![下列加點字注音完全正確的一項是：（ ）（2分）A.熱忱（chén） 淳樸（chún） 童稚（zhì） ...]( "下列加點字注音完全正確的一項是：（ ）（2分）A.熱忱（chén） 淳樸（chún） 童稚（zhì） ...")
- 問題詳情：下列加點字注音完全正確的一項是：（）（2分）A.熱忱（chén）淳樸（chún）童稚（zhì）緋紅（fěi）B.和煦（xù）豁亮（huò）殷紅（yīn） 惟妙惟肖（xiào）C.拮据（jū）發酵（jiào）提防（dī）參差不齊（cī）D.汲取（jí）熾熱（chì）匿名（nì）稱心如意（chèn）【回答】C知識點：字音題型：選擇題...
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![童 趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細...]( "童 趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細...")
- 問題詳情： 童 趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白...
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![老家的夢花樹周仕華⑴老家有幾株夢花樹，矮小而敦實。⑵童稚時，我對藏在竹林裡的幾株醜陋的小樹有幾分神祕感，以為是...]( "老家的夢花樹周仕華⑴老家有幾株夢花樹，矮小而敦實。⑵童稚時，我對藏在竹林裡的幾株醜陋的小樹有幾分神祕感，以為是...")
- 問題詳情：老家的夢花樹周仕華⑴老家有幾株夢花樹，矮小而敦實。⑵童稚時，我對藏在竹林裡的幾株醜陋的小樹有幾分神祕感，以為是什麼神樹，不敢輕易去觸碰它們。偶有一次問母親，她微笑著說，如果大清早起來，在沒人的時候，悄悄去把它的樹枝打個結，當晚做的夢，若是好夢就可以實現，是噩夢就可...
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![老家的夢花樹周仕華老家有幾株夢花樹，矮小而敦實。童稚時，我對藏在竹林裡的幾株醜陋的小樹有幾分神祕感，以為是什麼...]( "老家的夢花樹周仕華老家有幾株夢花樹，矮小而敦實。童稚時，我對藏在竹林裡的幾株醜陋的小樹有幾分神祕感，以為是什麼...")
- 問題詳情：老家的夢花樹周仕華老家有幾株夢花樹，矮小而敦實。童稚時，我對藏在竹林裡的幾株醜陋的小樹有幾分神祕感，以為是什麼神樹，不敢輕易去觸碰它們。偶有一次問母親，她微笑著說，如果大清早起來，在沒人的時候，悄悄去把它的樹枝打個結，當晚做的夢，若是好夢就可以實現，是噩夢就可以化...
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![，童稚攜壺漿。（白居易《觀刈麥》）]( "，童稚攜壺漿。（白居易《觀刈麥》）")
- 問題詳情： ，童稚攜壺漿。（白居易《觀刈麥》）【回答】婦姑荷簞食知識點：詩題型：填空題...
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![下列加點字注音完全正確的一項是：（ ）（2分）A.熱忱（chén） 淳樸（chún） 童稚（zhì） ...]( "下列加點字注音完全正確的一項是：（ ）（2分）A.熱忱（chén） 淳樸（chún） 童稚（zhì） ...")
- 問題詳情：下列加點字注音完全正確的一項是：（）（2分）A.熱忱（chén）淳樸（chún） 童稚（zhì） 緋紅（fěi）B.和煦（xù） 豁亮（huò） 殷紅（yīn） 惟妙惟肖（xiào）C.拮据（jū） 發酵（jiào）提防（dī） 參差不齊（cī）D.汲取（jí） 熾熱（chì） 匿名（nì）稱心如意（chèn）【回答】C 知識點：字音題型：選擇題...
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![北宋前期，皇室成員的宗子們，從童稚即可享受賜名授官特權。到了南宋，宗室子弟則要參加科舉考試以獲得官職。這說明宗...]( "北宋前期，皇室成員的宗子們，從童稚即可享受賜名授官特權。到了南宋，宗室子弟則要參加科舉考試以獲得官職。這說明宗...")
- 問題詳情：北宋前期，皇室成員的宗子們，從童稚即可享受賜名授官特權。到了南宋，宗室子弟則要參加科舉考試以獲得官職。這說明宗室科舉（ ）A．利於*機構的完善 B．體現宗室平民化的傾向C．導致宗室特權被取消 ...
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![閱讀《幼時記趣》，完成6—10題。（共16分）①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故...]( "閱讀《幼時記趣》，完成6—10題。（共16分）①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故...")
