![成語是中華民族智慧的結晶。下列成語所描述的變化涉及化學變化的是A.刻舟求劍 B.滴水成* C.抱薪救...]( "成語是中華民族智慧的結晶。下列成語所描述的變化涉及化學變化的是A.刻舟求劍 B.滴水成* C.抱薪救...")
- 問題詳情： 成語是中華民族智慧的結晶。下列成語所描述的變化涉及化學變化的是A.刻舟求劍 B.滴水成* C.抱薪救火 D.聚沙成塔【回答】【*】C【解析】A、刻舟求劍的過程中沒有新物質的生成，是物理變化，錯誤；B、滴水成*是水的狀態發生了變化，是沒有新物質的生成，是...
- 25601
![成語是中華傳統文化的瑰寶。下列成語中包含化學變化的是（ ）A．刻舟求劍 B．水滴石穿 ...]( "成語是中華傳統文化的瑰寶。下列成語中包含化學變化的是（ ）A．刻舟求劍 B．水滴石穿 ...")
- 問題詳情：成語是中華傳統文化的瑰寶。下列成語中包含化學變化的是（）A．刻舟求劍 B．水滴石穿 C．花香四溢 D．鑽木取火【回答】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否...
- 13780
![成語是中華傳統文化的瑰寶。下列成語中包含化學變化的是（ ）A.刻舟求劍 B.花香四溢 C...]( "成語是中華傳統文化的瑰寶。下列成語中包含化學變化的是（ ）A.刻舟求劍 B.花香四溢 C...")
- 問題詳情：成語是中華傳統文化的瑰寶。下列成語中包含化學變化的是（）A.刻舟求劍 B.花香四溢 C.投鞭斷流 D.鑽木取火【回答】D知識點：物質的變化和*質題型：選擇題...
- 13477
![成語是中華民族智慧的結晶。下列成語所描述的變化涉及化學變化的是A．刻舟求劍 B．滴水...]( "成語是中華民族智慧的結晶。下列成語所描述的變化涉及化學變化的是A．刻舟求劍 B．滴水...")
- 問題詳情：成語是中華民族智慧的結晶。下列成語所描述的變化涉及化學變化的是A．刻舟求劍 B．滴水成* C．抱薪救火 D．聚沙成塔【回答】C【解析】A、刻舟求劍的過程中沒有新物質的生成，是物理變...
- 8815
![寓言“刻舟求劍”中的主人公找不到掉入*中的劍，是因為他選擇的參照物是（ ） A.岸邊的山 B.水中...]( "寓言“刻舟求劍”中的主人公找不到掉入*中的劍，是因為他選擇的參照物是（ ） A.岸邊的山 B.水中...")
- 問題詳情：寓言“刻舟求劍”中的主人公找不到掉入*中的劍，是因為他選擇的參照物是（） A.岸邊的山 B.水中的劍 C.乘坐的船 D.*中的水【回答】C知識點：運動的描述題型：選擇題...
- 21893
![在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍，是因為船相對於河岸是 的，而劍相對於河岸是 ...]( "在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍，是因為船相對於河岸是 的，而劍相對於河岸是 ...")
- 問題詳情：在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍，是因為船相對於河岸是 的，而劍相對於河岸是 的.【回答】運動 靜止知識點：運動的描述題型：填空題...
- 26938
![刻舟求劍的故事已為大家所熟知。《歷史春秋》這樣評價刻舟求劍：“舟已行矣，而刻不行，求劍若此，不亦感乎！”與此寓...]( "刻舟求劍的故事已為大家所熟知。《歷史春秋》這樣評價刻舟求劍：“舟已行矣，而刻不行，求劍若此，不亦感乎！”與此寓...")
- 問題詳情：刻舟求劍的故事已為大家所熟知。《歷史春秋》這樣評價刻舟求劍：“舟已行矣，而刻不行，求劍若此，不亦感乎！”與此寓意相符的是（ ）A.按圖索驥，墨守成規 B.只見樹木，不見森林C.士別三日，當刮目相待 D.量力而行，盡力而為【回答】A【解析】A選...
- 11429
![《刻舟求劍》這則寓言故事中，刻舟人最終沒能尋到劍，是因為船相對於河岸是]( "《刻舟求劍》這則寓言故事中，刻舟人最終沒能尋到劍，是因為船相對於河岸是")
- 問題詳情：《刻舟求劍》這則寓言故事中，刻舟人最終沒能尋到劍，是因為船相對於河岸是______的，而沉入河底的劍相對於船是_______的．【回答】運動 運動 【解析】考點：運動和靜止的相對*．分析：一個物體的運動狀態的確定，關鍵取決於所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結...
- 5525
![中華傳統文化博大精深。下列成語中涉及化學變化的是（ ）A．刻舟求劍 B．滴水成* ...]( "中華傳統文化博大精深。下列成語中涉及化學變化的是（ ）A．刻舟求劍 B．滴水成* ...")
