![跑步者在晨光中風馳而過，他的跑鞋是糅合了美國科技的“*製造”；模特身上華麗的服飾，是由法國設計師設計的“*...]( "跑步者在晨光中風馳而過，他的跑鞋是糅合了美國科技的“*製造”；模特身上華麗的服飾，是由法國設計師設計的“*...")
- 問題詳情：跑步者在晨光中風馳而過，他的跑鞋是糅合了美國科技的“*製造”；模特身上華麗的服飾，是由法國設計師設計的“*製造”……從2009年11月23日起，一則以“*製造”為主角的30秒廣告在美國有線電視新聞網播出。這說明A．經濟全球化B．“*製造”佔據了*市場主要地位C．世界*多極化D...
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![迷途在煕攘的晨光中①一直以來，那條破舊的、熱鬧的甚至是擁擠的街道，總會在我的記憶裡浮現。很多時候，我會摸索著那...]( "迷途在煕攘的晨光中①一直以來，那條破舊的、熱鬧的甚至是擁擠的街道，總會在我的記憶裡浮現。很多時候，我會摸索著那...")
- 問題詳情：迷途在煕攘的晨光中①一直以來，那條破舊的、熱鬧的甚至是擁擠的街道，總會在我的記憶裡浮現。很多時候，我會摸索著那條親切而老舊的街道。那裡夾雜著一股淡淡的塵土味道，頭頂上是那時的太陽，溫暖，安詳，有一種絲絲入扣的關懷。②那時候的我太小，柔弱的像一隻小貓，溫順地搭在...
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![假設你是晨光中學高三學生李津。你校於6月8日舉辦了*禮活動，你的英國朋友Chris很想了解該活動。你於當晚給...]( "假設你是晨光中學高三學生李津。你校於6月8日舉辦了*禮活動，你的英國朋友Chris很想了解該活動。你於當晚給...")
- 問題詳情：假設你是晨光中學高三學生李津。你校於6月8日舉辦了*禮活動，你的英國朋友Chris很想了解該活動。你於當晚給Chris回一封電子郵件，介紹關情況，內容包括:(1)*禮活動內容(成長點滴回顧、觀看校友抗疫事邊錄影)；(2)對活動的感受；(3)對自己未來的展望。注意:(1)詞數不少於10...
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![當晨光造句怎麼寫]( "當晨光造句怎麼寫")
- 每天清晨,當晨光微熹時,隨著清脆的哨音,學員們跑步來到*場上列隊*練。先生有一個習慣,當晨光初露時,他一手持帖,一手持長鋒,飽蘸面盆中洗過臉的水,躬身懸臂,在水泥地或大青磚上,輕重疾徐,收放藏露,運化得遊刃有餘。起先，每當晨光熹微的黎明降臨時，來自四面八方的眾多鳥兒便...
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![生命的讚歌世界是這樣美麗/讓我們把生命珍惜/一天又一天/讓晨光拉著我/讓夜露挽著你/只要我們擁有生命/就什麼都...]( "生命的讚歌世界是這樣美麗/讓我們把生命珍惜/一天又一天/讓晨光拉著我/讓夜露挽著你/只要我們擁有生命/就什麼都...")
- 問題詳情：生命的讚歌世界是這樣美麗/讓我們把生命珍惜/一天又一天/讓晨光拉著我/讓夜露挽著你/只要我們擁有生命/就什麼都可以爭取/一年又一年/為了愛我們的人/也為了我們自己。（1）這首詩告訴我們什麼道理？（2）我們應怎樣珍愛自己的生命？請你結合自身實際至少談三點珍愛生命的具...
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![《但使晨光過滄海》經典語錄]( "《但使晨光過滄海》經典語錄")
- 《花火:但使晨光過滄海》內容：相信命中註定嗎？相信這世界上有一個人，註定是要與你相遇的嗎？如果你相信，相信我們應該在一起，相信我們屬於彼此，那麼只要你肯邁出第一步，餘下的萬重山闕，由我來走。十三歲時，簡錦見到簡書。簡書，與她毫無血緣的男生，卻繼承了和她相同的姓氏。命運從此開...
