國古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想...]( "“塞翁失馬，焉知非福”的故事蘊含了對立事物能夠互相轉化的道理。這跟我國古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想...")
- 問題詳情： “塞翁失馬，焉知非福”的故事蘊含了對立事物能夠互相轉化的道理。這跟我國古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想家是A.老子 B.墨子 C.韓非子 D.孫臏【回答】A知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![2分）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是A.一碧萬頃 鰥寡孤獨 恃才放曠 憂讒畏譏B.豁然開朗 塞翁失馬 輾轉...]( "2分）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是A.一碧萬頃 鰥寡孤獨 恃才放曠 憂讒畏譏B.豁然開朗 塞翁失馬 輾轉...")
- 問題詳情：2分）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是A.一碧萬頃 鰥寡孤獨 恃才放曠 憂讒畏譏B.豁然開朗 塞翁失馬 輾轉反側 落英繽紛C.觥籌交錯 簞食壺漿 老驥伏歷 泯然眾人D.披堅執銳 物事人非 一鼓作氣 因勢象形【回答】B知識點：字形題型：選擇題...
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![下列各句中，加點詞語使用不恰當的一句是（ ）A．你失去這份工作，也許是塞翁失馬，未必是件壞事。B．事實上，微不...]( "下列各句中，加點詞語使用不恰當的一句是（ ）A．你失去這份工作，也許是塞翁失馬，未必是件壞事。B．事實上，微不...")
- 問題詳情：下列各句中，加點詞語使用不恰當的一句是（ ）A．你失去這份工作，也許是塞翁失馬，未必是件壞事。B．事實上，微不足道的幾個毫米，幾個釐米，也許就破壞了事物的完美，導致令人痛心的不可逆轉的結局。C．蔡振華毫不客氣地指出，王楠現在的狀態確實有一定的退步，“首先是以往那種在賽場上...
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中文谷