- 問題詳情：中華傳統文化博大精深。下列成語中涉及化學變化的是（）A．刻舟求劍 B．滴水成* C．鑽木取火 D．掩耳盜鈴【回答】C知識點：各地會考題型：選擇題...
- 17106
![在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍．是因為船相對於河岸是 的，而落水的劍相對於...]( "在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍．是因為船相對於河岸是 的，而落水的劍相對於...")
- 問題詳情：在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍．是因為船相對於河岸是的，而落水的劍相對於河岸是的．【回答】解：以河岸為參照物，船與河岸之間的位置關係發生了變化，船是運動的；而劍與河岸之間的位置沒有發生變化，劍是靜止的，所以刻舟人最終沒能尋到劍．故*為：運動；...
- 23655
![我們都知道“刻舟求劍”的故事，當船不划動後從記號處下水不能找到劍。這是因為劍主選錯了參照物。要確定落水之劍的位...]( "我們都知道“刻舟求劍”的故事，當船不划動後從記號處下水不能找到劍。這是因為劍主選錯了參照物。要確定落水之劍的位...")
- 問題詳情：我們都知道“刻舟求劍”的故事，當船不划動後從記號處下水不能找到劍。這是因為劍主選錯了參照物。要確定落水之劍的位置，應選擇的參照物是：河岸 B．流水 C．船伕 D．行駛的船【回答】A知識點：運動的描述題...
- 14741
![下列成語中，與“千里之堤，潰於蟻穴”蘊涵同一哲理的是A.一葉知秋 B.滴水穿石 C.刻舟求劍 D....]( "下列成語中，與“千里之堤，潰於蟻穴”蘊涵同一哲理的是A.一葉知秋 B.滴水穿石 C.刻舟求劍 D....")
- 問題詳情：下列成語中，與“千里之堤，潰於蟻穴”蘊涵同一哲理的是A.一葉知秋 B.滴水穿石 C.刻舟求劍 D.墨守成規【回答】B知識點：其他題型：選擇題...
- 17418
![成語是中華民族智慧的結晶。下列成語所描述的變化涉及化學變化的是( )A．刻舟求劍 B．滴水成...]( "成語是中華民族智慧的結晶。下列成語所描述的變化涉及化學變化的是( )A．刻舟求劍 B．滴水成...")
- 問題詳情：成語是中華民族智慧的結晶。下列成語所描述的變化涉及化學變化的是()A．刻舟求劍 B．滴水成*C．抱薪救火 D．聚沙成塔【回答】C知識點：物質的變化和*質題型：選擇題...
- 8299
![下列成語中，本意主要為化學變化的是A．量體裁衣 B．刻舟求劍C...]( "下列成語中，本意主要為化學變化的是A．量體裁衣 B．刻舟求劍C...")
- 問題詳情：下列成語中，本意主要為化學變化的是A．量體裁衣 B．刻舟求劍C．百鍊成鋼 D．風吹草動【回答】C知識點：物質的變化和*質題型：選擇題...
- 22016
![7．閱讀下面的文字，完成下題。刻舟求劍王蒙有一位貴客在*輪的*板上舞劍，一個亮相，手一鬆，把劍落入了*水之中。...]( "7．閱讀下面的文字，完成下題。刻舟求劍王蒙有一位貴客在*輪的*板上舞劍，一個亮相，手一鬆，把劍落入了*水之中。...")
- 問題詳情：7．閱讀下面的文字，完成下題。刻舟求劍王蒙有一位貴客在*輪的*板上舞劍，一個亮相，手一鬆，把劍落入了*水之中。“停船，停船！”他氣急敗壞地大叫：“快停下船來為我撈劍！我這把劍價值連城！”看看眾人漠然的神態，他解釋說：“我這把劍出諸干將、莫邪，後來通西域時經過絲綢之路外流到...
- 30895
![下列各組成語，全部來源於寓言故事的一項是A.拔苗助長 刻舟求劍 濫竽充數 B.杞人憂天 毛遂自薦...]( "下列各組成語，全部來源於寓言故事的一項是A.拔苗助長 刻舟求劍 濫竽充數 B.杞人憂天 毛遂自薦...")
- 問題詳情：下列各組成語，全部來源於寓言故事的一項是A.拔苗助長 刻舟求劍 濫竽充數 B.杞人憂天 毛遂自薦 功虧一簣C.得隴望蜀 班門弄斧 車水馬龍 D.脣亡齒寒 不恥下問 明察秋毫【回答】A知識點：成語（熟語）題型：選擇題...
- 31148
![下列典故中，從物質變化的角度分析，主要體現化學變化的是( )。A．司馬光砸缸 B．刻舟求劍 ...]( "下列典故中，從物質變化的角度分析，主要體現化學變化的是( )。A．司馬光砸缸 B．刻舟求劍 ...")
- 問題詳情：下列典故中，從物質變化的角度分析，主要體現化學變化的是()。A．司馬光砸缸 B．刻舟求劍 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針【回答】C知識點：物質的變化和*質題型：選擇題...
