![觀察圖*，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的 有關；觀察圖乙發現，在其他條件相同時，將滑動...]( "觀察圖*，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的 有關；觀察圖乙發現，在其他條件相同時，將滑動...")
- 問題詳情：觀察圖*，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的 有關；觀察圖乙發現，在其他條件相同時，將滑動變為 的方式可以減小摩擦.【回答】作用點；滾動；減小【解析】試題分析：圖*大人和小孩在門上的作用點不同，使得大人雖然力氣大卻推不過小孩，說明力的作用...
- 7229
![仔細觀察圖*，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的]( "仔細觀察圖*，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的")
- 問題詳情：仔細觀察圖*，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的_______有關；觀察圖乙發現，將滑動變為_______的方式可以減小摩擦．【回答】 作用點 、 滾動 知識點：摩擦力題型：填空題...
- 25832
![用如圖1所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關係”的實驗．實驗時保持小車的質量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到...]( "用如圖1所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關係”的實驗．實驗時保持小車的質量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到...")
- 問題詳情：用如圖1所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關係”的實驗．實驗時保持小車的質量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點計時器和小車後端拖動的紙帶測出小車運動的加速度．（1）實驗時先不掛鉤碼，反覆調整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是 ...
- 18116
![跟住造句怎麼寫]( "跟住造句怎麼寫")
- 找一位對手來跟。跟住他，並且超越他。但是她跟住了他，一旦開始，便義無反顧了。前幾天，我跟住在隔壁木房子裡的老夫妻倆聊天兒。我倏然打了一個寒戰,似乎幽幽瞧見,那血衣夜叉*猙獰,一身紅袍,做法*縱冥蝶作惡!“跟住它!”。今日去到車站送車尾，跟住過左唔夠五分鐘，又黎一架車，奇蹟...
- 14837
![滑動摩擦力的大小跟]( "滑動摩擦力的大小跟")
- 問題詳情：滑動摩擦力的大小跟_______和___________________有關。在皮帶的傳動中，要把皮帶張緊，這是利用____________的辦法來___________的摩擦；縫衣針表面要做得很光滑是利用________________的辦法來________摩擦力的。【回答】壓力 接觸面的粗糙程度 增大壓力 增大減...
- 30493
![【猜想與假設】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，小莤同學猜想“浸在液體中的物體受到的浮力可能跟物體的...]( "【猜想與假設】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，小莤同學猜想“浸在液體中的物體受到的浮力可能跟物體的...")
- 問題詳情：【猜想與假設】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，小莤同學猜想“浸在液體中的物體受到的浮力可能跟物體的體積有關”。【設計實驗】（1）用兩個＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的塑料*瓶分別裝上不等量的細沙，使它們的＿＿＿＿＿相等。（2）讓兩*瓶在水中均處於＿＿＿＿＿（選填“漂浮”或“下沉”）狀態，根據＿＿＿＿＿＿的原理可知...
- 26563
![重力的方向是 的，物體的重力跟質量成 比。]( "重力的方向是 的，物體的重力跟質量成 比。")
- 問題詳情：重力的方向是 的，物體的重力跟質量成 比。【回答】豎直向下 正知識點：重力題型：填空題...
- 8633
![在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出瞭如下的猜想：①可能跟物體浸入液體的深度有關；②可能跟物體的重...]( "在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出瞭如下的猜想：①可能跟物體浸入液體的深度有關；②可能跟物體的重...")
- 問題詳情：在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出瞭如下的猜想：①可能跟物體浸入液體的深度有關；②可能跟物體的重力有關；③可能跟物體的體積有關；④可能跟物體浸入液體的體積有關；⑤可能跟液體的密度有關．為了驗*上述猜想．李明做了如圖所示的實驗：他在*簧測力計下端掛一...
- 32742
![跟前跟後造句怎麼寫]( "跟前跟後造句怎麼寫")
- 剛孵出的小野雁把艾咪當成母親，跟前跟後，形影不離。妞妞非常聰明，它會根據我們發出的指令坐下、趴下、站立、握手、行禮。它每次一看到我就纏著我，跟前跟後自告奮勇地充當我的小衛士。諄諄教誨不間斷，跟前跟後不厭煩，嘴皮磨破仍堅持，只為能把成績提，對於您，我們是萬分敬仰的，感恩節...