- 問題詳情：閱讀《幼時記趣》，完成6—10題。（共16分）①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡...
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![（*蘇連雲港）閱讀下面兩段文言文，完成8—11題。（14分）【*】餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物...]( "（*蘇連雲港）閱讀下面兩段文言文，完成8—11題。（14分）【*】餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物...")
- 問題詳情：（*蘇連雲港）閱讀下面兩段文言文，完成8—11題。（14分）【*】餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴...
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![下列加點字注音完全正確的一項是：（ ）（2分）A.熱忱（chéng） 淳樸（chún） 童稚（zhì） ...]( "下列加點字注音完全正確的一項是：（ ）（2分）A.熱忱（chéng） 淳樸（chún） 童稚（zhì） ...")
- 問題詳情：下列加點字注音完全正確的一項是：（）（2分）A.熱忱（chéng）淳樸（chún）童稚（zhì）鍥而不捨（qì）B.和煦（xù）豁亮（huò）粗獷（kuàng）惟妙惟肖（xiào）C.拮据（jū）發酵（jiào）提防（dī）參差不齊（cī）D.汲取（jí）憎惡（è）匿名（nì）稱心如意（chèn）【回答】C知識點：字音題型：選擇題...
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![閱讀下面的文言文，完成6-9題（9分）（一）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有...]( "閱讀下面的文言文，完成6-9題（9分）（一）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成6-9題（9分）（一）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。於土...
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![閱讀下面文言文，完成後面題。李光傳李光，字泰發，越州上虞人。童稚不戲弄。父高稱曰：“吾兒雲間鶴，其興吾門乎！”...]( "閱讀下面文言文，完成後面題。李光傳李光，字泰發，越州上虞人。童稚不戲弄。父高稱曰：“吾兒雲間鶴，其興吾門乎！”...")
- 問題詳情：閱讀下面文言文，完成後面題。李光傳李光，字泰發，越州上虞人。童稚不戲弄。父高稱曰：“吾兒雲間鶴，其興吾門乎！”親喪，哀毀如*，有致賻者，悉辭之。及葬，禮皆中節。服除，遊太學，登崇寧五年進士第。調開化令，有政聲，召赴都堂審察，時宰不悅，處以監當，改秩，知平*府常熟縣。朱勔父衝倚勢暴...
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![第二部分閱讀理解(37分)閱讀*乙兩段文字，完成6－9題。（10分） 【*】餘憶童稚時，能張目對日，明察...]( "第二部分閱讀理解(37分)閱讀*乙兩段文字，完成6－9題。（10分） 【*】餘憶童稚時，能張目對日，明察...")
- 問題詳情：第二部分閱讀理解(37分)閱讀*乙兩段文字，完成6－9題。（10分） 【*】餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝...
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![老家的夢花樹（19分）周仕華老家有幾株夢花樹，矮小而敦實。童稚時，我對藏在竹林裡的幾株醜陋的小樹有幾分神祕感，...]( "老家的夢花樹（19分）周仕華老家有幾株夢花樹，矮小而敦實。童稚時，我對藏在竹林裡的幾株醜陋的小樹有幾分神祕感，...")
- 問題詳情：老家的夢花樹（19分）周仕華老家有幾株夢花樹，矮小而敦實。童稚時，我對藏在竹林裡的幾株醜陋的小樹有幾分神祕感，以為是什麼神樹，不敢輕易去觸碰它們。偶有一次問母親，她微笑著說，如果大清早起來，在沒人的時候，悄悄去把它的樹枝打個結，當晚做的夢，若是好夢就可以實現，是噩夢就可...
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![閱讀下面一首詩歌，然後回答問題。（8分）送路六侍御入朝 杜甫童稚情親四十年，中間訊息兩茫然。更為後會知何地，...]( "閱讀下面一首詩歌，然後回答問題。（8分）送路六侍御入朝 杜甫童稚情親四十年，中間訊息兩茫然。更為後會知何地，...")
- 問題詳情：閱讀下面一首詩歌，然後回答問題。（8分）送路六侍御入朝 杜甫童稚情親四十年，中間訊息兩茫然。更為後會知何地，忽漫相逢是別筵。不分桃花紅勝錦，生憎柳絮白如綿。劍南春*還無賴，觸忤愁人到酒邊。 注：侍御，殿中侍御史的簡稱，御史大夫的屬官。忽漫，突然。不分，不忿，不生氣，不埋...
