![2.美國學者約翰•奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中指出，*的含義就是“*說了算”、“*是統治者”、...]( "2.美國學者約翰•奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中指出，*的含義就是“*說了算”、“*是統治者”、...")
- 問題詳情：2.美國學者約翰•奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中指出，*的含義就是“*說了算”、“*是統治者”、“*意味著*統治國家”。下列選項中最能反映這一觀點的是（ ）A．**領導的*合作和*協商制度 B．民族區域自治制度C．*代表大會制度 ...
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![老婆說了算造句怎麼寫]( "老婆說了算造句怎麼寫")
- 1、丈夫咱家誰說了算？妻子你說呢？丈夫老婆說了算。2、他是個“妻管嚴”，家裡事無鉅細全由老婆說了算。3、丈夫咱家誰說了算？妻子你說呢？丈夫老婆說了算妻子知道還問？丈夫不是，我怕我忘了。...
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![誰說了算造句怎麼寫]( "誰說了算造句怎麼寫")
- 必須告訴它誰說了算！在這件事上誰說了算？一百這將是一所“誰有理誰說了算”而非“誰官大誰說了算”的學校。這將是一所“誰有理誰說了算”而非“誰官大誰說了算”的學校。這個房子裡，誰有錢誰說了算。最大的搜尋引擎，誰說了算？在你家裡誰說了算，你還是你妻子？不管誰說了算，這都可...
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![17．美國學者約翰·奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中反覆強調，*的含義就是“*說了算”“*是統治者...]( "17．美國學者約翰·奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中反覆強調，*的含義就是“*說了算”“*是統治者...")
- 問題詳情：17．美國學者約翰·奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中反覆強調，*的含義就是“*說了算”“*是統治者”“*統治國家”。下列選項中最能反映這一觀點的是A．依法治國的方略 B．民族區域自治制度C．*...
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![我說了算造句怎麼寫]( "我說了算造句怎麼寫")
- 美不美，眼睛說了算；甜不甜，嘴巴說了算；愛不愛，心兒說了算；給不給我愛，你說了算；愛不愛你，我說了算。玫瑰情人節，一聲愛送給我最愛的你。情人節快樂！情話好不好，耳朵說了算；模樣美不美，眼睛說了算；滋味甜不甜，嘴巴說了算；到底愛不愛，心兒說了算；給不給我愛，你說了算；愛不愛你，我說了算。一聲愛送...
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![閱讀下面的文字，完成後面小題。誰說了算劉建超大夥兒吵吵嚷嚷的爭論聲快衝破屋子的窗戶時，柱子說了一句話，別爭了，...]( "閱讀下面的文字，完成後面小題。誰說了算劉建超大夥兒吵吵嚷嚷的爭論聲快衝破屋子的窗戶時，柱子說了一句話，別爭了，...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成後面小題。誰說了算劉建超大夥兒吵吵嚷嚷的爭論聲快衝破屋子的窗戶時，柱子說了一句話，別爭了，我做主了，去花城。離家近，吃住便宜。眼下正搞開發，活兒多，好找。大夥兒把眼睛都盯在了柱子身上，沒了言語。柱子喝乾白瓷碗中的涼水，抹抹嘴說，回去收拾收拾，願意...
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![《大法官說了算》經典語錄]( "《大法官說了算》經典語錄")
- 經典語錄“你必須假設別人的動機是好的，即使你並不認同他們的作為。如果你不做此假設，就會使觀點分歧變成個人意氣之爭，這樣更難在未來達成共識。"法官與律師在司法過程中扮演的角*不同，兩者的言論對公平審判構成的威脅在方式與程度上也有所不同。律師代表的是當事人利益，為...
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![某領導說：“什麼*，我說了算！”這種說法犯的錯誤是 A.官僚主義 B.無*主義 C.個人主義 ...]( "某領導說：“什麼*，我說了算！”這種說法犯的錯誤是 A.官僚主義 B.無*主義 C.個人主義 ...")
- 問題詳情：某領導說：“什麼*，我說了算！”這種說法犯的錯誤是 A.官僚主義 B.無*主義 C.個人主義 D.極端*化【回答】A知識點：*集中制題型：選擇題...
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![《這世界可以你說了算》經典語錄]( "《這世界可以你說了算》經典語錄")
- 經典語錄為人處世，總會碰到一些你不喜歡的人：他們要麼不做你想讓他們做的事，要麼做一些你不願讓他們做的事——這讓你感到為難，不知道怎樣跟他們相處。現在開始，你不必糾結了。雖然你不能改變這些人，但你可以用特定的方式跟他們溝通，使他們做出相應的轉變。當他們表現很糟糕的時...
