![正聽得造句怎麼寫]( "正聽得造句怎麼寫")
- 1、正聽得心中發*，一位先生跨進門來。2、這一日，白子溪到戲場聽曲，正聽得入神之時，覺得有人將雙手搭在他肩頭，輕輕按捏。3、金問我我遭遇了什麼的時候，我正聽得瞠目結舌我說“他碰觸我”4、正聽得陶醉，突然停電了，屋裡頓時一片黑暗，但歌聲並沒有停止。5、池塘裡的荷花搖擺著那粉紅...
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![聽不得造句怎麼寫]( "聽不得造句怎麼寫")
- 男人大多聽不得女人說六句話。耶,你還聽不得別個說打得不好,莫洋盤,打得不好的,手氣好。他有一顆非常高尚的心，聽不得不夠和善的話。在自己的*範疇內,黃侃儼若天尊,聽不得歪嘴和尚唸經。且他*子暴躁,睚眥必報,平時除了丘力居和我的話之外,聽不得他人逆耳忠言,只能為將不能...
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![聽得出神造句怎麼寫]( "聽得出神造句怎麼寫")
- 我聽得出神,從沒見誰用過如此奇怪的方式自我安慰.我聽得出神，從沒見誰用過如此奇怪的方式自我安慰。四周真是一片寂靜。藍*的景緻，風，吹拂著我的發，搖擺著低矮的雜草，寧靜讓我聽得出神。就算月亮從天上隕落，大概也只會發出硬*滾落的聲音吧。"你們可看見過殺頭麼？"阿Ｑ說，"咳，好看...
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![聽得見嗎造句怎麼寫]( "聽得見嗎造句怎麼寫")
- 1、你聽得見嗎？2、你們能聽得見嗎？3、我愛你，你聽得見嗎。4、雨還在下，你聽得見嗎？5、340，雨還在下，你聽得見嗎，是我的思念滴滴答答。6、雨還在下你聽得見嗎，是我的思念滴滴答答。7、你們會重逢嗎一心再見了一切安好顧一心再見了健康幸福誒你聽得見嗎原來我聽不見是的她聽得見如此...
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![我聽得見造句怎麼寫]( "我聽得見造句怎麼寫")
- 1、別這樣窮呼喝，我聽得見。2、我聽得見他在洗手間吐得很厲害。3、不要對我大喊大叫，我聽得見你說話。4、別向我大喊大叫的。我聽得見你的話。5、我聽得見他在廚房裡瞎折騰。6、我聽得見另一個房間裡的鼓掌聲。7、我聽得見保羅在隔壁房間裡打呼嚕。8、我聽得見他的鋼筆在紙...
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![留得枯荷聽雨聲造句怎麼寫]( "留得枯荷聽雨聲造句怎麼寫")
- 留得枯荷聽雨聲秋*不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。尤喜歡那句“留得枯荷聽雨聲”，聽雨打在殘荷上，歡欣舞蹈，好不愜意。竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城，秋*不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。按李義山《宿駱氏亭寄懷崔雍崔》詩云:秋*不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。“秋*不散霜飛晚，留得枯荷聽...
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![說得好聽造句怎麼寫]( "說得好聽造句怎麼寫")
- 說得好聽是“一心一意”，說得不好聽就是“頑固”。話說得好聽，但是得算數才行。這種行為，說得好聽點，叫堅持原則。說得不好聽，叫不識時務。當年明月有許多說得好聽的東西充滿了謬誤。說得好聽點，這是避重就輕看待事物的好方法。嘴上說得好聽，無法遵守承諾的男人，最討厭了。風流本...
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![留得殘荷聽雨聲造句怎麼寫]( "留得殘荷聽雨聲造句怎麼寫")
- ·秋*不散霜飛晚,留得殘荷聽雨聲。機關算盡太聰明，留得殘荷聽雨聲。孤舟無槳蕩秋夢，留得殘荷聽雨聲。此一生便隨賈府共浮沉，“留得殘荷聽雨聲”罷。算了，不要拔了。留著吧，豈不聞，秋*惜教霜飛晚，留得殘荷聽雨聲？我最不喜歡李義山的詩，只喜他一句:‘留得殘荷聽雨聲。’偏你們又不留...