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![《晨光擱淺》經典語錄]( "《晨光擱淺》經典語錄")
- 《晨光擱淺》的主人公是個任*單純的女孩，九年級時喜歡教宗晨，他們彼此喜歡卻有很多的波折，宗晨因為初戀女友張筱的自殺，怨恨簡淺，毅然選擇離開。七年後宗晨意外與簡淺碰面，他無情的介入下與宗晨的情敵衛走到一起，卻發現衛衡很多年前就認識自己，與宗晨的關係也不同尋常，甚至知道張筱...
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![右圖是南京晨光1865科技·創意產業園。該址原為李鴻章1865年興建的金陵製造局。其產品除供應南洋、北洋各防營...]( "右圖是南京晨光1865科技·創意產業園。該址原為李鴻章1865年興建的金陵製造局。其產品除供應南洋、北洋各防營...")
- 問題詳情：右圖是南京晨光1865科技·創意產業園。該址原為李鴻章1865年興建的金陵製造局。其產品除供應南洋、北洋各防營使用外，還接受各省防營訂貨。以下關於該局表述正確的是 A．有利於清王朝*天京的太平* B．是清末洋務運動期間的重要民用工業 C．記...
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![晨光造句怎麼寫]( "晨光造句怎麼寫")
- 清晨到，清晨早，清晨送你靈丹妙*，晨鳴聲聲，清頭腦，晨光滿面，精神好；晨風拂來，煩惱消；晨露閃閃，信心到，願你每天樂逍遙，早安。他必像日出的晨光，如無雲的清晨，雨後的晴光，.使地發生嫩草。溫柔的晨光透過窗紗照進屋子裡。此時熹微的晨光從視窗斜照進來。被遺棄的篝火在晨光熹微中快燃盡了。...
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![下圖是南京晨光1865科技·創意產業園。該址原為李鴻章1865年興建的金陵製造局。其產品除供應南洋、北洋各防營...]( "下圖是南京晨光1865科技·創意產業園。該址原為李鴻章1865年興建的金陵製造局。其產品除供應南洋、北洋各防營...")
- 問題詳情：下圖是南京晨光1865科技·創意產業園。該址原為李鴻章1865年興建的金陵製造局。其產品除供應南洋、北洋各防營使用外，還接受各省防營訂貨。以下關於該局表述正確的是 A．是“師夷長技以制夷”思想的實踐體現 B．積極推進西方資本主義的*制度C...
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![《馬化騰：網際網路新時代的晨光》經典語錄]( "《馬化騰：網際網路新時代的晨光》經典語錄")
- 經典語錄一個新的網際網路時代即將到來。這將是一個鼓勵分享、平臺崛起的時代。靠單一產品贏得使用者的時代已經過去、渠道為王的傳統思維不再吃香。在新的時代，如果還揹著這些包袱，那就等於給波音787裝了一個拖拉機的馬達，想飛也飛不起來。如何鑄造一個供更多合作伙伴共同創造...
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![晨光曦造句怎麼寫]( "晨光曦造句怎麼寫")
- 1、晨光曦微，蒼茫笑攏青山，萬里延綿。2、晨光曦微，我們早早起床，先在山莊裡轉轉。3、那些晨光曦微中上寶塔山晨跑的人，這幾天也在家休息，而那些小孩子們，晚上更是不肯出門。...
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![於晨光造句怎麼寫]( "於晨光造句怎麼寫")
- 於是，於晨光初上、朝華初綻，約一程山水，赴一場秋之約。朵朵小花在風中做著鬼臉，只只蝴蝶於晨光裡翩翩起舞，好不精神。在輪迴中釋然，不頹廢，不失*，於晨光中看朝陽升起，於夕陽中笑看暮*。劉寶瑞投奔的劇院是坐落於晨光戲院對面的共樂戲院,老闆姓鹿名叫巧玲,原為梨花大鼓女演員。於晨...
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![有人把*明清時期的中西科技比喻為“近代科學的晨光與傳統科技的晚霞”，下列選項中哪些是這一時期東西方的科技成就...]( "有人把*明清時期的中西科技比喻為“近代科學的晨光與傳統科技的晚霞”，下列選項中哪些是這一時期東西方的科技成就...")