- 26539
![關於電場力和電場強度，下列說法正確的是（ ）A．電場強度的方向總是跟電場力的方向一致B．電場強度的大小總是跟...]( "關於電場力和電場強度，下列說法正確的是（ ）A．電場強度的方向總是跟電場力的方向一致B．電場強度的大小總是跟...")
- 問題詳情：關於電場力和電場強度，下列說法正確的是（）A．電場強度的方向總是跟電場力的方向一致B．電場強度的大小總是跟電場力的大小成正比C．正電荷受到的電場力的方向跟電場強度的方向一致D．電荷在某點受到的電場力大，說明該點的電場強度大【回答】解：A、C、電場強度的方向規定與放在...
- 21933
![跟造句怎麼寫]( "跟造句怎麼寫")
- 快跟我走啊！你如何跟蹤使用者？我媽媽跟我們過。一路跟下來,跟到最後,不禁失聲痛哭。炒一炒，再把牛肉跟蕃茄跟蕃茄泥。快樂是隻跟自己比，不跟別人比。我跟容止走，不跟你走。天衣有風盛行一時的尖跟皮鞋，今年被圓跟和方跟皮鞋取而代之了。我可以跟你一起坐嗎？我可以跟她一起坐嗎？我喜...
- 28252
![跟上造句怎麼寫]( "跟上造句怎麼寫")
- 她看見水藍擰眉沉默,腳步倒是跟上又不想跟上。編一個跟上面一樣的有關養鳥的對話.坦白地說，我沒法跟上你的生活步伐。當我走動時，它就在我腳跟上下滑動。而蒙牛、雅客等品牌也後續跟上。她連蹦帶跳地走著，好跟上他的步伐。跟老婆談錢，是想找茬；跟戀人談錢，是想傷感情；跟朋友談錢...
- 30351
![跟著造句怎麼寫]( "跟著造句怎麼寫")
- 作業防護好，安全跟著跑。所以每個人跟著我重複。導遊示意我們跟著她。對於時間，失敗者跟著時針爬，成功者跟著秒針跑。對於時間，失敗者跟著小時爬，成功者跟著秒時跑。隨著鳥雀叫而起，跟著羊兒入眠而息。兩個小蘿蔔頭也嚇著了,跟著姐姐大哭。我先是一愣，接著也跟著笑了笑。家常男...
- 9087
![在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出瞭如下的猜想：A、可能跟物體浸入液體的深度有關；B、可能跟物體...]( "在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出瞭如下的猜想：A、可能跟物體浸入液體的深度有關；B、可能跟物體...")
- 問題詳情：在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出瞭如下的猜想：A、可能跟物體浸入液體的深度有關；B、可能跟物體的重力有關；C、可能跟物體浸入液體的體積有關；D、可能跟液體的密度有關。為了驗*上述猜想，李明做了如圖所示的實驗：他在*簧測力計下端掛一個鐵塊或銅塊，依次...
- 18802
![簡諧運動的特點是( )A．回覆力跟位移成正比且反向B．速度跟位移成反比且反向C．加速度跟位移成正比且反向D．...]( "簡諧運動的特點是( )A．回覆力跟位移成正比且反向B．速度跟位移成反比且反向C．加速度跟位移成正比且反向D．...")
- 問題詳情：簡諧運動的特點是()A．回覆力跟位移成正比且反向B．速度跟位移成反比且反向C．加速度跟位移成正比且反向D．振幅跟位移成正比E．振幅跟位移無關【回答】ACE【解析】由F＝－kx，a＝＝－，可知A，C選項正確．當位移增大時，速度減小，但位移的方向與速度方向可能相同，也可能相反，故B選項不正確．振幅與...
- 27851
![跟來跟去造句怎麼寫]( "跟來跟去造句怎麼寫")
- 我喜歡*，但我不喜歡**跳到我身上來、*我、聞我、到處跟來跟去或是對我狂吠。蘇落煩躁地走來走去,它搖搖晃晃地小腿,跟在蘇落後面歪歪斜斜地跟來跟去,那場面若是讓外人看到,是何等啼笑皆非。...
- 16197
![他跟造句怎麼寫]( "他跟造句怎麼寫")
- 跟你講不要跟他講因為他跟我講叫我不要跟你講，現在我跟你講不要跟他講我跟你講過，如果他問你我有沒跟你講你就講我沒跟你講元旦快樂！跟你講不要跟他講，因為他跟我講叫我不要跟你講，現在我跟你講，不要跟他講我跟你講過，如果他問你，我有沒有跟你講，你就講我沒跟你講：聖誕快樂！他說他跟...
