![工奴造句怎麼寫]( "工奴造句怎麼寫")
- 1、白鐵工奴隸匠修補舊損桎梏。2、領導貴族化，員工奴隸化，人際複雜化，加班日夜化，上班無償化，收入保密化，竟聘內定化，檢查形式化，待遇民工化，www加薪？TMD神話！！...
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![奴主造句怎麼寫]( "奴主造句怎麼寫")
- 農奴主以野蠻、殘酷的刑罰維護封建農奴制度.他雖然反對奴隸制度，但他並不是廢奴主義者。它們組織廢奴主義領袖發表演說，幫助隱藏投奔自由的黑奴。在被收養他的家鄉：NYRochester邀請參加7.4節日的演講中，這位廢奴主義者抓住機會描述奴隸制的不公平。如果上帝差遣一個落難的黑...
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![．奴隸被迫在 集體勞動，在作坊裡做工。奴隸主可以把他們隨意轉讓和 。]( "．奴隸被迫在 集體勞動，在作坊裡做工。奴隸主可以把他們隨意轉讓和 。")
- 問題詳情：．奴隸被迫在 集體勞動，在作坊裡做工。奴隸主可以把他們隨意轉讓和 。【回答】農田手工業買賣知識點：青銅器與*骨文題型：選擇題...
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![狂奴造句怎麼寫]( "狂奴造句怎麼寫")
- 文學上的反抗*和鬥爭*，也被人稱之為“狂奴”。這件事有益於群眾,又有益於自己,狂奴故態呢?說畢痛飲一盅狂奴故態大笑起來,笑得所有人心驚膽寒。二百這件事有益於群眾，又有益於自己，狂奴故態呢？...
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![推奴造句怎麼寫]( "推奴造句怎麼寫")
- 當推奴完畢後，究竟那位頂級明星能笑到最後？推奴中的唯一女角一直是問題的中心，當然這不是好的指向。...
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![雅典奴隸制的繁榮主要表現在 ①商業興盛 ②手工業發達 ③廣泛使用奴隸勞動 ④...]( "雅典奴隸制的繁榮主要表現在 ①商業興盛 ②手工業發達 ③廣泛使用奴隸勞動 ④...")
- 問題詳情：雅典奴隸制的繁榮主要表現在 ①商業興盛 ②手工業發達 ③廣泛使用奴隸勞動 ④文化興旺 ⑤全體居民都能參加*活動 ⑥稱霸整個希臘 A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤ ...
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![明朝時出現的“機戶出資，機工出力”反映的是（ ） A．封建的生產關係、奴隸制 B．奴隸制的生產關...]( "明朝時出現的“機戶出資，機工出力”反映的是（ ） A．封建的生產關係、奴隸制 B．奴隸制的生產關...")
- 問題詳情：明朝時出現的“機戶出資，機工出力”反映的是（）A．封建的生產關係、奴隸制B．奴隸制的生產關係C．資本主義的生產關係D．社會主義的生產關係【回答】C知識點：清朝君主*的強化題型：選擇題...
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![19世紀中期，俄國“在農奴制下，一方面農奴一貧如洗，無力購買工業品，造成國內市場狹小：另一方面工場也不易僱到更...]( "19世紀中期，俄國“在農奴制下，一方面農奴一貧如洗，無力購買工業品，造成國內市場狹小：另一方面工場也不易僱到更...")
- 問題詳情：19世紀中期，俄國“在農奴制下，一方面農奴一貧如洗，無力購買工業品，造成國內市場狹小：另一方面工場也不易僱到更多的自由勞動力，因為農奴被束縛在土地上，沒有自由工作的權利。”材料反映了農奴制A．加強了沙皇的*權力 B．阻礙了俄國資本主義的發展C．導致農民貧困頻繁* ...
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![6世紀末，突厥*為 A．南匈奴和北匈奴 B．南突厥和北突厥 C．東匈奴和西匈奴...]( "6世紀末，突厥*為 A．南匈奴和北匈奴 B．南突厥和北突厥 C．東匈奴和西匈奴...")
- 問題詳情：6世紀末，突厥*為 A．南匈奴和北匈奴 B．南突厥和北突厥 C．東匈奴和西匈奴 D．東突厥和西突厥【回答】D知識點：盛唐氣象題型：選擇題...
