![王國維《殷周制度論》載：“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢者，乃傳子法之精髓，由傳子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而...]( "王國維《殷周制度論》載：“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢者，乃傳子法之精髓，由傳子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而...")
- 問題詳情：王國維《殷周制度論》載：“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢者，乃傳子法之精髓，由傳子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而傳子者，所以息爭也。”材料表明宗法制A．注重任人唯賢，維護貴族*B．約束兄弟子女，迫求*平等C．維護等級關係，強化封建*D．強調尊卑有序，穩定社會秩序【回答】D知識點...
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![右圖反映了西周*制度的特點是（ ） A．“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長” B．“封建親戚，以...]( "右圖反映了西周*制度的特點是（ ） A．“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長” B．“封建親戚，以...")
- 問題詳情：右圖反映了西周*制度的特點是（） A．“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長” B．“封建親戚，以藩屏周”C．“禮樂征伐自諸侯出” D．“天下之事無小大皆決於上”【回答】A知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![西周嫡長子繼承製的一個基本原則是“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。這個原則體現出立繼承人的首要標準是（ ）A...]( "西周嫡長子繼承製的一個基本原則是“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。這個原則體現出立繼承人的首要標準是（ ）A...")
- 問題詳情：西周嫡長子繼承製的一個基本原則是“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。這個原則體現出立繼承人的首要標準是（ ）A才能 B年齡 C身份 D品德【回答】C知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![關於下圖理解不正確的是A、“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”B、是將血緣紐帶同*關係結合的一種措施C、有利於...]( "關於下圖理解不正確的是A、“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”B、是將血緣紐帶同*關係結合的一種措施C、有利於...")
- 問題詳情：關於下圖理解不正確的是A、“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”B、是將血緣紐帶同*關係結合的一種措施C、有利於統治集團內部的穩定 D、有利於社會的公平公正，保*了社會*質的平穩轉型【回答】D知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![下列關於下圖的理解，其中不正確的是：A．“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”B．“任天者定，任人者爭；定之以天，...]( "下列關於下圖的理解，其中不正確的是：A．“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”B．“任天者定，任人者爭；定之以天，...")
- 問題詳情：下列關於下圖的理解，其中不正確的是：A．“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”B．“任天者定，任人者爭；定之以天，爭乃不生”C．是把血緣紐帶同*關係結合起來的一種措施D．維繫了奴隸主的正常統治，保*了社會*質的平穩轉型【回答】D知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![宗法制的核心內容是嫡長子繼承製，即“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。下列分析正確的是①保障各級貴族在*上...]( "宗法制的核心內容是嫡長子繼承製，即“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。下列分析正確的是①保障各級貴族在*上...")
- 問題詳情： 宗法制的核心內容是嫡長子繼承製，即“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。下列分析正確的是①保障各級貴族在*上的壟斷和特權地位②防止貴族之間因權位和財產繼承問題發生紛爭 ③保*了統治者的德才素質 ④有利於統治集團內部的穩定和團...
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![西周推行“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢”的宗法制，其根本目的是A．劃分血緣關係的親疏 B．維護...]( "西周推行“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢”的宗法制，其根本目的是A．劃分血緣關係的親疏 B．維護...")
- 問題詳情： 西周推行“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢”的宗法制，其根本目的是A．劃分血緣關係的親疏 B．維護和鞏固*聯絡C．調節貴族之間的矛盾 D．確立嫡長子繼承製度 【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![*古代“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢。”該制度始於（ ） A、夏代 B、商代 C、周代...]( "*古代“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢。”該制度始於（ ） A、夏代 B、商代 C、周代...")
- 問題詳情：*古代“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢。”該制度始於（ ） A、夏代 B、商代 C、周代 D、秦代 【回答】 *：C 解析：首先要明確材料反映的*古代的嫡長子繼承製，而嫡長子繼承製是宗法制的核心，故該制度是宗法制，宗法制始於周代，故選C項知...
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![《春秋·公羊傳》記載的“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”這句話，反映了西周時期的A.世襲制 B....]( "《春秋·公羊傳》記載的“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”這句話，反映了西周時期的A.世襲制 B....")