- 問題詳情：有人把*明清時期的中西科技比喻為“近代科學的晨光與傳統科技的晚霞”，下列選項中哪些是這一時期東西方的科技成就的主要區別：（ ）①*重視科學技術的應用而西方重視探索科學的規律②*注重典籍整理而西方重視實驗③*集中在*物學、手工業等領域而西方集中在物理學...
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![10．將下列句子翻譯成現代漢語（5分）問征夫以前路，恨晨光之熹微]( "10．將下列句子翻譯成現代漢語（5分）問征夫以前路，恨晨光之熹微")
- 問題詳情： 10．將下列句子翻譯成現代漢語（5分）問征夫以前路，恨晨光之熹微【回答】 10.向行人問前面的路程，遺憾的是天剛剛放亮（征夫、恨、熹微，句意2分）知識點：語言的簡明連貫得體題型：語言表達...
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![世界是這樣美麗，讓我們把生命珍惜。一天又一天，讓晨光拉著我，讓夜露挽著你。只要我們擁有生命，就什麼都可以爭取。...]( "世界是這樣美麗，讓我們把生命珍惜。一天又一天，讓晨光拉著我，讓夜露挽著你。只要我們擁有生命，就什麼都可以爭取。...")
- 問題詳情：世界是這樣美麗，讓我們把生命珍惜。一天又一天，讓晨光拉著我，讓夜露挽著你。只要我們擁有生命，就什麼都可以爭取。一年又一年，為了愛我們的人，也為了我們自己。1．這首詩的主題是什麼?2．為什麼說“只要我們擁有生命，就什麼都可以爭取。”【回答】1．生命最寶貴（或我們要珍愛生...
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![“世界是這樣的美麗／讓我們把生命珍惜／一天有一天／讓晨光拉著我／讓夜晚挽著你／只要我們擁有生命／就什麼都可以爭...]( "“世界是這樣的美麗／讓我們把生命珍惜／一天有一天／讓晨光拉著我／讓夜晚挽著你／只要我們擁有生命／就什麼都可以爭...")
- 問題詳情：“世界是這樣的美麗／讓我們把生命珍惜／一天有一天／讓晨光拉著我／讓夜晚挽著你／只要我們擁有生命／就什麼都可以爭取／一年又一年／為了愛我們的人／也為了我們自己。”《讓我們把生命珍惜》這首詩說明的道理是①生命屬於我們只有一次，無比可貴②生命是參加一切社會活動的基礎③...
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![假設你是晨光中學的學生李津，你的英國朋友Mary上個月來到*大學學習。下個月你將去*參加英語演講比賽。你在...]( "假設你是晨光中學的學生李津，你的英國朋友Mary上個月來到*大學學習。下個月你將去*參加英語演講比賽。你在...")
- 問題詳情：假設你是晨光中學的學生李津，你的英國朋友Mary上個月來到*大學學習。下個月你將去*參加英語演講比賽。你在資料蒐集，語言運用等方面遇到了困難。請你根據以下提示給Mary寫一封電子郵件。（1）詢問Mary的生活和學習情況；（2）談談你的困難並請Mary幫忙；（3）告訴Mary你打算賽後去...
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![（二）古代詩歌閱讀。（11分）閱讀下面一首唐詩，完成14-15題。晨 雨 杜甫小雨晨光內，初來葉上聞。霧交才灑...]( "（二）古代詩歌閱讀。（11分）閱讀下面一首唐詩，完成14-15題。晨 雨 杜甫小雨晨光內，初來葉上聞。霧交才灑...")
- 問題詳情：（二）古代詩歌閱讀。（11分）閱讀下面一首唐詩，完成14-15題。晨 雨 杜甫小雨晨光內，初來葉上聞。霧交才灑地，風折旋隨雲。暫起柴荊*，輕沾鳥獸群。麝香山一半，亭午未全分。14.下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（5分）（ ）（ ） A．詩歌從正面切題，精心繪出一幅甜美的晨雨...
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![（13分）南京晨光機器廠前身是金陵機器製造局，簡稱“寧局”。新*成立後，企業為尋求發展幾經調整。閱讀材料，回...]( "（13分）南京晨光機器廠前身是金陵機器製造局，簡稱“寧局”。新*成立後，企業為尋求發展幾經調整。閱讀材料，回...")