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![使用“*烙”等酷刑，說明A．奴隸主對戰俘處理的殘酷 B．奴隸反對奴隸主發展手工業C...]( "使用“*烙”等酷刑，說明A．奴隸主對戰俘處理的殘酷 B．奴隸反對奴隸主發展手工業C...")
- 問題詳情：使用“*烙”等酷刑，說明A．奴隸主對戰俘處理的殘酷 B．奴隸反對奴隸主發展手工業C．奴隸主具有獨創* D．奴隸主階級的殘忍【回答】D知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![班奴造句怎麼寫]( "班奴造句怎麼寫")
- 此外，在“奴文化”的影*下，也衍生出其他新名詞，比如“班奴”、“情奴”等。你以為自己是在做工作，其實你早就是工作的奴隸，每個做事的人，都是上班奴。天氣越來越冷了，你去吩咐曹秋，讓他們那班奴才謹慎點，小心別讓陛下著涼。...
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![奴官造句怎麼寫]( "奴官造句怎麼寫")
- 你熱愛佐丹奴官方網站生命嗎？那麼別浪費時間，由於時間是組成生命的材料。你熱愛佐丹奴官方網站生命嗎?那麼別浪費時間，由於時間是組成生命的材料——富蘭克林。...
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![奴造句怎麼寫]( "奴造句怎麼寫")
- 匈奴也*成南北匈奴,北匈奴遠遁絕域,南匈奴納貢稱臣。匈奴也*成南北匈奴，北匈奴遠遁絕域，南匈奴納貢稱臣。人不能被判為奴，他只能自認為奴。人是唯一做奴隸又役使奴隸的動物。凡用棍子擊打奴隸，無論**或女奴，以致奴隸立刻死亡的，必須受罰。起來!飢不擇食的奴隸。足球：合法買黑奴...
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![奴化造句怎麼寫]( "奴化造句怎麼寫")
- *人一大劣根*就是奴化思想。日本侵華期間，在淪陷區實施了徹底的奴化教育。在奴化的思想環境中曾經有過，以後也會出現偉大的思想家。並非就特指那些愚民教育馭民術奴化思想的有關書籍。日偽在東北實施的奴化教育貫穿整個抗戰時期，日漸強化，其目的在於加強殖民統治，奴化**。通過...
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![會奴造句怎麼寫]( "會奴造句怎麼寫")
- 女神只會奴役男人。它能讓我們自由也會奴役我們。恐懼雖然會奴役你，但基督已釋放你，讓你得自由。假如莪是你，莪會奴顏媚骨，大概被閃電擊倒孤獨者是高尚的，不會隨波逐流，不會奴顏婢膝地去媚勢。另一個Fillmore的主要目標就是防止協會奴隸爭論激烈化。婚姻以及隨之而來的佔有與嫉...
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![奴*造句怎麼寫]( "奴*造句怎麼寫")
- 奴*的意思：1.奴才的*格。女*乃母*，妻*，妓*之混合。男*乃人*，獸*，奴*之混合。流沙河某些網民奴*十足專貶我*。馬雲不但造就了小二的奴*,同時也使淘寶賣家就是無償給淘寶打工培養奴*十足的一代人。難道*人永遠都要當奴*十足的種群嗎?同時,他又循規蹈矩、馴順服從、明哲保身,具有...
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![下圖是商朝帶枷的奴隸俑，它反映了（ ）A.奴隸的悲慘生活 B.奴隸不聽使喚 C.奴隸的...]( "下圖是商朝帶枷的奴隸俑，它反映了（ ）A.奴隸的悲慘生活 B.奴隸不聽使喚 C.奴隸的...")
- 問題詳情：下圖是商朝帶枷的奴隸俑，它反映了（ ）A.奴隸的悲慘生活 B.奴隸不聽使喚 C.奴隸的怠工 D.奴隸逃走被抓回【回答】A知識點：青銅器與*骨文題型：選擇題...