- 問題詳情：《春秋·公羊傳》記載的“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”這句話，反映了西周時期的A.世襲制 B.宗法制 C.分封制 D.禪讓制【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![“立嫡以長不以賢,立子以貴不以長”西周確立的這種制度,能在其後約3000年間被尊為正統的定製的主要原因是A....]( "“立嫡以長不以賢,立子以貴不以長”西周確立的這種制度,能在其後約3000年間被尊為正統的定製的主要原因是A....")
- 問題詳情： “立嫡以長不以賢,立子以貴不以長”西周確立的這種制度,能在其後約3000年間被尊為正統的定製的主要原因是A.保*了貴族在*上的壟斷和特權地位 B.保*了王權的穩定和統治集團的團結與秩序C.有利於統治階級選撥優秀的統治者 D.有利於王位在“一家一姓“...
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![2.《春秋·公羊傳》記載:“隱長又賢,何以不宜立?立適,以長不以賢;立子,以貴不以長,桓何以貴?母貴也。"這一...]( "2.《春秋·公羊傳》記載:“隱長又賢,何以不宜立?立適,以長不以賢;立子,以貴不以長,桓何以貴?母貴也。\"這一...")
- 問題詳情：2.《春秋·公羊傳》記載:“隱長又賢,何以不宜立?立適,以長不以賢;立子,以貴不以長,桓何以貴?母貴也。"這一說法( )A.嚴重破壞了嫡長子繼承製度B.表明太后左右了王位的繼承C.遵循了西周宗法制度的精神實質D.是春秋時期宗法制度崩潰的表現【回答】C知識點：古代*的...
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![“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”，按西周宗法制的規定，下列在相關範圍內一定能成為大宗的是( )①周王室—...]( "“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”，按西周宗法制的規定，下列在相關範圍內一定能成為大宗的是( )①周王室—...")
- 問題詳情： “立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”，按西周宗法制的規定，下列在相關範圍內一定能成為大宗的是()①周王室——周王正妻所生之子②周王室——周王嫡長子、嫡長孫③諸侯國——諸侯嫡長子、嫡長孫④卿、大夫封地——卿、大夫嫡長子、嫡長孫 A．①②③④ ...
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![10.西周推行“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢”的宗法制，其根本目的是A．劃分血緣關係的親疏 B．...]( "10.西周推行“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢”的宗法制，其根本目的是A．劃分血緣關係的親疏 B．...")
- 問題詳情：10.西周推行“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢”的宗法制，其根本目的是A．劃分血緣關係的親疏 B．維護和鞏固*聯絡C．調節貴族之間的矛盾 D．確立嫡長子繼承製度【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![3、王國維在《殷周制度論》中說：“然所謂‘立子以貴不以長，立嫡以長不以賢’,乃傳子法之精髓，當時雖未必有此語，...]( "3、王國維在《殷周制度論》中說：“然所謂‘立子以貴不以長，立嫡以長不以賢’,乃傳子法之精髓，當時雖未必有此語，...")
- 問題詳情：王國維在《殷周制度論》中說：“然所謂‘立子以貴不以長，立嫡以長不以賢’,乃傳子法之精髓，當時雖未必有此語，固已用此意矣。蓋天下之大利莫如定，其大害莫如爭。任天者定，任人者爭。”這表明A.宗法制有利於選拔優秀官員 B....
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![*古代“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢。”該制度始於 A、夏代 B、商代 C、周代 ...]( "*古代“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢。”該制度始於 A、夏代 B、商代 C、周代 ...")
- 問題詳情：*古代“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢。”該制度始於 A、夏代 B、商代 C、周代 D、秦代【回答】C知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![歷史學家嚴耕望在《**制度史綱》中記載某一制度時寫道“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長。”這一原則的主要優勢...]( "歷史學家嚴耕望在《**制度史綱》中記載某一制度時寫道“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長。”這一原則的主要優勢...")
- 問題詳情：歷史學家嚴耕望在《**制度史綱》中記載某一制度時寫道“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長。”這一原則的主要優勢在於保障了( ) A．皇權的穩定* B．繼承權的確定* C．血統的純正* ...