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![閱讀《幼時記趣》，完成16—19題。（共20分）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。（...]( "閱讀《幼時記趣》，完成16—19題。（共20分）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。（...")
- 問題詳情：閱讀《幼時記趣》，完成16—19題。（共20分）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。（1）故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。（2）心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱...
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![《童趣》餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫······神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。1.為加點字注音。怡然稱快...]( "《童趣》餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫······神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。1.為加點字注音。怡然稱快...")
- 問題詳情：《童趣》餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫······神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。1.為加點字注音。怡然稱快： 龐然大物：癩蝦蟆： 項為之強：2.上文選自 ...
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![閱讀下面兩段文字完成8—11題（共14分） （*文）①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見...]( "閱讀下面兩段文字完成8—11題（共14分） （*文）①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見...")
- 問題詳情：閱讀下面兩段文字完成8—11題（共14分）（*文）①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡...
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![童稚造句怎麼寫]( "童稚造句怎麼寫")
- 餘憶童稚時，能張目對日，明察餘憶童稚時，能張目對日，秋毫。秋毫。最童稚的聲音，最殘忍的話語。書海滄生你卻說叔寶與你髫年有一拜,是童稚之交。六一兒童節到了，模擬童年玩玩泥巴，模仿幼稚爬爬地瓜，效仿童稚爬上大樹，藏顆童心跳跳皮筋，收藏童真歡樂舒心，六一兒童節願你回到童年的歲月，...
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![，童稚攜壺漿。 （《觀刈麥》）]( "，童稚攜壺漿。 （《觀刈麥》）")
- 問題詳情：，童稚攜壺漿。（《觀刈麥》）【回答】婦姑荷簞食知識點：詩題型：填空題...
- 25152
![婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。（）]( "婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。（）")
- 問題詳情：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。（）【回答】對偶知識點：修辭格題型：填空題...
- 27878
![下列加點字注音完全正確的一項是（ ）A.咀嚼（jué）淳樸（chún） 童稚（zhì） 鍥而不捨（q...]( "下列加點字注音完全正確的一項是（ ）A.咀嚼（jué）淳樸（chún） 童稚（zhì） 鍥而不捨（q...")
- 問題詳情：下列加點字注音完全正確的一項是（ ）A.咀嚼（jué）淳樸（chún） 童稚（zhì） 鍥而不捨（qì）B.和煦（xù） 豁亮（huò） 粗獷（kuàng） 惟妙惟肖（xiào）C.拮据（jū） 發酵（jiào） 提防（dī） 參差不齊（cī）D.汲取（jí） 憎惡（è） 詰問（jié） 稱心如意（chèn）【回答】C...
- 23692
![在《沉淪》中，郁達夫抱著對人生的童稚幻夢走進人生，但柔弱的心靈難以承擔人生的痛苦，生命力和*本能使他有著強烈的...]( "在《沉淪》中，郁達夫抱著對人生的童稚幻夢走進人生，但柔弱的心靈難以承擔人生的痛苦，生命力和*本能使他有著強烈的...")
- 問題詳情：在《沉淪》中，郁達夫抱著對人生的童稚幻夢走進人生，但柔弱的心靈難以承擔人生的痛苦，生命力和*本能使他有著強烈的苦痛和氾濫的感情，形成了大膽暴露自我世界、直接宣洩內心苦悶、強烈抒發主觀情感、深入訴說失意心情的獨特風格。與這一獨特風格相類似的是()A．古典主義...
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![閱讀《童趣》，完成8–11題。（11分）童趣 （沈復）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必...]( "閱讀《童趣》，完成8–11題。（11分）童趣 （沈復）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必...")
- 問題詳情：閱讀《童趣》，完成8–11題。（11分）童趣 （沈復）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中。心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素賬中，徐噴以*，使其衝*飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，...
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![稚童造句怎麼寫]( "稚童造句怎麼寫")
- 秋,天象變幻無常,猶如稚童的臉*一般。她想在稚童的軀殼上塑造出聰慧和美好的心靈.那穿戴王子衣冠，佩戴珠鏈的稚童，失去了所有遊戲的樂趣，因為那錦衣羈絆他的步履。場中只有三人,一死兩活,這黑衣老者所言的夢生仙只能是躺在地上,一臉*惕的髫齡稚童。六年寒暑，朝朝夕夕，從稚童到...
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中文谷