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![聽得入迷了造句怎麼寫]( "聽得入迷了造句怎麼寫")
- 全場的觀眾都聽得入迷了。孫爺爺講故事委婉動聽，我們都聽得入迷了。...
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![《你聽得到(小說)》經典語錄]( "《你聽得到(小說)》經典語錄")
- 經典語錄哪怕你將要離開這個平臺，哪怕從此以後再也沒有以Djay為名所做的歌曲和廣播劇，我們都知道，在更廣闊的天空裡，我們依然能看見你的身影，聽到你的聲音，看到你幸福而有力地為我們做著最純粹動人的音樂。你永遠是我們心中，最最喜愛的聲音。沒有任何人可以替代的，我們最愛的Djay...
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![聽得入神造句怎麼寫]( "聽得入神造句怎麼寫")
- 她使聽眾聽得入神。同學們聽科學家作報告，都聽得入神了。最捧場的是一位三歲小童，聽得入神。那激動人心的故事使他聽得入神了。他的故事使她聽得入神，以至她忘記喝酒了。一個人要說的盡興，必需要另一個人聽得入神。善言能贏得聽眾，善聽才幹贏得朋友。天*暗了下來，該是掌燈時分...
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![聽得出來造句怎麼寫]( "聽得出來造句怎麼寫")
- 這就是陳力華的潛臺詞,楊帆自然聽得出來。?小強回答得很傲氣,聽得出來,他很是欣慰,自己弄了點正經貨。他們不知道約瑟聽得出來，因為在他們中間用通事傳話。雖是帶著問句,但是語氣裡面不容置疑的味道誰都聽得出來。荀副局長雖然話裡有刺，可是宋黎明聽得出來，荀副局長似乎並不...
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![聽得造句怎麼寫]( "聽得造句怎麼寫")
- 聽開示不在於聽得多不多，而是在於聽得進或聽不進。孩子們聽他講驚險故事聽得入了迷。同學們聽科學家作報告，都聽得入神了。聽眾被吸引住了[聽得出了神]。謝謝大家聽得這麼專心。我聽得是小道訊息。他的評書,講得娓娓動聽,把聽眾全給聽得津津有味。他的評書，講得娓娓動聽，把聽...
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![得聽造句怎麼寫]( "得聽造句怎麼寫")
- 我覺得聽京劇很泛味。爸爸要我轉學，我只得聽從，不得不轉學。她那娓娓動聽的朗誦，博得聽眾的陣陣掌聲。下次記得啦，唔好以為外國人唔識得聽中文同聽講中文啦！我懶得聽你這婆娘在這裡纏夾不清!這件事我們可有得聽的啦！講出來，因為你所要說的是值得聽取的。他的演講引得聽眾流下了...
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![聽得到造句怎麼寫]( "聽得到造句怎麼寫")
- 教室裡靜得連根針掉在地上也聽得到。我看不到，卻聽得到，宇宙傳來的哭聲經久不息。受聽眾歡迎，市場廣大的搖滾樂在世界各地都聽得到。教室裡非常靜,連頭髮掉在地上的聲音都聽得到.我們無人可以完成任何完美或威風凜凜的事除非他聽到只有他才聽得到的耳語。現在教我語文的謝老...
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![《你聽得到》經典語錄]( "《你聽得到》經典語錄")
- "喂,聽的到我的聲音嗎?"某一天,孤獨的女高中生·小涼「心中手機」的來電鈴聲響起了。對方是跟小涼同樣在腦中有一支手機的高中生·慎也。從這一天開始，兩個人就透過腦中的手機進行對話，但是……同時收錄描繪少年們無奈傷痛的傷痕「KIZ/KIDS」。經典語錄愛情這件事，本就需...
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![忽聽得造句怎麼寫]( "忽聽得造句怎麼寫")
- 這時忽聽得有人急匆匆的在敲門。忽聽得“喀嚓”一聲，樹枝斷了。忽聽得“哈”的一聲笑，天真稚氣，不由得嚇了一跳，那個“院”字也就此嚥住。忽聽得“哈”的一聲笑,天真稚氣,不由得嚇了一跳,那個“院”字也就此嚥住。便在此時，忽聽得一陣哀怨愁苦的簫聲，哀而不傷，引而不發。至四更，...