- 23780
![下列說法中錯誤的是： A．重力對物體所做的功只跟起點和終點位置有關，跟物體的運動路徑無關； B．摩擦力對物...]( "下列說法中錯誤的是： A．重力對物體所做的功只跟起點和終點位置有關，跟物體的運動路徑無關； B．摩擦力對物...")
- 問題詳情：下列說法中錯誤的是：A．重力對物體所做的功只跟起點和終點位置有關，跟物體的運動路徑無關；B．摩擦力對物體做功，也與路徑無關；C．物體克服重力做了多少功，重力勢能就增加了多少； D．物體沿不同路徑從一個位置移到另一個位置克服摩擦力做功一般不相等； 【回答】B知識點：...
- 10153
![牛頓第二定律的表示式可以寫成m=，對某個物體來說，它的質量m（ ）A．跟合外力F成正比B．跟合外力F與加速度...]( "牛頓第二定律的表示式可以寫成m=，對某個物體來說，它的質量m（ ）A．跟合外力F成正比B．跟合外力F與加速度...")
- 問題詳情：牛頓第二定律的表示式可以寫成m=，對某個物體來說，它的質量m（）A．跟合外力F成正比B．跟合外力F與加速度a都無關C．跟它的加速度a成反比D．跟合外力F成反比，跟它的加速度a成正比【回答】解：A、對某個物體來說，其質量是一定的，與合外力無關，不能說質量m跟合外力F成正比．故A錯誤．B、C、D...
- 4425
![已知力F的一個分力F1跟F成30°角，F1大小未知，如圖所示，則另一個分力F2的最小值為（ ） ...]( "已知力F的一個分力F1跟F成30°角，F1大小未知，如圖所示，則另一個分力F2的最小值為（ ） ...")
- 問題詳情：已知力F的一個分力F1跟F成30°角，F1大小未知，如圖所示，則另一個分力F2的最小值為（ ） ...
- 25530
![先跟造句怎麼寫]( "先跟造句怎麼寫")
- 我得先跟他談一下，請稍等一下，好嗎？當然,但在那之前,你得先跟我一起去鬼屋.是不是想道欠了?咱們先跟你講好、是道欠你開口、不是道欠免開尊口。五、復華，你就先跟這‘致遠’艦管帶*世昌吧，他從小就學過英語，是福州船政學堂第一屆畢業生。復華,你就先跟這‘致遠’艦管帶*世昌吧,...
- 23860
![在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，小麗提出如下猜想：猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關；猜想...]( "在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，小麗提出如下猜想：猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關；猜想...")
- 問題詳情：在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，小麗提出如下猜想：猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關；猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關；猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關。⑴小麗用重為3.2N的物體A做了如圖-1所示的實驗，該實驗驗*了猜想_____是正確的。可得...
- 28264
![跟的造句怎麼寫]( "跟的造句怎麼寫")
- 可以跟的上歌聲的飛揚？你腳後跟的哪一部分觸地的？據說看帖不跟的人，回收到一個“禮物“。哦我真想知道我到底能不能跟的上她的腳步？折磨！根據網上的資訊，對一隻高跟鞋後跟的壓力，要比一隻大象站立的壓力還大。格子呢檢查在腳跟的一個特別標記也出現。就算是穿個低跟的鞋也能增加...
- 28365
![跟團造句怎麼寫]( "跟團造句怎麼寫")
- 不再滿足於跟團遊“趕熱鬧”,杭州人出遊形式越來越個*化。印度同桌，身材不高，成績也不怎麼樣，跟團支書關係不錯，所以經常和印度頂著幹。印度同桌，身材不高，成績也不怎麼樣，跟團支書關係不錯，【整理】所以經常和印度頂著幹。不想去做攻略,麻煩又費時,對於現在這個狀態的我來說,全...
- 23575
![跟*造句怎麼寫]( "跟*造句怎麼寫")
- 這還時常跟*焦慮有關，壓抑的*渴望，或是一定程度的與*事務有關的欺騙伎倆。錢是最大的問題，他說，“如果你的申請報告跟*有關，通常很難被批准。”。而“直女”則喜歡閱讀或者觀看兩個男人之間的浪漫故事，但該浪漫只涉及感情，跟*無關。還是說，從他的處境來看，這跟*衝動一點關係都沒有...
- 18762
中文谷