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![*奴造句怎麼寫]( "*奴造句怎麼寫")
- 奴隸主義的輔助架構,圈養顯形和隱形的奴隸,及相配套的*奴文化。原來是刁家的*奴子,還不給我滾!碰到武*日本車時,這群*奴才立馬就瀉氣了。你個*奴才!我真想知道!是什麼讓你背叛仲家!!哼!不就是一些替羅家歌功頌德的*奴才麼。滾出去，傳命，否則本公子將你這*奴才五馬分屍，夷滅...
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![屬1861年俄國改革內容的是①鼓勵辦手工工場，准許工場主購買整個村莊的農奴。②農奴在法律上是“自由人”，地主不...]( "屬1861年俄國改革內容的是①鼓勵辦手工工場，准許工場主購買整個村莊的農奴。②農奴在法律上是“自由人”，地主不...")
- 問題詳情：屬1861年俄國改革內容的是①鼓勵辦手工工場，准許工場主購買整個村莊的農奴。②農奴在法律上是“自由人”，地主不許買賣農奴。③削弱大貴族勢力，收回*權。④農民出錢購買份地。A、①②B、③④C、①③D、②④【回答】D知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇題...
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![妻奴造句怎麼寫]( "妻奴造句怎麼寫")
- 第八窮，妻奴饞懶子飄零命當窮；。我以大女人自居，把大男生往妻奴的路上驅趕。妾的身份卑賤低微，她們是封建家長和嫡妻奴役和驅使的物件；妻奴，不是稱謂，而是行動。在男生看來，這種男生沒有自尊，唯老婆馬首是瞻。在女生看來，這種男生疼寵老婆，唯老婆命令從。但在妻奴看來，那是愛，是因為對...
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![連奴造句怎麼寫]( "連奴造句怎麼寫")
- 摩連奴讓五名主力休息。在一片武者為尊的時代，有著一個被教導奴隸的老人扶養*，連奴隸都可以隨意唾棄的廢物。在您面前，我連奴僕都不配，又怎能做陪伴您一生的丈夫呢。再苦也是溫暖的，連奴隸有了家，都不覺得他過分可憐了。週日藍*與阿仙奴對賽打成平手後，冠*已拱手讓給曼聯，摩連奴...
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![曼奴造句怎麼寫]( "曼奴造句怎麼寫")
- 最先來到達克希什瓦的兩位居士奉獻者是羅姆姜德拉格泰和曼奴莫罕密特拉。這座托馬爾聖堂武士修道院（於1344年成為十字*救護團騎士修女院）最初是為了象徵騎士的征服行程而修建的，但後來，這個修道院在曼奴埃爾王朝統治時代卻被賦予了相反的象徵意義，即葡萄牙開始對其他文明開放...
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![．使用“*烙”等酷刑，說明A．奴隸主對戰俘處理的殘酷B．奴隸反對奴隸主發展手工業C．奴隸主具有獨創*D．奴隸主...]( "．使用“*烙”等酷刑，說明A．奴隸主對戰俘處理的殘酷B．奴隸反對奴隸主發展手工業C．奴隸主具有獨創*D．奴隸主...")
- 問題詳情：．使用“*烙”等酷刑，說明A．奴隸主對戰俘處理的殘酷B．奴隸反對奴隸主發展手工業C．奴隸主具有獨創*D．奴隸主階級的殘忍【回答】D知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![．商朝奴隸主每次祭祀祖先，都要*大量奴隸做 。奴隸主死了，還要把奴隸殺死或活埋，做 ...]( "．商朝奴隸主每次祭祀祖先，都要*大量奴隸做 。奴隸主死了，還要把奴隸殺死或活埋，做 ...")
- 問題詳情：．商朝奴隸主每次祭祀祖先，都要*大量奴隸做 。奴隸主死了，還要把奴隸殺死或活埋，做 。【回答】供品殉葬品知識點：青銅器與*骨文題型：選擇題...
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![奴工造句怎麼寫]( "奴工造句怎麼寫")
- 1、做賣身的奴工，你考慮嗎？2、平均每月有80名奴工死於家族工廠，很多奴工還被處死。3、約800萬名孩童為奴工、少年兵或雛妓。4、像時鐘一樣準時的他，講起課來如同船上的奴工5、日本人*這些奴工在極度惡劣的環境下長時間工作。6、只留下足夠的囚徒以取代勞工營失去的奴工，和補充...
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