- 18429
![矛盾規律是宇宙間的根本規律。下列包含矛盾觀點的有( )①失敗是成功之母②金無足赤，人無完人③刻舟求劍④居安思...]( "矛盾規律是宇宙間的根本規律。下列包含矛盾觀點的有( )①失敗是成功之母②金無足赤，人無完人③刻舟求劍④居安思...")
- 問題詳情：矛盾規律是宇宙間的根本規律。下列包含矛盾觀點的有()①失敗是成功之母②金無足赤，人無完人③刻舟求劍④居安思危A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④【回答】解析：①表明矛盾雙方在一定條件下可以發生轉化；②表明應該...
- 5513
![《刻舟求劍》經典語錄]( "《刻舟求劍》經典語錄")
- 刻舟求劍，比喻人的眼光未必與客觀世界的發展變化同步，也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。是《呂氏春秋·察今》中記述的一則寓言，說有個楚國人，坐船渡河時不慎把劍掉入河中，他在船上用*刻下記號，說：“這是我的劍掉下去的地方，一會兒到岸的時候我就在這跳下去找劍。”當船停下時，他沿...
- 8705
![下列典故中，主要體現化學變化的是（ ）A．火燒赤壁 B．刻舟求劍 ...]( "下列典故中，主要體現化學變化的是（ ）A．火燒赤壁 B．刻舟求劍 ...")
- 問題詳情：下列典故中，主要體現化學變化的是（）A．火燒赤壁 B．刻舟求劍 C．司馬光砸缸 D．鐵杵磨成針【回答】A【分析】有新物質生成的變化屬於化學變化，沒有新物質生成的變化屬於物理變化，化學變化的本質特...
- 14861
![下列選項中與成語“刻舟求劍”包含相同哲學思想的是 A．萬物都在運動，但只是在概念中運動 B．...]( "下列選項中與成語“刻舟求劍”包含相同哲學思想的是 A．萬物都在運動，但只是在概念中運動 B．...")
- 問題詳情：下列選項中與成語“刻舟求劍”包含相同哲學思想的是 A．萬物都在運動，但只是在概念中運動 B．飛矢不動C．世界的發展是“絕對精神”的自我運動 D．揠苗助長【回答】B【解析】試題分析：成語“刻舟求劍”，體現了求劍者承認了了船的客觀存在，否認...
- 25450
![下列有關文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是（ ）A.《鄭人買履》與《刻舟求劍》這兩則寓言雖內容不同...]( "下列有關文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是（ ）A.《鄭人買履》與《刻舟求劍》這兩則寓言雖內容不同...")
- 問題詳情：下列有關文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是（ ）A.《鄭人買履》與《刻舟求劍》這兩則寓言雖內容不同，但諷刺的對像相似，都是那種因循守舊、固執己見、不知變通、不懂得根據客觀實際採取靈活對策的蠢人。B．魯迅的小說《社戲》主要寫了“我”少年時代在農村...
- 21923
![*古代有許多充滿哲學智慧的寓言故事，如“白馬非馬”、“田忌賽馬”、“鄭人買履”、“刻舟求劍”、“守株待兔”等...]( "*古代有許多充滿哲學智慧的寓言故事，如“白馬非馬”、“田忌賽馬”、“鄭人買履”、“刻舟求劍”、“守株待兔”等...")
- 問題詳情：*古代有許多充滿哲學智慧的寓言故事，如“白馬非馬”、“田忌賽馬”、“鄭人買履”、“刻舟求劍”、“守株待兔”等。這些寓言故事說明哲學的智慧 A．產生於寓言故事 B．產生於哲學家充滿智慧的頭...
- 32221
![在*古代，有許多充滿哲學智慧的成語典故、寓言故事，如“白馬非馬”“刻舟求劍”“拔苗助長”“水滴石穿”“守株待...]( "在*古代，有許多充滿哲學智慧的成語典故、寓言故事，如“白馬非馬”“刻舟求劍”“拔苗助長”“水滴石穿”“守株待...")
- 問題詳情：在*古代，有許多充滿哲學智慧的成語典故、寓言故事，如“白馬非馬”“刻舟求劍”“拔苗助長”“水滴石穿”“守株待兔”等，這些成語典故、寓言故事說明（ ）A．哲學產生於寓言故事 B．哲學產生於哲學家充滿智慧的頭腦C．哲學源於古典文獻...
- 28097
![《刻舟求劍》中有不少細節能夠看出“楚人”的愚蠢。比如，他的寶劍掉入水中之後，他沒有跳下水尋找劍，反而不慌不忙地...]( "《刻舟求劍》中有不少細節能夠看出“楚人”的愚蠢。比如，他的寶劍掉入水中之後，他沒有跳下水尋找劍，反而不慌不忙地...")
- 問題詳情：《刻舟求劍》中有不少細節能夠看出“楚人”的愚蠢。比如，他的寶劍掉入水中之後，他沒有跳下水尋找劍，反而不慌不忙地 。【回答】遽契其舟知識點：詩題型：填空題...
- 10708
中文谷