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![美國學者約翰·奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中反覆強調,*的含義就是“*說了算”“*是統治者”“民...]( "美國學者約翰·奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中反覆強調,*的含義就是“*說了算”“*是統治者”“民...")
- 問題詳情：美國學者約翰·奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中反覆強調,*的含義就是“*說了算”“*是統治者”“*意味著*統治國家”。下列選項中最能反映這一觀點的是( )A.**領導的*合作和*協商制度 B.民族區域自治制度C.*代表大會制度 ...
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![說了算造句怎麼寫]( "說了算造句怎麼寫")
- 你在乎誰，你說了算。誰在乎你，你說了不算，時間說了算。鄭執必須告訴它誰說了算！在這件事上誰說了算？成不成功別人說了算，快不快樂自己說了算。何炅勤勞不勤勞，自己說了不算，別人評價才算；勞動不勞動，今天你說了算，別人說了不算；祝福不祝福，誰都說了不算，只有我說才算。五一節日要你幸福...
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![**大學自主招生出現問題引發公眾信任危機，自主招生不公開、不透明，且自主招生存在領導幹部說了算，易導致權力...]( "**大學自主招生出現問題引發公眾信任危機，自主招生不公開、不透明，且自主招生存在領導幹部說了算，易導致權力...")
- 問題詳情：**大學自主招生出現問題引發公眾信任危機，自主招生不公開、不透明，且自主招生存在領導幹部說了算，易導致權力尋租和*現象。據此，你認為怎樣才能約束自主招生的權力邊界( )①完善決策機制，堅持科學*決策②堅持用法制管權管事管人③堅持資訊全公開，保*公眾知情權④要切...
- 8888
![這裡我說了算造句怎麼寫]( "這裡我說了算造句怎麼寫")
- 這裡我說了算。子產笑了，“這裡我說了算。不好意思，在這裡我說了算。在這裡我說了算，而且我說得很清楚：不許養寵物。...
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![美國學者約翰·奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中反覆強調，*的含義就是“*說了算”、“*是統治者”、...]( "美國學者約翰·奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中反覆強調，*的含義就是“*說了算”、“*是統治者”、...")
- 問題詳情：美國學者約翰·奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中反覆強調，*的含義就是“*說了算”、“*是統治者”、“*意味著*統治國家”。下列選項中最能反映這一觀點的是A．**領導的*合作和*協商制度 B．民族區域自治制度C．*代表大會制度 ...
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![、美國學者約翰·奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中反覆強調，*的含義就是“*說了算”、“*是統治者”...]( "、美國學者約翰·奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中反覆強調，*的含義就是“*說了算”、“*是統治者”...")
- 問題詳情：、美國學者約翰·奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中反覆強調，*的含義就是“*說了算”、“*是統治者”、“*意味著*統治國家”。下列選項中最能反映這一觀點的是（ ） A．依法治國的方略 B．民族區域自治制度 C．*代表大會制度 D．**領導的*合作和*協...
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![閱讀下文，完成後面題。（17分）經典誰說了算王乾坤①很難說我們所處的是一個“去經典”還是“趨經典”的時代。有一...]( "閱讀下文，完成後面題。（17分）經典誰說了算王乾坤①很難說我們所處的是一個“去經典”還是“趨經典”的時代。有一...")
- 問題詳情：閱讀下文，完成後面題。（17分）經典誰說了算王乾坤①很難說我們所處的是一個“去經典”還是“趨經典”的時代。有一點可以肯定，這是一個不太吝嗇“經典”名詞的時代。那麼，什麼是經典？經典由誰說了算？②通常的回答是：權威說了算或大眾說了算。但深通藝術之堂奧的人既不看重...
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![“群眾家門口的事情群眾說了算”，某街道辦事處推出一款手機小程式，相關部門可以通過大資料對居民提出的意見建議實時...]( "“群眾家門口的事情群眾說了算”，某街道辦事處推出一款手機小程式，相關部門可以通過大資料對居民提出的意見建議實時...")
- 問題詳情：“群眾家門口的事情群眾說了算”，某街道辦事處推出一款手機小程式，相關部門可以通過大資料對居民提出的意見建議實時檢視和歸類，為街道規劃設計和管理提供依據。下圖是來自手機小程式的一張截圖。這樣做A．擴大了公民義務，有利於意見表達和集中民智B．激發了社群活力，保障...