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![“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”反映了我國古代的一種社會現象。下列*制度與此相關的是( )A．宗法制 ...]( "“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”反映了我國古代的一種社會現象。下列*制度與此相關的是( )A．宗法制 ...")
- 問題詳情： “立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”反映了我國古代的一種社會現象。下列*制度與此相關的是( )A．宗法制 B．郡縣制 C．察舉制 D．科舉制【回答】A知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![母以子貴造句怎麼寫]( "母以子貴造句怎麼寫")
- 夫母以子貴，世俗之情也。後來何貴人又母以子貴,得以繼宋氏為後。就在自己出生後,母親何氏母以子貴,被封為貴人,後來被封為皇后。而孝康章皇后則前面講過的皇太極的永福宮莊妃一樣,是屬於母以子貴,沾了兒子的光而已。娘娘,皇上龍馭歸天,能夠繼承帝位的只有長子殿下,您是長...
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![物以希為貴造句怎麼寫]( "物以希為貴造句怎麼寫")
- 物以希為貴，李煒被安排進了平時只有處級以上幹部才有資格住的高幹病房。馬眼說的倒是不假，古玩這玩意一向講究物以希為貴，歷史上趙普的書法雖然不是很有名，但卻貴在留世不多。馬眼說的倒是不假,古玩這玩意一向講究物以希為貴,歷史上趙普的書法雖然不是很有名,但卻貴在留世不...
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![母以子貴的意思及解釋]( "母以子貴的意思及解釋")
- 【母以子貴的拼音】:mǔyǐzǐguì【母以子貴的近義詞】:母憑子貴【母以子貴的反義詞】:覆水難收、一去不返【母以子貴的意思】:母親因兒子的顯貴而顯貴。【母以子貴出處】:《公羊傳隱公元年》：“桓何以貴？母貴也。母貴則子何以貴？子以母貴，母以子貴。”【成語接龍】:【母以...
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![貴在持之以恆造句怎麼寫]( "貴在持之以恆造句怎麼寫")
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![物以稀為貴造句怎麼寫]( "物以稀為貴造句怎麼寫")
- 問世間何為貴？山以青為貴，水以秀為貴，物以稀為貴，月以明為貴，人以正為貴，友以摯為貴，情以真為貴，我以你為貴！元旦快樂為貴！問世間，何以為貴？山以青為貴，水以秀為貴，物以稀為貴，月以明為貴，人以正為貴，友以摯為貴，情以真為貴，我以你為貴！祝你聖誕快樂！元旦快樂！問世間，何為貴？山以青為貴，水以秀為貴...
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- 【物以希為貴的拼音】:wùyǐxīwéiguì【物以希為貴的近義詞】:物以稀為貴、物稀為貴【物以希為貴的反義詞】:【物以希為貴的意思】:事物因稀少而覺得珍貴。同“物以稀為貴”。【物以希為貴出處】:魯迅《朝花夕拾·藤野先生》：“大概是物以希為貴罷。*的白菜運往浙*，便用...
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![物以稀為貴的意思及解釋]( "物以稀為貴的意思及解釋")
- 【物以稀為貴的拼音】:wùyǐxīwéiguì【物以稀為貴的近義詞】:物以希為貴、物稀為貴【物以稀為貴的反義詞】:屢見不鮮【物以稀為貴的意思】:事物因稀少而覺得珍貴。【物以稀為貴出處】:唐白居易《小歲日喜談氏外孫女孩滿月》詩：“物以稀為貴，情因老更慈。”【成語接龍】...
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![以和為貴造句怎麼寫]( "以和為貴造句怎麼寫")
- 明禮守信以誠為貴，尊崇愛老以孝為貴，知恥尚廉以榮為貴，傳承經典以德為貴，弘揚美德以善為貴，修身律己以和為貴，正風正氣以禮為貴！牆壁也白為美，處事以和為貴。人字結構相互支撐，做人也要相幫助。以禮相交，以誠相待，以情感人，以理服人，以人為本，以和為貴，以善為人，以明處事，以孝持家，以信立身...
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中文谷