- 問題詳情：（13分）南京晨光機器廠前身是金陵機器製造局，簡稱“寧局”。新*成立後，企業為尋求發展幾經調整。閱讀材料，回答問題。材料一 1949年，南京解放，第二野戰*部隊接管（金陵機器製造局），更名華東*械總廠。1953年，與307廠合併組建南京晨光機器廠。1965年1月，晨光機器廠由隸屬第五機...
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![《薄暮晨光》經典語錄]( "《薄暮晨光》經典語錄")
- 經典語錄沒有完美的好人，也沒有徹底的壞蛋，真正適合生存的是遊離於中間地帶的一群人。其實有句話她放在心裡好久了，她想說，她是那樣的羨慕，羨慕日後某天將會被他愛上的人，如果他懂愛的話“我們決定返回頭。這一個半小時是最佳搜救時間，可是卻連半個影子都沒找到，再這樣耗下去恐怕...
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![假設你是晨光中學高二（1）班的班長李津，得知美國學生Chris作為交換生，下學期將到你班學習。請你根據以下提示...]( "假設你是晨光中學高二（1）班的班長李津，得知美國學生Chris作為交換生，下學期將到你班學習。請你根據以下提示...")
- 問題詳情：假設你是晨光中學高二（1）班的班長李津，得知美國學生Chris作為交換生，下學期將到你班學習。請你根據以下提示，給他寫封郵件：（1）表示歡迎；（2）介紹與本地生活相關的資訊（如氣候、飲食等）；（3）介紹本班情況；（4）希望Chris做哪些事情，以增進中美學生間的瞭解和友誼。注意：（1）請勿提及與考生相關...
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![假設你是晨光中學高一（1）班的班長李津，得知美國學生Chris作為交換生，下學期將到你班學習。請你根據以下提示...]( "假設你是晨光中學高一（1）班的班長李津，得知美國學生Chris作為交換生，下學期將到你班學習。請你根據以下提示...")
- 問題詳情：假設你是晨光中學高一（1）班的班長李津，得知美國學生Chris作為交換生，下學期將到你班學習。請你根據以下提示，給他寫封郵件：1）表示歡迎；2）介紹與本地生活相關的資訊（如氣候、飲食等）；3）介紹本班情況；4）希望Chris做哪些事情，以增進中美學生間的瞭解和友誼。注意：1）詞數不少於100；開頭...
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![“世界是這樣的美麗/讓我們把生命珍惜/一天又一天/讓晨光拉著我/讓夜露挽著你/只要我們擁有生命/就什麼都可以爭...]( "“世界是這樣的美麗/讓我們把生命珍惜/一天又一天/讓晨光拉著我/讓夜露挽著你/只要我們擁有生命/就什麼都可以爭...")
- 問題詳情：“世界是這樣的美麗/讓我們把生命珍惜/一天又一天/讓晨光拉著我/讓夜露挽著你/只要我們擁有生命/就什麼都可以爭取/一年又一年/為了愛我們的人/也為了我們自己。”《讓我們把生命珍惜》這首詩說明的道理是（ ）①生命屬於我們只有一次，無比可貴②生命是參加一切社會...
- 20418
![根據句子後面詞語的含義，在括號內寫出相應的詞語。 ａ、（ ）的春天躺在靜穆的晨光裡。［花木繁盛，美豔］...]( "根據句子後面詞語的含義，在括號內寫出相應的詞語。 ａ、（ ）的春天躺在靜穆的晨光裡。［花木繁盛，美豔］...")
- 問題詳情：根據句子後面詞語的含義，在括號內寫出相應的詞語。 ａ、（）的春天躺在靜穆的晨光裡。［花木繁盛，美豔］ｂ、一株衰老不材的橡樹微微（）。［哭泣時抽噎的樣子］ｃ、那是個（）的日子，灰暗的天空裡一陣陣都是氣*凶惡的雲。［雲層較厚，遮住陽光］ｄ、在人生的程途裡，尤其是（）歧路的時候，那瘦騎士和...
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