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![聽得出造句怎麼寫]( "聽得出造句怎麼寫")
- 聽眾被吸引住了[聽得出了神]。她聽得出這言外的意義——真正的意義。他聽得出追他的人正向他靠近。他的話講得很有禮貌,但話音裡聽得出他的憤怒。裡邊仍舊聽得出她的聲音，他就叫：“伊琳！伊琳“信裡壓根兒沒提寄錢,”聽得出他心裡生疑.她心煩意亂，他聽得出她聲線裡粗嘎的低音...
- 21264
![聽得懂造句怎麼寫]( "聽得懂造句怎麼寫")
- 我聽得懂很多事，聽得懂很多道理，聽得懂很多安慰的話，我都懂，可是，懂了又怎樣。沒人聽得懂這是什麼意思，說實話，我倆也不懂。她滿嘴胡啼番語,沒人聽得懂。下面是滬劇,美雪你聽得懂滬劇嗎?今後,不是福州人同樣可以聽得懂閩劇了。從某種意義上說，大學是把簡單的道理往復雜了說、把聽...
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![又聽得造句怎麼寫]( "又聽得造句怎麼寫")
- 直嚇得心寒膽落,耳朵裡又聽得敵兵只叫:“不要走了劉漢巨集!”。直嚇得心寒膽落，耳朵裡又聽得敵兵只叫:“不要走了劉漢巨集！”（）。過了一會，又聽得有個輕動的腳步聲，在後面的葦塘裡亂走。過了一會，又聽得有個輕動的腳步聲，在後面的葦塘裡亂走。他們在你需要時給你最中肯的建議，有原則卻...
- 20591
![你聽得到造句怎麼寫]( "你聽得到造句怎麼寫")
- 總統大人，參議員先生，你聽得到我們嗎?。總統大人，參議員先生，你聽得到我們嗎？如果你聽得到，請回答我，我快因害怕而昏倒了，但你去那兒了？窗外、下起了雨，一滴滴雨從天空的臉上掉落到了地面、你聽得到它落寞的聲音嗎？愛如那指間沙隨著風輕落下心碎的聲音你聽得到嗎那是無法自拔還是自...
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![聽得見的聲音造句怎麼寫]( "聽得見的聲音造句怎麼寫")
- 1、聽得見的聲音是美的，聽不見的聲音更美。2、安靜得連針都聽得見的聲音。...
- 24112
![聽得到的造句怎麼寫]( "聽得到的造句怎麼寫")
- 這聲音實際上是人耳難以聽得到的。他聽得到的只是河水橋下急速流動的聲音。在近處聽得到的人都知道了她對約翰的看法。我們無人可以完成任何完美或威風凜凜的事除非他聽到只有他才聽得到的耳語。於是我們不得不呆在那裡——母親差不多完全暴露著，而我們倆都在旅店聽得到的...
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![聽得見造句怎麼寫]( "聽得見造句怎麼寫")
- 讓綠*看得見，讓綠*聽得見。想聽得見用耳聽未必聽見，將心擺耳邊才驟覺沉默有深淺。聲音嘈雜，得大喊大叫別人才聽得見。不要對我大聲吼叫，我能聽得見。別看他好像耳背,他每個字都聽得見.教室裡靜得連一根針掉到地上也聽得見。媽媽說爸爸是大智若愚，因為他只聽得見願意聽的話，其他...
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![聽得津津有味造句怎麼寫]( "聽得津津有味造句怎麼寫")
- 老師講得口乾舌燥,我們聽得津津有味。老師在臺上講得神采飛揚，同學們聽得津津有味。這個故事情節荒誕，但同學們聽得津津有味。他講了許多冒險故事，我們聽得津津有味。老師講課神采飛揚，同學們聽得津津有味。老師講了些神話故事，孩子們聽得津津有味。他的評書，講得娓娓動聽，把聽...
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