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![《擁有一個你說了算的人生·活出自我篇》經典語錄]( "《擁有一個你說了算的人生·活出自我篇》經典語錄")
- 經典語錄關係，即命運。命運，就是你遇見了誰。遇見誰，我們容易認為是外在力量決定的命運，但我們會發現，現實常常是我們內心投*的結果。內在關係模式就是一個人的命運，那麼，做父母的，和孩子構建一個平等而相互尊重的關係模式，這該是父母能給孩子的最好的禮物。作為成年人，你不能要求...
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![*蘇省推廣“拆遷新政”。過去補償數額由“*和商家說了算”，現在改為堅持市場價格，同時對困難戶採取一定保障措施...]( "*蘇省推廣“拆遷新政”。過去補償數額由“*和商家說了算”，現在改為堅持市場價格，同時對困難戶採取一定保障措施...")
- 問題詳情：*蘇省推廣“拆遷新政”。過去補償數額由“*和商家說了算”，現在改為堅持市場價格，同時對困難戶採取一定保障措施，受到了廣大群眾的歡迎。這種改革體現了①為*服務是*工作的宗旨②*堅持對*負責的工作原則③公民的任何權利都受到法律保護④公民行使監督權有利於維護國...
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![老子說了算造句怎麼寫]( "老子說了算造句怎麼寫")
- 1、這條街，老子說了算。2、“年輕人，老子的地盤，老子說了算。”3、一般遇到這種情況，魏謙都不和人爭辯，他會表現出自己當慣了老大的做派——用實際行動表明，這裡老子說了算，你有異議？哦，不好意思，當屁聽了。priest...
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![誰說了算？造句怎麼寫]( "誰說了算？造句怎麼寫")
- 1、在這件事上誰說了算？2、丈夫咱家誰說了算？妻子你說呢？丈夫老婆說了算。3、最大的搜尋引擎，誰說了算？4、一百零最大的搜尋引擎，誰說了算？5、上海樓市懸疑之房價高與低該誰說了算？6、丈夫咱家誰說了算？妻子你說呢？丈夫老婆說了算妻子知道還問？丈夫不是，我怕我忘了。7、那麼問題就是，...
- 30019
![美國學者約翰•奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中指出，*的含義就是“*說了算”、“*是統治者”、“民...]( "美國學者約翰•奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中指出，*的含義就是“*說了算”、“*是統治者”、“民...")
- 問題詳情：美國學者約翰•奈斯位元在他的著作《*大趨勢》一書中指出，*的含義就是“*說了算”、“*是統治者”、“*意味著*統治國家”。下列選項中最能反映這一觀點的是（ ）A．**領導的*合作和*協商制度 B．民族區域自治制度C．*代表大會制度 ...
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![在美好集體中，集體的事不能由某一個人或少數人說了算，應該大家商量說了算。我們可以通過集體討論、商量，也可以採用...]( "在美好集體中，集體的事不能由某一個人或少數人說了算，應該大家商量說了算。我們可以通過集體討論、商量，也可以採用...")
- 問題詳情：在美好集體中，集體的事不能由某一個人或少數人說了算，應該大家商量說了算。我們可以通過集體討論、商量，也可以採用投票表決的方式。如果你的意見不被接納時，就得少數服從多數，個人服從集體。這表明（ ）A．美好集體引領我們成長B．美好集體充滿關懷與友愛C．美好集體是*的...
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![《這事兒我說了算》經典語錄]( "《這事兒我說了算》經典語錄")
- 經典語錄我定定地抬頭仰視著他黑漆漆的後腦勺。不知道照著上面猛地敲兩下是什麼感覺。他的背後有一扇敞開的窗，冬日的暖陽和煦地掛在樹梢上。他逆著光，輪廓微微發亮。行醫如做人，步步需謹慎。春日將近，萬物都溫柔得令人心生暖意。...
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![算了算了造句怎麼寫]( "算了算了造句怎麼寫")
- 算了算了，我記*不好。我怎麼就和你說不明白，算了算了不說他了。你這是不到黃河心不死！算了算了，先去醫務室吧！算了算了，我們做果子的，從來不和鳥兒計較算了算了，他們一個個的，全部都是這樣，沒有一個例外。算了算了,我一個車伕在這議論領導隱私,犯諱了犯諱了……她上車了,我走了。算...
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